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          開學(xué)第一周周記

          時間:2023-04-03 17:12:15 周記 我要投稿

          關(guān)于開學(xué)第一周周記四篇

            時間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編整理的開學(xué)第一周周記4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于開學(xué)第一周周記四篇

          開學(xué)第一周周記 篇1

            九月三日,我們正式上學(xué)了,帶著全新的感覺我來到了學(xué)校。

            首先,在學(xué)校門口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現(xiàn)一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年快樂!學(xué)習(xí)進步!”的祝福語。教師們和同學(xué)們也都在校門口互相問好,臉上洋溢著幸福的微笑……

            進了校園,只見校園里打掃的干干凈凈,同學(xué)們有說有笑并且有序的'回到各自的教室。

            我們班的班主任盧教師站在教室里微笑著等待著我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧教師說了新年祝福語,盧教師也同樣回復(fù)了祝福語給同學(xué)們,并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊了,也各自坐在了自己的坐位上,盧教師開始給我們講新年返校的第一節(jié)課。在課堂上,教師幽黷的語言,生動的比劃,都深深印在我們的心上,引得同學(xué)們不時哈哈大笑,課堂上的氣氛高漲,同學(xué)們求學(xué)的信心,更是高漲。盧教師這時語重心長地說了一句話:“同學(xué)們,在新學(xué)期里,別人能做到的事,我們也同樣可以做到,而且做的更好,希望我們四(二)班全體同學(xué)都 以優(yōu)越的成績邁向五年級。”掌聲隨著盧教師的話響成一片。

            聽完盧教師的課,我心里暗暗下決心,在新的一學(xué)期,一定要努力學(xué)習(xí),爭取把自己的排名向更前邁進,讓教師開心,家長省心。

          開學(xué)第一周周記 篇2

            不知不覺,自己已經(jīng)在HG學(xué)習(xí)了一個星期了,感覺時間過的太快了……

            雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了,但是仍然有點不大相信,想想自己初3的時候,有多么渴望進HG,正是因為有了HG這目標,自己才更努力的學(xué)習(xí),現(xiàn)在,自己考上了這里,卻有點害怕……

            早就預(yù)料到在HG尖子很多,但是,真正來到這里學(xué)習(xí)才害怕起來。就拿第1次的語文作業(yè)來說吧!老師一布置下來,自己就茫然了,根本不會寫散文,詩歌,后來絞盡腦汁寫出來了,卻很差,班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀,看了他們的詩歌后,自己實在無法與他們相提并論,說實在的.,以前的我語文成績一直不錯,但是到了這里,才覺得山外有山人外有人,語文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思……。。

            人們常說有壓力才有動力。是吧?但是這里壓力實在很大,自己理科一直不好,而來到這里,連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了,自己一時不知所措!覺得很苦惱,不適應(yīng)……

            但是自己堅持這句話:"即使我摔到了100次,我也要第101次站起來。"以后這樣的日子也許會很多,自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以。其實自己知道,要堅強,勇敢面對一切。

            自己來HG前就問媽媽:"如果我是全班最后一名,怎么辦?"媽媽但是對我說:"最后一名也沒辦法的了,你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行,第幾名就別想那么多了!"呵~自己早就做好了當最后一名的心理準備了,但是即使最后,我也絕不放棄,我會盡全力學(xué)習(xí),盡自己最大的努力,因為我說過:"即使最后一名,也要當問心無愧的最后一名。"

            絕不輕易放棄,好勝的我會盡力!

          開學(xué)第一周周記 篇3

            沒想到連續(xù)五天的軍訓(xùn)竟這樣結(jié)束了。真的有些難以置信。五天前我們還都為軍訓(xùn)的苦累而頭疼,埋怨,叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天后的我們卻在綠草如茵的操場上和與我們相處了五天的教練作最后的告別。在會操結(jié)束后的那一刻,心中竟?jié)M是不舍,五天的經(jīng)歷,五天的相處,讓我們和教練之間產(chǎn)生了一種奇特的朋友之情。此刻淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),是我們震天的'掌聲留住了本想轉(zhuǎn)頭走的教練。雖然這五天里他對我們是那樣嚴厲,那樣苛刻,但我們都能感受得到他對我們的關(guān)心,對我們的影響。在這個時候彼此都舍不得吧。轉(zhuǎn)過頭,他有些哽咽的說:“我希望你們捷報頻傳,每一個同學(xué)都能考上大學(xué),三年后每個人都是神采奕奕的大學(xué)生……”雖然軍訓(xùn)很累,雖然教官很嚴,雖然我們個個都很調(diào)皮。但這卻演變成一種不一樣的情感纏繞在70個人之間彌久不散。

