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          高中周記

          時間:2023-03-01 13:31:45 周記 我要投稿

          【實用】高中周記范文集錦十篇

            時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,這一周里,大家都有不少感想吧,此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的高中周記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【實用】高中周記范文集錦十篇

          高中周記 篇1

            星期六早上,我們一家騎著單車去海邊玩,到了那里我看到了許多白色的海鷗,在空中飛翔,它白色的羽毛,好似披上了一件雪白的大衣,再走近看看,它的嘴巴尖尖的,兩條腿又細又長,好像兩條細細的`竹竿。

            接著我又來到海灘邊,我蹲在水堤邊,把手放在水里,讓我感覺到一陣清涼,一個大浪打來,岸邊的沙地濕了,浪潮又退了回去,浪花一個接一個的拍打過來,美麗極了,好似一條白色的緞帶。

            我突然看到了海面上,閃爍著迷人的光點,好像灑上了一層美麗的熒光粉,我又去玩堆沙堡,我坐下來,摸著柔軟的細沙,一陣海風吹來,我仿佛感覺在仙境里,我聽到了海水拍打細沙的聲音,我摸到了柔軟的細沙,我看到了波光粼粼的大海,我一邊堆沙堡,一邊傾聽著海水拍打細沙的聲音……

            

          高中周記 篇2

            早晨,我6點30分起床,花十分鐘的時間自已穿衣服,到6點40我就開始刷牙、洗臉。到6點50分,我就開始吃早飯,每天我的早飯總是要吃很長的時間,有時是十幾分鐘,有時卻需要將近半個小時。吃完早飯以后,我就開始出門上學去了。 到了學校后,我開始了一天的學習生活,上午上完四堂課后就到了11點30分了,這時就開始吃中餐了。下午上三堂課后就是到了放學的時候了。就是3點40分。爸爸老媽來接我放學,到家后我就開始讀課外書或是做作業(yè),到了晚上的`6點我就開始吃晚飯。晚飯后我有一段自由活動的時間,不過一到八點我就要自已洗臉、洗屁股、洗腳、刷牙了,到八點半我準時睡覺。我的一天就這樣結(jié)束了。這就是我每天給自已安排的時間。

          高中周記 篇3

            聽聽新聞,看看報紙,那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的官員本來是兩袖清風,因為自己的貪念,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學兼優(yōu),卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來都不想這樣的,只是因為一念之差,因為在一瞬間失去了管束自己的'毅力,而斷送了自己前途。

            回想我們學過課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺到,一念之差,對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽,渴甚”,面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響,居然能“獨危坐樹下自若”,仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎?難道他不吃也不會難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭,可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來,幾次有了這樣的“一念”,卻沒有造成“差錯”,只因為“梨無主,吾心獨無主乎?”

            所以,在錯誤發(fā)生之前,我們就應該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

          高中周記 篇4

            人生,在你第一次嚎啕大哭的時候;在哪第一次睜開眼睛的時候;第一次光著身子來到這世上的時候,你的人生旅途就這樣奇妙的開始了。投入到媽媽的懷里,笑了……

            當你第一次叫上爸爸媽媽的時候,露出美麗的笑容,當你從四肢爬行變成雙腳走路的時候,可能這中間你會經(jīng)歷許多磨難,可你還是闖過去了。當時的你可能對這個世界充滿了好奇,看著別人能吃的而你只能掉口水的東西,聽見一首歌,你可能在想是誰在唱,不知不覺你已經(jīng)跳起舞來了,看見爸爸在玩電腦,而你只能順手把主機上亮著的“燈”給按一下。媽媽生氣了,你可能會滿屋子的跑,然而最終也無法反抗。

            當你知道要被送入一個猶如人間地獄的地方——幼兒園,你必會大哭大鬧一場,但這只是你人生旅途上的第一步,看見一張張陌生的臉,嚇得半死,生怕老師會對你怎樣!但又看見一個個從來沒玩過的玩具,又笑嘻嘻的趴在地上玩玩具,傷心的心情頓時變得興奮起來。在幼兒園的生活可算是多姿多彩,開始認字,開始寫字,開始學唱歌,第一次有了家庭作業(yè),這些也讓你當時的生活得到充實。

