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【精華】初二周記模板匯編5篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，以下是小編整理的初二周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二周記 篇1
今天是春節(jié)。我們這里公園人山人海、熱熱鬧鬧，到了晚上我和同學(xué)去公園觀燈剛走進(jìn)去我們就看見了五彩繽紛、五光十色的小燈籠就像走進(jìn)了幻想的世界，美得就像彩色幻境。
進(jìn)入草原，許許多多的竹子在草坪旁一圈一圈繞住了草坪。翠綠的竹子旁邊有可愛、黑白相間的大熊貓，它們有的舒服的躺在那柔弱的草地；有的站立不動(dòng)；有的吃著鮮美的`竹子……快看！那亭子上面還有一個(gè)五彩燈，好漂亮！那舞臺上燈籠在兩邊上空掛。草坪上還有許許多多的燈籠上寫著光榮榜�？烨�，荷花燈、菊花燈、流星燈，在大門口上擺的井井有條。
草坪中間還有兩棵楓樹，旁邊有一只長勁鹿燈好像在觀賞著美麗的風(fēng)景。一個(gè)火箭在旁邊豎立，象征著中華民族成功的景象。我仿佛看見了毛主席在臺上宣告，仿佛聽到中華人民高呼的聲音……許多小朋友在嬉戲、玩�！�
家鄉(xiāng)真美，它裝載著我的童年，我不會(huì)忘記的！如有機(jī)會(huì)來我們家鄉(xiāng)看看吧！
初二周記 篇2
我們?nèi)σ愿坝訒?huì)考。
還有不到一周的時(shí)間就會(huì)考了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來對待會(huì)考呢?我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把會(huì)考看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來復(fù)習(xí)。再來，我們要注意調(diào)試自己的`心理狀態(tài)，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。
在會(huì)考的這前一段時(shí)間，復(fù)習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識。復(fù)習(xí)中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到復(fù)習(xí)知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對的。因此我們在復(fù)習(xí)的過程中的時(shí)候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識的鏈條。對平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過看書、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再復(fù)習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，復(fù)習(xí)時(shí)才不感覺到亂。
三、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們在復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時(shí)間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時(shí)間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)在添加一點(diǎn)時(shí)間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接會(huì)考，不留遺憾!
初二周記 篇3
當(dāng)今世界，已經(jīng)處于高科技時(shí)代，人們的生活條件越來越好，但人們的道德素質(zhì)卻向茹毛飲血的原始人退化，讓我們不得不高呼：教養(yǎng)哪兒去了?
教養(yǎng)哪兒去了?這是一個(gè)令人深思的問題。當(dāng)今社會(huì)，總有一些人坐在愛心座椅上而刻意忽略身邊人的那一頭白發(fā);總有一些人在公共場合大聲喧嘩而自動(dòng)過濾掉周圍人那憂怨的目光;總有一些人看到摔倒的老大爺卻快速離去，卻不顧惜那一條奄奄一息的生命……我們的教養(yǎng)在哪里?難道我們被那些冰冷的機(jī)器同化了嗎?什么時(shí)候開始，冷漠、麻木不仁、明哲保身的思想占據(jù)了我們的身心?
做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!
做個(gè)有教養(yǎng)的人，要有愛心、知廉恥。在車上主動(dòng)讓座給老人和孩子;看到紙屑要彎下腰，將它拾起并送到它該去的地方。做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知廉恥。不以小偷小摸為炫耀的資本，要學(xué)會(huì)審視自己。
做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知禮節(jié)，懂禮貌。中華民族是個(gè)講究禮儀的民族。大到待人接物，小到穿衣吃飯，無不體現(xiàn)出中華民族的涵養(yǎng)。你是否因?yàn)樵谛５牟豁樞�，而回到家里向父母發(fā)火?你是否因?yàn)閯e的同學(xué)的吃穿用度比自己好，而抱怨父母?有的話，請向父母說聲：“對不起”，不要讓他們傷心。學(xué)會(huì)尊重長輩，你要深知沒有他們就沒有你。
做個(gè)有教養(yǎng)的人，要多閱讀，提高自己的內(nèi)涵。教養(yǎng)是從內(nèi)心出發(fā)的，不是可以偽裝的，它是渾然天成的。一個(gè)有教養(yǎng)的人，他的行為舉止必定是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他的一舉一動(dòng)必定牽動(dòng)著周圍人的目光，這是模仿不來的。
做個(gè)有教養(yǎng)的.人，不是刻意做作，而是從心出發(fā)。一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定是一個(gè)善良的人罵他的一舉一動(dòng)一定是從心體現(xiàn)的。有教養(yǎng)的人并不是偽善的人，也不是做作的人。他們的教養(yǎng)要求自己要時(shí)刻保持優(yōu)雅，要做到。
做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!從心出發(fā)，做到不做作，不偽裝;做到有愛心，知廉恥;做到知禮節(jié)，懂禮貌。
教養(yǎng)哪兒去了?
教養(yǎng)從心出發(fā)!
