段落閱讀題附答案
知識改變生活！這是中央電視臺的公益廣告詞。
學(xué)習(xí)改變命運！這是中國教育電視臺的口號。
這體現(xiàn)了電視人對知識和學(xué)習(xí)的理解，這兩句口號已經(jīng)浸入了我的心扉。對于中國教育報的教育科學(xué)版，我還希望加上一句話：讓科學(xué)引導(dǎo)教育。
作為大眾傳媒之一的報紙是最應(yīng)該傳播科學(xué)的地方，因為其易于保存，便于閱讀�，F(xiàn)在有些人將報紙定位在娛樂工具甚至于傳播小道消息的地方，與代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向相去甚遠(yuǎn)。
新聞媒體要用正確的輿論引導(dǎo)人，作為面向教育專業(yè)市場的報紙承擔(dān)起“讓科學(xué)引導(dǎo)教育”的責(zé)任，無疑符合時代的主旋律。
編或?qū)懸黄恼拢谕旮逯�，需要為文章取一個好的題目，這就是畫龍點睛。有了新聞的眼睛，就有了吸引讀者的前提。然而，畫龍點睛，畢竟是為龍點的睛，因此，畫龍是前提。
沒有龍，再好的眼睛也只能讓人反感。實踐中，就有一些媒體，讀其文章只能讀一個標(biāo)題，因為其中空洞無物。如果需要畫一條好的新聞“龍”，這條龍必須具有新聞的`靈魂。在這里，新聞的靈魂需要科學(xué)的主導(dǎo)。其中必須充滿了科學(xué)的靈氣，包涵著科學(xué)的內(nèi)容。
用“讓科學(xué)引導(dǎo)教育”來審視教育，我們也許會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)能不能引導(dǎo)教育、科學(xué)愿不愿引導(dǎo)教育，這些工作需要以教育實踐界的心態(tài)為基礎(chǔ)，更是需要教育理論界完成的任務(wù)。作為媒體，我們所能做的，就是提供一個平臺。
愿所有讀者均能關(guān)注這個平臺，支持這個平臺。（節(jié)選自2005年9月12日《中國教育報》）
1、仔細(xì)閱讀全文，并選用文中最有代表性的一句話作為全文的標(biāo)題。
2、“平臺”是網(wǎng)絡(luò)語言，請根據(jù)信息技術(shù)課上的有關(guān)內(nèi)容，另寫兩個網(wǎng)絡(luò)語言。
3、模仿文中公益廣告詞，為學(xué)校或教育寫一句公益廣告詞。
參考答案：
1、讓科學(xué)引導(dǎo)教育
2、例：桌面 窗口
3、例：教育改變世界，教育改變心靈，學(xué)校改變命運，學(xué)校決定前途等。（只要合理，就給分）
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