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現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題目及答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題目及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題目及答案1
（1）畢業(yè)前最后一次班會，班主任童老師說了許多祝福和叮嚀的話，然后發(fā)給每人一張稿紙，讓他們寫出自己認為未來人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。
�。�2）童老師話音剛落，他就在稿紙上寫出答案：賺一萬元錢、住有陽臺的樓房、看羅大佑演唱會。
�。�3）二十年過去了，已成為京城富商的他，又回到故鄉(xiāng)，參加母校五十年慶典。他為老師準備了一份貴重的禮物——LV皮包。
(4)他的禮物，好像并沒讓老師感動——這位一輩子生活在小鎮(zhèn)、奔走于校園的中學(xué)女教師，似乎對來自法國的著名品牌并無多少印象。相反，他自己，卻被老師的禮物深深地感動了！那是二十年前他離開學(xué)校時完成的最后一篇作文。
�。�5）他看著那有些發(fā)黃的紙上寫著：賺一萬元錢、住有陽臺的樓房、看羅大佑演唱會。他百感交集，眼淚一瞬間涌了出來。
�。�6）他早已實現(xiàn)這些夢想。實現(xiàn)之后，并不覺得它們重要。
�。�7）“如果現(xiàn)在，讓你寫下過去二十年，對你影響最重要的三件事，你會寫什么？”老師問。
（8）他思考片刻，拿出筆，在稿紙背面寫下：…………
（9）老師看了，微笑著道：“給我講講吧。我相信，每件事背后，都藏著一個故事�！�
（10）那一年，他二十九歲，辭職創(chuàng)辦自己的公司，忙的暈頭轉(zhuǎn)向，春節(jié)也沒回家。除夕夜，他往家打電話，母親問：“有沒有吃餃子？”他說：“吃了，在超市買的速凍水餃，一點兒也不好吃。真想吃你包的三鮮餡餃子�！背跻煌砩�，他剛剛上床睡覺，就被門鈴聲叫醒，開門一看：是母親。她坐了十二個小時的火車，給兒子送餃子來了！
�。�11）他對老師道：“那是我一生中吃過的最好的餃子！現(xiàn)在回想起來，還能感受到那種特有的香味。”
�。�12）一年后，由于各種原因，公司倒閉了。當(dāng)初創(chuàng)辦公司，他欠下幾萬元債，心灰意冷，萌發(fā)輕生念頭。這時，一位平時并不十分親近的朋友找到他，給他一本存折，告訴他密碼，轉(zhuǎn)身走了。
（13）“存折上有6500元錢，是他的所有積蓄。他是一名公務(wù)員，每月薪水不到一千，每次發(fā)薪就存一二百，每次存錢的記錄都在上面。其實這點兒錢起不了什么作用，對我起作用的是存折主人的真誠和信任。就算是為了報答他，我也一定要收拾殘局，東山再起！”
�。�14）說到這，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充滿艱辛的拼搏歲月。
�。�15）老師用慈愛的目光看著他道：“那第三件事呢?一定是個浪漫的故事吧！”。
�。�16）“不，一點兒也不浪漫。那字條上沒有寫‘我愛你’，‘我想你’這些甜蜜的話。當(dāng)時那種情況，我們根本沒有心情。”
�。�17）“發(fā)生了什么事？”
�。�18）“兩年前，我由于長期勞累和工作緊張，患上了耳疾，醫(yī)學(xué)上叫乳突炎。我先是左耳感染，后來右耳也染上了。那段時間，妻子一直陪著我，每天幫我熱敷、清洗耳道。病情越來越重，我需要動手術(shù)。手術(shù)前夜，我擔(dān)心手術(shù)失敗會失聰。她就給我寫下那張字條：親愛的，別擔(dān)心，我愿意永遠做你的耳朵！”
�。�19）老師被他的故事打動了，像一位慈愛的母親，伸手在他的背上拍打幾下，意味深長地道：“二十年前，你們寫在紙上的答案五花八門，有的很虛幻，有的很物質(zhì)。二十年后，你們在生活中找到了自己的答案，雖然各不相同，但讀來讀去，我只讀出兩個字——感動。其實想想也對，生活中還有什么比感動更重要的呢？”
（20）是啊，生活中還有什么比感動更重要的呢！它只輕輕一下，就撥動了心的弦律，蕩起的漣漪久久揮之不去！無論何時何地，回憶那些令人感動的事，總有一種顫動的感覺。那些感動里包含著歲月老人無法帶走、死亡之神無法摧毀的真情。
�。ㄟx自《中外微型小說》精華本，2014年9月第一版，略有改動）
14．聯(lián)系上下文，請在第（8）段內(nèi)天空缺處填入三個恰當(dāng)?shù)亩陶Z。(3分)
答：
