【精品】學(xué)生周記集合九篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編精心整理的學(xué)生周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
一、發(fā)掘亮點，及時勉勵，激發(fā)寫作興趣。
興趣是最好的老師，對周記寫作來說保持寫作興趣尤為重要，因為寫周記是一個長期堅持的過程，寫一兩篇優(yōu)秀周記很容易，但要使學(xué)生保持寫作興趣，使周記常寫常新就比較艱難了。發(fā)現(xiàn)亮點，及時予以鼓勵，有時可起到意想不到的效果，一句贊美的語言足以成為學(xué)生不斷進步的推動力�！罢娌诲e，這樣巧妙的開頭你能想出來！”一句帶著溫馨又帶期望的話語，能喚起暫時落后同學(xué)的學(xué)習(xí)信心�！安诲e，事件真夠新穎的，雖然語句還欠點火候，努力一點，你肯定能行！”在點評中，多給一點鼓勵，少些批評指責(zé)，就等于給我們的周記寫作帶來多一分希望。
善于發(fā)現(xiàn)亮點，發(fā)掘中的閃光點、積極因素。即使全篇一詞、一段寫得不錯，也值得特別指出，加以肯定。為了鼓勵寫出真情實感有見解有深意的好文章，我常常不吝惜美好的語言加以鼓勵。曾經(jīng)教過一位同學(xué)，不善表達，害怕寫作文，一遇到寫作文就應(yīng)付或想辦法開溜，有一次在周記中寫了一篇還算像樣的評論一類的文字，我抓住這樣的機會給他下了這樣的：“你的觀點很獨特，可見你是經(jīng)過深入思考的，沒有求真務(wù)實的態(tài)度是很難寫出來的……”沒想到這樣不經(jīng)意的一句話卻激起了這位同學(xué)巨大的寫作熱情，經(jīng)過一段時間的努力，這位同學(xué)終于能寫出像樣的作文了，作文課上再也不用發(fā)愁了。這樣的使他們覺得老師和他們有類似的生活經(jīng)歷，能夠在情感和心理上產(chǎn)生共鳴，在心理上拉近了師生間的距離，以后也敢于發(fā)表自己的人生感悟了。
當(dāng)然，重視發(fā)現(xiàn)、開掘中亮點，并不是說我們對于中的錯誤、缺點就視而不見，放任不管了，可以在批改中選擇好批改點，選擇那些有較大批改價值的地方。對于學(xué)生，不宜要求過高，要善于發(fā)現(xiàn)并賞識他們的閃光之處，使他們樹立信心，揚長避短。
二、融入童心，分享學(xué)生的憂樂。
孩子的世界是豐富多彩的，平時在學(xué)�？鞓返膶W(xué)習(xí)、生活，雙休日，農(nóng)村的孩子也少不了同學(xué)之間的相聚、嬉戲，或在與成人交往中增長生活見識，或走進大自然體驗大自然的美妙、神奇。在這樣的過程中，周記中體現(xiàn)的最多的是友誼、親情和對大自然的熱愛，徜徉在這些童稚的世界之中，我仿佛又回到了童年，欣賞著同學(xué)們的周記，對他們的童真、可愛有時會不由自主的發(fā)出贊嘆，學(xué)生取得成功時，我會，鼓勵他們繼續(xù)前進。
成長中的孩子遇到學(xué)習(xí)、生活上的困難，不愿向家長、老師傾訴，喜歡在周記中寫出來，我會有針對性的加以引導(dǎo)，專心細致的解答他們的疑問，排解他們心中的郁悶，讓他們迅速的振作起來，曾經(jīng)班上有一位同學(xué)在周記中反映:“他的父母對他的學(xué)習(xí)要求特別嚴格，在家里一有空就讓他學(xué)習(xí)，完成了作業(yè)也不讓他玩，有時看到父母為家庭辛勤的工作想伸一把手，又叫父母自己的寫字桌前……”對這位同學(xué)我首先贊賞他的懂事、知道孝心、善解人意，然后告訴他父母的良苦用心，雖然方法不對，但想法是好的，我鼓勵他積極與家長溝通，每天利用空閑和家長溝通，取得父母的信任，讓家長明白學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合以及自己應(yīng)該幫助父母做家務(wù)來孝敬父母和訓(xùn)練自己動手能力的道理，這位同學(xué)按我說的去做收到了很好的效果，后來，這位同學(xué)在周記中寫道：感謝老師的指導(dǎo)，現(xiàn)在爸媽允許我自己安排好學(xué)習(xí)后出去玩，并且在別人面前老夸我懂事、孝順，別提我有多高興了……作為一名老師能為學(xué)生解決生活上的煩惱和困難，讓學(xué)生快樂的生活學(xué)習(xí)，沒有比這更快樂的事了。
