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          時(shí)間:2021-02-16 08:51:17 閱讀答案 我要投稿

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            15年前,她丈夫去世之后,每次朋友操心他們母子的生活,她都笑笑說(shuō):“還好!我老公留下一卷名畫,值不少錢,真急了..

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            照夜白

            15年前,她丈夫去世之后,每次朋友操心他們母子的生活,她都笑笑說(shuō):“還好!我老公留下一卷名畫,值不少錢,真急了,大不了賣掉!彼膬鹤酉氡匾仓溃岬饺绻疾簧瞎⒋髮W(xué),私立的學(xué)費(fèi)不低,也自信滿滿:“還好!我爸留下一卷好畫,大不了賣了。”

            有一天,她果然抱著一個(gè)匣子來(lái)找我,一邊打開蓋子,一邊說(shuō):“不得已,得賣了,您看看值多少?”她小心翼翼地拿出個(gè)手卷,題簽上寫著:韓斡照夜白。

            我一怔,沉吟道:“韓干照夜白?韓干是唐代畫馬的名家!

            “是。∷晕艺煞蛘f(shuō)是國(guó)寶級(jí)的。”

            我沒做聲,慢慢打開手卷,最后確定:假的!且不說(shuō)畫筆不精,連偽刻的'印章都拙陋。

            只是我不知該怎么說(shuō)。

            偏偏她還喜孜孜地指著畫:“乾隆皇帝也收藏過耶!”

            我猶豫再三,還是心一橫說(shuō):“抱歉!我得告訴您實(shí)話,這是假的!”

            她的臉一下子蒼白了,扶著桌子,往下坐,沒坐上椅子,滑到了地上。

            我趕緊過去扶,她卻把手一揮,蒙著臉?床灰娝谋砬椋吹降氖且黄ò椎念^發(fā)。

            “您確定?”她低著頭問。

            “確定!這是偽的,原件藏在紐約大都會(huì)博物館!

            她沒再說(shuō),站起身,以很快的速度收好那卷畫,臨走,用硬硬的聲音說(shuō):“求求您!可別讓我兒子知道,他要是問,就說(shuō)是真的。”

            后來(lái)有一次遇上她母子,談到留學(xué),那大男生又自信滿滿地說(shuō):“我們不怕!我們有爸爸留下的無(wú)價(jià)之寶!

            我立刻心一揪。

            今年二月,我去紐約大都會(huì)博物館,才走進(jìn)明軒,就看見一位男士正貼著櫥窗看那幅著名的手卷。畫中是驃壯碩駿、鬃毛直立、昂首揚(yáng)蹄,想要掙脫韁索的白馬。旁邊有南唐李后主書“韓干畫照夜白”。

            男士見我靠近,微微讓位,抬頭,挺面熟,不是……

            “我媽去年過世了,也是心臟病,走得突然!币呀(jīng)在大學(xué)教書的男士有點(diǎn)靦腆:“我特別從芝加哥過來(lái),看這幅畫!

            “你們家……”

            “我爸也留給我們一幅,假的,因?yàn)楦咧忻佬g(shù)課本上印了這張畫,我早就知道真跡在這兒。所幸我媽不知道,她一直認(rèn)為是真的。”他笑笑:“也多虧那張假畫,我怕我媽拿去賣,知道是假的,一下子崩潰,所以拼命用功,一路拿獎(jiǎng)學(xué)金!

            “那張畫……”

            “我?guī)?lái)美國(guó)了,?,覺得它比這幅真的還真,真是一匹仰首長(zhǎng)嘶的照夜白!

            走出博物館,我站在門口好幾分鐘,心想是不是該回去,告訴他,其實(shí)他媽媽早知道畫是假的。只是又想起答應(yīng)過他母親……。

            我的眼前突然飄起密密的雪花……

            1.文章以“照夜白”為標(biāo)題有什么好處?(4分)

            2.全文用了多種描寫方法寫母親,請(qǐng)指出其中兩種并具體分析其作用。(4分)

            3.“兒子”為什么覺得假的“照夜白”比真的還真?聯(lián)系全文,分點(diǎn)概括。(4分)

            4.讀了這篇目小說(shuō),你對(duì)“兒子”這個(gè)形象有怎樣的認(rèn)識(shí)?(4分)

            答案:

            1.(4分)①是貫穿全文的線索;②引起讀者興趣(能吸引讀者)。(每點(diǎn)2分)

            2.(4分)示例:動(dòng)作描寫:“扶著桌子,往下坐,沒坐上椅子,滑到了地上!薄胺觥薄盎眱蓚(gè)動(dòng)作描寫,突出了母親生知真相(畫是假的)后受到的打擊之沉重。

            語(yǔ)言描寫:“是啊!所以我丈夫說(shuō)是國(guó)寶級(jí)的!北憩F(xiàn)了母親的得意和自豪。

            肖像(外貌)描寫:“看不見她的表情,看到的是一片花白的頭發(fā)!蓖ㄟ^描寫母親的頭發(fā)“花白”,從側(cè)面突出了母親的艱辛。

            神態(tài)描寫:“偏偏她還喜滋滋地指著畫……”“喜滋滋”表現(xiàn)了母親陶醉(喜悅)的心情。

            (描寫方法各1分,具體分析各1分)

            3.(4分)①是父親留下的念想(遺物);凝結(jié)著母子的深情;③是我和母親的精神支柱;④寄托了我對(duì)父親的思念。(每點(diǎn)1分)

            4.①熱愛(孝敬)父母;②體諒父母(善解人意);③為愛用心良苦;④奮斗精神。(每點(diǎn)1分,答對(duì)3點(diǎn)得滿分)

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