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契訶夫小說《勛章》閱讀題答案
勛章
（俄國）契訶夫
我有事找你商量。軍事初級中學(xué)教員，十四品文官列甫普斯佳科夫?qū)λ呐笥蚜袌宰舴蛑形菊f，要不是極其需要，我也就不來麻煩你了。好朋友，請你把斯坦尼斯拉夫勛章借給我。今天，我要到商人斯皮奇金家里去赴宴。你是知道斯皮奇金那個混蛋的：他非常喜歡勛章，他把那些脖子上或者紐扣眼上沒掛著什么勛章的人幾乎都看成壞人。再者他又有兩個女兒，娜斯嘉和齊娜，我是把你看做朋友才跟你說的你借給我吧，勞你的駕！普斯佳科夫這些話是結(jié)結(jié)巴巴，漲紅臉，不住膽怯地回過頭去看房門而說出口的。
中尉罵了幾句，然而同意了。
普斯佳科夫坐上出租馬車到斯皮奇金家去。他略微敞開皮大衣，看他的胸口，別人的勛章在他胸口金光閃閃，釉子發(fā)亮。
不知怎么，自己都對自己多添了幾分敬意呢！教員想著，嗽了嗽喉嚨。區(qū)區(qū)一個小玩意兒，至多也不過值五個盧布，卻造成多么大的聲勢！
到斯皮奇金的家門口，他敞開皮大衣，開始慢吞吞地把車錢付給趕車的。趕車的，依他看來，一見到他的肩章、紐扣、斯坦尼斯拉夫勛章，似乎就愣住了。普斯佳科夫得意地嗽一下喉嚨，走進房子里，在前廳脫掉皮大衣，昂起頭，挺起胸脯，走進大廳里。
可是這時他看見一件可怕的事，他的同事，法語教員特蘭勃良，同齊娜并排坐著。普斯佳科夫頭一個想法就是扯下勛章，或者往回跑�？墒莿渍戮Y得很結(jié)實，往后退也已經(jīng)不可能。他趕緊用右手蓋住勛章，拱起背來，很別扭地向大家一鞠躬，同誰也沒握手，沉重地在空椅子上坐下，恰好坐在他的法國同事對面。
仆人在普斯佳科夫面前擺下一盆湯。他用左手拿起湯匙來，然而又想起在上流社會不宜于用左手吃東西，就趕緊聲明已經(jīng)吃過飯，不想再吃了。
普斯佳科夫靈魂里充滿鉆心的苦痛和煎熬般的煩惱：湯盆里騰起饞人的香氣，清蒸鱘魚冒出異常開胃的熱氣。教員有心放開右手，用左手蓋住勛章，可是這顯得頗不方便。天主啊，快點結(jié)束這頓飯！我要到飯館里去吃它一頓！他對自己說。
他膽怯地用一只眼睛瞥一下法國人。發(fā)現(xiàn)對方正瞧著他，卻也是極其忸怩不安，也是什么東西都沒吃。兩個人互相看著，越發(fā)慌張，就低下眼睛看面前的空碟子。
他識破了，這個混蛋！普斯佳科夫暗想。
吃第五道菜了，有人提議：為在座的女士們的青春干杯！宴席上的人亂哄哄地站起來，普斯佳科夫也站起來，用左手拿起酒杯。
列甫尼古拉伊奇，請您把這杯酒交給娜斯嘉！有人遞給他一杯酒。
這令普斯佳科夫大為恐慌，他不得不使用右手了。勛章和勛章上那根揉皺的紅絲帶終于見了天日！教員臉色煞白，低下頭去，心虛地往法國人那邊瞥一眼法國人正在看他，眼睛里滿是驚訝和疑問，嘴唇卻很快露出狡猾的笑意，困窘神情也很快消失了。
尤里阿甫古斯托維奇！主人對法國人說，請您把這瓶酒放回原處！
特蘭勃良遲疑不定地伸出右手去接那個酒瓶，于是啊，真是時來運轉(zhuǎn)！普斯佳科夫看見他胸前原來也有一枚勛章。而且是安娜勛章！法國人也在搗鬼！普斯佳科夫高興得笑起來，往椅子上一坐，渾身松了勁。如今再也不必遮蓋斯坦尼斯拉夫勛章了！
啊啊，嗯！斯皮奇金看見教員胸前的勛章，哼哼哈哈地說。
是啊！普斯佳科夫說，真是怪事，尤里阿甫古斯托維奇！年前我們那兒呈報上去領(lǐng)勛章的人多么少呀！我們那兒的人那么多，可是領(lǐng)到的卻只有您和我！這可真是怪事！