            慢慢的長大,踏上小學的旅程,從此向幼兒園說拜拜。小學里的思想又進了一步,可能會對漂亮的女孩心動,那又怎樣?你會發(fā)現(xiàn)小學班主任會比幼兒園老師嚴厲許多。會面對考試,面對家長會后不知是否會被罵。第一次被老師批評是什么時候;第一次在學校打架、調(diào)皮有是什么時候?這些可能都不記得了,因為都以變成回憶。

            進入升學考試,就說明你的旅途又近了一步,成敗在此一舉,經(jīng)歷了六年的磨難,這一次又算什么呢?以后的道路就得你自己選擇了,當過街老鼠還是第一,掌握在你手中的那支筆上。

            舍不得的小學同學離你而去,不能依靠了,沒有了“六一”可有了“五四”,到了新的環(huán)境,有了新的壓力,新的科目,新的興趣。

            你的目標是超越,不是倒退,對于新的集體,可能會讓你有一種沖刺的力量?匆娦』旎炱圬撆瑢W你可能會渾身不自在,想來個英雄救美,恐怕美沒有救到,倒成了烈士,這說明你的'思想有進了一步—青春期

            每當老師說到這個話題全班就會哄堂大笑,老師說:“對異性產(chǎn)生好感是正常的,男同胞們要保護好女生們!蔽倚λ馈嘀魅我舱f:“笑什么嘛,這是種很正常的心理,沒有這種心理的,該去檢查下”

            運動會也是我們最期待的,同學說他如果看見女生為他加油,第一絕對沒問題,我說:“就算給你安排十個女生,你也未必能拿第一!彼透屹,我說你肯定早熟。

            運動會到了,我真的安排了十個女生為他加油,他也真的沒拿第一……

            有是一年一度的考試,千萬不能暈,已經(jīng)上戰(zhàn)場了,不能當逃兵,因為這是在向你的旅途又走近了一步。并且我還要經(jīng)歷中考,我姐說:“如果你連高中都考不上的話,那你就去死吧”我也是這么想的,如果連高中都考不上,我的旅途就失敗了。我還沒活夠呢!至少也要完成這段旅途吧!

            高中?我的第四階段,不能這么失敗,那可有是一段全新的旅途,如果這段旅途能順利走過,盡管途中有各種困難,而你都能堅強的闖,去克服,那么你的人生算是走到了盡頭,你以后的路可會非常的順利,沒有任何坎坷,到那時再回想那些經(jīng)歷,寫本書都足矣。

            人生奇妙的旅途掌握在你手中,改變方向,直走還是放棄,全都取決于你,做個有成就的人還是過街老鼠,都不關別人事,所以如果你能好好選擇你的路,將對你是一個很好的開始,相信也會有一個很好的結(jié)尾。

          高中周記 篇5

            一連多日都是陰天。初開的花淹沒在低低的霧氣里,顯得有點兒悲傷的樣子。學校的課程變得千篇一律。隔三差五發(fā)下來的卷子,摞起來能把人嚇一大跳。

            午飯后通常背書,有時也跑辦公室,像以往我眼里的好學生一樣問點兒問題。老師解答沒幾句準會說“這題我明明在課上講過嘛”、“早點兒干嗎去”、“現(xiàn)在想起學習可是太晚”之類的話,我的信心就減幾分,佯裝聆聽并持續(xù)一副慚愧的表情。

            到高三學生會被非常明確地分類:學習好的,學習一般的,學習差,或者更具體的,上一本,二本還是高職。不管你的`夢想是什么,有沒有在努力,比起分數(shù),這些事一點兒都不重要。

            夜深時偶爾也有過“如果當初不玩得那么瘋”和“早點兒開始努力就好”這樣的懊悔,但又覺得高中照自己這樣的活法也是值得的,憑什么要將大好的青春用來只讀高考的教材?不過,現(xiàn)在沒有余的時間用來假設,就好像上高速運轉(zhuǎn)的時光機,一切都由不得我。

            日子過得飛快,總是來不及數(shù),也不敢數(shù)。整個四月就是一場車輪戰(zhàn),停不下來作。莫名的,總想起《風之影》中的一句話!坝袝r候,我們會覺得,周遭的人就像彩票一樣:他們出現(xiàn)在我們的生命中,就是為讓我們的荒謬夢想成真!