三、細心疏導(dǎo)，促學(xué)生健康成長。
和學(xué)生平等對話中，遇到最多的是解決學(xué)生間的糾紛。我細心斟酌，利用合適的`，細心疏導(dǎo)，做到潤物于無聲，使其樂于接受。由于現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活壓力大，特別是一些留守學(xué)生和單親學(xué)生，缺少幫助和關(guān)懷，容易產(chǎn)生一些問題學(xué)生，我用因勢利導(dǎo)，鼓勵他們多作，有開闊的胸懷和遠大的理想，學(xué)會處事、學(xué)會交往。在教初一時班上有一位的女孩子，性格孤僻，不善與同學(xué)交往，一次，在周記中反映寢室長在就寢時不負責(zé)任，這樣寫道：“在老師面前裝模作樣，背后卻，帶頭吵鬧，她只許州官放火，不許百姓點燈，嚴重的影響他人，我對此深惡痛絕�！� 寫得十分尖刻。對于這位同學(xué)她敢于指出別人的缺點值得肯定，但是也暴露出他心胸狹隘的缺點，在她的周記中我這樣寫道：“仗義執(zhí)言、伸張正義并能訴諸于精彩的文字，我由衷地佩服你，可對同學(xué)、對朋友這樣“深惡痛絕”也未免顯得不夠君子吧！敞開自己的胸懷去接納她，也許她并不是那么壞�！睕]想到一句卻產(chǎn)生了奇效，使這位女生變得開朗起來，最終和這位大大咧咧的寢室長成了的好朋友。
評語范本：
1、當(dāng)我們無法改變環(huán)境的時候，那么試著改變自己的心情。還是想重復(fù)一句：盡管我們每天過著三點一線的生活，但我們的思想可以暢游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空可以放飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!
2、平凡的日子里，永遠長不出真實的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨游于心中的碧海藍天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅持用筆構(gòu)筑一個又一個心靈的空間，找到快樂!
3、“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩歌中傳達出那超凡脫俗的雅致所以，在現(xiàn)實生活中，不妨也來一“心遠地自偏”的灑脫!
4、太陽下山明早還會爬上來，花兒謝了明春還會再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請相信：心還在，努力還在，希望就在！
5、活著本身，就是一種意義！雨橫風(fēng)狂之時，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！
6、長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一個現(xiàn)在的同時，也不妨帶著對明天的向往上路！
7、真摯的情，感人的文！家是一個可小可大的地方，小至父母撐起的屋檐，大至每一方生活過的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭力去感受不同的“家”的溫馨！
8、換個角度看英雄，別有意趣!同樣是“術(shù)”，正或邪，成或敗，關(guān)鍵是看使用的場合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。
9、飛揚文采的詞句里，異域的美好不敵故國情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉(xiāng)。
