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實(shí)用的周記初中范文匯編7篇
歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一定有不少的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的周記初中8篇，希望能夠幫助到大家。
周記初中 篇1
11月7日，是我們農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)的第四天。我們要在富陽“最美鄉(xiāng)村”幫助農(nóng)民伯伯收割水稻，體驗(yàn)收回的樂趣。還沒進(jìn)入稻田，我就按耐不住興奮的心情，同學(xué)也和我一樣。
我們興高采烈地走進(jìn)了稻田，只見金色的稻浪，此起彼伏，一眼不望不到邊，沉甸甸的稻穗，迎風(fēng)點(diǎn)頭，仿佛在歡迎我們這些參加收稻的學(xué)生。
在老農(nóng)傳授完經(jīng)驗(yàn)后，只聽一聲下令，我們手握鐮刀，沖上前去，挑了一根長(zhǎng)得飽滿的，手快速地抓住稻桿，身子小心翼翼地伏下去，把刀刃在桿子上反復(fù)摩擦，真是“磨刀霍霍向水稻”��！過了一會(huì)兒，我收割第一根水稻總算被我圓滿收獲了�？磧膳赃叺耐瑢W(xué)，大多數(shù)也和我一樣，把第一根割完了。我發(fā)現(xiàn)割稻并不是那么困難。我又小心翼翼地割了第二根、第三根……后來索性越來越大膽、自信，一直往前割。天上的太陽火辣辣的，汗珠順著我的臉頰的到了泥土里，我充分體會(huì)的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中的意境，但我和同學(xué)們顧不得擦汗，仍舊賣力地割著。眼看著稻谷一點(diǎn)點(diǎn)積多，我們也遲遲不肯歸。同學(xué)們勞動(dòng)的熱情一旦被點(diǎn)燃，點(diǎn)燃的熱情一發(fā)不可收拾，勞動(dòng)的成果也是一片喜人啊！真可謂：“稻花香里說豐年，聽取笑聲一片”。
通過這次活動(dòng)，我們體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞，我們今后會(huì)更加珍惜糧食，使用鐮刀也鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真是收獲頗豐�。�
周記初中 篇2
少年時(shí)期，不僅是人生的花季，也是人生的雨季，少年時(shí)的生活不僅充滿鮮花，也有荊棘，不僅有快樂，也有煩惱，我就有我的煩惱。
作業(yè)太多是我的第一個(gè)煩惱。我們似乎整天有做不完的作業(yè)，幾乎整天泡在作業(yè)的海洋里，我們老師布置作業(yè)的時(shí)候似乎都不管我們的感受，有時(shí)布置的作業(yè)多得幾乎無法想象。有一天中午，語文老師 要我們做一張卷子，再寫兩篇作文，還要求將《學(xué)習(xí)與鞏固》上的題做二、三頁(yè)。語文老師還沒布置完，數(shù)學(xué)老師早已等候在教室門口，他們兩個(gè)似乎在進(jìn)行布置作業(yè)競(jìng)賽，他布置的作業(yè)比語文老師的 還要多。我到家后向媽媽訴苦，媽媽卻說：“老師是為你們好，只有多做題才能考高分，熟能生巧嘛！”唉，有啥辦法呢？
沒有自由是我的第二大煩惱。上學(xué)作業(yè)多，我們就盼著星期天，終于盼到了星期天，老師布置的作業(yè)還沒有完成，媽媽就催促我快點(diǎn)去上學(xué)，你要知道，爸爸媽媽星期天給我報(bào)了英語班、奧數(shù)班、作文 班，于是，星期天我就這樣馬不停蹄的奔波于補(bǔ)習(xí)班之間，晚上還得做老師布置的作業(yè)，常常做到夜里11點(diǎn)多，累得我頭暈?zāi)X脹，兩手發(fā)麻。
失敗是我最大的煩惱。雖然忙的不亦樂乎，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)老不理想�？荚嚥焕硐耄丶覌寢寙柨荚嚦煽�(jī)，我就騙媽媽說還沒有考試，可是還是被媽媽那銳利的目光給識(shí)破了，媽媽惱羞成怒，這回不但 要我吃“竹筍烤肉”，還要我說五十遍“我再也不說謊了”，中午吃飯的時(shí)候還不準(zhǔn)吃菜，我只能看著桌上的香噴噴的菜咽著白米，爸爸看了心疼，替我向媽媽求情，可怎么說也說不通。媽媽，您是否 知道，我也多想考一個(gè)理想的成績(jī)，我也盡力了呀。
唉！我嘗到了煩惱的滋味。
周記初中 篇3
在當(dāng)今教學(xué)改革的浪潮中，就初中歷史教學(xué)而言，就是充分利用教材對(duì)歷史事件、歷史人物，其中也包括顯性和隱性的歷史現(xiàn)象的內(nèi)涵、外延、內(nèi)在因果關(guān)系、主要矛盾的變化進(jìn)行分析比較，提高學(xué)生再認(rèn)史實(shí)的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析、歸納、綜合問題的能力，不是單純的重復(fù)教材中的史實(shí)，而是對(duì)教材中所涉及史實(shí)的升華、提高。在初中歷史教學(xué)中，怎樣才能掌握好恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法呢?主要從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行：
一、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本中所必須掌握的歷史基礎(chǔ)知識(shí)，過好識(shí)記能力關(guān)
