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          梯子閱讀答案

          時(shí)間:2021-01-11 12:41:11 閱讀答案 我要投稿

          梯子閱讀答案(精選)

            導(dǎo)語:閱讀短文《梯子》,回答后面練習(xí)題。下面是小編為您收集整理的閱讀答案,希望對(duì)您有所幫助。

          梯子閱讀答案(精選)

            《梯子》閱讀原文:

            年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地,小小的風(fēng)箏。

            小小的風(fēng)箏飛呀飛的,就飛到了墻頭上。墻頭上的野花,把風(fēng)箏緊緊地纏著。

            于是爸爸說,必須去拿一架梯子來,然后爬上梯子,取下墻頭上的風(fēng)箏。

            爸爸要爬上梯子,但是兒子說:“爸爸,讓我來吧!”

            爸爸看了看他9歲的兒子,想了又想,終于說:“讓你來就讓你來。”

            猴子一般地,兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。

            兒子轉(zhuǎn)過頭來,嘻嘻地笑。他的笑聲,像用早晨的牽;ù党鰜淼。

            解開了風(fēng)箏繞在野花上的線,正要下來,爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他。爸爸說:“慢著!”

            兒子停住了,望著爸爸,用眼睛問爸爸:“怎么啦?”

            爸爸說:“我先講個(gè)故事給你聽,你再下來。”

            于是兒子笑得更開心,他一手抓住梯子,一手拿著風(fēng)箏,等爸爸講故事。爸爸講的故事,沒有一次是不好聽的。

            爸爸說:“從前有個(gè)爸爸,告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說,你跳下來,你一跳下來爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽見爸爸這么說,兒子很放心,便縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷里的前一秒鐘,爸爸的身體一閃,站在一旁。兒子撲了個(gè)空,掉在地上,屁股差一點(diǎn)開花。兒子哭哭啼啼地站起身來,問爸爸為什么要騙他。爸爸說,我要給你一個(gè)教訓(xùn),連你爸爸的話都靠不住,別人說的話,更不必說了。”停了一停,爸爸繼續(xù)說:“我們也來照著做一次好不好?”

            兒子一聽,臉都變白了。

            爸爸說:“不要怕,勇敢一點(diǎn),你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后長(zhǎng)大了,容易上人家的當(dāng)。”

            兒子顯然沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情,絲毫沒有消退,他站在那兒,動(dòng)也不敢動(dòng)。

            爸爸開始發(fā)號(hào)施令了:“聽著啊,我喊‘一二三’,喊到‘三’的時(shí)候,你就跳下來,然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來,讓你跌一個(gè)屁滾尿流!”

            站在梯子上,兒子的`臉像一粒還沒有熟透的橘子。

            爸爸喊了:“一……二……三!”

            咬著牙根,忍著淚,兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜,噗的一聲,摔得支離破碎……

            然而,好奇怪!爸爸的手竟然沒縮回去,他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方,把掉到他兩手中的兒子,牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了、抱住了。

            兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑,張大了眼睛,他問:“爸爸,你為什么要騙我?”

            爸爸笑出聲來。爸爸說:“爸爸要讓你知道:即使是別人的話,有時(shí)也是可以信任的,何況是爸爸的話呢!”

            所有的玫瑰花,都回到兒子臉上。他摟住爸爸,不住地吻爸爸的雙頰。

            爸爸和兒子拉著風(fēng)箏,向后園的一角跑去。

            《梯子》閱讀試題:

            (1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )

            A.小說借梯子為道具,通過父與子兩個(gè)人物的對(duì)話,傳達(dá)了這樣一種思想觀念:人

            對(duì)人的認(rèn)識(shí)必須是防范和信任共存。

            B.這篇小說沒有塑造典型環(huán)境中的典型人物,爸爸和兒子只不過是兩個(gè)道理的傳聲

            者,就如相聲里的甲、乙兩個(gè)角色,因?yàn)槲⑿托≌f不要求要素齊備。

            C.寫兒子在梯子上,爸爸卻讓他長(zhǎng)時(shí)間地站在上面聽自己講故事,這一情節(jié)不真實(shí);

            還不如讓兒子跳兩次,既可避免拖沓,給兒子的教訓(xùn)又更深刻。

            D.父親講述的那個(gè)兒子是一個(gè)勇敢的兒子,父親的兒子是一個(gè)膽怯的兒子,兩者構(gòu)

            成鮮明的對(duì)比,有力地突出了主題。

            E.小說主要以兒子上梯子、在梯上、下梯子構(gòu)成故事情節(jié),充分體現(xiàn)了微型小說的

            選擇材料和剪裁材料的一個(gè)突出特點(diǎn):時(shí)間跨度小,寫典型的生活橫截面。

            (2)小說中的爸爸具有怎樣的性格?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

            (3)文中寫到了哪幾種花?分別簡(jiǎn)析其作用。

            (4)文中的爸爸先說:“我要給你一個(gè)教訓(xùn),連你爸爸的話都靠不住,別人說的話,就更不必說了。”后來又說:“爸爸要讓你知道:即使是別人的話,有時(shí)也是可以信任的,何況是爸爸的話呢!”你對(duì)其中的哪一方面有較深的理解,請(qǐng)說明理由。

            《梯子》閱讀答案:

            (1)答案 A、E 解析 B人物、立意、情節(jié)是構(gòu)成一篇小小說必不可少的“三要素”;C“這一情節(jié)不真實(shí)”評(píng)價(jià)錯(cuò)誤,違背了小說創(chuàng)作原則;D“兩者構(gòu)成鮮明的對(duì)比”錯(cuò)誤)

            (2)答案 愛兒子;善于抓住時(shí)機(jī),巧妙地教育兒子;是一位具有難得的理性的愛的父親。

            (3)答案 墻頭上的野花:在交代事情的起因;笑聲像牽;ù党鰜淼模荷鷦(dòng)地描繪出兒子笑聲的歡快和開心;所有的玫瑰花,都回到兒子的臉上:形象地描繪出兒子的燦爛笑容,表現(xiàn)其內(nèi)心由驚懼轉(zhuǎn)為欣喜的變化和對(duì)爸爸的感激之情。

            (4)答案 言之成理即可。

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