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【必備】中學(xué)生周記集錦10篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的中學(xué)生周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生周記 篇1
‘天冷了，多穿衣些衣服，別著涼了’‘哎呀，知道了，怎么這么嗦啊�！瘎偲鸫�，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)話�？晌易焐鲜菓�(yīng)著，卻沒(méi)照媽媽說(shuō)的做。因?yàn)槲遗麓┨囡@得太胖而被人笑。所以我還是穿著單薄的衣服出了門(mén)
‘啊，這也太涼了吧，’才剛出門(mén)，一陣風(fēng)便朝著我臉上吹。到了學(xué)校，看見(jiàn)班上的'人都穿得挺厚，我都后悔死了，誰(shuí)讓我不聽(tīng)媽媽的話呢。上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，只有我冷得直打哆嗦，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)我媽媽來(lái)了，我嚇了一跳，媽媽來(lái)干什么啊。我走出教室，來(lái)到媽媽面前，只看見(jiàn)媽媽手中拿著一件衣服叫我穿上，一邊說(shuō)別感冒了。
父母的關(guān)愛(ài)就像一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我。
中學(xué)生周記 篇2
高三的第一次月考，在上個(gè)星期順利結(jié)束。除了英語(yǔ)跟語(yǔ)文，大家似乎都考得不太理想�？粗约旱某煽�(jī)一門(mén)門(mén)的出來(lái)，想必大家一定都會(huì)有說(shuō)不出的感受吧。今天緲緲對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)分?jǐn)?shù)看得都不是很重要了，要不是那個(gè)班是所謂的全年級(jí)前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時(shí)候有些事情還真是不好說(shuō)�！比A華也對(duì)我說(shuō)--“雯姐姐。我好想到你們班去啊�！逼鋵�(shí)呢，親愛(ài)們，我想說(shuō)的是，現(xiàn)實(shí)真的是很殘酷的，或許這世間所有事物的存在，都有著屬于它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環(huán)境的壓抑，跟那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數(shù)學(xué)難題。你們總是抱怨，“郭**太把我們當(dāng)人才了，每次都講得那么深?yuàn)W”。其實(shí)啊，我也覺(jué)得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時(shí)間，是學(xué)生去適應(yīng)老師，而不是老師反過(guò)來(lái)適應(yīng)我們。自從去了6班，這近兩個(gè)月的時(shí)間，我感受到了很多。就“數(shù)學(xué)”而言，現(xiàn)在這個(gè)班教我們數(shù)學(xué)的劉老師，我就滿(mǎn)喜歡他的教學(xué)方式的，因?yàn)樯纤臄?shù)學(xué)課，我都聽(tīng)得懂。而且，劉老師是個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，越是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題，他就講的`越細(xì)。對(duì)于像我這樣數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生而言，這可真是遇見(jiàn)對(duì)的老師了。所以，我都很珍惜他上的每一節(jié)課。雖然到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還并沒(méi)有很明顯的進(jìn)步，但是我絕對(duì)不會(huì)放棄，在未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法。
有時(shí)候，距離就是在不知不覺(jué)中漸漸拉扯開(kāi)來(lái)的。聽(tīng)著老師說(shuō)你們這個(gè)星期就要開(kāi)始晚自習(xí)，下個(gè)星期三就要封閉住校了，心里還是有些說(shuō)不出的感覺(jué)。我總想著，在那些被白熾燈光所拉長(zhǎng)的無(wú)盡漫漫長(zhǎng)夜，還有你們每一次為難題不得解時(shí)而皺眉頭的時(shí)刻，若少了有我在你們身邊的陪伴，你們又會(huì)是一種怎樣的情緒呢？我的感覺(jué)是遺憾的。我遺憾那段難熬而珍貴的時(shí)光不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚。
