【推薦】小學(xué)生周記集合5篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編精心整理的小學(xué)生周記5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　這周，我發(fā)現(xiàn)生活存在酸甜苦辣，那么如何讓生活精彩起來、豐富起來？如何才能詩意地感愛生活？

　　我們說陶淵明會感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見南山。”就看出了他與自然的和諧結(jié)合。在一個星期天，騎自行車，在田園小路穿梭，呼吸著新鮮空氣，低頭吟著一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。

　　感受生活就是同大自然融為一體。我們說李白會感受生活，一句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟跑海�！睋碛袩o盡的雄狀和豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是新徒洗禮之水，是弱者的萬丈深淵。”仰望未來，更精彩的明天等著你去創(chuàng)造。

　　感受生活就是不斷從失敗中站起來，振作向前！我們說杜甫會感受生活，一句“會當臨絕頂，一覽眾山小。”壯闊，浩大，擁有無限的前景，那是一副怎樣的畫面？生活在于不斷地往上爬，終有一天，祖國大好河山會盡收眼底，人生的一切困境被踩在腳下。同友人體驗三峽流水的`盛大壯舉，聆聽小溪淙淙的喧嘩聲，是一種何等的美好呀！

　　感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護看。”教會了我生活需要貢獻；孟郊的“誰言寸草心，報的三春暉。”教會我生活要學(xué)會感恩。

　　歷史的聲音，詩詞的音律，不斷教導(dǎo)我，使我受到美好的生活。

小學(xué)生周記 篇2

　　星期天，我和哥哥、小弟弟一起在野外玩。那兒枝葉茂密，樹上的果子濃香四溢。瓦藍的天空白云朵朵，小鳥“唧唧喳喳”地叫著，為大地歌唱。山高得都伸入云霄了，一眼望不見頂。河水嘩嘩地流淌，仿佛在告訴我們可以玩什么。

　　“對了，哥哥你最大，你蒙上眼睛，來抓我們�！蔽蚁氤鲆粋�好玩的'。

　　“那好，我來抓了!”哥哥用手帕蒙住眼睛說。

　　我和弟弟心驚肉跳地躲躲閃閃，生怕被哥哥抓住。就連天上的云彩也東躲西藏，鳥兒們飛來飛去，大家都在玩游戲似的。

　　“看我的!”哥哥竟然偷看了一眼，突然，一下把我抓住了�！拔�，俺的‘偷看計’好使吧!”哥哥嘿嘿一笑說。

　　“哼，一會有你好看的�！蔽也环�氣地說。

　　該我抓了，“輕點，李燦，輕點。”我心里想著一定不能輸給哥哥。便裝作東找找西摸摸，趁哥哥和弟弟正商量躲那兒的空 ，我來個餓狼撲食，一下把他倆給抓住了。

　　“耶!抓住你倆了!”我高興地一蹦三尺高，說：“怎么樣?我的‘輕輕計’也不差吧!”

　　“行行行，算你行，我輸了行吧?”哥哥無可奈何，只好認輸。

　　“姐姐，你好厲害呀!”哈哈!弟弟也在夸我呢!

　　星期天真是快樂的一天，也是我一周當中最美好的一天!你呢?

小學(xué)生周記 篇3

　　周五，我們開展了一場別開生面的夾彈珠比賽。

　　夾彈珠比賽的規(guī)則是：在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰夾的彈珠最多，誰就勝出。

　　唐老師要女同學(xué)派一個代表，男同學(xué)派一個代表。女同學(xué)派的是程琳格，男同學(xué)派的是凌浩翔。比賽開始了，兩個人都顯得十分鎮(zhèn)定，周圍的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們手中的`筷子，不住地齊聲喊著：“加油！加油！”比賽結(jié)束了，兩個同學(xué)都停下來了，凌浩翔夾了二十二顆，程琳格夾了十八顆，男同學(xué)高興地跳起來喊：“我們贏了！”

　　接下來是小組內(nèi)部比賽，輪到我了，唐老師對我說：“別慌，要冷靜，你一定行！”我使勁地點點頭，拿起筷子不慌不忙地夾，信心滿滿的。而我的對手卻顯得手忙腳亂，彈珠就像泥鰍一樣從筷子下面飛快地溜走了�！拔亿A了！”我高興地跳起來。

　　今天的夾彈珠比賽，我玩得很開心，但更重要的是，我從比賽中知道了一個重要的道理：沉著冷靜是比賽取勝的關(guān)鍵！

小學(xué)生周記 篇4

　　書，賦予我們知識；書，是人類進步的階梯。在我的身邊有一位好朋友—《小學(xué)生時代》。這本書我從我二年級時就開始看了，這本書用自己無窮的魅力感染我們，然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書，