初中學(xué)生，剛從小學(xué)升入初中。在小學(xué)學(xué)了一些歷史知識(shí)，在某些方面有所了解，卻往往忽略了教材中各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系及基本歷史概念的準(zhǔn)確記憶，但如果單純的進(jìn)行知識(shí)講解，學(xué)生很容易失去興趣或?qū)χR(shí)點(diǎn)記不牢，收不到理想的效果。最好的辦法是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀。教師用講讀方式與學(xué)生共同閱讀，弄清每一課段落之間的相互關(guān)系及各知識(shí)點(diǎn)的表現(xiàn)、本質(zhì)，初步建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，做到合上書，使每個(gè)歷史知識(shí)點(diǎn)都?xì)v歷在目，真正做到基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。
二、著力培養(yǎng)師生感情，注重情感教學(xué)
根據(jù)心理學(xué)的研究表明，在人與人之間的關(guān)系上，有一種“移情體驗(yàn)”在發(fā)生作用，“移情”是人與人之間的心理影響過程，即將一個(gè)人的目的、知覺和情感跟別人暫時(shí)聯(lián)系起來，使他們?cè)谧饔蒙虾颓楦猩媳舜巳跒橐惑w。所以說，教師的言行舉止，感情的傾向?qū)W(xué)生起著潛移默化的作用。教師的情感在教學(xué)時(shí)起著感染和激勵(lì)的作用。良好的情緒，能夠融洽師生關(guān)系及輕松氣氛，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可、情感能使學(xué)生精力集中，教師在此時(shí)充分利用學(xué)生此時(shí)的精神狀態(tài)，使學(xué)生由自發(fā)喜歡聽課轉(zhuǎn)向自覺的學(xué)習(xí)需要上來。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自然會(huì)越來越濃。因此，從某個(gè)意義上講，注重歷史課堂情感教育，可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的積極性、進(jìn)取心和自信心具有重要的意義。
三、精講，對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行立體分析
在學(xué)生了解和掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)后，教師在上課時(shí)，對(duì)每課都要進(jìn)行精講，對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行立體分析，這是很重要的一環(huán)，教師在歷史教學(xué)中，可以從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行：
第一，對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行多角度、多層次分析。
第二，對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行宏觀和微觀的分析。
第三，通過教材中的顯性知識(shí)發(fā)掘出隱性知識(shí)。
第四，與歷史學(xué)科相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析。
周記初中 篇4
這個(gè)周我最高興的是暑假作業(yè)終于寫完了，辛苦是辛苦了點(diǎn)，但是之后就不用再去想作業(yè)的事了，就可以做自己喜歡的事了。 這周四，我去了首都博物館，雖然以前去過幾次，但是每次去都有新的展覽。好多的文物確實(shí)是很好看，很新奇。先去的是地下一層的“紫禁城內(nèi)外的競(jìng)技游戲”，這是新增的展區(qū)，以前沒有。
里面展出的都是與古代中國(guó)人的“體育”項(xiàng)目有關(guān)的展品，既有實(shí)物又有當(dāng)時(shí)人們“游戲”場(chǎng)面的畫。 地上二層的是“古都北京歷史文化”。這個(gè)展廳分為十個(gè)部分，表現(xiàn)了北京從原是聚落，經(jīng)過封建王朝，走向民主共和的歷程。既有實(shí)物資料又有影像資料，還有模擬當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的模擬區(qū)，記憶非常的深刻。 三層是“北京文物精品展”。展出的文物真的是精品，里面的文物真的很漂亮，看多少次都不會(huì)覺得無聊。有瓷器、小佛像、玉器、金銀器、竹木牙雕、書畫藝術(shù)、古典家具。真是看得直眼花。
四層是分為三個(gè)區(qū)，一區(qū)是“古代佛像藝術(shù)精品展”，里面都是一些小佛像，雖然每尊佛像都有文字介紹但是也看不動(dòng)，所以覺得有些無聊。二區(qū)是“古代瓷器藝術(shù)精品展”，說實(shí)在的還是瓷器更漂亮，更耐看。三區(qū)是介紹北京的京劇的。 五層是“老北京民俗展”，分為結(jié)婚、生子、迎春、祝壽四個(gè)專題。這一展區(qū)做得真好，雖然自己就住在北京，但是對(duì)老北京的民俗卻知知甚少。看著這些展覽真是既新奇又高興。
