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秋天的雨閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的秋天的雨閱讀答案，歡迎大家分享。
秋天的雨閱讀答案1
秋天的雨是一把鑰匙（yo shi）。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁（chn）你沒留意，把秋天的大門打開。
秋天的雨，有一盒五彩繽（bīn）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子；它把紅色給了楓樹，火紅的楓葉像一枚枚郵票；它把金色給了田野，看田野像金色的海洋。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，多好多甜的氣味，都躲在小水滴里！小朋友的腳常被那香味勾住。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
1．填上合適的詞語(yǔ)。（可以不是文章中的）
�。� ）的雨滴 （ ）的雨滴
�。� ）的歌�。� ）的歌
�。� ）的氣味 （ ）的氣味
2．結(jié)合課文內(nèi)容寫出五彩繽紛一詞的意思：（ ）。與它相近的詞語(yǔ)是（ ）。
3．小朋友的腳，常被香味勾住中的勾住是什么意思？
__________________________________
4．秋天的雨還可能是什么，請(qǐng)發(fā)揮想象寫一段話。
_____________________________________
參考答案：
1．小小 密密麻麻 動(dòng)聽 美妙 甜甜 香香
2．形容色彩艷麗繁多 五顏六色
3．小朋友常被香香的各色水果吸引，想品嘗美味的水果。
4．秋天的雨還可能是一臺(tái)巨大的空調(diào)，為人們驅(qū)走了燥熱的夏天，送來(lái)了涼爽的秋天。（意對(duì)即可）
2、秋天的雨課后答案，課文從三個(gè)方面寫了秋天的雨，來(lái)交流你最感興趣的部分。
課文從三個(gè)方面寫了秋天的雨，和同學(xué)交流你最感興趣的部分。
秋天的'雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（秋天還是一個(gè)果實(shí)成熟的季節(jié)，果園里的景象更加的迷人，但是他的香氣更讓人流連忘返。秋天里，是采摘季的季節(jié)，就像上文的爭(zhēng)著一般，這里，是爭(zhēng)著向人們展示好問的氣味呢。怎么勾住？用氣味吸引啊。為什么用勾��？呵呵，你想跑都不行，必須回來(lái)聞一聞。這個(gè)勾，把好聞的氣味寫的有動(dòng)作，代表著果實(shí)了。除了勾住小朋友，一定還會(huì)跟飛來(lái)飛去的小蟲、小鳥有著非常有趣的對(duì)話。）
秋天的雨閱讀答案2
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把( )給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把( )給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。( )是給田野的，看，田野像金色的海洋。( )是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！菊花仙子得到的顏色就更多了�? )、( )、( )……美麗的'菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
1．在文段中的括號(hào)里寫上合適的詞。
2．我發(fā)現(xiàn)括號(hào)里的詞語(yǔ)都是表示________的詞語(yǔ)。
這些詞讓我知道了“五彩繽紛”一詞的意思是( )(選一選)
�、傥鍌�(gè)顏色，非常好看。 ②顏色多，非常好看。
3．把本段中的比喻句畫上橫線。把本段中將菊花當(dāng)人寫的句子畫上波浪線。
4．在文中找出最能體現(xiàn)秋雨特點(diǎn)的詞語(yǔ)：
__________________________________。
參考答案：
1.黃色 紅色 金黃色 橙紅色 紫紅的 淡黃的 雪白的
2.顏色 ②
3.比喻句：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。田野像金色的海洋。 把菊花當(dāng)人寫的句子：美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
4.五彩繽紛
秋天的雨閱讀答案3
秋天的雨(節(jié)選)
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子(shànshān)，扇(shànshān)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔�，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
2．我能寫一寫。(3分)
黃色的___紅色的`___金黃色的___
3．用“______”畫出文中的擬人句。(2分)
4．這段話寫的是________，具體寫了________、________、________的變化。(4分)
參考答案：
1.shànshān
2.銀杏樹楓葉田野
3.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
4.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。銀杏樹、楓樹、田野果樹
秋天的雨閱讀答案4
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔�，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
1．“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞有________、________等。我能通過(guò)選文中的________、________、________、________、________、________、________等詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)出這個(gè)詞語(yǔ)的意思是________________________。(5分)
2．用“______”畫出選文中的`中心句。(2分)
3．把下列比喻句補(bǔ)充完整。(2分)
(1)秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚郵票。
4．選文中“田野像金色的海洋”說(shuō)明了什么？(3分)
________________________________________________________________________
參考答案：
1.五光十色色彩斑斕黃色紅色金黃色橙紅色紫紅色淡黃雪白顏色多種多樣
2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
3.金色的海洋楓葉
4.說(shuō)明稻穗金黃，很多莊稼全都豐收了！
秋天的雨閱讀答案5
秋天的雨是一把鑰匙（yào shi）。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁（chèn）你沒留意，把秋天的大門打開。
___________________________你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
___________________________梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
1.查字典。
文中“郵來(lái)了秋天的涼爽”的'“爽”，用音序查字法應(yīng)查音序( );用部首查字法應(yīng)先查（ ）部首（ ）畫。它在字典里有4中意思：①明朗；②率直；③舒服、暢快；④違背。在這里應(yīng)取（ ）種解釋。
2.下面3句話，分別作為是2、3自然段的開頭，請(qǐng)將序號(hào)分別填到文中的橫線上。
�、偾锾斓挠�，藏著非常好聞的氣味。
�、谇锾斓挠�，有一盒五彩繽紛的顏料。
3.作者在文中打了好幾個(gè)比方，把秋天的景物寫得很生動(dòng)。請(qǐng)用“～～～”畫出兩個(gè)這樣的句子后，在填空。
第1句：作者把（ ）比作（ ）
第2句：作者把（ ）比作（ ）
仿寫句子：______________________________________________________
5.請(qǐng)把你對(duì)“小朋友的腳，常被了香味勾住”這句話的理解寫出來(lái)。
參考答案：
1.S大 8 。③
2.②①
3.
你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
葉子 小扇子
楓葉 郵票
仿寫句子：這一朵朵菊花,遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的繡球,近撫好似一匹匹細(xì)膩的絲綢。
4.小朋友常被香香的各色水果吸引，想品嘗美味的水果。
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