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          高二周記

          時間:2023-03-09 18:44:59 周記 我要投稿

          有關高二周記范文集合六篇

            歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,相信大家都有不少體會吧,立即行動起來寫一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編為大家整理的高二周記6篇,歡迎閱讀與收藏。

          有關高二周記范文集合六篇

          高二周記 篇1

            今天,我接待了一個從廈門來的男孩。他叫王雨露,今年10歲,和我一樣也上三年級。他比我瘦,也比我矮,看起來很靈活,很聰明。我第一眼看上去就想和他交朋友。

            我和他是在東方明珠電視塔前面見到的。東方明珠高468米,由三個紅色球體組成,看起來非常高大雄偉。走進東方明珠,讓人感覺寬敞整潔。這里有很多世界各地的游客,他們都帶著相機,在這里拍照留念。當我們乘電梯來到350米處的太空艙,我站在上面往下看,南浦大橋好像一條巨龍連接著浦西和浦東,浦西外灘有帶著古典風格的萬國建筑群,而浦東有著高聳入云的環(huán)球金融大廈和金茂大廈。

            走出東方明珠以后,大人們?nèi)ス浣郑瑡寢尵蛶е液屯跤曷度フ髲V場的Tom熊打游戲。進入游樂場,里面的人非常多,大家都專心地玩著自己喜歡的游戲。我最喜歡的游戲是撈金魚,先放入一枚代幣,然后用手柄控制漁網(wǎng),等金魚游進網(wǎng)后按下按鈕,就能捉住金魚了。我和王雨露一起玩的游戲是打鼓,先投入三枚代幣,然后選擇節(jié)奏,按照屏幕上顯示的圖案打擊鼓面,最后我們贏了,都覺得很高興。

            我們雖然是第一次見面,但是還是聊了很多,我們聊到了自己喜歡的'游戲,電視和自己的學習成績,他讓我印象最深的一句話是他喜歡數(shù)學,喜歡做奧數(shù)題目。我也告訴他我為什么要學英語,因為我要去加拿大見我的好朋友。

            晚上6點,媽媽開車帶著我把王雨露送到了他媽媽那里。我很喜歡他,以后我還要和他在QQ里聊天!吨苡洝

          高二周記 篇2

            夢與季節(jié)的深處,繁華唱盡,夢魘唱盡,斷了所有記憶來路。而我們的世界里,夢魘的彼岸,有我們在彼此揮手,模糊中留下清晰的痕跡,在我們曾經(jīng)鮮活的記憶里。

            彼岸間總有浮云在流淌,蕩在無際的天空里仍要有束縛,只得拘泥于兩岸之間,縹緲得讓人愛憐。我們彼此遙望,透過這紗,這被自由困住的浮云。頭頂,手邊掠過的飛鳥的鳴叫徜徉在天際,留戀著浮云的淡淡哀愁,留戀著我們的淡淡思念,那些曾經(jīng)自由的思念。

            可是我們的岸越飄越遠,留給我們一條無法逾越的鴻溝。時間狠狠地拋下了我們的笑臉。

            夢魘中,彼岸上,是我們對過去的'無限感慨,那些青蔥歲月里的風,刮來了我們那場關于成長的美麗的蛻變。

            朦朧中,我們的手牽起在彼岸……

          高二周記 篇3

            寒假期間,我讀了《成長比成功更重要》的教育專著。

            這本書講述的是30個天才“微軟小子”的成長歷程。是一本新東方力推的成長勵志作品。“成長”是一個關乎教育、人才乃至整個社會的話題。每個學生都渴望知道自己該如何走向成功,每位家長都希望自己的孩子盡快成才,每個老師都期盼自己教出的學生早日取得喜人的成績。但是,成功并不等同于成長。成功是你的目標,成長是你達到目標的道路。這條道路并非一帆風順,有的人沒能堅持到終點,有的人在挫折面前選擇了軟弱與妥協(xié),也有的人用正確的方法與堅定的信念取得了令人矚目的成功!冻砷L比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。