10、如果說原作是一曲輕快的小調(diào)，那么你的改編則讓之幻化為綿遠悠長而又含蓄典雅的遠古之聲。
11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉(xiāng)村的人卻厭俱單調(diào)閉塞，向往繁華。但事實上是鄉(xiāng)村人一撥一撥涌向城市變?yōu)槎际腥耍际腥怂^的寧靜也許不過是暫時的逃避，沒有誰有勇氣走向永恒的堅守。
12、雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。還可以嘗試不同的內(nèi)容與文風(fēng)，從縹緲的云端走下來關(guān)注現(xiàn)實世界里的蕓蕓眾生。
13、夸張幽默的筆觸將一個庸俗得近乎可愛，頭腦簡單卻并不惹人厭的新新人類刻畫得活靈活現(xiàn)。的確，日子緊張單調(diào)，思緒卻仍盡可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。
學(xué)生周記 篇2
一次，我們學(xué)校組織，讓我們給山區(qū)的同學(xué)捐贈書。為了山區(qū)的同學(xué)能看上書，老師鼓勵我們讓我們都要把書捐給山區(qū)的同學(xué)。
回到家，我就開始找書，媽咪看見我在找東西，就好奇地問：“你在找什么呢?”我答道：“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)的同學(xué)捐書，我要把我看完的`并且保存好的書找出來，捐給山區(qū)的同學(xué)�！眿屵湔f：“你真懂事!我和你一起找吧，這樣會快些�！蔽覀儼盐铱催^的課外書都找了出來，并進行了分類，一類是準備要捐的，另一類是留下的。第二天，我把書交給老師，老師把捐書較多的同學(xué)表揚了一番。其中就有我，我心里很高興。
我感到這件事很有意義，因為我能把書捐給山區(qū)的同學(xué)們，就是獻出我的愛心。所以，我覺得我以后應(yīng)該多做些有意義的事。
學(xué)生周記 篇3
窗外在下著綿綿的雨，我在聽著關(guān)于幸福的歌，思考著我想要的幸福。
曾經(jīng)，我一直認為我是一個無比幸福的孩子，可是，最近發(fā)生的很多事情卻讓我覺得以前的幸福都是假象。是青春期的憂郁嗎?還是因為越長大煩惱越多呢?我也不清楚。我只是很沮喪地覺得，我想要的幸福在漸漸離我遠去。
我真的好迷惘。誰來告訴我?誰來幫幫我?曾經(jīng)一度認為自己是命運的寵兒，曾經(jīng)那么自信�？缮咸鞛槭裁雌臀议_了一個天大的玩笑，中考的失敗，對我來說是什么?是磨練?是注定?我想很瀟灑地面對，像我面對所有問題一樣，可是不一樣。我在想：是上天注定的嗎?或許本來就注定，我不會在大考中勝出，不會成功，那又何苦捉弄我，讓我一度認為自己是何等幸福，是多么成功。
我真的太平凡了，總想與眾不同，可現(xiàn)在……人生，要我如何面對。曾經(jīng)的我，如何面對我的`親人，我的朋友，我的老師，逃避是我唯一能做的。我想一直逃避，不要朋友，不要一切，我不要你們的安慰，你們知道嗎?你們的關(guān)心會刺痛我。
我真的想表現(xiàn)出來很堅強，不讓父母擔(dān)心，不讓別人笑話。可是，我控制不了自己，我不要安靜，我真的不想胡思亂想，可人生的路，還能走下去嗎?我該如何面對。我的實力，沒有人會去相信，就連自己都在迷惑：我真的有這個實力嗎?
我該怎么辦?幸福，真的不屬于我嗎?
學(xué)生周記 篇4
有一天，老師給我們布置了一個作業(yè)——做一個小制作。我一回到家里，就上網(wǎng)查絢，在浩如煙海的小制作里，我選中了一個房子。