　　當我第一次接觸《小學(xué)生時代》，我就被它迷住了，一篇篇文章被我“品嘗”著，“咀覺”著。在這本書中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟著人物笑、哭整個人似乎已經(jīng)融入到書中去了。

　　《小學(xué)生時代》中一個個人物寫的栩栩如生，那一個個精彩的故事，一個個可以令人捧腹大笑的笑話，還有美麗的童話世界，《小學(xué)生時代》用無聲的語言將知識種于撒播在我們的心靈里，然而今天，種子開始萌芽，結(jié)出了知識的果實。

　　每當我看到它時。一切不愉快都拋之腦后了。它像一把金鑰匙，讓我打開知識的大門；它又像一位向?qū)�，帶領(lǐng)我挖掘智慧的源泉，在書中，我認識了西子姐姐、楊歌等一大群好朋友，他們帶我領(lǐng)略了書中的快樂與煩惱。書中的爆笑超市是我們生活中的開心果，動物頻道讓我更加了解動物，兒童在線讓我一分便知天下事，反正各個欄目都有自己的特色，讓我們一起去看《小學(xué)生時代》，讓書中的文字浸潤我們的`心靈，記住在我們的腦海，讓我們隨著文章一起在書的海洋里遨游吧！

　　《小學(xué)生時代》擁有一顆小鳥般的童心，它陪我們一起走過歡樂的童年，陪我們經(jīng)歷成長的挫折與困難，失敗與成功。今天，這本非同一般的書，將與我們牽起手，一起走，走到成功的彼岸。

小學(xué)生周記 篇5

　　“汪汪……”一聲聲沉悶而威嚴的狗叫，在我心中擊起一層層寒顫……

　　書臺前，我正在奮筆疾書，門外傳來了一陣陣狗叫，起初我不在意，但仔細一聽，這好像不是我家小狗旺仔的叫聲嗎？”叫聲在我耳邊回蕩，“不！我來救你�！�

　　我走到門口一看，一只碩大無比的狼狗正惡狠狠地盯著旺仔，一看就不懷好意，圖謀不軌�？伤�好像比我還大，我開始膽怯了，一邊是惡狠狠的大狼狗，一頭是顫顫巍巍的蜷縮成一團的旺仔，我的思緒雜亂不堪，一會兒是旺仔腦漿橫飛的樣子，一會兒是大狼狗向我撲來的場景。不行，男子漢大丈夫，如果連最心愛的狗都保護不了，我還能保護什么，在最危難的時刻，我決定了旺仔的命運，沖啊，保護我的朋友，我咬了咬牙，穿上了爸爸的`沖鋒衣，站在門前又咬牙又跺腳，吟誦了荊軻的《易水歌》“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”抱著必死的覺悟，帶上“大寶劍”，一打開門，又止不住咒罵：“誰把狼狗拴我家院子里了！”拖著抖動的腿肚子，我上去與狼狗殊死搏斗。

　　一上去，我就使出了“調(diào)虎離山”之計，我將肉末放在一邊，果然美食的誘惑是無敵的，我將狼狗支開，上去營救小狗，可拴狗的鐵鏈還真是關(guān)鍵時刻掉鏈子，死活不肯“松口”，狼狗一口吃掉了肉末，舔舔后轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)自己中了我的調(diào)虎離山之計，小狗的號叫令它聞訊趕來，死死盯著我，我果斷拔出了我的大寶劍，可狼狗叼走了我的寶劍，我變得手無寸鐵，手無縛雞之力，趕緊開溜，狼狗馬上發(fā)現(xiàn)木劍不能吃，掉頭來咬我，瞧它那血盆大口，這是想一擊致命阿！太兇了吧！我低估了它的實力，急中生智，木板一放，人一滾，逃出了它的魔口，危險又一次逼近，它又揚起它的魔爪向我拍來，我猛一轉(zhuǎn)身又丟出一塊肉，抓人固然重要，吃飽也很重要，趁它酒足飯飽，優(yōu)哉游哉，見縫插針，準備逃出它的攻擊范圍，可它又以迅雷不及掩耳之速躍了過來，糟了，天妒英才��！目光仿佛暗淡無光，再見了，世界！頃刻我才發(fā)現(xiàn)，我還活著！一個威風(fēng)凜凜的人走了過來，原來是老爸來啦！

　　一問才知道狼狗是爸爸帶來的，它叫阿努，正所謂：不打不相識，我相信阿努一定會成為我的朋友！

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