            從書中的王堅到許峰雄,從張宏江、沈向洋到張亞勤,書中每一個真實的故事,每一段生動的點評,每一句誠懇的話語,都可以成為成長之路上的堅實階梯,可以讓學生、家長與老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。在這本書里,我們看到一大批聰明、主動的學生不斷超越自己,挑戰(zhàn)極限,一個又一個偉大的父母、師長用勞動與心血為子女的成長之路默默付出 …… 《成長比成功更重要》像一部小說,更像一部奏鳴曲,它是每個渴望成功者最好的心靈驛站。

            “不承認自己是天才的天才們在講述他們的成長故事”。這些故事可以讓家長們知道怎樣培養(yǎng)孩子,讓老師知道怎樣完整教學,讓學生知道怎樣獲得自信。不但學生、家長、老師需要關注《成長比成功更重要》,整個社會都應該關注“成長”。中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體,但中國是否能成為真正的科技強國,還要取決于我們能否在教育領域趕上西方。美國之所以強盛,主要是因為她擁有最先進的教育體系,并能通過該體系吸引全世界的杰出人才。美國的教育體系,不僅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家長與老師頭腦里的先進的教育理念。中國的教育觀念與教育體系需要不斷發(fā)展、變革,中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長。

            凌志軍先生希望借《成長比成功更重要》一書“改變對教育的看法”,這應該是中國教育體系走向成功的第一步。希望更多的人閱讀《成長比成功更重要》,認識《成長比成功更重要》,理解《成長比成功更重要》,希望有更多的`中國學生在《成長比成功更重要》的幫助與鼓勵下,找到真正屬于自己的廣闊天地。

            本書中的許多故事的確令人深思,尤其是做家長與老師的,不能不反思自己的得失。但每一個學生也絕對不能放松。30個天才“微軟小子”的成長故事證明一個道理:所有天才都是可以教出來的。最重要的事情不是“打敗別人”,而是“成為最好的你自己”。教育學生“最重要的東西不是錢,不是家庭,也不是運氣,而是‘不要小看自己’”。“只有做好了‘應該做的’,才能愉快的‘做喜歡做的’!苯逃约骸案淖兾覀儗逃目捶,讓自己像天才一樣成長”。“我們既然無法改變教育,那就改變對教育的看法!

          高二周記 篇4

            意料中的寒假如期到來。很平靜,很淡定。心里壓抑已久的興奮被日歷中的數(shù)字扼殺,留我一個人站在窗前無神的看窗外的景色。

            我想今年的年味應該逐漸在繁華喧囂里銷聲匿跡了吧,少了熱鬧,少了爆竹,少了拜年,少了春聯(lián),但卻是多了一份倉促,多了一層距離。20xx年的到來讓我們措手不及,忽的一下跳進記憶的漩渦里,不想出來。

            我看見那些五彩斑斕的事情想要爭著搶著進入我的世界,我轉(zhuǎn)頭,閉上眼,心里頭默念,只是平淡就好。結(jié)果那些事情就一直在我身外,幾米的距離,也就是那些所謂人與人之間的距離。

            幾天后我又聞見那些絢麗多彩的氣味,它們組成可可的的形狀,茶的韻味和咖啡的`濃香。它們是這個世界的一部分,是這個世界的一份子,凝結(jié)成繽紛晶瑩的美麗,一點一點在人們心里悄悄蔓延。流淌。繼而旋轉(zhuǎn)。奔騰。

            又不知過了多久,當我轉(zhuǎn)頭的霎那,分明看見聽見風的音樂,它們在我耳邊竊竊私語,想給我?guī)硪稽c點溫暖。我微笑。因為看見這些最初的美好慢慢的回來了,那些最初的夢想也是如此的透徹和單純吧。我想,我所謂的這個寒假的美麗,不僅僅是局限于我自己的感受,我在捕捉每一個行人的眼神和形態(tài),我是應該清掃心里的灰塵,去迎接這個烈焰的春節(jié)的了吧。