這個房子是由筷子做成的，我先在紙上畫了一個模板，再去買了許多筷子，準備開始造房子，這個房子是由五個面和一個屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起，為了防止筷子斷掉，我反復(fù)檢查筷子的牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個大家庭。大約用了十分鐘的時間，屋頂搭建好了。接下來要造房子的其它部分，其中前面是最難造的，因為要在前面造窗子、造大門，這是一個巨大的考驗，但我并沒有放棄。我依靠原來的思路，不費吹灰之力就把左、右、下、后這四個面了造好了。接下來要迎接最高難度的`考驗了，組裝成型。我先把前面造成長方形的樣子，但看了一下先前畫的模板，發(fā)現(xiàn)了要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個面成功拼接，于是，我把旁邊的筷子減掉了幾厘米，話說，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費了九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻了一個窗戶和大門，最后把五個面和屋頂拼接起來，再放了一個小陽臺，我的房子就大功告成了。
做小制作開闊了我的視野，鍛煉了我的思維，更重要的是培養(yǎng)了我不放棄的毅力。好處真不少，我抽空都多做小制作。
學(xué)生周記 篇5
第一個月的15號和16號，體育場舉行了一場藝術(shù)展。 早上，我父親帶我去看演出。 開始之前，廣場上有很多人。 那是人山人海。
表演開始了，第一個節(jié)目是舞獅。這四個人裝扮成兩只獅子。他們跳到桌子上，滾到地上。它們的動作很可愛，就像動物園里真正的獅子。演出結(jié)束后，演員們都很累，頭上出汗，衣服濕透了。
當(dāng)他們聽到觀眾為他們熱烈的掌聲，他們是幸福的`笑。
我也為我的叔叔鼓掌。我也想向他們學(xué)習(xí)，練習(xí)基本的舞蹈技巧，給你們一個好的表演。
學(xué)生周記 篇6
要回老家了，因為哥哥要工作，所以再過一點時間才能回去，哥哥自己在家沒人照顧，大媽媽就在家等著哥哥工作完再回去。我和大伯伯一起去農(nóng)貿(mào)市場，買了雞、魚還有肉，又買了兩個大西瓜，我就和大伯伯一起回老家了。
在路上，我看到了一個個小村莊和綠色的山脈，有的像襯衣的衣領(lǐng)，有的像高高的牛角，還有的像彎彎的'盤羊羊角呢！
大伯伯的車技很好喲！在車上就像坐海盜船一樣，失重的感覺，特別是你在全神貫注看風(fēng)景時，他就突然一下子沖過去，嚇你一跳。
過了一個多小時，我們終于到了老家了，我們剛回到老家，奶奶就出來拾草了，沒想到這么巧，奶奶看見我們回來了，就高興地連籃子都扔外面了，連忙幫我們搬東西，祝賀我們回來。
爺爺上山看豆子了，自己種的豆角肯定很好吃，我就等著爺爺回來給他一個驚喜！可是不一會爺爺就回來了。奶奶說家里就自己一個人，弟弟等下午才能放假 原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng)，于是我等了一天，終于放學(xué)了。我還有一個發(fā)現(xiàn)：他們的放學(xué)時間和我們不一樣，我們是四點半放學(xué)，他們是五點放學(xué)或者五點半放學(xué)，五點十分，校車來了，弟弟下車了，沖著爺爺和我沖過來。把被子扔給爺爺（他們中午住校，要帶被子），跑回他家了。
過了一會，他就回奶奶家了，等著兒媽媽和二伯伯來，我們就吃晚飯，睡覺了。
學(xué)生周記 篇7
今天我和幾個小伙伴玩丟沙包，我們一共有6個人，3個人一組，人、分成為了兩組，開始時我們先玩，他們丟我們，我們兩下就把他們打倒了，該他們了，我們打他們，可他們防守的很好，我們在嗎也攻不進去……不知不覺已經(jīng)6點多了，我們該回家了……
今天真高興�。�
學(xué)生周記 篇8
這一周，發(fā)生了很多事。但我覺得值得一提的事情有兩件。
