《故鄉(xiāng)的雪》原文及閱讀答案
本書(shū)根據(jù)新課標(biāo)對(duì)八年級(jí)英語(yǔ)閱讀理解的要求，詳細(xì)講解英語(yǔ)閱讀理解中常見(jiàn)的題型特點(diǎn)和解題技巧，對(duì)英語(yǔ)閱讀中常見(jiàn)的主旨題、細(xì)節(jié)題、推斷題、猜測(cè)詞義題及正誤判斷題等進(jìn)行了分析，下面是小編給大家?guī)?lái)的《故鄉(xiāng)的雪》原文及閱讀答案，希望能幫到大家！
�、傥抑韵矚g回到故鄉(xiāng)，就是因?yàn)樵谶@里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。從我的居室到達(dá)我所描述的風(fēng)景點(diǎn)，只需三五分種。我通常選擇黃昏的時(shí)候去散步。去時(shí)由北向南，或走堤壩，或沿河岸。如果在堤壩上行走，就會(huì)遇見(jiàn)趕著羊群歸家的老漢。那些羊在堤壩的慢坡上邊走邊啃噬青草，仍是不忍歸欄的樣子。還常看見(jiàn)一個(gè)放鴨歸來(lái)的老婆婆。她那一群黑鴨子是由兩只大白鵝領(lǐng)路的。大白鵝高昂著脖子，很驕傲地走在最前面，而那眾多的黑鴨子，則低眉順眼地跟在后面。比之堤壩，我更喜歡沿著河岸漫步。我喜歡河水中那漫卷的夕照。夕陽(yáng)最美的落腳點(diǎn)，就是河面了。進(jìn)了水中的夕陽(yáng)比夕陽(yáng)本身還要輝煌。當(dāng)然，水中還有山巒和河柳的投影。讓人覺(jué)得水面就是一幅畫(huà)，點(diǎn)染著畫(huà)面的，有夕陽(yáng)、樹(shù)木、云朵和微風(fēng)。我愛(ài)看這樣的畫(huà)面，所以如果沒(méi)有微風(fēng)相助，水面波瀾不興的話，我會(huì)彎腰撿起幾顆鵝卵石，投向河面，這時(shí)水中的畫(huà)就會(huì)驟然發(fā)生改變，我會(huì)坐在河灘上，安安靜靜地看上一刻。
�、跓o(wú)論冬夏，如果月色撩人，我會(huì)關(guān)掉臥室的燈，將窗簾拉開(kāi)，躺在床上賞月。月光透過(guò)窗欞漫進(jìn)屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺(jué)。在剛剛過(guò)去的中秋節(jié)里，我就是躺在床上賞月的。那天濃云密布，白天的'時(shí)候，先是落了一些冷冷的雨，午后開(kāi)始，初冬的第一場(chǎng)小雪悄然降臨了。看著雪花如蝴蝶一樣在空中飛舞，我以為晚上的月亮一定是不得見(jiàn)了。然而到了七時(shí)許，月亮忽然在東方的云層中露出幾道亮光，似乎在為它午夜的隆重出場(chǎng)做著昭示。八點(diǎn)多，云層薄了，在云中滾來(lái)滾去的月亮?xí)趧x那間一露真容。九點(diǎn)多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬(wàn)大軍一樣越過(guò)銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現(xiàn)身了。也許是經(jīng)過(guò)了白天雨與雪的洗禮，它明凈清澈極了。我躺在床上，看著它，沐浴著它那絲綢一樣的光芒，感覺(jué)好時(shí)光在輕輕敲著我的額頭，心里有一種極其溫存和幸福的感覺(jué)。午夜時(shí)分，云彩全然不見(jiàn)了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空竟比白日的晴空看上去還要碧藍(lán)。這樣一輪經(jīng)歷了風(fēng)雨和霜雪的中秋月，實(shí)在是難得一遇�？催^(guò)了這樣一輪月亮，那個(gè)夜晚的夢(mèng)中就都是光明了。
③我還記得2002年正月初二的那一天，我和愛(ài)人應(yīng)邀到城西的弟弟家去吃飯，我們沒(méi)有乘車(chē)從城里走，而是上了堤壩，繞著小城步行而去。那天下著雪，落雪的天氣通常是比較溫暖的，好像雪花用它柔弱的身體抵擋了寒流。堤壩上一個(gè)行人都沒(méi)有，只有我們倆，手挽著手，踏著雪無(wú)言地走著。山巒在雪中看上去模模糊糊的，而堤壩下的河流，也已隱遁了蹤跡，被厚厚的冰雪覆蓋了。河岸的柳樹(shù)和青楊，在飛雪中看上去影影綽綽的，天與地顯得如此的蒼茫，又如此的親切。走著走著，我忽然落下了眼淚。明明知道過(guò)年落淚是不吉祥的，可我不能自持，那樣無(wú)與倫比的美好滋生了我的傷感情緒。三個(gè)月后，愛(ài)人別我而去，那年的冬天再回到故鄉(xiāng)時(shí)，走在白雪茫茫的堤壩上的，就只是我一人了。那時(shí)我恍然明白，那天為何會(huì)流淚，因?yàn)樘炫c地都在暗示我，那美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠(yuǎn)環(huán)繞著！
�、芩仪嗌胶土魉栽冢恿c青楊仍在，明月也仍 在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動(dòng)情的觸點(diǎn)。
