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關(guān)于暖雨的閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的關(guān)于暖雨的閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暖雨的閱讀答案 1
進(jìn)入二月，下起暖雨來(lái)了。
這是一個(gè)陰霾的日子�？罩械透≈疑脑啤４蛳挛缙�，就下起了雨，使人驟然感到一種復(fù)蘇的暖意。這樣的雨，不接連下幾場(chǎng)，是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的。
街上煙雨蒙蒙，我看到行人打著傘，濕漉漉的馬兒從眼前走過(guò)。房檐上響著單調(diào)的滴水聲。
我一直緊繃的身子舒展了。我感到說(shuō)不出的快慰。走到庭院里一看，雨點(diǎn)灑在污穢的積雪上，簌簌有聲。再來(lái)到郊外一望，殘雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野漸漸從冬眠中（ ）過(guò)來(lái)，呈現(xiàn)出一副布滿沙石和泥土的面容。
蔫黃的竹林，干枯的柿樹(shù)、李樹(shù)，以及那些在我視野之內(nèi)的所有樹(shù)木，無(wú)論是干和枝，全被雨水濡濕了。它們好像剛剛睜開(kāi)眼睛，都想用這溫暖的春雨洗凈自己黝黑而臟污的臉孔。
流水潺潺，鳥(niǎo)雀歡唱，這聲音聽(tīng)起來(lái)多么舒心！雨下著，這是一場(chǎng)連桑園的桑樹(shù)根都能（ ）到的透雨哩！
冰雪消融，道路泥濘。在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢（ ）出了幼芽。穿過(guò)樹(shù)梢，我（ ）著黃昏時(shí)南國(guó)灰色的天空。
入夜，我獨(dú)自享受著暖雨淅淅瀝瀝的聲音。我感到，春天確實(shí)來(lái)臨了。
1、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)
2、 在文中找出描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)摘記下來(lái)
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3、 用“——”畫(huà)出文中的兩個(gè)擬人句
4、你理解句子的意思嗎？
這樣的雨，不接連下幾場(chǎng)，是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的。_________________
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4、 作者描寫(xiě)了暖雨中的`哪幾個(gè)場(chǎng)景？表達(dá)了一種什么樣的思想感情？
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5、請(qǐng)你從文中找出能夠準(zhǔn)確概括作者對(duì)暖雨細(xì)膩的心理感受的詞語(yǔ)：( ) ( ) ( )(
滿意回答 1. 蘇醒 滋潤(rùn) 綻放 遙望
2.籟籟有聲 流水潺潺 鳥(niǎo)雀歡唱 淅淅瀝瀝
3.田野漸漸從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，呈現(xiàn)出一副布滿沙石和泥土的面容。
在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢綻放出了幼芽。
4.這樣的雨，不接連下幾場(chǎng)，是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的。
作者渴望春天的來(lái)臨。
4.街道 庭院 田野 三個(gè)場(chǎng)景，表達(dá)了什么？
滿意回答 1. 蘇醒 滋潤(rùn) 綻放 遙望
2.籟籟有聲 流水潺潺 鳥(niǎo)雀歡唱 淅淅瀝瀝
3.田野漸漸從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，呈現(xiàn)出一副布滿沙石和泥土的面容。
在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢綻放出了幼芽。
4.這樣的雨，不接連下幾場(chǎng)，是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的。
作者渴望春天的來(lái)臨。
4.街道 庭院 田野 三個(gè)場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛(ài)。
5.無(wú)比饑渴 快慰 舒心 享受
暖雨的閱讀答案 2
進(jìn)入二月，下起暖雨了。
這是一個(gè)霾陰的日子�？罩械透≈疑脑�。打下午起，就下了雨，使人驟然感到一股復(fù)蘇的暖意。這樣的雨，不接連下上幾場(chǎng)，是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的。
天上煙雨空蒙，我看到行人們打著傘，濕漉漉的馬兒從眼前走過(guò)。連房檐上那單調(diào)的滴水聲，聽(tīng)起來(lái)也令人心情高興。
我的一直蜷縮著的身子開(kāi)始舒展了，我感到說(shuō)不出的快慰。走到庭院里一看，雨點(diǎn)灑在污穢的積雪上，簌簌有聲。再來(lái)到屋外一望，殘雪都被雨水溶化了，露出了暗灰色的土地。田野漸漸從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，呈現(xiàn)出一副布滿砂石和泥土的面容。
蔫黃的竹林，干枯的柿樹(shù)、李樹(shù)，以及那些在我視野之內(nèi)的所有林木，無(wú)論是干和枝，全被雨水濡濕了。像剛剛睜開(kāi)眼睛一般，誰(shuí)都想用這溫暖的春雨洗凈自己黝黑而臟污的臉孔。
流水潺潺，鳥(niǎo)雀聒噪，這聲音聽(tīng)起來(lái)多么舒心!雨下著，這是一場(chǎng)連桑園的樹(shù)根都能滋潤(rùn)到的透雨哩!