            下午舉行成人儀式,也是整個高中階段最后一項大型活動,得挺隆重。好些高三學生的家長都跑來學校觀看,真是可憐天下父母心。大屏幕上循環(huán)播放幻燈片,我們?nèi)甑纳,變成一種種顏色,一幅幅畫面,一段段音樂,永遠地留在生命中的某一處;蛟S我們會在另一種時間里看見它們,夢一樣浮現(xiàn)出來。它們一直站在老地方,像樹像草一樣在原地搖曳,而我們,將在陌生的歲月里,不知過著誰的生活。

          高中周記 篇6

            佛說:“前世的500次回眸才能換來今生的擦肩而過!蔽覀兒陀葜薪Y(jié)下了不解之緣,是緣讓我們相聚在一起。細細珍藏在虞中的每一刻,細細體味那激情燃燒的歲月,你會體會到:其實,我們真的很精彩!

            笑傲軍營

            “立正!向右看齊!”與校園極不對稱的渾厚的男音響起在校園上空,劃破了校園的寧靜。蔚藍的天際下,一群小兵正在緊鑼密鼓地訓練著。

            “噼噼啪啪”腳步聲如同打鼓,雜亂不一,不堪入耳。教官一千個不滿意,我們一萬個不樂意,在操場上反反復復地走,操場上留下了我們一串串腳印。我們舉著我們已經(jīng)麻木的手腳,反復操練。漸漸地,聲音齊了些,教官緊皺的眉頭舒張開了。后來,聲音越來越齊,動作越來越標準,在教官微微揚起嘴角,宣布“下課”的一瞬間,笑容洋溢在每個人的臉上,我們始終知道,我們能做好!

            剛開學的考驗雖然有些“巨大”,但我們用著集體的力量走了過來。操場上的每一個生物或非生物將永遠銘記我們笑傲軍營的歲月。

            月圓人圓

            “每逢佳節(jié)倍思親”,這是我們第一次離家在外的中秋節(jié),以往似乎沒什么感覺,真正失去了才知道珍惜。學校要舉行活動迎接中秋!帶著一份惆悵和一份驚奇帶著椅子來到了操場。圓月在半空中打著盹,一層淡淡的云遮著它。一首“十五的`月亮”拉開了晚會的序幕。幾曲小調(diào)兒調(diào)起了晚會的氣氛,大家那種思親的情緒也被趨走了。幾個小游戲使小小的晚會達到了高潮,我們?nèi)硇牡赝度氲搅擞螒蛑校钌畹馗械皆瓉戆嗉壱彩莻家,而班中的同學是家中的成員,班主

          高中周記 篇7

            在我的腦海中有許許多多的星期天,它們像天上的繁星數(shù)也數(shù)不完,其中有一件事使我久久不能忘卻,一想起這件事那個高興勁就甭提了。

            我家有三口人,有帥氣的老爸、有漂亮的媽媽、還有調(diào)皮的我。星期天不用讀書,呆在家里沒事做就到處看看,我看見又臟又臭的衣服堆成了小山、黑黑的地板、滿是灰塵的桌子。我感覺自己像住進了垃圾場,于是我自告奮勇地對爸爸媽媽說:“今天我們來一次大掃除!卑职謰寢尞惪谕暤卣f:“好!”只見爸爸卷起了長袖,拿來了拖把,用力地在黑黑的地板上一前一后地拖了起來。爸爸累得滿頭大汗,但最后黑黑的地板上一塵不染。

            媽媽把又臟又臭的衣服放進了洗衣機,然后放了許多的洗衣液,媽媽開啟了洗衣機。只見衣服在水里不停的翻滾,洗衣液立馬變成了一堆大大小小的泡泡,泡泡受到了陽光的照射發(fā)出了五顏六色的.光芒,美麗極了。

            我拿來了抹布用力的抹了抹桌子,潔白的抹布立馬穿上了黑“衣服”,我用清涼的水把抹布洗干凈,然后又抹……就這樣大掃除結(jié)束了。我們望著干凈的家,一家人高興極了。