            “捷報頻傳”這四個字深深地印在了我得心里。謝謝他對我們不求回報的付出。這以后我們大家可能又要分開了,因為英語和俄語的不同選擇,讓我們只當了一周的同學(xué)。也只一周,我已經(jīng)喜歡上了這個高價班,喜歡上了這個學(xué)校。

            博學(xué),篤志,明德,求真。

            我會好好學(xué)習(xí),三年后一定是一個全新的我!

          開學(xué)第一周周記 篇4

            。¢_學(xué)第一周過得真美好!

            這是開學(xué)后的第一個星期,因剛剛上學(xué),大家都精力旺盛,用卞老師的話來說,就是“我們在暑假靜養(yǎng)了兩個月,身上充滿能量,我們要在開學(xué)后,盡情釋放這些能量,就像四、五年級的小學(xué)生”!

            班主任——方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過來的大學(xué)生!卞老師總說他教學(xué)經(jīng)驗不足,當班主任經(jīng)歷太少,太放縱我們這群調(diào)皮、可愛的“猴子”了。

            其實她并不知道事情的終究緣由,方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律,他也會教育我們說:“自習(xí),是讓你溫書,做習(xí)題的,時間是很寶貴的,不是幫你們泡壺茶,讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩,我們大多數(shù)人都嫌煩了,就是左耳朵進,右耳朵出!

            上午自習(xí),方老師在我們就安安靜靜的,盡量不發(fā)出聲音,了,連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級后,沒過幾分鐘,我們就又嘰嘰喳喳的聊開了!因為辦公室離我們班很近,只要有老師經(jīng)過,“探子”就會報告,班上就又安靜下來了,每日如此,反正我們班只要沒老師在,肯定是嘰里呱啦的!吵翻了天!

            方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二,僅次于當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的知識,還學(xué)到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長,他用他的一言一行教會我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路,變得平坦起來。他常用幽默的語言,告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的,只能在今天這個特殊的日子里,說:“劉老師,將來我無論成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!祝您教師節(jié)快樂!身體健康!萬事如意!”

            有人可能會疑惑,劉老師這么好,為什么方老師排在第二名呢?不為什么,就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默,我喜歡這樣的老師,他不會讓我們感到學(xué)習(xí)是件無趣得事,他只會用幽默的話語引領(lǐng)我們走進多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種老師面前,你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂,不用隱瞞你內(nèi)心的'真實心情。

            漸漸的,我想給方老師升級了——和劉老師同級,但星期五的那件事,讓他原地踏步了。

            周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火,開學(xué)一個星期,方老師竟發(fā)了三次怒火,三次點燃這怒火之人都是——任雪梅,而且,源頭一次比一次大!

            我們喜歡的幽默的方老師,不是愛發(fā)“三言怒火”的方老師。

            開學(xué)一周了,我們基本上已經(jīng)適應(yīng)過環(huán)境來了,沒有適應(yīng)的同學(xué)要努力了!

            這一周,我們主要學(xué)習(xí)了三角形。下面是我總結(jié)的主要內(nèi)容:

            1·1:三角形的定義

            三角形的內(nèi)角和以及怎樣利用它做題

            1·2:按三角形內(nèi)角的大小分類(銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形)

            直角三角形的表示與直角三角形兩銳角之間的關(guān)系

            利用以上兩點來做題

            1·3:按三角形的三邊長分類(等腰三角形,等腰直角三角形,等邊三角形)

            組成一個三角形的三邊長的條件和求第三邊的取值范圍以及利用它做題

            1·4:中線(重心)與角平分線(內(nèi)心)的定義

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