山中少年今何在閱讀練習(xí)及參考答案
山中少年今何在
鐵凝
�、偕鲜兰o(jì)八十年代初期，我寫過一個(gè)名叫《意外》的短篇小說。
�、谛≌f大意是：北方深山里的小村子臺(tái)兒溝，很少有人出去照相，去趟縣城跋山涉水來回五百里。誰家要是掛張照片，半個(gè)村子也會(huì)跟著熱鬧幾天。主人公山杏在南方當(dāng)兵的哥哥來信要張“全家�！闭掌�，于是山杏一家換上過年才穿的新罩衣，搭了五十里汽車，走了二百里山路，第三天才來到縣城。在照相館，他們甚至來不及驚嘆，照相就結(jié)束了。半個(gè)月后，他們接到一張陌生姑娘的照片。山杏家掛出了這張照片，有人問這是誰，山杏說那是她未來的新嫂子。
�、勰菚r(shí)我是雜志的編輯，有時(shí)會(huì)在深山農(nóng)村短暫地采訪。在一個(gè)名叫瓦片的村子里，我在“山杏”家里住過。那一帶交通不便，村子很窮，白面特別珍貴，家里有人生重病時(shí)，男主人才會(huì)說一句：煮碗掛面吃吧。我卻被當(dāng)成貴客款待，他們?yōu)槲抑髵烀�，煎過年才舍得吃的臘肉。當(dāng)我臨走把飯費(fèi)留下來時(shí)，他們?nèi)页泽@地漲紅了臉，好象這是對(duì)他們的侮辱。在這個(gè)家庭，我見到了土墻上掛著的唯一一張城市年輕女性的照片，就是我寫進(jìn)小說里的那一張。有位德國作家說過，變美是痛苦所能達(dá)到的最高境界。他們對(duì)這照片的態(tài)度，就是把痛苦變成了美吧?還有善良。
④二十年后，瓦片村已是一個(gè)著名旅游風(fēng)景區(qū)了。鐵路和高速公路鋪了過來，更多的外來人發(fā)現(xiàn)這里有氣勢磅礴的百里大峽谷、清澈明麗的拒馬河……村民大多開起家庭旅館。一部電影的拍攝需要農(nóng)戶的院落，我毫不猶豫地向?qū)а萃扑]了“山杏”家。制片主任問我場地租金怎么算，我很有把握地說：“你就隨便給吧，他們不會(huì)計(jì)較。”但事情并不似我的預(yù)料，“山杏”爹總是向我申訴攝制組付他報(bào)酬的不合理。他說，攝制組用墨汁把新房的白屋頂刷成了黑色，大燈把院里一棵石榴樹烤成了半死……這都是錢啊，可都沒給。我?guī)椭驍z制組要錢，心中卻時(shí)有惱火：要是沒有火車呢?一切不是單純得多嗎?
⑤交通和旅游業(yè)帶來了財(cái)富，在進(jìn)化著鄉(xiāng)村物質(zhì)文明的同時(shí)，也扮演了催生欲望的角色。瓦片和周邊的村子都富裕了，也就漸漸出現(xiàn)了相互比賽著快速發(fā)財(cái)?shù)木跋螅谑蔷陀辛丝域_游客、出售偽劣商品等各種為錢而起的事件。如果沒有現(xiàn)代化和市場經(jīng)濟(jì)的入侵，貧苦的“山杏”們的思維邏輯將永遠(yuǎn)是寬厚待人。
⑥可是，誰有權(quán)力不讓“山杏”們利用大山的風(fēng)景富裕起來呢?誰有權(quán)力不許一個(gè)鄉(xiāng)村老漢投訴虧待了他的攝制組呢?
⑦我想起一個(gè)深山里的少年。上世紀(jì)90年代，我在一個(gè)名叫小道的村子里，順著雨后泥濘的小道走進(jìn)一戶人家，看見在堆著破鐵桶和山藥干的窗臺(tái)上靠著一塊手絹大的石板，石板上歪歪扭扭地寫著三行字：太陽升起來了，太陽落下去了，我什么時(shí)候才能變好呢?
⑧問過院子的女主人，她告訴我這是她九歲的兒子寫的。那三行字跡歪扭的詩打動(dòng)了我——我認(rèn)為那是詩。那詩里有一個(gè)少年的困境，愿望，他的情懷和尊嚴(yán)，有太陽的起落和他的向好之心。那天我沒有等到孩子回家，但我一直記著他。
⑨今天那個(gè)少年早已長大，或許還在小道種地，或許已經(jīng)讀書、進(jìn)城。假如在今天，把他的詩改動(dòng)一個(gè)字，變成“太陽升起來了，太陽落下去了，我什么時(shí)候才能變富呢?”，我還會(huì)認(rèn)為這是詩嗎?
�、庳毟F讓人陷入困境，而財(cái)富可能讓人解脫某些困境，但也有可能讓人陷入更大的困境。今天，我們的生活水準(zhǔn)不斷提高，我們的欲望也一再擴(kuò)大。為什么我常會(huì)懷念以前的山杏一家?我想說，雖然我愿意贊美現(xiàn)代化帶給人類的所有進(jìn)步和財(cái)富，但我還是要說，巨大的物質(zhì)最終并不是我們的`全部，它從來都該是更大的精神和道德力量的陪襯。
“太陽升起來了，太陽落下去了，我什么時(shí)候才能變好呢?”——人，什么時(shí)候，怎樣才能變得更好呢?
(有改動(dòng))
1.在文章第③-⑤段，作者寫了二十年前后瓦片村的變化及自己的感受。閱讀相關(guān)內(nèi)容，填寫表格。(4分)
生活狀況對(duì)待外來人作者的感受
二十年前①②感動(dòng)
二十年后富裕③④
2.請(qǐng)結(jié)合文章，說說結(jié)尾句中的“更好”指的是什么。(4分)
3.作者為什么一直記著山中的少年? 以“山中少年今何在”為題有何目的?請(qǐng)結(jié)合文章作簡要分析。(不超過150個(gè)字)(7分)
參考答案：
1.示例：①貧窮 ②寬厚 ③計(jì)較 ④惱火(共4分。每點(diǎn)1分)
2.要點(diǎn)：①生活水平不斷提高 ②人們的精神追求和道德水平不斷提高(共4分。每點(diǎn)2分)
3.示例：山中少年寫的三句話給作者留下了深刻的印象。她認(rèn)為這三句話是詩，反映了一個(gè)少年在困境中的美好愿望，他的情懷和尊嚴(yán)，他的向好之心。作者心中，這個(gè)少年是善良美好品質(zhì)的代表，以“山中少年今何在”為題，反映了作者對(duì)當(dāng)今人們?cè)谧非笪镔|(zhì)的過程中欲望不斷膨脹、道德下降的憂慮，對(duì)美好善良品質(zhì)的呼喚。(共7分。原因2分，目的3分，語言2分)
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