六國(guó)論閱讀答案及考點(diǎn)分析
閱讀下面《六國(guó)論》節(jié)選文字，完成小題(12分)
齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與贏而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕、趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之；洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。
嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣；以事秦之心禮天下之奇才；并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉！
夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。
1.下列句子中劃線詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（ ）
A．以事秦之心禮天下之奇才
B．日削月割，以趨于亡
C．方其破荊州，下江陵，順流而東
D．縈青繚白，外與天際，四望如一
2.下列句子中劃線詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是（ ）
A．可謂智力孤危B．下而從六國(guó)破亡之故事
C．以為凡是州之山水有異態(tài)者D．暴霜露，斬荊棘
3.下列對(duì)文段的分析和概括不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．第一段采用舉例論證的手法，圍繞著不賂秦的國(guó)家滅亡的原因進(jìn)行論述，說(shuō)明“不賂秦”的滅亡也是“賂”的結(jié)果。
B．第二段用比喻論證的手法，用“秦人食之不得下咽也”形象地寫了假如六國(guó)能并力抗秦的結(jié)果，總結(jié)了歷史教訓(xùn)，為后文評(píng)論現(xiàn)實(shí)做了鋪墊。
C．第三段點(diǎn)明題旨，將六國(guó)的形勢(shì)和北宋的形勢(shì)做比較，借古諷今，提醒北宋王朝統(tǒng)治者切勿重蹈六國(guó)滅亡的覆轍。
D．文中“嗚呼”“悲夫”等感情強(qiáng)烈的嗟嘆詞的運(yùn)用，讓文章在具有雄辯力量的同時(shí)也富有充沛的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者對(duì)北宋王朝的深深憂慮。
4.翻譯下列句子。（6分）
�。�1）夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。
�。�2）為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉！
答案：
1.D
2.D
3.B
4.（1）六國(guó)和秦國(guó)都是諸侯之國(guó)。六國(guó)的勢(shì)力雖然比秦國(guó)弱，可是還有可以用不賂秦的手段戰(zhàn)勝秦國(guó)的形勢(shì)。（2）治理國(guó)家的`人不要被積威所脅迫��！ 答案解析： 1.試題分析：A．名詞用作動(dòng)詞；B.名詞作狀語(yǔ)；C.名詞作狀語(yǔ)。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法”的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。
2.試題分析：A．智力，是兩個(gè)詞，智慧和力量；B.故事，舊事；C. “凡”就是“但凡”、“凡是”的意思，“是”要和“州”連在一起，是“這個(gè)州”的意思。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見文言實(shí)詞在文中的含義”的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。
3.試題分析：《六國(guó)論》中第二段的描述使用了對(duì)比論證，結(jié)尾又采用引用和比喻論證，中間穿插事實(shí)論證和道理論證，不一而足。
考點(diǎn)：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。
4.試題分析：（1）第二小句倒裝1分，第三小句中的“可以”1分，“而”1分；（2）“使”字后省略補(bǔ)上1分，“為…所…”被動(dòng)句式1分，感嘆語(yǔ)氣1分.
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