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關于審美苦旅閱讀的答案
篇一：審美苦旅閱讀答案
去年秋天在院子四周種了一圈竹子。
種竹子的時候，很多人告訴我竹子長得很快；我便幻想著竹子叢翠蕭森的模樣，十分自得。
竹子并不如想象中長得那么快。
也許是移種時傷到了竹根，種下去沒幾天，葉子便蜷縮如針，顏色也從青綠轉得焦枯了。
我擔心起來，每天一桶水一桶水澆下去，企圖挽救著頹敗的局面。
入秋之后，恰巧是山上的干季，雨水也不見一滴，逐漸加強的東北季風卻湊熱鬧似的吹起來，只要一天松懈了不澆水，土塊便干硬如石，露出一幅頑強不合作的姿態(tài)。
后來種竹子的老陳幫我想了個法子，在種竹子的地方挖下一道高低不同的槽溝，拉了一條長皮管，澆水的時候，只要接上皮管，水流入槽溝，便自動隨地勢高低分布到各處去了。
這個法子省了我不少力氣，常常接上水管，悠閑站在一邊，看水脈脈流走，仿佛又見到不久之后修竹叢篁滿眼的景象，十分滿意起來。
但是，竹子依舊日甚一日地萎敗下去了。
起初是葉子掉落殆盡，后來，連根干的部分也開始枯黃，甚至變黑，長出霉點，整個敗腐，只要輕輕一搖動便斷落了。
我對竹子不再有當初的熱烈幻想，有時竟也好幾天不澆水，不去理睬它們。
冬天山上的季候蕭條冷肅，樹梢四處都是呼呼的悲風。我從辦公室回到宿舍，也便關起了門，讀書畫畫，幾乎忘了這批新種的竹子。
天氣好一點的時候，為了曬太陽，還是會走到院中去，也順便看一看竹子的動靜。
大部分的竹子還是光桿一支，也不抽芽，也不長高，也不再生發(fā)新的葉子。
但是，槽溝的附近，也許因為長期給水澆灌，土質(zhì)濕潤，倒密密長起一片雜草，茂盛得幾乎把毫無動靜的竹子也掩沒不見了。
我又起了對竹子的保護之心，便動手開始除草了。
除草比澆水輕松，但是麻煩也不少。
大部分的雜草（這樣稱呼它們實在有點抱歉），似乎知道自己是不受歡迎的角色，為了防備被拔除的命運，便都長著尖銳的鉤棘針刺，或者毛毿毿的一球，只要一碰，不是弄傷了皮膚，就是粘帶在褲腳袖口，弄得一身痛癢不堪，要花許多時間才能清除干凈。
雜草 中包含著一般人熟知的含羞草。
含羞草繁殖蔓延都很快，開粉紅色小絨花，一朵一朵，像戲臺上刀馬旦頭盔上氈氈的絨球。但是，只要一觸碰，它們便即刻閉縮了，一副 你不必碰我 的模樣。但是，含羞草在害羞嬌弱之下卻隱藏著厲害的武器，只要你動手拔它，便即刻滿掌心的細刺，而且常常斷在皮下，要用針細細挑出。
我與這些 雜草 奮斗了一個冬季。
春天轉暖以后，雜草的繁殖蔓延更為快速旺盛了，我一面拔除著，一面也不禁詫異敬佩，不知道是什么力量，在這大地之中，使每一個看來微不足道的生命那樣努力生長。
我想起了我極喜愛的一首真德秀的宋詩：
草枯根不死，春到又敷榮。獨有愁恨在，非春亦自生。
而我的竹子，也在那旺盛的雜草掩蓋下抽出了新芽。真的是一枝細細的新篁，青翠、發(fā)亮、俊挺而又嫵媚，仿佛知道有人等待它的來臨，有人對它寵愛眷戀。
杜甫有名的詩句： 新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。 奇怪，杜甫為了眷愛 新松 ，便痛恨那竹子，而我，卻恰恰相反，為了這些竹子，痛恨其他的植物，視之為 雜草 了。
這世上豈真有該受人痛惡的 雜草 呢？
我所愛的只是竹子，而這春天與大地，卻擔待養(yǎng)活著每一種生命�。�
9．結合全文，說說 我 種下竹子后，為它做了哪些事？（4分）
10．下列句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）