地上這五層都是博物館西邊的方形展館里的，而之后又去的是東邊的斜放的外形像鐘的圓形展館。內(nèi)部走廊是螺旋上升的，因?yàn)檎桂^是斜著的，所以走廊兩邊的墻是一會(huì)兒向左斜，一會(huì)兒向右斜，如果離墻太近就會(huì)撞倒頭，暈頭轉(zhuǎn)向的`，覺得老是要摔倒似的。 圓形展館有六層，二層是“明清繪畫作品展”，三層是“明清書法藝術(shù)精品展”，四層是“燕地青銅藝術(shù)精品展”，五層是“古代玉器藝術(shù)精品展”，六層是“書房珍玩精品展”。
走了這一圈真是夠累人的，最后都走不動(dòng)了，這是放暑假以來第一次這么“累”。但是真的是痛并快樂著。
周記初中 篇5
20xx年X月X日 X天
星期五一大早，五(一)班的學(xué)生就早早的來到了教室里，背著包，拿著柴，看那樣子，興高采烈的，精神抖擻，容光煥發(fā)，個(gè)個(gè)眼睛炯炯有神。
“龐大的隊(duì)伍”開始向目的地―南郊公園“進(jìn)軍”了，才走到丁家牌樓呢，你看看咱們這個(gè)班：金澤宇就像一只烏龜，拿著手里那捆柴，原本就小的瞇瞇眼現(xiàn)在顯得更小了，帶著不少脂肪的肉抖動(dòng)著;劉衡升那圓滾滾的大臉，已經(jīng)被太陽曬得黝黑黝黑，邊艱難地移動(dòng)著邊喘著粗氣;余宸瑤年齡雖然比我大，但體形卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我，瘦小的身軀，一步一步地挪動(dòng)著;而我呢，情況也不比他們好：氣喘吁吁的，肩膀上也有幾條明顯的勒痕，黑色的襯衣早已被汗水浸透，白色的夾克也被柴弄得骯臟不堪……瞧瞧我們這個(gè)樣兒，簡(jiǎn)直跟剛才判若兩人。
我們好不容易熬到了目的地，急不可待地放下手里的一切東西，來不及休息，大家就不約而同地忙活起來：有的洗鍋?zhàn)�，有的淘米，有的燒火，有的忙著裝菜，還有的提水……真是一派“勃勃生機(jī)”呀，用我們的話說，就是“有野炊隊(duì)自學(xué)校來，忙得不亦樂乎!”
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的“艱苦奮戰(zhàn)”，終于“功夫不負(fù)有心人”，品嘗到了自己的勞動(dòng)成果，還有別組的同學(xué)到我們這兒來?yè)屩阅�。我得意洋洋�?duì)他們說：“你們這叫不勞而獲!”
從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了糧食來之不易，應(yīng)加倍珍惜，同時(shí)也品嘗到了勞動(dòng)的成果與樂趣。唯一遺憾的是我那一大捆柴，我頂著火熱的太陽，辛辛苦苦的背來，弄得我汗流浹背，結(jié)果卻“毫發(fā)未動(dòng)”，真是枉費(fèi)了我的一片苦心啊!但是，不管怎么說，這都是我第一次野炊呀，這次難忘的回憶將永遠(yuǎn)留存在我的記憶里，永遠(yuǎn)，忘不了……
周記初中 篇6
“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁……”每當(dāng)我背這首詩(shī)的時(shí)候，我就想好好看一下月亮，今天正值中秋佳節(jié)，人都說“月到中秋分外明”，真是天助我也！
早上，媽媽做了豐盛的飯菜，又吃了別有風(fēng)味的月餅，媽媽還給我講了嫦娥奔月的故事呢。
盼星星盼月亮，天終于黑了下來，大約六點(diǎn)左右的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)月亮升上了一桿高，露出了半邊臉，那淡淡的月光把周圍的云照的淡紅淡紅的，我心中疑惑不解：十五的月亮不是又大又圓嗎？怎么會(huì)這樣？
七點(diǎn)半了，我的好奇心又一次驅(qū)使我走到了窗前，這時(shí)的月兒被一層薄云蓋在上面，仿佛新娘子蒙上了面紗，朦朦朧朧的。
今年的中秋比往年過得都有意義，因?yàn)槲业谝淮芜@樣認(rèn)真的賞月。
周記初中 篇7
寒假又來了，這是我上小學(xué)以來的第三個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對(duì)于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的，因?yàn)橛质呛茈y，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
我的計(jì)劃是這樣的：
每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(yè)（兩面）；每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。
中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅(jiān)持寫一張毛筆，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí)，讀熟一篇好文章后再讀給家長(zhǎng)聽。
最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì)，心情故事和讀后感等；睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦！
以上就是我的寒假生活計(jì)劃，怎么樣？我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧！我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì)高興，而且這樣過得才有意義。
最后，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意！
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