冰消雪解，道路泥濘。在冬天悄悄逝去的日子里，最叫人高興的是那慢慢綻放幼芽的柳枝。穿過(guò)樹(shù)梢，我遙望著黃昏時(shí)南國(guó)灰色的天空。
入夜，我獨(dú)自靜聽(tīng)著暖雨浙浙瀝瀝的聲響。我感到，春天確乎來(lái)臨了。
【作者介紹】
島崎藤村(1872—1943)，是日本的詩(shī)人、小說(shuō)家，原名島崎春樹(shù)，他是日本近代詩(shī)的奠基者。作者生于長(zhǎng)野縣筑摩郡一個(gè)古典學(xué)者家庭。1887年進(jìn)明治學(xué)院，為《女學(xué)雜志》翻譯介紹英國(guó)詩(shī)歌。結(jié)識(shí)并參加了北村透谷等創(chuàng)辦的雜志《文學(xué)界》，開(kāi)始創(chuàng)作新詩(shī)。1897年發(fā)表了第一部詩(shī)集《嫩菜集》，開(kāi)創(chuàng)了日本近代詩(shī)的新境界，宣告了日本近代抒情詩(shī)的成立。這部詩(shī)集，打碎了固有形式的桎梏，巧妙地把西方浪漫主義詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和日本民族的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式揉合在一起;其內(nèi)容擺脫了封建思想道德的束縛，著重抒發(fā)個(gè)性和思想感情的自由、解放。用語(yǔ)雅俗兼蓄，細(xì)膩深沉，引起了廣大青年心靈上的共鳴。1898年寫(xiě)出《一葉舟》和《夏草》兩部詩(shī)集，1901年出版了第四部也是最后一部詩(shī)集《落梅集》。1899年藤村去小諸義塾任教，轉(zhuǎn)向散文和小說(shuō)的創(chuàng)作，其創(chuàng)作手法由浪漫主義轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)主義。先后發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《破戒》(1906)、《春》(1908)、《家》(1911)等�！镀平洹烽_(kāi)創(chuàng)了日本自然主義文學(xué)的先驅(qū)。他是國(guó)際文藝家協(xié)會(huì)日本分會(huì)的創(chuàng)立者，第一任會(huì)長(zhǎng)。他1943年逝世，終年七十二歲。
【課文分析】
這是一篇融感于景的散文，作者通過(guò)對(duì)暖雨到來(lái)的情景以及暖雨滋潤(rùn)著的自然界的描繪，贊美了暖雨給自然給人類帶來(lái)的生機(jī)。
二月，還是早春時(shí)節(jié)，所以作者交代：一切都還在冬的料峭中，所以感覺(jué)是“陰霾”的。這陰霾更襯托出雨對(duì)于人的意義，使人驟然感到復(fù)蘇的暖意，生命似乎在雨水中得以喚醒。
接著作者從多個(gè)角度描寫(xiě)暖雨中的景象。這部分文字不多，景物卻非常豐富：煙雨空蒙的天空，打著傘的行人，濕漉漉的馬，滴水的屋檐，在雨中消融的殘雪，蘇醒的田野，被濡濕蔫黃的竹林，干枯的柿樹(shù)、李樹(shù)，潺潺流水，聒噪的鳥(niǎo)雀，泥濘道路，慢慢綻放幼芽的柳枝，黃昏時(shí)南國(guó)灰色的天空，短短數(shù)百字中多種意象層遞出現(xiàn)，其中絕大多數(shù)都與雨有著直接關(guān)系，從而襯出雨帶來(lái)的.暖意，帶來(lái)的生機(jī)。
結(jié)尾處再一次寫(xiě)自己深夜靜聽(tīng)雨聲，感受春天的到來(lái)。
文章語(yǔ)言典雅，多用書(shū)面語(yǔ)。如：“陰霾”、“低浮”、“驟然”、“治愈”、“煙雨空蒙”、“蜷縮”、“快慰”、“簌簌有聲”、“殘雪”、“面容”、“蔫黃”、“濡濕”、“流水潺潺”、“聒噪”、“靜聽(tīng)”等。語(yǔ)言莊重，表意含蓄，營(yíng)造一種詩(shī)意的氛圍。
【思考問(wèn)題】
1.“進(jìn)入二月，下起暖雨了�！边@句話有什么作用?
( 非常簡(jiǎn)潔地交代了時(shí)間;“暖雨”二字直接點(diǎn)題;給人以溫暖、滋潤(rùn)之感�！�)
2.“打下午起，就下了雨，使人驟然感到一股復(fù)蘇的暖意。”其中，“驟然”、“一股”、“復(fù)蘇的暖意”各有什么意義?
( “驟然”突出暖雨來(lái)得出其不意�！耙还伞辈煌c“一絲”，強(qiáng)調(diào)暖雨不是柔弱的，它是有力量有氣勢(shì)的。“復(fù)蘇的暖意”直接贊美了暖雨把春天把生命帶給人們�！�)
3.“打下午起，就下了雨，使人驟然感到一股復(fù)蘇的暖意。”這句話與上下文哪些句子呼應(yīng)?
( 與第一自然段的“進(jìn)入二月，下起暖雨了”呼應(yīng)。
又與下文“不接連下上幾場(chǎng)，是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的”、“這是連桑園的樹(shù)根都能滋潤(rùn)到的透雨”相照應(yīng)。 )
4.“是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的”，這句話有什么作用?
( 這句話用強(qiáng)調(diào)句式，直接表達(dá)了作者對(duì)于暖雨的渴盼�！�)
5.“我感到，春天確乎來(lái)臨了�！本渲械亩禾�(hào)有什么作用?
( 作者在“春天確乎來(lái)臨了”前用逗號(hào)隔開(kāi)，有強(qiáng)調(diào)的意味，似乎再一次用心靈觸摸了春天在暖雨中傳遞的信息�！�)
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