�。�1）但是，只要一觸碰，它們便即刻閉縮了，一副 你不必碰我 的模樣。但是，含羞草在害羞嬌弱之下卻隱藏著厲害的武器，只要你動手拔它，便即刻滿掌心的細刺，而且常常斷在皮下，要用針細細挑出。
�。�2）而我的竹子，也在那旺盛的雜草掩蓋下抽出了新芽。真的是一枝細細的新篁，青翠、發(fā)亮、俊挺而又嫵媚，仿佛知道有人等待它的來臨，有人對它寵愛眷戀。
11．文中寫 雜草 、 新松 的作用是什么？（4分）
12．結合文意，分析 這春天與大地，卻擔待養(yǎng)活著每一種生命 的深刻含義。（4分）
�。ǘ⿲徝揽嗦�
姬中憲
�、俦娝苤袊说膶徝烙^是由導游決定的，導游說：這兒是景點！我們就拍照；導游說：這個背景最漂亮！我們就留影。結果，大家拍出的照片都一個樣，同樣的畫面，同樣的角度，前面站著一個不同的人，卻舉著同樣的兩根手指頭，一看就是一個導游帶出來的。導游又是旅游學校培養(yǎng)出來的，旅游學校和所有的中國學校一樣，致力于培養(yǎng)出一模一樣的人才，于是，所有的導游也都是一個樣，于是必然的，所有中國游客的審美也都是一個樣。就這樣，人與自然，不可思議地在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)了高度的和諧。
�、谀惆l(fā)現(xiàn)了一處被導游忽略的景致？你興奮地舉起相機，還沒按下快門，導游就過來了 導游和導師一樣，喜歡關心后進同學，絕不讓任何一個同學落下 導游說：別拍這個，這個不是景點。你說：可我覺得這兒也挺漂亮啊。導游說：我做導游十年了，十年里每天帶團來一次這里，你了解還是我了解？你說：也許正因為你天天來，所以忽略了它，正因為我第一次來，所以發(fā)現(xiàn)了它。導游不高興了，說：全團三十個人，等你一個人，結果不能準時趕到下一個景點，全天的行程都打亂了，好意思嗎你？你不好意思了，不能為了自己那點另類的審美破壞了大伙公認的審美，于是你收起相機加入團伙，奔赴下一個景點。
③中國人的審美觀是具像的，一棵樹，一塊石頭，一處海角，必須得像個什么東西，才能稱得上景點，景點才有了賣點，否則一文不值；像的這個東西，還必須得是群眾喜聞樂見的東西，越具體越家常越好，咱們的想象力就那么方圓幾平方，太偏太遠太抽象太唯美了不行。于是，導游最常用的語言就是比喻句，導游說：看那塊石頭像什么？像不像烏龜？大伙一起說：像！然后擁上去和烏龜拍照。導游說：看那個山頭上面還長了一棵樹的像什么？像不像手機？大伙一起說：像！然后擁上去和手機合影。導游說：看那兩塊石頭一個高一個低一個抬頭一個回頭的像什么？像不像癩蛤蟆想吃天鵝肉？大伙一起說：像！然后擁上去和癩蛤蟆以及天鵝肉拍照。導游說：看那兩塊石頭一塊大一塊小一塊胖一塊瘦的像什么？像不像 團里一個小朋友很不懂事，插話說：像地球圍著太陽轉。導游說：不對！小朋友再想一想，正確答案是什么？小朋友說：還像我的名字，小明的 明 字，我寫的 明 字就是這樣一個大一個小一個胖一個瘦。導游說：錯誤！告訴你正確答案吧，正確答案應該是像 豬八戒背媳婦！大伙一起說：噢！像！然后擁上去和豬八戒以及他媳婦合影，只剩下小明他媽在教育小明：小明，知道正確答案了吧，下次不要再說錯哦。
④中國人的審美觀，就這樣有驚無險地又傳給了下一代。
