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          沉思望江樓閱讀理解及答案

          時(shí)間:2021-02-20 10:21:53 閱讀答案 我要投稿

          沉思望江樓閱讀理解及答案

            沉思望江樓

          沉思望江樓閱讀理解及答案

            崔明秋

           、贇v史是那么的遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)得幾乎無力去陳述。歷史又仿佛就在眼前,與一塊塊青磚對(duì)視,黑色的瓦片間一棵小草緩緩地伸出手掌,舉著生命的意象。風(fēng)從雙肩掠過,在我的耳畔低語著季節(jié)的萬般柔情。多少年的冬去春來,多少年的隱忍與執(zhí)著,多少年的寂寞與守望,歷史在這里折斷了嗓音,它仿佛就是巨大的磨盤研磨著灰色的時(shí)光?淘趬ι系奈淖衷谙﹃柕挠鄷熤心克椭粋(gè)又一個(gè)日子悲壯地離去。那一橫一豎、一撇一捺中隱藏了多少無常世事,吞咽了多少惆悵與苦澀。

            ②青山如黛,碧草如絲,江水在時(shí)間的磨礪中依舊保持著最初的純真,向它該去的地方流去,不舍晝夜。任何的興衰榮辱、時(shí)代變遷都似乎與它無關(guān)。愁腸百結(jié)的是這門窗緊閉、緘默不語的望江樓。愛情早已蒼老無語,它在岸邊站成一座城市的標(biāo)記,在浩渺煙波中站成一個(gè)永不透露的承諾。它不需要被贊美,樸素得如蒼穹永恒的淡藍(lán)。或是古老長城那永遠(yuǎn)的深灰。它目睹了太多的悲歡離合,望著時(shí)光如落木蕭蕭而下,多少種命運(yùn),多少種凄涼,多少種無奈……閱盡滄桑,卻依然無法讓內(nèi)心生出堅(jiān)硬的老繭。

           、畚淖钟涊d的歷史,是帝王將相的江山與權(quán)謀明爭暗斗的喧囂。對(duì)于一座古老建筑的探尋,人們爭先恐后想要找到的也是那些王公貴族、文武官員留下的痕跡。光緒七年,欽差大臣吳大徵到寧古塔巡查邊務(wù),寧古塔副都統(tǒng)容峻為其在牡丹江畔建造望江樓。作為住所。昊大徵,字清卿,出生于江蘇吳縣,是清代金石學(xué)家、書畫家和詩人。光緒十一年,吳大徵奉旨再來寧古塔,與俄使勘界,在望江樓短暫停留,這也是他最后一次來到。他憑欄遠(yuǎn)眺,心中既有對(duì)前塵往事的回憶,同時(shí)也生出一絲傷感與留戀,于是寫下了《登望江樓題詩》:“憶昔臨江筑小樓,與君傳酒話中秋,自徑一去三年別,那想重來兩日留。國恩未報(bào)歸和遠(yuǎn),敢把閑情寄白鷗!倍切┰跉v史長河中如沙礫一樣默默無聞的人卻終將成為煙塵,消散在天際。他們甚至沒有被遺忘的幸運(yùn)。江水在大地上流淌,而另一條隱秘的河流在歷史的掌心流淌。

            ④青苔葳蕤,石階濕滑,古老的望江樓在月光的浸潤中泛起柔和的光。江畔小路冷清下來,高大的榆樹彎曲的樹枝也在夜風(fēng)的撫弄下有了些許的靈動(dòng)。新植的楊樹睜著懵懂無知的眼睛,渴求讀懂那緊閉門窗內(nèi)神秘的往事與深邃的哲理。夜,讓一切變得真實(shí)起來,虛榮與狹隘被星星纖細(xì)的明亮刺破。

           、莺诎,也許更能接近神靈,在風(fēng)中行走的靈魂尋找著懷念的人。面對(duì)一座古老的建筑,面對(duì)厚重的歷史,人們的敬畏與崇拜太少太少。欲望的'無限擴(kuò)張,故土成為被遺忘的薄薄的過往。誰會(huì)在月亮的注視中,俯身向下,去感悟一滴露水的清澈與柔弱?誰會(huì)在斑駁的樹影與青草的氣息中去感謝大地的恩澤?又有誰會(huì)站在望江樓前,仰視那木制的欄桿、鏤空的花窗,在時(shí)光的遺韻中緬懷那些用汗水、淚水、鮮血或是用生命來創(chuàng)造歷史的平凡人?

            ⑥人們?cè)诓粩嘧穼ぶ鴼v史的真相,更加渴望探求到時(shí)間與空間的真相。這種探求本身就是一場(chǎng)失望之旅與無果而終。人類是渺小的,不要說面對(duì)龐大的歷史與多變的世界,就是面對(duì)自己的命運(yùn),又有誰不是無力而脆弱的呢?也許,所有的真相都只是一個(gè)真相,生命終究只是落花流水,如秋草一般在風(fēng)中哀怨地等待冬天,等待大地最后的寬容與收留……