中學(xué)生周記 篇3
這個(gè)國(guó)慶節(jié)你到哪里玩了？我到中國(guó)綠化博覽園游玩了！你想知道那里有什么好玩的嗎？讓我來(lái)給你講講吧！
首先，進(jìn)大門(mén)向左拐，就看見(jiàn)一排排奇形怪狀的橋，這些橋叫趣橋，它們有的是鉆鐵圈，有的是上天橋，有的是踏圓桶，有的是走鋼絲，有的是跑斜橋……我最喜歡踏圓桶了，我和爸爸先跑一圈，弟弟看見(jiàn)了也想玩，所以也讓媽媽抱著上來(lái)了。在跑第二圈的`時(shí)候，我很害怕，因?yàn)槲液ε聢A桶掉下來(lái)嘍，還好沒(méi)有發(fā)生。接著我們來(lái)到了一條小河邊，一條小魚(yú)在河里死去了，多么可憐的小魚(yú)��！它為什么在河里死去了？我很傷心。爸爸安慰我說(shuō)：“小魚(yú)死是因?yàn)楹铀K了，不要傷心了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我的心情好多了。
然后，我們?nèi)ネ嬗赂艺叩牡缆�。這里我要給你好好說(shuō)道說(shuō)道了，因?yàn)槲易钕矚g勇敢者的道路了，它是用木頭和麻繩組成的各種各樣的道路。有一高一低的、有網(wǎng)狀的、有單個(gè)木頭的，我和我的小伙伴玩了好幾個(gè)，多次險(xiǎn)些掉下來(lái),嚇得心快掉出來(lái)了，但還是玩了一次又一次，真刺激！喜歡探險(xiǎn)的可以來(lái)，如果你有心臟病可千萬(wàn)別挑戰(zhàn)。這里不但有各種玩的，還有各個(gè)城市的美景，我們玩了一天才玩了四分之一，真大呀！
如果你下次想出去玩，我建議你去中國(guó)綠化博覽園.
中學(xué)生周記 篇4
天氣陰霾，什么心情也沒(méi)有，只好上街走走。
在街頭，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)街邊綠化帶上有幾株月季，伴著凄風(fēng)冷雨，伴著陣陣北風(fēng)，傲然開(kāi)放。她們?cè)陲L(fēng)雨中綻開(kāi)著自己的笑容，淺粉的、深紅的、淡黃的……不論是什么顏色的，都開(kāi)的嬌艷，開(kāi)的明媚。經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，更顯艷麗�；ǘ湓陲L(fēng)中輕輕搖曳，好像在說(shuō)：“讓風(fēng)雨來(lái)得更大些吧，我們不怕！”好像從來(lái)沒(méi)有詩(shī)人吟誦過(guò)月季，但是月季卻從來(lái)不計(jì)較什么，只要生命存在，就全心全意地開(kāi)放著，盡情的用自己的顏色來(lái)裝點(diǎn)多變的季節(jié)。
在這秋天到冷風(fēng)中驀然看到這幾株月季，我像天氣一樣陰郁的心頭不由涌上一股暖流，連這樣微小的生命都在如此樂(lè)觀的面對(duì)生活，我們有什么理由退縮呢？想到這里，我心里竟有些感動(dòng)了。
俯過(guò)身去，嗅一嗅花朵，剎那間，一股醉人的芬芳進(jìn)浸滿(mǎn)了我的全身。我沒(méi)想到，月季的香氣竟然這樣濃郁！我一直以為月季只有一副美麗的.外表呢。
剎那間，在我眼中原本平凡的月季變得比簡(jiǎn)單了。細(xì)細(xì)想來(lái)，月季應(yīng)該是我見(jiàn)過(guò)的花期最長(zhǎng)的花了。春天乍暖還寒的時(shí)候，她們就早早的用多姿的花朵來(lái)裝點(diǎn)春天了。而到了要下雪的時(shí)節(jié)，有時(shí)還能見(jiàn)到月季在戰(zhàn)斗著嚴(yán)寒。不僅如此，她們還用自己的尖刺守衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)。
雖然活的平凡，但是一點(diǎn)也不平淡。月季用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。想到這兒，我有點(diǎn)慚愧了。望望陰冷的天空，我深吸口氣，大步向前走去。
中學(xué)生周記 篇5
書(shū)是知識(shí)的海洋，是永遠(yuǎn)讀不完的。讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就等于交一個(gè)新的朋友。正如高爾基所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀円粩嗟刈x書(shū)，不斷的豐富自己的知識(shí)。
在暑假里，我愛(ài)上了讀書(shū)，每天都要讀半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間，有時(shí)會(huì)用更長(zhǎng)的時(shí)間去讀。通過(guò)讀書(shū)，我明白了許多的道理，也增長(zhǎng)了自己的智慧，同時(shí)也積累了一些好的詞句。通過(guò)讀書(shū)充實(shí)了我 的思想。