�、葜袊说膶徝烙^，還必須得跟權錢勾結起來，這才有了現(xiàn)實的意義，才算不虛此行，否則光給他們講像這個像那個，全是白費。還是那兩塊石頭，導游說：左邊那塊石頭，想當官的趕緊摸一摸，保你官運亨通，右邊那塊石頭，想發(fā)財?shù)内s緊摸一摸，保你財源滾滾。于是我們就擁上去，各摸各的，也有那貪心的，兩塊都摸，其實沒必要，官運和財運，說到底是一回事。導游又說：如果你已經(jīng)當官了還想當大官，或者已經(jīng)發(fā)財了還想發(fā)大財，就從上到下順著摸，如果你還沒當官還沒發(fā)財盼著當官發(fā)財?shù)�，要從下到上反著摸。好吧，大家都怪導游不早說，害他們剛才白摸了，趕緊擦擦手，排起隊，一個一個重新摸，邊摸邊舉著兩根手指頭讓人拍照，好留下證據(jù)，日后萬一沒當官發(fā)財，好回來找石頭算賬。
�、迌蓧K石頭油亮油亮的，光可鑒人，見證了無數(shù)中國人的審美之旅。
�。ㄟx自《雜文選刊》2014年1月下）
13．文中所指的 中國人的審美觀 有何特點？（3分）
14．運用舉例的方法進行論述是本文的寫作特點，請找出一處作分析。（3分）
15．題目可否改為 審美之旅 ？說說你的理由。（4分）
16．結合文意，說說怎樣才能讓這樣的審美觀不要再傳給下一代。（4分）
篇二：審美苦旅閱讀答案
導讀：杭州地區(qū)2014-2015學年第一學期期中教學質(zhì)量檢測，九年級語文試卷，1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分，考試時間為120分鐘，3．所有答案都必須寫在答題卷標定的位置上，初三第一學期，全國大部分地區(qū)開始步入雨季，杭州也不例外，杭州共有窨井100多萬個，杭州的市政部門其實自2008年開始便著手加裝，大部分人表示杭州路面上的窨井蓋看起來還蠻牢靠，杭州的窨井有雨水井、污水井、電力井、通信井等多種窨井
九年級語文試卷
考生須知：
1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分120分，考試時間為120分鐘。
2．答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、班級、姓名、學號。
3．所有答案都必須寫在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。 一（30分）
1．下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）
A．喑�。è） 妖嬈（ráo） 心無旁騖（wù） ．．．
B．拮據(jù)（jié） ．襁褓（qiǎng） 強聒不舍（gu�。� ．．
C．腳踝（huái） 枘鑿（ruì） 五行缺土（xíng） ．．．
D．駢進（pián） 佝僂（lǚ） 陟罰臧否（pǐ） ．．．
2．下列詞語中沒有別字的一項是（3分）
A．喧嚷 陰晦 自知之名 一代天驕
B．嬉鬧 凌駕 恪盡職守 怒不可遏
C．棧橋 弛騁 心無旁騖 言行相顧
D．憑吊 扶掖 重蹈覆轍 鞠躬盡萃
3．下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（3分）
A．我曾在黑龍江扎龍自然保護區(qū)拍攝了一張照片，畫面上一只鶴孤獨地長時間地佇立在蘆葦叢中，．．垂首合目，若有所思。
B．美國科學家日前成功培養(yǎng)出世界上第一個轉基因人類胚胎。 ．．
C．搜狐方面就此事表示，陳陸明絕對不會離開搜狐，并稱該消息只是捕風捉影，并無準確來源。 ．．．．
D．對于這次工作中的失誤，他只是輕而易舉地講了幾句，似乎一點也沒有意識到問題的嚴重。 ．．．．
4．下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（3分）
A．小說的三要素包括人物、情節(jié)和環(huán)境，其中人物是小說刻畫的中心。初三第一學期，我們學過的小說有《故鄉(xiāng)》《孤獨之旅》《唐雎不辱使命》等。