�、輲滋烨暗囊粋�(gè)夜晚，我做了一個(gè)有關(guān)大雪的夢(mèng)。我獨(dú)自來(lái)到了一個(gè)白雪紛飛的地方，到處是房屋，但道路上一個(gè)行人也看不見(jiàn)，有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的臉，那么的涼爽，那么的滋潤(rùn)，那么的親切。夢(mèng)醒之時(shí)，窗外正是沉沉暗夜，我回憶起一年之中，不論什么季節(jié)，我都要做關(guān)于雪花的夢(mèng)，哪怕窗外是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？磥�(lái)環(huán)繞著我的，注定是一個(gè)清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界。我心有所動(dòng)，迫切地抓過(guò)一支筆，把那句最能表達(dá)我思想和情感的話寫(xiě)了出來(lái)，然后又回到床上，繼續(xù)我的夢(mèng)。
�、弈蔷湓捠牵何业氖澜缦卵┝�。我的世界下雪了 閱讀答案
�、呤堑�，我的世界下雪了…… （有刪節(jié)）
12、請(qǐng)分別指出文中劃?rùn)M線的句子所用的修辭手法，并具體說(shuō)明這些修辭手法在文中的表達(dá)效果。（４分）
�。ǎ保┐蟀座Z高昂著脖子，很驕傲地走在最前面，而那眾多的黑鴨子，則低眉順眼地跟在后面。
�。ǎ玻┪姨稍诖采�，看著它， 沐浴著它那絲綢一樣的光芒，感覺(jué)好時(shí)光在輕輕敲著我的額頭，心里有一種極其溫存和幸福的感覺(jué)。
13、請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括作者感情的變化過(guò)程，歸納作者情感發(fā)生變化的原因。（5分）
變化的過(guò)程：
變化的原因：
14、文章開(kāi)頭說(shuō)：“ 我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處�！� 第④段說(shuō)：“我的目光和心靈都有可棲息的地方�！闭�(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩處的表達(dá)在情感上的差異。（5分）
15、遲子建的這篇散文，平靜而又充滿詩(shī)意，溫情而又略帶憂傷。這與她在創(chuàng)作中某些意象的選擇有很大關(guān)系。請(qǐng)結(jié)合本文的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“雪”這個(gè)意象的理解。（6分）
參考答案：
12、（4分）（１）擬人，形象生動(dòng)地寫(xiě)出鵝和鴨走路時(shí)的姿態(tài)，突出故鄉(xiāng)田園生活的諧趣與美好（此處“和諧、美好、諧趣”等詞語(yǔ)均可）。修辭手法及效果各1分。
�。ǎ玻┍扔�、比擬，把月光比作絲綢，把好時(shí)光擬作人，形象地寫(xiě)出了月色的輕柔，營(yíng)造了溫馨的氛圍，表達(dá)了作者內(nèi)心的愉悅之情。（修辭手法點(diǎn)出一個(gè)即可，手法及效果各1分）
13、（5分）變化過(guò)程：前2段表現(xiàn)為輕松、愉悅（1分），到第3段變成了憂傷、難過(guò)（1分），之后又轉(zhuǎn)為平靜、積極（1分）。（每處對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞，任選其中一個(gè)詞作答也算該處全對(duì)。）
變化原因：因?yàn)樽髡咴馐芰藧?ài)人去世的打擊（1分），更深刻地了解了人生與生死（1分），所以更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生命。
14、（5分）文章開(kāi)頭說(shuō)故鄉(xiāng)是“理想的漫步之處”，表明故鄉(xiāng)的山水風(fēng)情對(duì)“我”而言，是思想與情感的慰藉；（2分）第④段說(shuō)“所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在”，這些使“我的目光和心靈都有可棲息的地方”，表明在丈夫去世后，作者寄情于大自然，并從中找到精神和情感的寄托，從而變得坦然平靜，也說(shuō)明了作者對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)親人的思念。（3分） [前一處要說(shuō)出故鄉(xiāng)與作者的情感的關(guān)系；后一處要點(diǎn)明丈夫去世后自然對(duì)“我”的影響和“我”對(duì)自然的情感]
15、（6分）本文與雪相關(guān)的內(nèi)容，最主要的是三處，一是與丈夫雪中漫步，二是做下雪的夢(mèng)，三是結(jié)尾重復(fù)說(shuō)的那句話。答題思路，可以依次分析這三次有關(guān)雪或下雪的描寫(xiě)，也可以根據(jù)文章內(nèi)容，指出雪的特征，并分析其內(nèi)涵。
要點(diǎn)參考：與丈夫在雪中漫步，既寫(xiě)出了浪漫而又溫暖的氛圍，又暗示了丈夫的去世帶給作者的寒冷，孤獨(dú)；（2分）做關(guān)于大雪的夢(mèng)，雪在這里是一種媒介，能引起作者的回憶；也是一種氛圍的象征，能勾起作者對(duì)親人、故鄉(xiāng)的思念。（2分）我的世界下雪了，可以看作是客觀世界的雪，更應(yīng)看作是主觀世界的雪，既是溫情的，也是寒冷的，既是引發(fā)作者回憶的雪，也是讓作者思考生活與生命（人生與生死）的雪。（2分）
另外，指出雪的寒冷、潔白、蒼茫等特征，并能分析出作者生活中的憂傷與惆悵、冷艷而美麗，也行；指出雪能掩藏許多東西，正如作者要掩藏失去丈夫后的痛苦，也行。我的世界下雪了。
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