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          準(zhǔn)天才的沉沒的語文閱讀題及答案

          時間:2022-10-16 11:26:49 閱讀答案 我要投稿
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          關(guān)于準(zhǔn)天才的沉沒的語文閱讀題及答案

           、倜嬖嚱Y(jié)束后,我跟老總說,我選擇薛宜做實(shí)習(xí)生。

          關(guān)于準(zhǔn)天才的沉沒的語文閱讀題及答案

           、谛⊙κ莻內(nèi)秀的女孩:交代打印的文件,第二天頁碼排好整整齊齊擱在桌上;幫編輯部同事訂盒飯,每個人的口味都問得清清楚楚;最叫我驚嘆的是她修改的標(biāo)題,很有感覺。這些驚喜,我背地里一遍遍跟別人說。

           、鄣疫是派給小薛很多活兒,聯(lián)系這個牛人那個大家。有一次,她臉紅紅地跑過來說:抱歉,老師,韓某某我實(shí)在聯(lián)系不到,他院里的人怎么都不肯提供電話。

           、苣蔷透与娫挼娜酥v,你十萬火急,你是他失散多年的妹妹,你很仰慕他,找采訪過他的記者,給他的博客留言,去他的辦公室圍追堵截 。

           、莺玫,老師。她輕輕說道。

            ⑥小薛的成長人人都看得見。

            ⑦來社里才5個月,她編了5篇隨筆,做了4個人物專訪,其中3個都是大家。她順利轉(zhuǎn)正。從此,小薛有了一份穩(wěn)定的工作。大都市無情動蕩,她卻有了一方舞臺,可起舞、可棲身。

           、嗪芸,社里下達(dá)了編輯部整改通知,F(xiàn)有的大一統(tǒng)格局被拆分為兩個部門,我與生性懶散的老曾分別被任命為A、B部主任。

           、峥墒切⊙尤簧暾埲ダ显牟块T,她對我說:老師,我決定離開你了。

           、馕倚σ恍,等待她把話說完。

           、想x開你,因?yàn)槟闶翘量痰囊粋人。所有的人都懶懶散散、無所事事,你卻規(guī)定我按時打卡;所有的人都用公家的電話大聊特聊,我卻在你的目光下,一個簡單的問候也不敢打回家。你自己不提,但很多人告訴我,若干年前你就采訪過韓某某,關(guān)系很好。為什么舉手之勞都不肯幫?小薛的情緒很激動。

           、锌鄲赖氖抢显,他不知拿這個小姑娘怎么辦。一天,他樂滋滋地告訴我:給薛宜找了個活兒,負(fù)責(zé)后期制作,外加拆閱讀者來信。她內(nèi)秀、心細(xì),你說過。

           、 嗯。我心里咯噔了一下,有什么東西要被毀掉了吧?

           、铱裳σ嗣H徊挥X。相反,她享受著沒壓力的生活。上午10點(diǎn)才來上班,下午4點(diǎn)下班。拆幾封信、接幾個電話、校校錯別字,余下的時光,喝茶、澆花、聊聊天,與旁人都說說笑笑,除了我。

            ⒂ 從此師徒是陌路人。這令我始終沒工夫說出想對她說的話。

           、 22歲時的我就像22歲時的薛宜。那時,我曾把自身成敗寄托在師傅身上,索要包容、憐惜與庇護(hù)。

           、湛蓭煾嫡f:楚楚,冷漠是俗世的本性,除了父母子女愛人,沒人有義務(wù)給予你深情。師傅終有一天會離開你,我的責(zé)任是教你謀生的本領(lǐng),你的責(zé)任是抓住機(jī)會好好學(xué)習(xí)。將來能不能立足,全靠你自己。

           、 我記住了這些話,以后再有沖鋒陷陣,再不似小女孩般抓住大人的手,哀哀求告。26歲,我憑自己的能力在江城謀得立足之地。

           、姿械难詡魃斫蹋械那笕(zé)備,以此為源。工作太忙,薛宜漸漸淡出我的視線。重新注意到她,是兩年后了。她扶著肚子,拎一個空水桶、一把掃帚走下臺階。我忍不住責(zé)備老曾,怎么還要孕婦搞衛(wèi)生?

           、乜梢鍪裁茨?寫稿子,不能跑;寄包裹,擔(dān)心重;接電話,抱怨喧囂擾攘。

            (21)準(zhǔn)天才小薛,就這樣在蒼茫的人海中,沉沒。

            摘自《 青年博覽 》 2010年第2期

            1.請用一句話概括選文內(nèi)容。(3分)

            2. 選文塑造薛宜的形象采用了先揚(yáng)后抑的寫法,這樣寫有什么好處?(3分)

            3.作者為什么要寫我的師傅對我的培養(yǎng)?(3分)

            4.嗯。我心里咯噔了一下,有什么東西要被毀掉了吧?中咯噔一詞表現(xiàn)了我當(dāng)時怎樣的心情?這個被毀掉的東西是指什么?(4分)

            5.對文章理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

            A.薛宜是一個優(yōu)秀人才,可惜她沒有遇到伯樂。

            B. 薛宜是一個天才,但她后來才能喪失,令人惋惜,令人警醒。

            C.這篇課文讓我明白了一個道理:即使是個準(zhǔn)天才,但不經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和正確的培養(yǎng),也會成為凡夫俗子。

            D. 薛宜沉沒的原因是她自己不上進(jìn)、不努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。

            參考答案:

            1.本文記敘了一個準(zhǔn)天才薛宜的由初顯才華到最后沉沒的故事。

            2.先鋪寫薛宜剛到編輯部時才能過人,后寫她變得平庸無奇,前后互為反襯,對比鮮明,突出她變?yōu)橛谷说牟恍医Y(jié)局,令人警醒、惋惜。

            3.這是為了交代我對薛宜求全責(zé)備的培養(yǎng)源于我?guī)煾档难詡魃斫,同時也是為了突出嚴(yán)格要求是培養(yǎng)人才的重要途徑。

            4.咯噔表現(xiàn)出我當(dāng)時內(nèi)心的不平靜,有出乎意料、驚訝、惋惜之情。此處的東西是指薛宜的才華被埋沒,他將泯然眾人。

            5.A

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