特蘭勃良快活地頻頻點頭，亮出他的左邊衣領(lǐng)，那上面赫然閃著一枚安娜三級勛章。
飯后，普斯佳科夫走遍各處房間，讓那些小姐看他的勛章。雖然他饑腸轆轆，可是心里卻輕飄飄的，逍遙自在。
要是我早知道這樣，他嫉妒地瞧著同斯皮奇金談勛章的特蘭勃良，心里暗想，那我就會戴上一枚符拉季米爾勛章。唉，真沒想到��！
只有這個想法才使得他難過。至于其余方面，他倒是完全幸福的。
�。ㄟx自《契訶夫小說全集》，朱逸森譯，有刪改）
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?分）
A．因為斯皮奇金非常喜歡勛章，“他把那些脖子上或者紐扣眼上沒掛著什么勛章的人幾乎都看成壞人”，所以普斯佳科夫特地去跟他的朋友列堅佐夫中尉借來了勛章。
B．“普斯佳科夫得意地嗽一下喉嚨，走進房子里，在前廳脫掉皮大衣，昂起頭，挺起胸脯，走進大廳里”，“可是這時他看見一件可怕的事，他的同事，法語教員特蘭勃良，同齊娜并排坐著。普斯佳科夫頭一個想法就是扯下勛章，或者往回跑”。這樣描寫達到了強烈對比的效果，用多種手段刻畫了人物的性格，推動了故事向前發(fā)展。
C．“列甫·普斯佳科夫，請您把這杯酒交給娜斯嘉！”有人遞給他一杯酒。這個細(xì)節(jié)的出現(xiàn)，使得故事情節(jié)有了更進一步的發(fā)展。
D．“普斯佳科夫高興得笑起來，往椅子上一坐，渾身松了勁。如今再也不必遮蓋斯坦尼斯拉夫勛章了！”當(dāng)明白了事情的原委，使得普斯佳科夫頓時放松了戒心，不再為自己的虛榮心而感到不好意思，這樣寫使得小說的結(jié)尾有了強烈的升華效果。
E．契訶夫是一位批判現(xiàn)實主義文學(xué)大師，他創(chuàng)作的小說《勛章》同《裝在套子里的人》一樣，其目的是為了嘲諷像“普斯佳科夫”和“別里科夫”這樣的中學(xué)教員。
�。�2）請結(jié)合作品簡析《勛章》這篇小說的敘述角度與人稱的特點與作用。（6分）
特點：____________________
作用：____________________
�。�3）小說《勛章》中出現(xiàn)了哪幾次情節(jié)“搖擺”和主人公心理變化？從中刻畫了“普斯佳科夫”的哪些性格特點？（6分）
（4）請結(jié)合文本內(nèi)容賞析契訶夫這篇小說的標(biāo)題——“勛章”及其作用，并談?wù)勀銓@篇小說主題的理解和看法。（8分）
答案：
11（1）（共5分）BCE 答對B項給3分，答對C項2分，E項1分
�。ˋ構(gòu)不成因果關(guān)系。借勛章只是普斯佳科夫的虛榮心在作怪。Ａ項的分析和概括不全面，除了斯皮奇金非常喜歡勛章，“他把那些脖子上或者紐扣眼上沒掛著什么勛章的人幾乎都看成壞人”這一原因外，其實普斯佳科夫向朋友借勛章還有一個重要原因，就是因為商人斯皮奇金“有兩個女兒……娜斯嘉和齊娜”，可見普斯佳科夫是想憑借“勛章”來追求或接近商人的兩個女兒。Ｄ項說“這樣寫使得小說的結(jié)尾有了強烈的升華效果”不恰當(dāng)，因為故事到此并沒有結(jié)束，而是只起到繼續(xù)揭示主題的作用。E項其目的不僅僅是為了嘲諷像“普斯佳科夫”和“別里科夫”這樣的中學(xué)教員，而是為了深刻揭露和批判當(dāng)時俄國的某種社會現(xiàn)實。）
（2）特點：小說運用的是第三人稱敘事方式，這是一種“全知視角”。（2分，其中指出“第三人稱”1分，指出“全知視角”1分）