初二周記 篇4
又是一個(gè)星期天。上午，陽光燦爛，晴空萬里，我卻坐在課桌前，無聊地寫作業(yè)。
寫著寫著，我心想：要是能出去玩該有多好��！正想著，突然，“砰”的一聲，門打開了，我頓時(shí)驚了一下，咦，怎樣回事？我好奇地往后看，原先是爸爸進(jìn)來了�！澳阍鯓恿耍俊笨粗煌５卮謿獾陌职�，我不解地問。爸爸輕輕整理好衣服，說“剛……剛才你姨媽打電話過來，邀請?jiān)蹅円积R去泉州科技館玩�！甭牭竭@個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高：“耶，太好嘍！”
我們乘著公交車來到了科技館的大門口，姨媽已經(jīng)在那兒等我們了，只見小表妹興奮地?fù)]揮手：“那里！那里！”
我拉著表妹的手，一齊走進(jìn)了科技館的大廳�！巴郏么蟀�！”我不禁贊嘆道。大廳有七米高，高高的天花板上掛著一盞日光燈。再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普電視……好不熱鬧！
我們進(jìn)了第一展廳，是有關(guān)機(jī)器人的.。第一個(gè)機(jī)器人是搶糖果的機(jī)器。咦？機(jī)器人還會(huì)搶糖果？我好奇地走過去，機(jī)器頭頂有一根長長的鉗子，還能自由伸縮，估計(jì)是用來夾糖果的。只見工作人員把一塊糖放在桌子上，我還沒來得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一聲，糖果就被機(jī)器人夾走了�！霸鯓踊厥拢俊蔽疑笛哿�，這小小的機(jī)器人竟然比我還厲害？工作人員說：“只要有東西放在它面前，它的鉗子就會(huì)感應(yīng)到，就會(huì)迅速把東西夾住。”
“我來！”小表妹爭著也要來試試。工作人員把一塊糖輕輕地放在桌上，只見她兩眼只盯著糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果給抓住了，而機(jī)器人這時(shí)才把鉗子伸向糖果，結(jié)果撲了個(gè)空�！巴郏@么厲害！”我不禁羨幕起來。
之后我們又走向其它展廳，只見墻角擺著一個(gè)顯微鏡�！巴郏�是第一次看到顯微鏡！”我們走過去，顯微鏡的下面擺著一小杯可樂，看來是要讓大家看看可樂里面有什么東西吧。我把一只眼睛靠近顯微鏡的鏡孔，只看見里面有很多白白的，一點(diǎn)一點(diǎn)的東西！我心想：我只明白可東里面有很多有害物質(zhì)，但卻從來沒見過。
時(shí)間也不早了，我們便依依不舍地離開了科技館。
這次來科技館，我不僅僅開闊了眼界，還從中鍛練了我們的眼力。
初二周記 篇5
我的侄兒叫譚雨澤，今年三歲。小小的身子，不胖不瘦，白白的皮膚.國字形的臉上一雙大大的眼睛，還有一張?zhí)貏e愛笑的小嘴，看起來活潑可愛。但是他卻太調(diào)皮了！
記得有一次，我和穎兒抱了一大堆動(dòng)物玩具玩起了大森林的游戲。正在我們玩得高興時(shí)，澤澤過來了，他一看見這些動(dòng)物玩具，眼睛都亮了，伸出小手，就想把它們?nèi)磕米摺Ｎ覀儾蛔�，他就開始搶。只見他一把抓住一個(gè)玩具，又羊上伸出手去抓另一個(gè)，兩手不空了，又?jǐn)傞_手臂把玩具全部摟在懷里。玩具不停地往下落，他一會(huì)兒撿這個(gè)，一會(huì)兒撿那個(gè)，一邊撿還一邊尖叫，就好像是我們欺負(fù)他似的。穎兒生氣了，推了澤澤一下，澤澤摔倒在地，哇哇大哭起來�！罢嬗憛�，愛哭鬼！”我們不理他，只去撿落在地上的玩具。澤澤見我們沒人理他就哭著跑去向大人告狀。這下，挨罵的是我們了！。
過年時(shí)舅舅給澤澤買了一個(gè)玩具斧頭，紅銅色的斧頭上刻著龍的.圖案，真威武！我羨慕不已，心想：“要是我有一把就好了！”澤澤拿著斧頭，一會(huì)兒砍墻“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，一會(huì)兒砍樹“咔咔咔”，玩得好不亦樂乎！可沒過多久，澤澤卻哭著跑過來了，原來漂亮的小斧頭被他弄成兩截了，一半頭，一半斧把。澤澤臉上的淚痕還沒干，他又拿著斧把耍起了孫悟空的金箍棒，嘴里還不停地“哼哼哈嘿”。吃晚飯時(shí)，澤澤手里什么也沒有了，原來斧把被他扔到臭水溝里去了。唉，這么好的斧頭被澤澤弄得粉身碎骨了，真可惜呀！
這就是我調(diào)皮又可愛的小侄兒——譚雨澤！
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