實用的高中周記范文集合六篇
忙碌而又充實的一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編為大家收集的高中周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中周記 篇1
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到人大附中，走進初一生活。
開學已經一個月，對新的環(huán)境有一定的解。面對高二生活也有許多感受。
上高二，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高二，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的.弱小聲音??理想要通過行動才能實現(xiàn)，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高二，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中得成績。
上高二，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活。
高中周記 篇2
幼小的我，想要長大，因為長大可以不受父母的約束，不受他人的嘮嘮叨叨，可以做自己想要做的事情，但我卻沒想過這個過程會很漫長，漫長到有一種想要放棄的沖動，我想人的一生或許會經歷各種各樣的事情，各種坎坷會讓我們的生活美輪美奐，更加可以讓以后的自己回味。
有一本書《將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的你》雖然沒看過這本書，但我可以從這個書名看到現(xiàn)在的.自己有兩種選擇，一種享受現(xiàn)在，自由自在，但以后的生活便會充滿荊棘，會讓你無法去面對，但如果你選擇啦另一條，努力學習，拼命讀書，我想日后學識淵博、生活充裕的你，真的會感謝現(xiàn)在拼命的自己拼命。
究竟是要認真讀書，還是接受青春的叛逆，我想這二種都應兼得，要認真讀書，還要有一些叛逆，但不能太過，否則，日后的你可能會討厭現(xiàn)在的自己沒有給自己留下叛逆的記憶，都只是些枯燥無味的書香。
高中周記 篇3
在星期二的常識課上，陳老師和我們一起做了一個有趣的小實驗——吸紙筆。
在做這個實驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備后，我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實驗了。實驗前聽老師說，把塑料筆反復摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著，擦著，我無意間發(fā)現(xiàn)全班同學的動作很滑稽。他們就好像一只只混身長滿虱子的調皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學把頭發(fā)弄得好像鳥窩一樣也不在乎，繼續(xù)摩擦他的塑料筆。
經過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就好像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目，神奇極了。“我的實驗成功了！”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實險現(xiàn)象產生了難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上了魔力？于是，我就帶著這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的'問題，而是先讓同學們說說實驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時候，班長非常自信地站起來回答道：“因為物體摩擦會產生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經過反復摩擦的塑料筆能把小紙片吸住�！甭犃税嚅L的回答，老師滿意地點了點頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他為學習的榜樣，平時多看一些有益的課外書。
“丁零零”下課了，我們在快樂的氛圍中，又輕松地學到了科學知識，我喜歡這樣的課堂。
高中周記 篇4
在我童年時，有許許多多的事。這些事有的讓我傷心，有些不禁會令我毛骨悚然，有些會令我想起來就生氣。
要說開心的事的話，這還是占了大多數(shù)的。但是！有一件事我是不會忘記噠。這件事讓我開心的嘴都合不攏，所以令我難忘。