在假期里，我讀了最喜愛(ài)的〈哲理小故事〉，每個(gè)小故事都很簡(jiǎn)短，卻都告訴我們一個(gè)道理。其中有一篇〈兩只老虎〉，故事的內(nèi)容是這樣的：“從前有兩只老虎，一只關(guān)在籠子里，一只在外面自 由自在的生活。它們彼此都很羨慕對(duì)方的生活環(huán)境，最后它們兩個(gè)就互相交換了生活環(huán)境。結(jié)果，沒(méi)過(guò)多久，因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新的生活，最后兩只老虎都死掉了�！边@個(gè)故事告訴我們：有些時(shí)候，人們總 是覺(jué)得別人的幸福很耀眼，卻往往對(duì)自己的幸福熟視無(wú)睹。幸福好比是鞋子，穿在別人的腳上很好看，可是它未必適合自己的腳。所以不要一味地去羨慕別人，要堅(jiān)持自己有的，珍惜自己擁有的幸福。
還有一本我每天必讀必背的書(shū)，是〈天天誦讀〉，書(shū)里有好多優(yōu)美的`詞句，不但豐富了我寫(xiě)作的內(nèi)容，仔細(xì)讀后，也讓我明白了其中的哲理。有這樣一首簡(jiǎn)短的詩(shī)歌，我已經(jīng)背的很熟了�！霸谏绞� 組成的路上，浮起一朵小花。她們用金黃的微笑，來(lái)回報(bào)石頭的冷遇。她們相信，最后，石頭也會(huì)發(fā)芽，也會(huì)粗糙的微笑。在陽(yáng)光和樹(shù)影間，露出善良的牙齒�！边@首詩(shī)歌的名字叫〈小花的信念〉。小 花僅憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)捕斗，與頑石抗?fàn)�，�?jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望露面于光明的世界。小花雖然柔弱，但它面對(duì)困難卻是如此的堅(jiān)強(qiáng)，這正是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的地方。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥杏眯娜プx了，用心去體會(huì)了，才能真正的把書(shū)讀明白，我們才能感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，更能感受到人生的哲理。這些都做到了，我們的思想也才會(huì)更進(jìn)一步。
中學(xué)生周記 篇6
我是個(gè)才高八斗的學(xué)生，所以同學(xué)們都給我一個(gè)綽號(hào)“諸葛亮”。我也因常受到師長(zhǎng)們的稱(chēng)贊而漸漸地變得夜郎之大。
記得有一次，表哥約我到他家去玩電子游戲，我一口便答應(yīng)了。我們玩得不亦樂(lè)乎，甚至把隔天考試的事拋到九霄云外�；氐郊乙舶褱亓�(xí)功課的事忘得一干二凈，倒頭便呼呼大睡。
第二天早上，我踏著輕快的腳步，迎著晨風(fēng)上學(xué)。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)原本一片熱鬧的校園變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)同學(xué)們正分秒必爭(zhēng)地埋頭苦讀。��！我竟然忘了今天將進(jìn)行年終考試！我趕快拿書(shū)出來(lái)翻閱。鈴—鈴小姐展開(kāi)她那美妙的嗓子唱起歌來(lái)，告訴大家上課時(shí)間到了。作文緊張的時(shí)刻到了，同學(xué)們興致勃勃地進(jìn)考場(chǎng)。監(jiān)考老師便分發(fā)考卷給同學(xué)們。同學(xué)們看了題目，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地作答。只有我望著天花板，腦袋一片空白。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樵嚲砩嫌兴姆种?題目我不會(huì)�？紙�(chǎng)上只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，靜得連一枚針掉落也聽(tīng)到。這時(shí)，我的心情更加緊張了。
這時(shí)，我想到一個(gè)壞主意，那就是作弊。我把一張紙條傳給坐在隔壁座的惠玲，希望她能告訴我答案，但她卻不理睬我，還專(zhuān)心作答，氣得我氣孔冒煙。這時(shí)，我突然想起書(shū)包里的參考書(shū)。我把參考書(shū)放在抽屜里神不知鬼不覺(jué)下我翻查答案�？荚嚱K于完畢，我也松了一口氣，因?yàn)榭偹銢](méi)有交白卷。
下課時(shí)，我想起剛才的事，覺(jué)得很內(nèi)疚。還自問(wèn)自己為何會(huì)這樣做？如果考到好成績(jī)是否光榮，是否對(duì)得起教導(dǎo)我多年的恩師們及我敬愛(ài)的父母呢？這些問(wèn)題一直在我腦海里翻滾，使我食不甘味，坐立不安。