            這就是我家的星期天。

          高中周記 篇8

            星期二,我回到家里,看見客廳里的桌子上擺著一個約長45厘米,約寬35厘米的立體長方形,下面還有一個底座。

            正當我在思考的時候,媽媽突然站在了我的身邊,對我說:“這是電腦,它的`里面蘊藏了許多知識,你有什么問題,隨時可以找它幫忙!眿寢尩脑捯魟偮洌业哪_下就仿佛踩著一朵彩色的云?墒,陰天始終是要來臨的,我該怎么使用它呢?

            在星期六的時候,我找來了和我一起長大的好朋友——劉翊,我想,她一定懂電腦。

            開始,劉翊告訴我,你想更深刻的去了解電腦,懂電腦,首先要學會打字。你看,鍵盤的左下角不是有兩個標有shift和ctrl的鍵嗎,你先把左手的食指放在shift的那個鍵上,再把左手的大拇指放在ctrl的鍵上,一起按下去,現(xiàn)在視頻的左下角就會出現(xiàn)一些長方形的東西,你一直按,按到標準就好了,鍵盤上有許多字母,你把你想打的字在鍵盤上的字母中找出來,拼起來,就好了。作文

            有了電腦,我可以在網(wǎng)上和同學互相交流,還可以上網(wǎng)查找資料,閱讀短文……電腦真是我的“小助手”啊。

          高中周記 篇9

            十八歲的歡笑,十八歲的憂傷,十八歲低沉的眼淚,十八歲的種種……

            笑容或眼淚,幸;虮瘋,都已被這一年的雨季模糊了焦影,十八歲的悲傷總是特別多,或許認為自己什么都懂,亦或許覺得自己什么都不懂,就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己,別人都不懂十八歲的我想要的是什么,最害怕一個人,卻每天都要一個人,一個人面對心底里隱藏的某些東西,夾著惆悵和一去不復返的昨天,浩浩蕩蕩地穿越我單薄卑微的青春。每一次,我都不厭其煩地回頭張望我走過的日子,佇足,然后,時光和開心都狠心地扔下我,轟轟烈烈地追逐著自己的腳步,我寫不完自己十八歲的點點滴滴,也編不完對十八歲的所有愿望……。

            我好喜歡回頭張望自己走過的路,盡管每看一次,心都會被拉扯出止不住的疼痛,喜歡在黑夜里,閉上眼睛懷念著某一個人,或許只有在如此暗淡的夜里,我才敢這么肆意地想念,想象著自己未來的成就與幸福,但從不曾想過那幸福會與我有關。

            倘若時光能倒流,也許每個人都會說“我想回到,我希望回到,”但我不會,我不會選擇回到過去,盡管在從前的某一地點,某一時刻,我是很快樂,很幸福,也不曾想過回到那一點。這么的輾轉(zhuǎn)反側(cè)有什么意義??所有的快樂與悲傷也只不過是平分秋色而已;或留戀、或忘記;只是在這過程里,心會被回憶莫名地絞痛,時間久了、便習慣了、然而――也被潛移默化了,

            有些想說的話,放在心里就好了;有些幸福的過往,讓它走過久算了。不管是愛情還是友情,最在乎的'一方,往往都是傷得最深,輸?shù)米顟K的一方。盡管知道是這樣,也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著,但也只是偷偷的,這么拼命地掩飾,我只是為了保護自己那點點卑微而早已被別人冷落的自尊。

            我的自尊被他們撕得零零碎碎了,最后,卻是自己一個人無力地蹲下,一片一片撿起,像拼拼圖一樣拼好,之后,再用冷漠把自己包裹起來,明明心里并不想這么做的,卻偏偏把謊話說得那么冠冕堂皇,曾經(jīng)他說“我們會是永遠的好朋友”我就真的以為我們會是永遠的好朋友,曾經(jīng)她說“我不會離開你的”我也就真的以為她不會離開我了。而現(xiàn)實卻用最刺耳的聲音告訴我,我是個白癡!而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒關系,習慣就好”。

