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          山不在高有仙則名水不閱讀附答案

          時(shí)間:2021-02-14 08:15:54 閱讀答案 我要投稿

          山不在高有仙則名水不閱讀附答案

            閱讀下面的文字,回答題目。(14分)

          山不在高有仙則名水不閱讀附答案

            【甲】山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色人簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?

           。▌⒂礤a《陋室銘》)

            【乙】震①孤貧好學(xué),明歐陽(yáng)《尚書(shū)》②,通達(dá)博覽,諸儒為之語(yǔ)曰:“關(guān)西③孔子楊伯起!苯淌诙嗄,不答州郡禮命④,眾人謂之晚暮⑤,而震志欲篤。騭⑥聞而辟⑦之,時(shí)震年已五十余,累遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡,道經(jīng)昌邑⑧,故所舉荊州茂才⑨王密為昌邑令,夜懷金十斤以遺⑩震。震曰:“故人⑩知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜無(wú)知者!闭鹪唬骸疤熘,地知,我知,子知,何謂無(wú)知者!”密愧而出。

           。ü(jié)選自《資治通鑒》卷四九)

            ①震:楊震,字伯起。②歐陽(yáng)《尚書(shū)》:指歐陽(yáng)和伯創(chuàng)立的《今文尚書(shū)》。③關(guān)西:指潼關(guān)以西的地區(qū)。④州郡禮命:州郡的聘請(qǐng)任命。⑤晚暮:意思是年紀(jì)老了。⑥騭:即鄧騭,時(shí)任大將軍。⑦辟:征召。⑧昌邑:漢代縣名。⑨茂才:即秀才。⑩故人:對(duì)門(mén)生、故吏的自稱(chēng)。

            小題1:解釋下列句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。(2分)

           。1)山不在高,有仙則名 名:

           。2)故人知君,君不知故人,何也 知:

            小題2:把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

            ⑴無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

            譯文:

            ⑵天知,地知,我知,子知,何謂無(wú)知者!

            譯文:

            小題3:請(qǐng)對(duì)甲文中加線(xiàn)的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(3分)

            答:

            小題4:甲文在語(yǔ)言運(yùn)用上有怎樣的特點(diǎn)?(2分)

            答:

            小題5:請(qǐng)為乙文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(3分)

            答:

            參考答案:

            小題1:(2分)

           。1)聞名,出名 (2)了解(每詞1分,共2分)

            小題1:(4分)

           。1)沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳,沒(méi)有官府的`公文勞累身心。

           。2)天知道,地知道,我知道,你知道,怎么能說(shuō)沒(méi)人知道。烤2分,意思對(duì)即可)

            小題1:(3分)

            這兩句不僅對(duì)仗十分工整,而且描寫(xiě)出了陋室清幽、生意盎然的自然環(huán)境,給人以美的享受。(言之成理即可)

            小題1:語(yǔ)言凝練精警,言簡(jiǎn)意賅;多用對(duì)偶句,句式整齊,駢散結(jié)合;音韻和諧,瑯

            瑯上口,富有音樂(lè)美。(答出其中任意兩個(gè)方面可得2分,意思對(duì)即可)

            小題1:(3分)

            示例:楊震暮夜拒金(意思對(duì)即可)

            小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

            小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。

            小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言概括內(nèi)容,提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。內(nèi)容表述合理即可。

            小題1:從句式修辭,語(yǔ)言運(yùn)用等方面來(lái)理解作答。

            小題1:能概括文章內(nèi)容,意思表述合理即可

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