中學(xué)生周記 篇7
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶�；厥走^(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開(kāi)了又落，落了再開(kāi)。就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的.爺爺！
從小，我就和爺爺生活在一起。爺爺是一個(gè)勤勞樸素的人，記憶中總是他不停忙碌的身影。記得，他把我背在背上，一路上哼著我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌謠。我趴在爺爺?shù)谋成�，搖搖晃晃，滿(mǎn)心是幸福。來(lái)到田野里，望著那一片盛開(kāi)的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開(kāi)心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是爺爺用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和爺爺?shù)氖澜纭?/p>
爺爺讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，他便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。爺爺開(kāi)心地望著那一朵朵盛開(kāi)的棉花，笑得是那樣的燦爛，他眼角的皺紋也隨之綻開(kāi)了。他在棉花田里走來(lái)走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進(jìn)了深處，分不清哪里是爺爺，哪里是棉花。這時(shí)，我便會(huì)站起身來(lái)尋找，爺爺就會(huì)停下摘棉花，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我慈祥地笑笑。
就這樣，我坐在田頭望著爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花�，F(xiàn)在想起，爺爺真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。爺爺這一輩子把他的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，把他所有的愛(ài)都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是爺爺慈祥的笑和他的辛勞教會(huì)了我要把自己奉獻(xiàn)給別人，把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人。
這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，也正是在那里，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)人生道理：把愛(ài)，奉獻(xiàn)給世界！
這珍貴的記憶伴我至今，每當(dāng)我想起它，便會(huì)有一種溫馨在我臉上漾開(kāi)來(lái)。
中學(xué)生周記 篇8
前些天，我家里安了一個(gè)新電話，一個(gè)裝著手機(jī)SIM卡的。我爸爸從移動(dòng)大廳買(mǎi)回來(lái)，爸爸說(shuō)這個(gè)是送給我的。我高興的抱起電話，看著這個(gè)牛奶白色的電話，覺(jué)得它是我的寶貝一樣。爸爸說(shuō)電話是3G的，可以發(fā)短信還可以打電話。爸爸還說(shuō)這個(gè)手機(jī)上打有幾個(gè)號(hào)碼不要錢(qián)，不是連線的，是個(gè)充電的。哈哈真是個(gè)寶貝呀!跟手機(jī)沒(méi)什么兩樣啦!
爸爸剛把電話拿回家，就告訴我打誰(shuí)的電話不要錢(qián)。有爸爸媽媽的，還有爺爺?shù)�，大伯，還有弟弟的媽媽。我看這個(gè)電話就激動(dòng)，趕緊抱著它跑到陽(yáng)臺(tái)上，撥了媽媽的號(hào)碼，等著媽媽接。媽媽手機(jī)響了，我撲哧一聲笑了。媽媽打開(kāi)電話還跟我通話，好玩!
剛剛拿到電話的幾天，還在激情暑假的最后的日子里，總是遇到爸爸媽媽不在家。我就多事兒的打個(gè)電話說(shuō)說(shuō)笑笑，問(wèn)問(wèn)這問(wèn)問(wèn)那。真是買(mǎi)回來(lái)的.新東西讓我心動(dòng)。一個(gè)牛奶色的電話，卻有一個(gè)手機(jī)號(hào)，因?yàn)樗遣辶薙IM卡的。
俺那個(gè)手機(jī)號(hào)碼大家可以記一下的，手機(jī)號(hào)是：138XXXX8042，一個(gè)乳白色的移動(dòng)電話，我的寶貝貝!哈哈哈!
