梯子短文閱讀答案
語文閱讀是語文學(xué)習(xí)的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力,下面小編給大家整理了梯子短文閱讀答案,希望對同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)有幫助。
年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地,小小的風(fēng)箏。
小小的風(fēng)箏飛呀飛的,就飛到了墻頭上。墻頭上的野花,把風(fēng)箏緊緊地纏著。
于是爸爸說,必須去拿一架梯子來,然后爬上梯子,取下墻頭上的`風(fēng)箏。
爸爸要爬上梯子,但是兒子說:“爸爸,讓我來吧!”
爸爸看了看他9歲的兒子,想了又想,終于說: “也好,讓你來就讓你來。”
猴子一般地,兒子爬到樣子的最高一級了。
兒子轉(zhuǎn)過頭來,嘻嘻地笑。他的笑聲,像用早晨的牽;ù党鰜淼。
解開了風(fēng)箏繞在野花上的線,正要下來,爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他。爸爸說:“慢著!”
兒子停住了,望著爸爸,用眼睛問爸爸:“怎么啦?”
爸爸說:“我先講個(gè)故事給你聽了,你才下來!
于是兒子笑得更開心,他一手抓住梯子,一手拿著風(fēng)箏,等爸爸講故事。爸爸講的故事,沒有一次是不好聽的。
爸爸說:“從前有個(gè)爸爸,告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說:你跳下來,你一跳下來,爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說,兒子很放心,就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣,縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘,爸爸的身體一閃,站在一旁。兒子撲了個(gè)空,掉在地上,屁股差一點(diǎn)開花?蘅尢涮涞卣酒鹕韥,兒子問爸爸:為什么要騙他。爸爸說:我要給你一個(gè)教訓(xùn),連你爸爸的話都靠不住,別人說的話,更不必說了!蓖A艘煌,爸爸繼續(xù)說,“我們也來照著做一次好不好?”
兒子顯然沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情,絲毫沒有消退,他站在那兒,動也不敢動。
爸爸開始發(fā)號施令了:“聽著啊,我喊‘一二三’,喊到‘三’的時(shí)候,你就跳下來,然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來,讓你跌一個(gè)屁滾尿流!”站在梯子上,兒子的臉像一粒還沒有熟透的橘子。
爸爸喊了:“一……二……三!”
咬著牙根,忍著淚,兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜,噗的一聲,摔得支離破碎……
然而,好奇怪!爸爸的手竟然沒縮回去,他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方,把掉到他兩手中的兒子,牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了、抱住了。
兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑,張大了眼睛,他問:“爸爸,你為什么要騙我?”
爸爸笑出聲來。爸爸說:“爸爸要讓你知道:即使是別人的話,有時(shí)也是可以信任的,何況是爸爸的話呢!”
所有的玫瑰花,都回到兒子臉上。他摟住爸爸,不住地吻爸爸的雙頰。
爸爸和兒子拉著風(fēng)箏,向后園的一角跑去。
1、兒子要爬上梯子去取風(fēng)箏,爸爸為什么“想了又想”呢?
2、爸爸給兒子講完故事,為什么“停了一停”,再提出讓兒子也和他效仿那對父子做法的建議呢?
3、第七自然段,“他的笑聲,像用早晨的牽;ù党鰜淼摹!边@句話刪掉可不可以,為什么?
4、倒數(shù)第五自然段,爸爸把跳下來的兒子“牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了,抱住了”,把其中的“牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)” 換成“牢固、結(jié)實(shí)”,或去掉其中一個(gè)可以嗎?為什么?
5、爸爸設(shè)計(jì)這樣一個(gè)“局”,是想告訴兒子什么樣的人生哲理?
6、你贊同文中爸爸的做法嗎?為什么?你認(rèn)為人與人之間建立怎樣的一種關(guān)系?
《梯子》答案
1、爸爸想到這是教育兒子的一個(gè)好機(jī)會,他想該采用什么方式,是否能夠達(dá)到預(yù)期目的
2、他在觀察兒子的反應(yīng),也給兒子思考回味的時(shí)間
3、不可以。寫兒子笑是為了渲染場面的歡快,表明孩子純真無憂無慮,與下文緊張嚴(yán)肅的場景形成反差和對比,行文富于變化
4、不可以,這些詞語表明爸爸穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎地接兒子的情狀,揭示爸爸對兒子的濃濃愛意,與兒子想象和期待的結(jié)果形成鮮明的反差,效果更強(qiáng)烈
5、不能夠輕信任何人,但是不能太過,別人的話也是可以信任的
6、互相信任的人際關(guān)系
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