一天晚上，我和妹妹正在電腦上玩游戲，媽媽湊了過來，神秘地對我們說：“你們想不想看一個搞笑視頻�。 蔽乙宦牭搅恕案阈Α眱蓚�字，趕緊說：“要看，要看！”說著用手碰了碰妹妹，妹妹立即附和著說：“好！”媽媽很快打開了一個網(wǎng)站。過了一會兒，視頻開始了，它的內(nèi)容是這樣的，星空舞狀元來了一個女參賽選手,26歲,叫程菊花。在南京海選中一陣狂跳,她的動作實在是太瘋狂了，既不像跳舞，又不像做操，還想進復(fù)賽,被評委給拒絕了。盡管在南京的初賽中落選了，可她沒有氣餒,又去了長沙賽區(qū),拿了一大堆呼啦圈當(dāng)?shù)谰?從里面鉆出來,她的表演太滑稽了,三個評委都要笑瘋了,直往桌子下面鉆。在整個視頻的播放過程中，我們大笑不止。連續(xù)看了十幾遍后，肚皮都笑疼了。做什么事情，有勇氣、有自信，這是好的，但是，前提條件就是必須有好的功底，否則不但得不到別人的認可，反而會被別人笑話，甚至別人會認為你有神經(jīng)病。
另一件事就是我在電視上的“走進科學(xué)”欄目里面看到了一個叫“追查殺人元兇” 的節(jié)目。事情的過程是這樣的，一個工人在他們工作的井里發(fā)現(xiàn)了一個外表非常精致、美麗的金屬，它不認識這個東西，以為是個裝飾品，出于好奇，便順手裝進了自己的衣袋里，帶回了家。其實他不知道，他帶回家的是一場災(zāi)難，因為這個金屬是一種用于工程探傷的放射性物質(zhì)，名字叫做“鈷60”。很快家里連他一起一共三口人死亡了，他的妻子也病了。他妻子到醫(yī)院檢查后確診是放射線的輻射引起的。防疫部門立即采取行動，尋找放射源，但他們找遍了死者的`家，連“鈷60”的影子都沒有看到。后來從醫(yī)院的兩個實習(xí)學(xué)生那里得知，他們把那個金屬，也就是“鈷60”丟到了垃圾桶里，應(yīng)該被收垃圾的倒掉了。根據(jù)收垃圾的講述，終于在當(dāng)晚十二點在垃圾場找到了。我把這個故事告訴大家，是想讓大家知道，好看的東西不一定全是好的、無害的，不要因為一時的疏忽，致使你終生遺憾。
我的妹妹對金山畫王的興趣沒有維持幾天，現(xiàn)在又開始厭煩了，我真拿她沒辦法。這幾天，她居然迷上了“數(shù)碼寶貝”，這我就納悶兒了。她上次來時，我也曾放過“數(shù)碼寶貝”給她看，她居然對此毫無反應(yīng)，更談不上喜歡了。幾天后，我終于解開了這個謎團，原來，她在上學(xué)前班時，班里的同學(xué)曾經(jīng)把幾張“數(shù)碼寶貝” 的光碟帶到學(xué)校，老師經(jīng)常放給她們看，她看著看著就入迷了。我僅有的兩部“數(shù)碼寶貝”把她看得樂不思蜀，他總讓我選好看的、有趣的放，有時一張碟子要看N遍，我暈！但她畢竟是我家的客人，不好好招待他怎么行呢？
學(xué)生周記 篇9
清明節(jié)快到了，為了緬懷烈士、祭奠那些在抗日戰(zhàn)爭和解放鄭州中而犧牲的烈士們，我們學(xué)校組織高年級的同學(xué)去鄭州市烈士陵園掃墓。
一進了鄭州烈士陵園，我們的心情立刻變得沉重起來。只見路兩邊一棵棵松樹高大、挺立，蒼翠欲滴，它們好像在向我們訴說著當(dāng)年烈士們的英雄事跡。在一顆顆蒼松翠柏的映襯下，莊嚴、雄偉的革命烈士紀念碑偉然屹立。在革命烈士的紀念碑上有周恩來爺爺?shù)念}詞：革命先烈永行垂不朽。面對革命烈士紀念碑，我們肅然起敬，鄭重地將一個個花環(huán)獻給了這些可親、可敬的英雄們，并為長眠于在下的烈士們默哀。
在紀念碑的后面，我們看見了一排排、一行行的漢白玉的墓碑，墓碑上刻著一個個烈士們的名字和他們的簡歷。其中有我熟悉的抗日民族英雄吉鴻昌、楊靖宇等烈士的墓碑，同時我還疑惑地看到了一些沒有名字的烈士墓碑，原來這些墓碑都是為了紀念那些在戰(zhàn)爭中獻出自己生命的無名烈士而立的.。看著這一個個烈士紀念碑，我將自己胸前的小白花輕輕地放在了墓碑上，仿佛又聽見了烈士們在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，前赴后繼，不怕犧牲的吶喊聲，仿佛又看見他們在英勇就義時視死如歸的情景。
要不是他們在解放戰(zhàn)爭中英勇獻身，我們哪來今天的和平、幸福的生活，“少年強，則國強”，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，努力學(xué)習(xí)，將來報孝祖國，讓那些逝去的烈士們?yōu)槲覀兌械叫牢俊?/p>
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