B．法國作家莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》通過“我——若瑟夫”的視角，描寫了菲利普夫婦對叔叔于勒的前后態(tài)度變化，淋漓盡致地揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸金錢關系。
C．《敬業(yè)與樂業(yè)》的作者是近代思想家、戊戌維新運動的領袖之一梁啟超，這篇演講詞開宗明義地提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨。
D．課文《陳涉世家》節(jié)選自《史記》，這部史書是西漢文學家、史學家司馬遷用畢生精力所著，是我國第一部紀傳體通史，全書共一百三十篇。
5．選出下列各組語句中沒有語病的一句（3分）
A．一家總部位于以色列特拉維夫的起步公司發(fā)布了一款充電器原型，能夠?qū)⑹謾C電池在30秒內(nèi)從接近沒電到完全充滿，他們表示這項技術希望能夠加速充電過程。
B．我國將長期連續(xù)監(jiān)控霧霾對人群健康帶來的影響，評估空氣污染對人群健康的風險，衛(wèi)生組織將加強與環(huán)保、氣象部門的協(xié)作與配合，共同應對霧霾。
C．中式英語指的是那種語法不對、拼寫錯誤、帶有中文習慣，但是這種語言風格在網(wǎng)絡上吸引了一些狂熱追隨者，甚至有人專門探討這種語言現(xiàn)象。
D．主題為“亞洲的新未來：尋找和釋放新的發(fā)展動力”的博鰲亞洲論壇2014年年會于4月8日在
6．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做四小題）（4分）
�、� ， 。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲》）
�、� 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼， ， 。（蘇軾《江城子》） ③ ， ，力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易《觀刈麥》）
�、� 臣本布衣，躬耕于南陽， ， 。（諸葛亮《出師表》）
�、� 無意苦爭春，一任群芳妒。 ， 。（陸游《卜算子》）
7．閱讀下面的文字，按要求完成（1）（2）兩小題。（5分）
2013年，時逢西泠印社110周年社慶�；仡櫼粋�多世紀以來的風風雨雨，西泠人在不同的歷史階段經(jīng)歷了多次深遠的改革創(chuàng)新，而正是這些創(chuàng)新之舉，使這家老字號招牌歷久彌新。老字號品牌需要經(jīng)濟收入維持生存，但并不能為商業(yè)所綁架。西泠印社達成共識：只有做大做強品牌，西泠印社才能存活得久遠，因此公益事業(yè)和經(jīng)營事業(yè)必須唇亡齒寒。據(jù)悉，西泠印社集團有限公司每年投入120萬元舉辦各類社團和社會活動，經(jīng)營事業(yè)反哺公益事業(yè)。有了資金的保障，《西泠印社》這塊金字招牌被擦拭得更亮了。
這位于江南一隅的百年老社早已經(jīng)從一個地方社團成為國際知名度的全國性社團。無論是社員的分布、學術研究和藝術活動的范圍，還是它所具有的影響力，都面向海外，甚至面向全國。西泠品牌文化，一如現(xiàn)任社長饒宗頤的題詞：播芳六合。
�。�1）這個文段在用詞得體、標點使用、語言結構上各有一處不當，請加以修改。（3分）
（2）請根據(jù)上述材料概括西泠印社品牌知名度得以提升的最大原因。（2分）