            可是,我覺得自己的自尊心被她們拿在手里,丟到地上,摔了個粉碎。那種痛開始層出不窮,一點一點蔓延,我,只是惻然――

            我的十八歲真的是個多雨的季節(jié),我卻那么喜歡雨,那么喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著,更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍,把那不該有的憂郁都沖去,但卻不曾這么做過。因為我的朋友比我還要擔心我的身體,他們從小聲地關心我,到提醒我,最后到警告我,都在說“一定要注意身體,一定要按時吃飯”所以。!我不能那么自私,不能老是讓他們擔心,我要好好聽話,因為我怕他們也會像某些人一樣狠心地丟下我,不要我。因為我叛逆,我任性,我不聽話,我無法把她們對我的關心表達地琳瑯滿目,但只有在他們的面前,我的悲傷才顯得那么淋漓盡致,因為她們了解我,我是幸運的,雖然我丟失了心里面很重要的東西,可她們是我最重要的朋友,她們陪我成長,關心我,幫我,她們對我那么好、那么好,讓我如此依賴,盡管不在我身邊,但卻從來不曾覺得遠……。

          高中周記 篇10

            最大的特點是根據(jù)高中語文教學的現(xiàn)在體系有的放矢,成功的解決了模塊教學與教學責任歸屬的矛盾,對教學質(zhì)量反而有一種積極的促進效應;在全社會還受高考指揮棒制約的前提下,矛盾的解決將是教改的必須具備的安全閥門,也是諸多學校心有余而力不足,望而卻步的根本原因所在。其次是面對不是以內(nèi)容為模塊而是以融豐富內(nèi)容于一體的單元模塊,大膽變通極富創(chuàng)意,使看似不可能進行的模塊教改得以順利進行。雖然沒有從內(nèi)容上真正體現(xiàn)模塊,但專人負責其中部分內(nèi)容,本質(zhì)上與今后改革方向一致;這不僅是對現(xiàn)在體系的變通,也為今后模塊教改無疑提供了一種建設性的.思路。

            有利于教師發(fā)揚自身優(yōu)勢,精心備課、講課,提高課堂教學質(zhì)量。且連續(xù)三輪可以使單元課文反聵改進以達到最佳效果(類似公開課之收獲,無論怎樣精心的備課都不能與在實踐中的不斷完善相比,而這正是一人負責所有課程的傳統(tǒng)教學所不能達到的境界),盡可能充分的體現(xiàn)新課程對課堂教學的高標準要求!皞涫覆蝗鐢嗥湟恢浮保窦毧坛鼍罚磳滩募敖虒W方法理解得更加深刻完善,進而逐步升華到教學藝術的境界。尤其現(xiàn)在大力提倡多媒體現(xiàn)代教學手段以提高教學效率之機,更需要時間去努力探索,讓多媒體廣泛滲入教學的各個環(huán)節(jié),F(xiàn)在我們參與實驗的老師幾乎每堂課都在不同程度上運用了多媒體教學,徹底改變了以前只停留在極少數(shù)公開場合才使用多媒體的尷尬狀況。這種“充分備課,反復反饋提高”的優(yōu)勢特別適應新課程“注重充分調(diào)動學生積極思考,積極討論交流,氣氛活躍生動”的課堂教學高標準要求;應當知道,符合新課程教改特點的課文教學的難度要遠比傳統(tǒng)方式教學大得多;一學期演示一兩次,就很不錯了,但我們卻可以貫穿于全部教學過程,全方位的體現(xiàn)新課改的教學意圖。

            有利于學生調(diào)動學習興趣,吸收各家之長,豐富課堂內(nèi)容。一是不同的教師,不同的擅長,不同的教學風格特點形成了精彩紛呈百花齊放,突破了語文千篇一律程式化;二是精心處理設計的教學內(nèi)容顯然比常規(guī)有限的努力更能體現(xiàn)文章的豐富與魅力,具有更多的吸引力,學生對實驗普遍持歡迎態(tài)度主要原因之一也就在于此。興趣是最好的老師,多年來疲于應付而不能不照本宣科的通常方式(少數(shù)教學高手例外),往往是讓語文課乏味之極的根源。

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