作用：這種敘事方式可不受敘述者的見聞和感覺的約束，表達比較自由，既可以深入人物內(nèi)心，將人物的心理活動告訴讀者，還可以展示不同人物在不同地點同時發(fā)生的事情。如在小說《勛章》中，作者就以這種“全知視角”，不僅細(xì)致地描述了主人公“普斯佳科夫”的心理活動，而且還簡要地描述了其他人物在宴會場合內(nèi)外的不同神態(tài)、心理、言行，以及所發(fā)生的事情等。這種敘述方式比第一人稱顯得視角更開闊，描寫更客觀，敘事更冷靜，更能使讀者理性思考。（要求聯(lián)系作品實際來說明其作用，4分；未能聯(lián)系作品實際來談的酌情給分）（本題共6分）
（3）情節(jié)“搖擺”和心理變化：①是由焦慮到欣喜，如普斯佳科夫先是為沒有“勛章”去赴富商宴會而心中焦慮發(fā)愁，當(dāng)他向朋友列堅佐夫中尉借到“勛章”便得意洋洋；②是由得意到緊張，如普斯佳科夫得意地走進宴會大廳突然看到同事特蘭勃良也出現(xiàn)在宴會上時，頓時因害怕被人揭穿而緊張不已；③是由害怕到炫耀，如當(dāng)普斯佳科夫看到同事也是帶著別人的“勛章”來赴宴會時，便“高興得笑起來”，隨后便在宴會上到處炫耀他借來的“勛章”。④欺騙成功后，他的賭徒心態(tài)又活靈活現(xiàn)了，他悔不該未下更大的賭住，借別人更高級的勛章�。苤赋鲂≌f中的三次情節(jié)“搖擺”和主人公心理變化就可給滿分，第1問共4分）
小說通過這些情節(jié)“搖擺”和主人公心理變化，生動地刻畫了“普斯佳科夫”追慕虛榮、喜歡炫耀、頗有心計等性格特點。（第2問共2分）（本題共6分）
�。�4）本題分兩步給分，即賞析標(biāo)題給4分，概括主題給4分，共8分）
賞析標(biāo)題：示例①：小說以“勛章”為標(biāo)題，是在用它作為一根主線，即把作品中的各位人物如何看重“勛章”、如何借用“勛章”、如何炫耀“勛章”、如何比較“勛章”、如何幻想更高級別“勛章”等，都用“勛章”這根主線貫穿起來。
示例②：小說以“勛章”為標(biāo)題，是在用它作為某種象征，即用“勛章”來象征某種社會地位、象征某種尊貴身份、象征某種顯赫頭銜、象征某種權(quán)位等級等�！吧倘怂蛊て娼稹笔挚粗赜小皠渍隆钡娜耍赡苁窍雽で罄喂痰恼慰可�；中學(xué)教員“普斯佳科夫”和“特蘭勃良”千方百計借來“勛章”戴著出席宴會，可能是想躋身上流社會、尋找攀龍附鳳的機會。
示例③：小說以“勛章”為標(biāo)題，是在用它作為一面鏡子，好讓各種人物在“勛章”這面鏡子面前充分展露出心理上、行為上的丑態(tài)。“十四品文官普斯佳科夫”借別人的勛章去赴會是為了增加取悅主人女兒的資本；“商人斯皮奇金”把那些脖子上或者紐扣眼上沒掛著什么勛章的人幾乎都看成壞人；“趕車的”似乎一見到普斯佳科夫的肩章、紐扣、斯坦尼斯拉夫勛章就愣住了；“法語教員特蘭勃良”同樣為了虛榮而借了他人的“勛章”來戴；“普斯佳科夫”雖然饑腸轆轆卻到處炫耀他的“勛章”……
理解主題：作家契訶夫通過“勛章”這面鏡子，表現(xiàn)了對當(dāng)時俄國社會中許多人追慕虛榮、弄虛作假成風(fēng)的社會現(xiàn)實的辛辣嘲諷，揭露和批判當(dāng)時俄國社會浮華而虛偽的本質(zhì)。
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