8．綜合性學習。（6分）
材料1：2014年3月22日晚，長沙街頭暴雨來襲，21歲的楊麗君突然消失在同伴的身側，她落入了城區(qū)一個無蓋窨井，至今下落不明，令人揪心。事實上，全國類似的窨井傷人事件時有發(fā)生。四月伊始，全國大部分地區(qū)開始步入雨季，杭州也不例外。據(jù)悉，杭州共有窨井100多萬個，而在長沙窨井吃人事件發(fā)生后呼聲極高的防護網(wǎng)，杭州的市政部門其實自2008年開始便著手加裝，窨井蓋的材質(zhì)也被更換成鋼纖混凝土材質(zhì)，不具備盜竊價值，從一定程度上減少了因井蓋被盜而出現(xiàn)行人踩空受傷的事故。
材料2：“掉進去人倒是沒碰到過哦，但是我開車的時候經(jīng)常被磕到，有時候輪胎碾過去還會有‘當當’的響聲�！庇浾唠S機采訪了一些路人，大部分人表示杭州路面上的窨井蓋看起來還蠻牢靠，但是有一點讓他們牢騷不斷，就是很多窨井蓋周邊的地面凹凸不平，特別是施工地段周圍的窨井蓋，邊上更是被刨成坑，整齊的截面和高度差讓經(jīng)常騎車經(jīng)過的人叫苦不迭。
材料3：據(jù)了解，杭州的窨井有雨水井、污水井、電力井、通信井等多種窨井種類，這些窨井分屬不同產(chǎn)權單位，記者注意到，方形的窨井蓋掀開后里面大都是通信線路，窨井很淺，即便井蓋丟失，傷人的可能性也很小，且井蓋重量也非常人能夠承受。這些窨井中容易引發(fā)潛在危險的，是市政的雨水井和污水井，污水井通過管道與污水處理廠相連，而雨水井則連通運河、錢塘江等河道，如果井蓋丟失，有人墜入，后果不堪設想。
�。�1）請分點概括目前杭州路面上的窨井蓋安全的原因。（2分）
�。�2）有關部門在維修窨井時，應該在四周圍起路障，并且用醒目的語言告訴大家，請你設計一塊警示
牌： （2分）
�。�3）杭州鳳起路地鐵施工處有一個窨井敞著口，請你打電話報警，把內(nèi)容寫下來。（2分） 二（30分）
閱讀下面的文章，完成11—18題。
�。ㄒ唬┲褡�
蔣勛
去年秋天在院子四周種了一圈竹子。
種竹子的時候，很多人告訴我竹子長得很快；我便幻想著竹子叢翠蕭森的模樣，十分自得。
竹子并不如想象中長得那么快。
也許是移種時傷到了竹根，種下去沒幾天，葉子便蜷縮如針，顏色也從青綠轉得焦枯了。
我擔心起來，每天一桶水一桶水澆下去，企圖挽救著頹敗的局面。
入秋之后，恰巧是山上的干季，雨水也不見一滴，逐漸加強的東北季風卻湊熱鬧似的吹起來，只要一天松懈了不澆水，土塊便干硬如石，露出一幅頑強不合作的姿態(tài)。
后來種竹子的老陳幫我想了個法子，在種竹子的地方挖下一道高低不同的槽溝，拉了一條長皮管，澆水的時候，只要接上皮管，水流入槽溝，便自動隨地勢高低分布到各處去了。
這個法子省了我不少力氣，常常接上水管，悠閑站在一邊，看水脈脈流走，仿佛又見到不久之后修竹叢篁滿眼的景象，十分滿意起來。
但是，竹子依舊日甚一日地萎敗下去了。
起初是葉子掉落殆盡，后來，連根干的部分也開始枯黃，甚至變黑，長出霉點，整個敗腐，只要輕輕一搖動便斷落了。
我對竹子不再有當初的熱烈幻想，有時竟也好幾天不澆水，不去理睬它們。
冬天山上的季候蕭條冷肅，樹梢四處都是呼呼的悲風。我從辦公室回到宿舍，也便關起了門，讀書畫畫，幾乎忘了這批新種的竹子。
天氣好一點的時候，為了曬太陽，還是會走到院中去，也順便看一看竹子的動靜。
大部分的竹子還是光桿一支，也不抽芽，也不長高，也不再生發(fā)新的葉子。
但是，槽溝的附近，也許因為長期給水澆灌，土質(zhì)濕潤，倒密密長起一片雜草，茂盛得幾乎把毫無動靜的竹子也掩沒不見了。
我又起了對竹子的保護之心，便動手開始除草了。