            室內(nèi)的盆栽與窗外的雪花襯映芬芳,似乎是在提醒我那個日子的悄悄來臨。它走到我房前,敲一敲門就趕緊跑開,就像是淘氣的孩子,來來回回不知疲倦的一如既往想叫我起床。我發(fā)現(xiàn),它們并沒有我以為的冷漠和輕浮。我微笑著起床。去尋找景色。

            春節(jié)還是來了,來的轟轟烈烈,我慶幸,每一個人都還期待著,祝福著,感嘆著這樣一個節(jié)日,它還是屬于我們生活的一部分。絕大的一部分。

            我發(fā)現(xiàn)人們的熱情,發(fā)現(xiàn)人們的不舍,也發(fā)現(xiàn)他們的心照不宣。這個合適的季節(jié),這個合適的時間加上這個合適的溫度和人物,春節(jié)就這樣的來,又這樣的走,留下一片火紅火紅的光亮。

            我多么希望能就這樣靜止,永遠靜止,我不用再看天氣的變化,我也不用看月亮的圓缺,就一直這樣,輕輕輕輕地喚它,勸它,挽留它,希望這個年它慢點走。

            但是就是這樣的我,在眼前如水的時間里,不知不覺又長了一歲,又過了一年。

            我想,這個寒假給我的,不僅僅是找回了那些遺失的美好,也把季節(jié)的花開爛漫融入進去。于是,這個寒假,是感受,也是成長。

          高二周記 篇5

            走了,走了。他們都離我而去了!

            不想要的,不希望看到的事情終于發(fā)生了。失去了最愛我的老師以及留在語文課上最后的一點尊嚴!自己像失去了一個心愛的玩具的孩子,是那樣的悲傷。我哭了,真的哭了,這是我為老師而流的'第一滴眼淚!

            獨在異鄉(xiāng),身心都受到了很大的傷害,這么多年了,為什么得到的比失去的少那么多?如果上天再給我一次機會,我會說:想回到過去,那個天真,純潔的年代!

            遺失的都是美好的,得到的都是殘缺的!

          高二周記 篇6

            我和媽媽又吵架了。一怒之下,摔門而出。

            外面的天氣陰沉沉的,如同我的心;烏云一朵朵從頭頂飄過,像幽靈似的,看著讓人心寒;往日的微風變成了忽忽的寒風,吹在身上,不禁瑟瑟發(fā)抖,怎么連這天也與我作對?

            忽然,聽見一邊的從中傳來嗚嗚的聲音。很微弱,還夾雜著恐懼與不安。于是,我悄悄撥開草叢,探進頭,眼前的場景讓我驚呆了——

            一只小貓,蜷縮在地上,后退的傷口緩緩地流出鮮紅的液體。那是鄰居家的貓!它痛苦的哀叫著,不禁讓人憐憫,而它的身邊,則站著同樣有傷痕的我家的小狗,難不成……

            不,分明不是!那小狗輕輕地舔著小貓的傷口,并用自己的頭蹭蹭小貓的身體,分明是想讓它振作些。

            于是,頭腦中,鮮明的勾勒出剛才發(fā)生的一場惡戰(zhàn):一只別家的惡狗欺負著幼小的貓咪,而我家的狗聽到聲響,趕緊跑來與惡狗激戰(zhàn),保護它的'朋友……

            我頓時傻了,貓和狗不是向來為敵嗎?它們是如何成為朋友的,甚至如此親密?它們相互依賴,共存在一起,打破了本該存在于它們之間的隔膜,創(chuàng)造了一種全新的友誼。這樣和諧的共處是多么偉大,乃至神圣!

            我明白了,這便是共存的魅力!

            于是我聯(lián)想到我自己,聯(lián)想到媽媽,母子間本該親密的共存關系為何要被打破?為何不能使其長久?我感到后悔,感到慚愧,便趕忙奔回家,卻發(fā)現(xiàn),母親也早已原諒了我,正焦急地盼我回家吃飯……

            飯后,天便漸漸晴了。

            連動物都明白共存的重要,那我們?nèi)祟惸兀咳W習共存吧!在生活的實踐中去學會共存,并在共存中體驗生活真正的感受吧!

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