憶秦娥黃機(jī)閱讀答案
詩(shī)歌閱讀理解在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇憶秦娥黃機(jī)閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
憶秦娥
黃機(jī)
秋蕭索。梧桐落盡西風(fēng)惡。西風(fēng)惡。數(shù)聲新雁，數(shù)聲殘角。
離愁不管人飄泊。年年孤負(fù)黃花約。黃花約。幾重庭院，幾重簾幕。
注釋
�、殴仑�(fù)：辜負(fù)。
�、泣S花：菊花。
1．請(qǐng)賞析“離愁不管人飄泊”的妙處。（5分）
2．前人評(píng)價(jià)這首詞是“一種離愁，兩地相思”，該詞是如何表現(xiàn)“兩地相思”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（6分）
參考答案
運(yùn)用擬人手法，賦予離愁以動(dòng)態(tài)形象，寫離愁完全不顧及游子四處漂泊的痛苦，久久不去，折磨著游子。不管 兩字，無(wú)理而妙，寫出了游子四處漂泊的悲愁和無(wú)奈。
首先，實(shí)寫蕭索的秋天景象，為寫漂泊在外的游子的相思之情渲染了氛圍；接著，直抒胸臆，寫游子的相思之苦；最后，展開(kāi)聯(lián)想與想象，虛寫家中親人對(duì)自己的思念這苦。
二：
�。�1）上片連用兩個(gè)“數(shù)聲”，請(qǐng)分析其妙處。（3分）
�。�2）有人認(rèn)為“離愁不管人漂泊”一句耐人尋味，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
參考答案
�。�1）①“數(shù)聲”寫出聲音稀疏零落，襯托出秋天的蕭瑟，烘托出悲涼氛圍。（1分）
�、趦蓚�(gè)“數(shù)聲”，一來(lái)于空中，一來(lái)于地上，突出了悲涼彌漫于天地之中。（1分） ③連用“數(shù)聲”，構(gòu)成反復(fù)，形成回環(huán)之美。（1分）
�。�2）①離別之愁與漂泊之苦本相關(guān)聯(lián)，但此處卻分割開(kāi)來(lái)，更突出游子的孤寂、凄涼。（2分）
�、凇安还堋庇脭M人手法，借離愁無(wú)情，反襯游子之有情。（2分）
三
1．“梧桐落盡西風(fēng)惡”中“惡”字用得好，請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）
2．詞的最后描寫所思之人的居處“幾重庭院，幾重簾幕”與柳永《八聲甘州》中“想佳人妝樓顓望，誤幾回、天際識(shí)歸舟”在寫法上有什么不同？（4分）
參考答案
1．①梧桐落盡是西風(fēng)使然，因此詞人用擬人手法在“西風(fēng)”后著一“惡”字表示對(duì)西風(fēng)的不滿之情；（2分）②西風(fēng)之惡不僅在于落盡梧桐，而且送來(lái)“數(shù)聲新雁，數(shù)聲殘角”，幽咽凄厲的聲音，聲聲叩擊著游子的心扉，讓游子產(chǎn)生痛苦之情。（2分）
2．①柳永的詞通過(guò)正面描寫，淋漓盡致地寫出了女子對(duì)心上人的思念之情；（2分）②黃機(jī)的詞沒(méi)有花筆墨去寫戀人，而是側(cè)面描寫其居處，以含蓄空靈手法寫閨人之幽怨，給讀者留下了想象的余地。（2分）
參考譯文
秋天的景象蕭索，西風(fēng)凄厲，使梧桐落盡葉子，又送來(lái)了幾聲新燕的鳴叫聲，幾聲稀疏的號(hào)角聲。
秋景秋聲都那么悲涼，促動(dòng)游子思?xì)w的心。四處漂泊，又加上離愁時(shí)時(shí)壓著心頭。當(dāng)初分別時(shí)曾相約在秋天菊花盛開(kāi)時(shí)重逢，然而年年辜負(fù)了這約會(huì)的'日期，無(wú)法相見(jiàn)。遙想在那深深的庭院里、重重的簾幕內(nèi)，對(duì)方一定不知怎樣地在忍受著這相思的煎熬和獨(dú)處的寂寞。
賞析：
《憶秦娥·秋蕭索》是南宋詞人黃機(jī)的作品。上片寫秋景，下片寫離人內(nèi)心的活動(dòng)。明寫游子的離愁，暗寫閨怨，兩地相思，一種情愫，在蕭索的秋景襯托下，更顯得深摯動(dòng)人。
這首詞寫游子的傷秋懷人之情。首句寫出了獨(dú)處孤旅，雙在秋風(fēng)葉落之時(shí)縈繞于游子心中的渴求溫暖的呼喚，為古今詩(shī)詞的一個(gè)歷久常新的主題的定下了蕭殺的基調(diào)。接著便展開(kāi)具體描繪�！耙蝗~落，天下盡知秋”，秋天，本來(lái)就容易引起離人的愁緒，更何況此時(shí)此刻已不是黃葉方飄的初秋，而是“梧桐落盡”的深秋呢？詞人于“西風(fēng)”下著一“惡”字，感情色彩十分強(qiáng)烈。然而“西風(fēng)”之“惡”還不止于落盡梧桐而已，作者巧借此調(diào)疊句之格，在強(qiáng)調(diào)“西風(fēng)惡”三字后，又引出“數(shù)聲新雁，數(shù)聲殘角”，幽咽凄厲，聲聲扣擊著游子的心扉。這樣，整個(gè)上片寫出了一派濃重的秋意，為下文寫游子的愁緒渲染了氛圍。梧桐葉落、西風(fēng)、雁聲等意象的描寫，為下闕游子的孤寂之情的抒發(fā)，奠定了基調(diào)�！半x愁不管人飄泊”。離愁，本是游子心中所生，這里卻將它擬人化，“離愁”完全不顧及游子四處飄泊的痛苦處境，久久不去，折磨著人的心靈�！安还堋倍�，包含著多少無(wú)可奈何之情！“年年孤負(fù)黃花約”，游子的離愁如此難以排遣，原來(lái)更有著期約難踐的歉疚。想當(dāng)初，臨別這際，自己與戀人相約在菊花開(kāi)放的的秋天重逢。可是，花開(kāi)幾度，人別數(shù)載，事與愿違，年年負(fù)約，每念及此，怎不令人肝腸寸斷！緊接著，作者又用疊句將筆觸伸向天邊，從戀人的角度寫情。有味的是，作者只是描寫了她的居處：“幾重庭院，幾重簾幕”。然后，戛然而止，這就給讀者留下了馳騁想象的余地。那深深庭院里、重重簾幕中的人兒是怎樣忍受著相思的煎熬和獨(dú)處的孤寂，年復(fù)一年地翹首盼望游子歸來(lái)，已是不言而喻了�？傊�，此篇以直筆寫游子離愁，以墨寫閨人之幽怨，兩地相思，一種情愫，在蕭殺秋景的環(huán)境中，更顯得深摯動(dòng)人。
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