除草比澆水輕松，但是麻煩也不少。
大部分的雜草（這樣稱呼它們實在有點抱歉），似乎知道自己是不受歡迎的角色，為了防備被拔除的命運，便都長著尖銳的鉤棘針刺，或者毛毿毿的一球，只要一碰，不是弄傷了皮膚，就是粘帶在褲腳袖口，弄得一身痛癢不堪，要花許多時間才能清除干凈。
“雜草”中包含著一般人熟知的含羞草。
含羞草繁殖蔓延都很快，開粉紅色小絨花，一朵一朵，像戲臺上刀馬旦頭盔上氈氈的絨球。但是，只要一觸碰，它們便即刻閉縮了，一副“你不必碰我”的模樣。但是，含羞草在害羞嬌弱之下卻隱藏著厲害的武器，只要你動手拔它，便即刻滿掌心的細刺，而且常常斷在皮下，要用針細細挑出。
我與這些“雜草”奮斗了一個冬季。
春天轉暖以后，雜草的繁殖蔓延更為快速旺盛了，我一面拔除著，一面也不禁詫異敬佩，不知道是什么力量，在這大地之中，使每一個看來微不足道的生命那樣努力生長。
我想起了我極喜愛的一首真德秀的宋詩：
草枯根不死，春到又敷榮。獨有愁恨在，非春亦自生。
而我的竹子，也在那旺盛的雜草掩蓋下抽出了新芽。真的是一枝細細的新篁，青翠、發(fā)亮、俊挺而又嫵媚，仿佛知道有人等待它的來臨，有人對它寵愛眷戀。
杜甫有名的詩句：“新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。”奇怪，杜甫為了眷愛“新松”，便痛恨那竹子，而我，卻恰恰相反，為了這些竹子，痛恨其他的植物，視之為“雜草”了。
這世上豈真有該受人痛惡的“雜草”呢？
我所愛的只是竹子，而這春天與大地，卻擔待養(yǎng)活著每一種生命��！
9．結合全文，說說“我”種下竹子后，為它做了哪些事？（4分）
10．下列句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）
�。�1）但是，只要一觸碰，它們便即刻閉縮了，一副“你不必碰我”的模樣。但是，含羞草在害羞嬌弱
之下卻隱藏著厲害的武器，只要你動手拔它，便即刻滿掌心的細刺，而且常常斷在皮下，要用針細細挑出。
�。�2）而我的竹子，也在那旺盛的雜草掩蓋下抽出了新芽。真的是一枝細細的新篁，青翠、發(fā)亮、俊挺
而又嫵媚，仿佛知道有人等待它的來臨，有人對它寵愛眷戀。
11．文中寫“雜草”、“新松”的作用是什么？（4分）
12．結合文意，分析“這春天與大地，卻擔待養(yǎng)活著每一種生命”的深刻含義。（4分）
�。ǘ⿲徝揽嗦�
姬中憲
�、俦娝苤�，中國人的審美觀是由導游決定的，導游說：這兒是景點！我們就拍照；導游說：這個背景最漂亮！我們就留影。結果，大家拍出的照片都一個樣，同樣的畫面，同樣的角度，前面站著一個不同的人，卻舉著同樣的兩根手指頭，一看就是一個導游帶出來的。導游又是旅游學校培養(yǎng)出來的，旅游學校和所有的中國學校一樣，致力于培養(yǎng)出一模一樣的人才，于是，所有的導游也都是一個樣，于是必然的，所有中國游客的審美也都是一個樣。就這樣，人與自然，不可思議地在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)了高度的和諧。
�、谀惆l(fā)現(xiàn)了一處被導游忽略的景致？你興奮地舉起相機，還沒按下快門，導游就過來了——導游和導師一樣，喜歡關心后進同學，絕不讓任何一個同學落下——導游說：別拍這個，這個不是景點。你說：可我覺得這兒也挺漂亮啊。導游說：我做導游十年了，十年里每天帶團來一次這里，你了解還是我了解？你說：也許正因為你天天來，所以忽略了它，正因為我第一次來，所以發(fā)現(xiàn)了它。導游不高興了，說：全團三十個人，等你一個人，結果不能準時趕到下一個景點，全天的行程都打亂了，好意思嗎你？你不好意思了，不能為了自己那點另類的審美破壞了大伙公認的審美，于是你收起相機加入團伙，奔赴下一個景點。
