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早晨節(jié)選閱讀答案
語文閱讀在平時(shí)測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。下面是小編為您帶來的是早晨節(jié)選閱讀答案相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
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伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的、令人神往的仙境。
霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹林間、田地里。這世界仿佛在幻覺中。你吸一口新鮮的空氣吧。有點(diǎn)清涼，有的濕潤，比城市里時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣？你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。
太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，變成了暗紅了。天邊的云，連接著，重疊著，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女在翩翩起舞。
太陽出來了，先是一絲，像紅色的線，不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半個(gè)橙紅的桔子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間，陽光穿過樹叢，透過晨霧、斜斜地密密地撒滿了大地。拖拉機(jī)“突突”地下地了。農(nóng)民們?nèi)宄扇旱叵碌亓�，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉。
伙伴們，你們不是要尋找嗎？仙境就在我們這里。這固然是大自然帶來的，但更多是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
練習(xí)。（答案做在自己的本子上）
�。�1）給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。
________。
�。�2）聯(lián)系上下文釋詞：
彌漫：________________。
�。�3）用“____”畫出文中一個(gè)比喻句，用“~~~”畫出文中的一個(gè)排比句。
（4）用“‖”給短文分段。
（5）用“——”畫出文中前后照應(yīng)的句子。
�。�6）想一想：作者寫這篇文章的目的是______________________。
參考答案：
秋天早晨的田野
指霧氣多，到處都是。
比喻句：白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹林間、田地里
江南的早晨
牛士紅
�、俳系脑绯�，是一個(gè)在夢幻中讓人充滿遐想的早晨。
�、谀鞘且粋�(gè)初冬的季節(jié)，我?guī)е獬龅南矏偺ど狭四舷碌牧熊�。�?dāng)列車從北京呼嘯著開出的那一刻，我的心就飛向了充滿神秘而又美麗的廣西，因?yàn)槟鞘俏疫@次旅行的目的地。一個(gè)人在想念中入睡，這一夜的睡眠都會(huì)充滿想念的快樂。還有那咯噔咯噔的車輪載著你的夢想，載著你的期待，一直拉著你走向一個(gè)嶄新的境界。第二天早晨，車窗外剛剛放亮，我便爬起來坐在窗前，不是等著天亮，好像是莫名地等待著一種心情。聽列車員介紹說列車已經(jīng)進(jìn)入了湖南。天雖有點(diǎn)放亮，但我仍然看不清鐵路兩旁的景物，一片大霧籠罩著天地，好像車窗外是一片茂密的樹林，但不知那是什么樹，好像窗外又有一片花，但也不知道那是什么花，我只隱隱約約地嗅到了樹的清新，花的清香。大霧漫過樹梢，也試圖覆蓋整個(gè)列車，但列車倔強(qiáng)地沖開迷霧執(zhí)意向前奔去。列車帶來的疾風(fēng)卷起晨霧，如同我的手撩撥起晨霧去偷看大地的靈光，好像有幾只野鴨在一汪靜靜的湖水中游戲，時(shí)而把頭扎進(jìn)水里，時(shí)而一個(gè)追一個(gè)地拼命向前游去，不知道它們是在追趕什么。那恰似一幅美麗的鄉(xiāng)村圖畫。這畫能將我?guī)Щ赝甑恼n本里。
�、埏L(fēng)，又一次撩撥起飄浮的晨霧，讓我看到了一片樹梢中掩映著一戶人家，那高高的房屋足有四層樓，房屋四周綠樹掩映，霧氣繚繞，如同仙境一般。這讓我想起了城市里擁擠的樓房，嘈雜的聲響，蕩起的塵土，嘶鳴的汽笛充滿噪聲的城市與眼前這幅恬靜而真實(shí)的畫兒相比，怎不讓人留戀這鄉(xiāng)村早晨的美景?
�、茱L(fēng)，又一次撩撥起飄蕩的晨霧，霧靄中一個(gè)人正扶著犁趕著一頭水牛在一片水田里緩慢行走，看上去他走得十分艱難，想象著他抬起的腳上沾滿了泥濘，那沾滿泥濘的腳要抬起高過水面才能再邁向前。他用這樣的腳步多少次丈量過這一片土地?也許他也說不清楚，年年歲歲，從他頭上掉下來的都是汗珠，融入大地的都是辛勞，但生長起來的都是希望，而收獲的也都是喜悅。這是一幅美麗的田園畫面，是一幅充滿了希望的圖畫，是一張勞動(dòng)者快樂的速寫，他犁翻的不僅僅是腳下的土地，更是他一年的收獲與夢想。我真想完整地搬著這張圖畫到中國美術(shù)館去，讓在城市里生活得厭倦了的人們整日整日地欣賞。然而，飛馳的列車不容我再有太多的奢想，已把我?guī)肓肆硪粋�(gè)畫面中。
�、蒿L(fēng)，再次撩撥起飄蕩的晨霧，讓我看到了一片朦朧的田野，看不清田野里生長的是何植物，只看到一片片翠綠綻放著勃勃生機(jī)。霧靄從樹梢上漸漸落下來，落到了油菜尖上，早已躲藏在霧靄后的陽光射線瞬間灑向大地，一團(tuán)團(tuán)霧靄在不知不覺中慢慢隱去。幾個(gè)小學(xué)生背著書包從那樹叢掩映的樓房里鉆出來，走在村莊的小路上，他們追著、跑著、笑著。他們迎著太陽奔跑，把影子甩在身后，他們從不管身后的影子會(huì)不會(huì)被老牛的蹄子踩到或被馬車的輪子碾碎，只管把開懷的笑聲灑在鄉(xiāng)村的街道上，毫不擔(dān)心會(huì)被誰家的汽車撞倒。一種幸福的安全感讓每個(gè)家庭都充滿了自豪和坦然。
⑥當(dāng)我把江南的早晨一眼望穿時(shí)，看看表，已是上午9點(diǎn)了。我禁不住感嘆：江南的早晨是朦朧的，朦朧中孕育著希望，朦朧中蓄積著力量，朦朧的世界給人們留下了太多的遐想，而正是這遐想，激起了人們創(chuàng)造新生活的夢想。人們從昨天的夢想中走來，今天真就改變了模樣。他們把今天的夢想變成創(chuàng)造，明天的生活又將會(huì)怎樣?我不知道，但我只想十年之后再從這兒走一趟。
�、唠鼥V的江南的早晨如同仙界一樣讓我向往。
1.文意把握。江南的早晨具有哪些特點(diǎn)?
【思路提示】抓住文中關(guān)鍵詞，概括其特點(diǎn)。
2.結(jié)構(gòu)梳理。本文是怎樣安排行文的結(jié)構(gòu)的?請(qǐng)加以簡要梳理。
【思路提示】從順序和整體安排上加以簡要梳理。
3.理解句意。解釋文中畫線句子的含意。
(1)這畫能將我?guī)Щ赝甑恼n本里。
(2)他犁翻的不僅僅是腳下的土地，更是他一年的收獲與夢想。
【思路提示】結(jié)合上下文，理解這兩個(gè)句子在文中的具體含意。
4.寫法分析。第③段在描寫時(shí)使用了什么表現(xiàn)方法?有什么作用?
【思路提示】從全段描寫中分析其表現(xiàn)方法，再概括它的作用。
5.內(nèi)容探究。閱讀第⑥段，根據(jù)文意，探究作者為什么想十年之后再從這兒走一趟。
【思路提示】根據(jù)全文主旨，特別是第⑥段中作者的感嘆內(nèi)容，挖掘其深處的內(nèi)涵。
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