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不讓母親心疼閱讀題及答案
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀題及答案嗎？下面是小編收集整理的不讓母親心疼閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
(1)父親去世那年我九歲，正讀小學(xué)三年級。有一天，母親對我說，以后在外邊別跟人家鬧氣，人家要是欺負了你，你爹不在了，我一個婦女家，可沒法兒替你出氣。要是母親隨口那么一說，我或許聽了就過去了，并不放在心上。那天母親特意對我叮囑這番話時，口氣是悲傷的，眼里還閃著淚光。這樣就讓人覺得事情有些嚴(yán)肅，我一聽就記住了。
(2)從那時起，帶刺的樹枝我不摸，有毒的馬蜂我不惹。熱鬧場合，人家上前，我靠后。見人打架，我更是躲得遠遠的。以前放學(xué)后，我喜歡和同學(xué)們到鋪滿麥苗的地里去摔跤，常摔得昏天黑地，扣子掉了，褲子也撕叉了。聽了母親的話，我不再去摔跤，放了學(xué)就往家里跑。有時同學(xué)拉我去摔跤，我很想去，但我沒去，我忍住了。
(3)我這樣小心，還是被人打了。打我的人是我的同班同學(xué)，一個遠門子的叔叔。那個同學(xué)在上學(xué)的路上打了我。我至今都想不起他打我的理由是什么，我沒招他，沒惹他，他憑什么要打我呢？后來我想到，他比我大兩三歲，輩分又比我長，學(xué)習(xí)成績卻比我差得多。我是班里少先隊的中隊長，他在班里什么干部都不是。他心里不平衡，就把氣撒到了我身上。他把我按倒在地，用鞋底抽我的背，以致把我的后背抽得火辣辣的疼。
(4)我在第一時間想到母親對我的叮囑，這事若是讓母親知道了，不知母親有多心疼呢！我打定主意，要把挨打的事隱瞞下來。到了學(xué)校，我做得像沒受任何委屈一樣，老師進課堂上課時，我照樣喊著口令，讓同學(xué)們起立和坐下，照常聽課和寫作業(yè)，沒把無端挨打的事報告給老師。晚上回到家，我覺得后背比剛挨過打時還要疼。我從小長到十幾歲，母親從來沒舍得打過我一下。母親要是看見我被別人打成這樣，除了心疼，還有可能拉上我去找人家說理，那樣的話，事情就鬧大了。算了，所有的疼痛還是我一個人受吧。為了不讓母親看到我的后背，晚上睡覺時，直到吹滅了油燈，我才把汗褂子脫下來。第二天早上，天還不亮，我就把汗褂子穿上了。一天又一天，一年又一年，幾十年過去了，直到母親去世，我始終沒把那次挨打的事對母親說出來。
(5)后來又發(fā)生了一件事，我卻沒能瞞過母親。在放學(xué)回家的路上，一個外村的同學(xué)，拿起一塊羊頭大的砂礓，一下子砸在我頭上。我覺得頭頂有些熱，取下帽子一摸，手上沾了血。壞了，我的頭被砸破了，帽子沒破，頭破了。我趕緊蹲下身子，抓了一把干黃土，捂在傷口上。砸我的同學(xué)跟我不是一個班，他跟我的堂哥是一個班。他砸我的原因我知道，因為我堂哥揍過他，就把對堂哥的報復(fù)轉(zhuǎn)嫁到我頭上�？墒�，我受傷流血的事萬不敢讓母親知道。還是那句話，我寧可讓自己頭疼，也不能讓母親心疼。我把傷口捂了好一會兒，直到不再流血，我才戴上帽子回家。
(6)有一天下雨，母親對我說，來，我看看你頭上生虱子沒有？母親讓我坐在她跟前，她用雙手在我濃密的頭發(fā)里扒拉。說來還是怨我，好幾年過去，我把頭皮上受過傷的事兒忘記了。母親剛把頭發(fā)扒拉兩下，還沒找到虱子，卻把我頭頂?shù)膫贪l(fā)現(xiàn)了，母親甚是吃驚，問，這孩子，你頭上啥時候落了個疤瘌？我心里也是一驚，才把受過傷的事想起來了。但我說，我也不知道。我想把受過傷的事遮掩過去。母親認為不可能，人不說話疤說話，自己受了傷，怎么會不知道呢！母親讓我說實話，什么時候受的傷？怎么受的傷？見實在瞞不過，我只好把受傷的過程對母親講了。母親心疼得嘴嘖嘖著，問我，你跟老師說了嗎？我說沒有。母親又問，你跟那個砸你的同學(xué)講理了嗎？我說沒有，他一見我就躲。母親說，躲也不行，一定得問問他，為啥平白無故地砸你！我說，只砸破了一點皮兒，很快就好了。母親說，萬一發(fā)了炎，頭腫起來，可怎么得了！你當(dāng)時為啥不跟我說一聲呢？我跟母親講理，你不是說不讓我跟人家鬧氣嘛！母親說，說是那樣說，你在外邊受了氣，回來還是應(yīng)該跟娘說一聲，你這個傻孩子啊！母親把我的頭抱住了。
【訓(xùn)練題目】
1．文章的寫作順序是什么？請說明理由。
2．為了不讓母親心疼，我做了些什么？
3．聯(lián)系內(nèi)容說說“以前放學(xué)后，我喜歡和同學(xué)們到鋪滿麥苗的地里去摔跤，常摔得昏天黑地，扣子掉了，褲子也撕叉了”在文中的作用。
4．文章開頭母親說“以后在外邊別跟人家鬧氣”，結(jié)尾母親又說“你在外邊受了氣，回來還是應(yīng)該跟娘說一聲”，前后是否矛盾？為什么？
5．寡居的母親很辛苦，失去父親的孩子也不易，結(jié)合自身實際談?wù)劚疚慕o你的啟示。
【參考答案】
1．文章是以時間先后為順序的，從文中“父親去世那年我九歲，正讀小學(xué)三年級”、“從那時起”、“那年我已經(jīng)上小學(xué)五年級”、“后來又發(fā)生了一件事”等短語可以看出來。
2．(1)不摸帶刺的樹枝，不惹有毒的馬蜂；(2)不湊熱鬧；(3)躲開打架的伙伴；(4)忍住不再去摔跤；(5)被同班同學(xué)打我瞞著母親(6)被鄰班同學(xué)打破了頭試圖隱瞞母親。
3．這句話寫的是以前我喜歡和同學(xué)摔跤，與現(xiàn)在“我”忍著不再去摔跤形成鮮明對比，突出“我”為了不讓母親心疼而做的努力，表現(xiàn)“我”變得懂事的特點。
4．不矛盾。開頭母親以“示弱”的方式叫“我”不要招惹別人，防止孩子因為沒了父親而變得粗野，沒有管教；結(jié)尾處是說孩子在外面被人欺負應(yīng)該及時告訴母親。這兩句都表現(xiàn)了母親對“我”的疼愛，是母親希望孩子成人又呵護孩子矛盾心理的體現(xiàn)。
5．言之成理即可。（就理解父母、體諒父母等方面談即可）
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