�、壑袊说膶徝烙^是具像的，一棵樹，一塊石頭，一處海角，必須得像個什么東西，才能稱得上景點，景點才有了賣點，否則一文不值；像的這個東西，還必須得是群眾喜聞樂見的東西，越具體越家常越好，咱們的想象力就那么方圓幾平方，太偏太遠太抽象太唯美了不行。于是，導游最常用的語言就是比喻句，導游說：看那塊石頭像什么？像不像烏龜？大伙一起說：像！然后擁上去和烏龜拍照。導游說：看那個山頭上面還長了一棵樹的像什么？像不像手機？大伙一起說：像！然后擁上去和手機合影。導游說：看那兩塊石頭一個高一個低一個抬頭一個回頭的像什么？像不像癩蛤蟆想吃天鵝肉？大伙一起說：像！然后擁上去和癩蛤蟆以及天鵝肉拍照。導游說：看那兩塊石頭一塊大一塊小一塊胖一塊瘦的像什么？像不像??團里一個小朋友很不懂事，插話說：像地球圍著太陽轉。導游說：不對！小朋友再想一想，正確答案是什么？小朋友說：還像我的名字，小明的“明”字，我寫的“明”字就是這樣一個大一個小一個胖一個瘦。導游說：錯誤！告訴你正確答案吧，正確答案應該是像——豬八戒背媳婦！大伙一起說：噢！像！然后擁上去和豬八戒以及他媳婦合影，只剩下小明他媽在教育小明：小明，知道正確答案了吧，下次不要再說錯哦。
�、苤袊说膶徝烙^，就這樣有驚無險地又傳給了下一代。
�、葜袊说膶徝烙^，還必須得跟權錢勾結起來，這才有了現(xiàn)實的意義，才算不虛此行，否則光給他們講像這個像那個，全是白費。還是那兩塊石頭，導游說：左邊那塊石頭，想當官的趕緊摸一摸，保你官運亨通，右邊那塊石頭，想發(fā)財?shù)内s緊摸一摸，保你財源滾滾。于是我們就擁上去，各摸各的，也有那貪心的，兩塊都摸，其實沒必要，官運和財運，說到底是一回事。導游又說：如果你已經(jīng)當官了還想當大官，或者已經(jīng)發(fā)財了還想發(fā)大財，就從上到下順著摸，如果你還沒當官還沒發(fā)財盼著當官發(fā)財?shù)�，要從下到上反著摸。好吧，大家都怪導游不早說，害他們剛才白摸了，趕緊擦擦手，排起隊，一個一個重新摸，邊摸邊舉著兩根手指頭讓人拍照，好留下證據(jù)，日后萬一沒當官發(fā)財，好回來找石頭算賬。
�、迌蓧K石頭油亮油亮的，光可鑒人，見證了無數(shù)中國人的審美之旅。
�。ㄟx自《雜文選刊》2014年1月下）
13．文中所指的“中國人的審美觀”有何特點？（3分）
14．運用舉例的方法進行論述是本文的寫作特點，請找出一處作分析。（3分）
15．題目可否改為“審美之旅”？說說你的理由。（4分）
16．結合文意，說說怎樣才能讓這樣的審美觀不要再傳給下一代。（4分）
三（20分）
閱讀下面的文言文，完成17－20題。
送溫處士①赴河陽軍序
韓愈
伯樂一過冀北之野，而馬群遂空。夫冀北馬多天下。伯樂雖善知馬，安能空其郡邪？解之者曰：“吾所謂空，非無馬也，無良馬也。伯樂知馬，遇其良，輒取之，群無留良焉。茍無良，雖謂無馬，不為虛語矣�！�
②東都，固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不仕者，洛之北涯曰石生，其南涯曰溫生。大夫烏公，
③以鈇鉞鎮(zhèn)河陽之三月，以石生為才，以禮為羅，羅而致之幕下。未數(shù)月也，以溫生為才，于是以石生為媒，以禮為羅，又羅而致之幕下。東都雖信多才士，朝取一人焉，拔其尤；暮取一人焉，拔其尤。
④⑤自居守河南尹，以及百司之執(zhí)事，與吾輩二縣之大夫，政有所不通，事有所可疑，奚所咨而處焉？