            ⑦推土機(jī)霸氣地推倒一座座灰瓦紅磚的房舍,生長多年粗壯而挺拔的楊樹也在電鋸的嘶叫聲中轟然倒下。一片片殘枝碎葉、一堆堆殘磚碎瓦被卡車轟鳴著運(yùn)走。那轟鳴聲帶著勢(shì)不可擋,帶著理直氣壯,仿佛在為一個(gè)即將到來的新時(shí)代吹響號(hào)角。卡車運(yùn)走的不只是一堆堆的垃圾,更像是一個(gè)舊時(shí)代的廢墟。古城的韻味被粗野地撕碎,那曾經(jīng)被日子壓得彎彎曲曲的街巷消失于一座座拔地而起的鋼筋與水泥構(gòu)成的高大叢林中。還有什么可以見證古城的歷史?時(shí)間失去了等待的耐心,記憶還來不及書寫,孩子們已羽翼豐滿,展開飛翔的姿勢(shì)。就連那滾滾東去的江水也被欲望的排泄物污染而發(fā)出腥臭的味道。

           、嗤瓨堑纳砗笫擒囁R龍、商鋪林立的街市,那一幢幢嶄新而高大的建筑穿著文明與進(jìn)步的華麗外衣,譏笑著這座散發(fā)著歲月滄桑味道的望江樓。它是那么的孤單,那么的寡言,坐在它身旁的老人干澀盼眼里蜷縮著欲言又止的憂傷。

           、岫嗄暌詠,將多少細(xì)碎的腳步留在了江畔,將多少細(xì)碎的心事留在了望江樓蒼老的目光之中。我叩不開那緊閉的門窗,也無法進(jìn)入那青磚圍砌的建筑內(nèi)部,去感受一顆古老而憂郁的心。我只有站在寂寥的岸邊,聽流水的嘆息聲,在那幅灰暗的輪廓中,我看到的除了時(shí)光,還是時(shí)光……

            16.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(兩項(xiàng)都選對(duì)給4分,只選一項(xiàng)且正確給2分,有選錯(cuò)的給0分)(4分)

            A.在作者眼中,一座古老的望江樓,就是一部厚重的歷史,對(duì)望江樓的遭遇的“沉思”,即是深沉地反思人們對(duì)待歷史的態(tài)度。

            B.第①段寫歷史與青磚對(duì)視、小草舉著生命的意象、歷史折斷了嗓音、文字目送日子離去等,以新奇獨(dú)特的意象,勾畫出凄迷沉重的意境。

            C.第④段中用“新植的楊樹”比喻作者,形象生動(dòng)地表現(xiàn)了他探尋望江樓神秘往事與深邃哲理的急切心情以及求而不得的無奈。

            D.第⑧段以擬人手法寫“穿著文明與進(jìn)步的華麗外衣”的現(xiàn)代建筑譏笑“散發(fā)著歲月滄桑味道的望江樓”,表達(dá)了作者反對(duì)現(xiàn)代建筑的堅(jiān)決態(tài)度。

            E.本文既按照時(shí)間順序描寫了夕陽中、月光下、黑夜中的望江樓,又圍繞著作者的“沉思”組材行文,其中映射出作者濃重的憂郁之情。

            17.原文第②段與第⑦段中畫線的句子對(duì)“江水”的描述是否矛盾?為什么?(4分)

            18.文章第③段中敘述吳大徵與望江樓的故事,有什么作用?(4分)

            19.作者說:“面對(duì)一座古老的建筑,面對(duì)厚重的歷史,人們的敬畏與崇拜太少太少!蔽覀儜(yīng)該有怎樣的“敬畏與崇拜”?請(qǐng)結(jié)合原文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)加以探究。(8分)

            16.(4分)C D

            17.(4分)

            兩處對(duì)“江水”的描述并不矛盾。因?yàn)椋?/p>

           、俚冖诙握f自然中江水“純真” ,是作者對(duì)“江水”的揣度:與“愁腸百結(jié)”的望江樓相比,江水似乎與興衰榮辱、時(shí)代變遷無關(guān)。(2分)

           、诘冖叨握f江水“腥臭”,則是在經(jīng)過觀察、“沉思”之后的結(jié)論:“江水”也不可能“純真”,它已被欲望污染,極言欲望無限擴(kuò)張的危害。(2分)

            (若只答“兩處對(duì)‘江水’的描述并不矛盾”而不答理由或理由完全答錯(cuò),可給1分。)

            18.(4分)

           、偻ㄟ^敘述,交代了望江樓的來歷,豐富了文章的內(nèi)容,增加了文章歷史文化內(nèi)涵。

           、跀⑹鲞@個(gè)故事,為人們對(duì)古建筑只關(guān)注王公貴族、文武官員的痕跡提供佐證,也為下文的“沉思”作鋪墊。

            19.(8分)(答此題首先要明確作者“沉思”的內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的認(rèn)知回答)

           、倜鎸(duì)歷史,我們不僅要尋找王公貴族、文武官員的痕跡,更應(yīng)該緬懷那些用汗水、淚水、鮮血或是用生命來創(chuàng)造歷史的平凡人。

           、诿鎸(duì)龐大的歷史與多變的世界,人類是渺小的,在探尋歷史真相時(shí)我們要懂得歷史厚重,直面我們的無力與脆弱。

           、勖鎸(duì)歷史,我們不能無限擴(kuò)張欲望,在進(jìn)行現(xiàn)代建設(shè)時(shí)尊重歷史風(fēng)貌,保留歷史韻味。

            聯(lián)系現(xiàn)實(shí)略。(此題只要考生言之成理,即可正常評(píng)分。)

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