這是去年四月份的事了。這天，我放學回家，走在半路上，就看到我的倆“死黨”騎著他倆新買的山地自行車向我飛奔而來。眼看快要碰到我了，他們一個急剎車，立馬直立在地上不動。其中一位死黨對我說：“嘿！兄弟，看我們買的新車酷不酷�。俊蔽殷@嘆地喊道：“‘哦買糕的'’太酷了��！多少錢啊，哪買的��？”“這還用說？當然是爸媽賣給我的啦！”“酷酷酷，真是太酷啦！”我立馬回答�！霸鯓�？你要試試手感么？”“要要要！當然要啦！“我激動地回答。我一把奪過車，然后麻利地騎上了車，一踩踏板，車就像飛出去了一樣。風迎面撲來，這種感覺你都不知道有多爽！我在小區(qū)轉了好幾圈。因為死黨要回家了，說以我才依依不舍地把車還給他。
晚上上床準備睡覺了，我還在想自行車的事，想來想去，都是在想一件事。就是想要跟他們一樣的山地自行車。可是爸媽一定不會答應……
我一夜根本就沒有睡覺，一晚上都在想自行車的事。想到這里，我不禁嘆了口氣�！鞍�，爸媽到底什么時候能給我買一輛像他們一樣帥的山地自行車哪？”第二天，我跟媽媽好好談了談，媽媽說：“嗯……這樣啊，我可以考慮考慮�！薄罢妗娴模�！”我激動地說。
于是我跟跟爸媽在家里，在網上挑選我喜歡的自行車。但是，情況也不太樂觀，我挑又好又貴的爸媽不同意。爸媽挑便宜的，我不同意。突然，我看到一輛“寶馬”自行車秒殺價只需要299元。我激動起來，距離下一輪搶還差5分鐘。我的心急躁了起來。54321開始啦，我像發(fā)了瘋一般，迅速點開了網頁，輸入好了數(shù)量，型號，地址，電話……一切好了之后，我點擊提交訂單，電腦上顯示訂單提交中。突然，屏幕一閃，出現(xiàn)了訂單提交成功的字樣。我激動不已，欣喜若狂，一蹦三尺高。
過了幾天，我的山地自行車寄來了。可是，爸爸不在家�。寢屢膊粫氵@些東西。怎么辦呢？我心急如焚，看著心愛的自行車就在眼前，心癢難耐。突然，我腦海中閃現(xiàn)出了一個想法：不如我自己搗鼓搗鼓，說不定還可以安裝好呢！我就開始搗鼓了。
結果搞了一下午，我都累趴了，也沒搞好。這時，爸爸回來了，他笑呵呵地幫我搞好了自行車。我高興地下去試騎去了……
這件事雖然過去了很久，但是一看到自行車，一想到當時的情景，我還是會笑出聲來。
高中周記 篇5
五月未至，這里的天氣便如同火藥下肚，天地之間，燥熱不堪。因此，在這種天氣之下，但凡沒點勇氣，亦不敢行走街上。
萬一真如今天，我為了省幾塊錢午餐，烈日之下步行穿越大半個校園，那倒頗有《烈火紅心》里那些身先士卒的消防員風范。但是，我覺得，真正的消防員是要比我更偉大的，言及至此，也難免有抬高自己之嫌。
步行著，思考著。不能把陽光的猛烈和溫度的燥熱想得過于可怕，畢竟人類可以消暑降溫的方法還是很多。但是，當我經過環(huán)衛(wèi)工身邊時，方知這是一個錯誤的認為——他們和消防員一樣，忍受著高溫，卻沒能有所謂的“人類降溫方法”。同樣是一群偉大的工作者，崗位不同，但卻有著相同的使命。如果說，有“偉大”一詞可以形容，我認為，環(huán)衛(wèi)工也好，消防員也好，這個崇高的詞是屬于那些默默耕耘，在城市最低端的工作者們的。
對于某些常年沒有防曬的戶外工作者來說，每一次的工作都等同于高溫炙烤，無論他們是為了服務大眾、養(yǎng)家糊口又或是為了生存。平凡的他們，理應享受到人類發(fā)明的種種消暑降溫方法，可是現(xiàn)實卻是，他們依然在高溫之中奔波，卻毫無怨言。
經過圖書館，我馬上“鉆”了進去，就像是全身著火的`人跳進冰窟窿一樣，圖書館里的標配冷氣自然是少不了的�？晌业男倪�是在那些忍受著高溫煎熬的勞動者身上——也包括我的父母，他們都是從事著這種辛苦的工作，卻似乎沒有人在意過他們的舒適度。
我的心隨著圖書館空調溫度的降低而隨之冷靜，原本大汗淋漓的身體瞬間涼快。身上的火算是滅了�？墒�，那些勞動者、工作者們呢？自從我省出臺“高溫補貼”的相關政策時，“滅火”的工作已經開始了�？墒强v觀幾年來，落到實處的又有幾何？出于實際情況，很多企事業(yè)單位都學會著“變相實施”，防暑降溫的實際作用其實很小。
到底怎么樣才能真正“滅火”呢？我想，政府、單位、個人都應該積極應對，給予他們多一點的關愛，多一點的重視。莫再任由“火上澆油”，貧困大眾不應生活在“火熱”之中，滅火之路，任重道遠。
高中周記 篇6
這天是考試，我很緊張。老師發(fā)下試卷，我一看題都很簡單。我努力地做題，很快就把試卷做完了，我覺我必須能得一百分，就沒有檢查。下課了，我把試卷交給了老師。
下午，老師把試卷判完了，老師來到教室說：“這次整體考得是不錯的.�！崩蠋熥尠嚅L張眾方發(fā)試卷，張眾方把試卷發(fā)到我的桌子上，一看，我得了98分，覺得很失望。心里想：做完題，如果檢查一遍，就能得一百分了。
透過這次的考試，我明白了一個道理：考試的時候，不但要認真做題，做完題還需要認真檢查，這樣才能確保考出好的成績。
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