士大夫之去位而巷處者，誰與嬉游？小子后生，于何
�、蘅嫉露鴨枠I(yè)焉？縉紳之東西行過是都者，無所禮于其廬。若是而稱曰：“大夫烏公一鎮(zhèn)河陽，而東都
處士之廬無人焉�！必M不可也？
【注釋】①溫處士：即文中的“溫生”，即溫造，字簡輿，曾隱居王屋山及洛陽，后官至禮部尚書。②烏公：烏重胤，元和五年（810年）任河陽軍節(jié)度使、御史大夫。③鈇鉞：同“斧鉞”，本是古代的兩種兵器，后成為刑罰、殺戮之權的標志。此處指節(jié)度使的身份。④百司之執(zhí)事：婉指百官。⑤二縣：指東都城下的洛陽縣，河南縣，當時韓愈任河南縣令，所以稱“吾輩二縣之大夫”。⑥縉紳：也作“捂紳”。古代官員插笏于紳帶間，此處指官員。
17．下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（3分）
A．安能空其郡邪（使??空） B．朝取一人焉，拔其尤（尤其） ．．
C．奚所咨而處焉（咨詢，詢問） ．D．無所禮于其廬（按照禮儀對待） ．
18．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）
A．伯樂一過冀北之野，而馬群遂空 欲信大義于天下，而智術淺短 ．．
B．于何考德而問業(yè)焉 安陵君因使唐雎使于秦 ．．
C．羅而致之幕下 皆刑其長吏，殺之以應陳涉 ．．
D．以鈇鉞鎮(zhèn)河陽之三月 且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者 ．．
19．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
�。�1）伯樂知馬，遇其良，輒取之，群無留良焉。
�。�2）大夫烏公一鎮(zhèn)河陽，而東都處士之廬無人焉。
20．本文在哪些方面表現(xiàn)出了對溫處士才能的贊賞？請結合文意簡要回答。（4分）
21．閱讀下面古詩，完成⑴⑵兩小題。（5分）
送柴侍御
唐 王昌齡
沅水通波接武岡，送君不覺有離傷。
青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。
�。�1）文中有那兩處景物描寫可以體現(xiàn)“送君不覺有離傷”？（2分）
�。�2）王勃的《秋江送別》中有詩云：“誰謂波瀾才一水，已覺山川是兩鄉(xiāng)。”你認為哪首詩更能讓你感受到離別的情緒？為什么？（3分）
四（40分）
22．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）
早餐的美味包含幸福的滋味，挫折的苦味暗含成長的意味，閱讀的情味蘊含心靈的回味??生活往往初品一種味道，再品卻有了另一番感受和體驗。
請以“味中之味”為題目，寫一篇文章。要求：立意自定、文體自選；600—800字；文中不得出
現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。
九年級語文答題卷
一、（30分）
1． 2． 3． 4． 5． （1-5小題各3分）
6．（只選做4小題）（4分）
第（ ）句：
第（ ）句：
第（ ）句：
第（ ）句：
7．（1）（3分）用詞得體：
標點使用：
語言結構：
（2）（2分）
8．（1）（2分）
�。�2）（2分）
（3）（2分）
二、（30分）
9．（4分）
10．（4分）（1
（2
11．（4分）
12．（4分）
13．（3分）
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