中學(xué)生周記 篇9
那次我受到了老師的表?yè)P(yáng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次表?yè)P(yáng)，那次表?yè)P(yáng)讓我刻骨銘心。
受表?yè)P(yáng)的前一天下午，語(yǔ)淅淅瀝瀝的下著，同學(xué)們心里都想著自己的父母怎樣來(lái)接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業(yè)又是因?yàn)樽煮w差而被罰寫(xiě)了，為什么幸運(yùn)女神不會(huì)降臨到我的這邊呢？
正在我無(wú)精打采的時(shí)候，我的腦子里忽然閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：我的`字體為什么會(huì)這么差呢？為什么別人的字寫(xiě)得這么好呢？如果我每天堅(jiān)持練字的話，我的字會(huì)不會(huì)有所提高呢？
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子—練字用的，從今天晚上開(kāi)始，我就堅(jiān)持練字。
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時(shí)，老師拿著我練的字在講臺(tái)上展示，并貼在教室的墻壁。
經(jīng)過(guò)那次表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了：學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，上課回答問(wèn)題的次數(shù)比以前多了……同學(xué)們都很納悶，問(wèn)我這一段時(shí)間為什么進(jìn)步這么快？我笑著回答：“其實(shí)，我沒(méi)有什么妙招，都是那次表?yè)P(yáng)使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當(dāng)然是自己練出來(lái)的呀！”說(shuō)完，同學(xué)們都豎起了大拇指。
我永遠(yuǎn)也忘不了那次表?yè)P(yáng)，忘不了那讓我刻骨銘心的表?yè)P(yáng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？
中學(xué)生周記 篇10
一枝花能有多少色彩，一個(gè)人能有怎樣的對(duì)白，塵封的心靈，又有多少無(wú)奈，只是因?yàn)�，繚繞心頭的那份悲哀……
經(jīng)常在午夜的時(shí)候，我的耳邊還輕響著憂郁的校園民謠，在那些不緊不慢的歌聲中，青春傷逝了……
在我干枯的心頭，好久沒(méi)有受到雨水的滋潤(rùn)了。天邊是可怕的赤裸，沒(méi)有一片輕云的遮蓋，沒(méi)有一絲遠(yuǎn)雨的涼意。
我漫步在那條窄窄的石子路上，夕陽(yáng)像守財(cái)奴一樣，正收起它最后的金子。不遠(yuǎn)處的那棵高大的白楊樹(shù)正在“嘩啦嘩啦”的掉葉子。
不知怎的，忽然想起了老師對(duì)我說(shuō)的那番話：“在這初中三年，你就是得學(xué)，像機(jī)器人一樣，沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)，不要和我提什么追求！”頓時(shí)，我的心涼了。
我完全可以做一個(gè)讓老師贊不絕口的乖乖女，只要喲學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)放棄。
然而我不！
當(dāng)我初涉風(fēng)雨的時(shí)候，那猝不及防的考驗(yàn)是我的追求變得那樣的不堪一擊，這才讓我嘗到了在狂風(fēng)暴雨中的飄零滋味，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在楓葉飄落夢(mèng)的地方，我要將所有悲傷遺忘，心靈的放逐似乎已不那么重要，只希望我能追求自己的青春年少！
淚眼看不清道路，雨后該“放晴”了。我拭干眼角的淚水，打碎記憶的瓶壺，在嘴角扯出一個(gè)不屑的笑。
沒(méi)有人可以阻擋我的'追求，更沒(méi)有人可以改變我的追求。我驅(qū)散內(nèi)心所有的陰霾，去接納無(wú)垠的陽(yáng)光。
歲月的滄桑把所有的稚嫩涂成一片斑駁。如同深秋的枯葉一樣片片飄落。我踏著夕陽(yáng)繼續(xù)前進(jìn)在石子路上，為的是尋覓差點(diǎn)遺失的夢(mèng)的追求。
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