15．為什么“他的禮物，好像并沒讓老師感動”而“相反，他卻被老師的禮物深深感動”？請結(jié)合全文說出原因(4分)
答：
16.小說第（6）段能否刪去？請結(jié)合上下文說出理由。3分)
答：
17.請說說你對題目“找回顫動的感覺”深刻內(nèi)涵的`理解。(3分)
答：
18.小說常常通過細膩的心理描寫塑造人物形象。（本題共7分）
我?guī)缀踹�不會作文呢！我再也不能學(xué)法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰??想起這些，我多么懊悔！我這些課本，
語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。
�。�1）上面是《最后一課》中運用這種寫法的語段，請從“通過細膩的心理描寫塑造人物形象”角度進行賞析。（4分）
答：
�。�2）請發(fā)揮想象，運用這種寫法將本文第（10）段“他”見到母親那一刻的內(nèi)心獨白描述出來（80到100字）（3分）
答：
【參考答案】
14．母親的餃子，朋友的存折，妻子的字條
15．（1）因為老師一輩子生活在小鎮(zhèn)、奔走于校園，對來自法國的著名品牌并無多少印象。更重要的是老師注重內(nèi)心的感動而不重視物質(zhì)享受。
（2）因為老師給他的禮物是20年前他離開學(xué)校時完成的最后一篇作文，老師一直完好無損地保存至今，這一舉動深深感動了他。
16．不能刪去第6段是過渡段，承上啟下；總結(jié)上文，為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊；刪去后文意不連貫，情節(jié)不夠完整。
17．生活中最重要的是撥動人們心弦的感動，因為這些感動里包含著歲月老人無法帶走、死亡之神無法摧毀的真情�；貞浤切┝钊烁袆拥氖�，珍惜歲月的真情，才是找回了顫動的感覺。
18．（1）作者通過細膩的確良心理描寫，寫出了小弗朗士因貪玩不認真學(xué)法語的懊悔之情，對法語由討厭到喜愛的態(tài)度轉(zhuǎn)變，以及對韓麥爾先生的無比同情、理解和留戀；成功塑造出小弗朗士由一個貪玩、調(diào)皮、不懂事的孩子，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�懂事、熱愛祖國、熱愛法語、理解愛戴老師的人物形象；心理描寫細膩、真摯感人。
（2）示例“媽媽，我只是說想吃您包的三鮮餃子，沒想到您竟真的給我送來了！您對我真的是太好了！我平時很少回家看您，很少關(guān)心您的身體和生活，想想這些，我真后悔�。寢�，今后我一定好好孝順您！”
現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題目及答案2
徐斌《感受春天》
①春天不過是太陽入射角度和地球軌道變化導(dǎo)致的氣溫升高過程，卻在萬物中引發(fā)出如此巨大的震撼。冰封的大河悄悄炸開了裂縫。陽光從此不再蒼白，而是帶著一種溫暖人心的橙色，一次次照臨世界。一棵小草悄悄伸出腦袋，伸一下懶腰；一直在地下冬眠的蛙，忽然感到內(nèi)心的躁動，夜雨之后，它從泥土中彈跳而出，并情不自禁地“哇”的大叫一聲；垂柳的枝條卻有著小姑娘般的羞澀，那些鵝黃的葉芽米粒一般，密密麻麻布滿柔枝，卻不敢一下子綻放開來，像一個剛剛學(xué)步的孩子，一步步試探著往前走，惟恐走快了跌上一跤。
�、诖禾�，我的老朋友，你就這樣不請自來了嗎？
�、畚也恢牢业那傧抑杏心囊桓挥|動了，竟然特別留心這季節(jié)的細微變化。
�、艽禾斓男凶撸篷R由韁。我剛剛還穿行在麥田之間，不知不覺地已經(jīng)走到河岸。也好，在大面積麥田的綠意洗過我的眼睛之后，聽聽嘩嘩的流水聲，也是一種享受。河坡上有藍色的花朵悄然綻放，那些米粒大的花朵，盛放在一叢叢綠葉之上，嫩嫩的生命讓人頓生愛意，在河谷總有一些花兒最早來報告春天的消息。還有一片巴掌大的油菜田，在萬千蓓蕾之上，先放了點點的黃花，競?cè)挥心敲炊嗟拿鄯淝皝�，忙忙碌碌地采擷著。
⑤隨手掐了一片青葉，放進嘴巴咀嚼，這些汁液飽滿的葉片頓時在我的口腔中擴散出清新的綠意。
(選自《青年文摘》)
1．面對“不請自來”的春天，作者充分調(diào)動多種感官去體驗。
�、亳雎牬郝暎�
②觀賞春色：
�、燮穱L春味：
2．第①段中，作者不厭其煩地逐一描寫大河、陽光、小草、蛙、垂柳的情態(tài)，有什么作用?
3．文中畫線句子表達了作者什么樣的感情?
例句：
品味：
4．文章語言優(yōu)美生動，請參照示例，選擇自己喜歡的語句，進行品味。例句：一棵小草悄悄伸出腦袋，伸一下懶腰。品味：運用擬人修辭手法，生動形象地寫出了初春小草剛剛萌發(fā)，鉆出地面時的情態(tài)。例句：品味：
5．“上天給了我們春天，讓我們的`心靈在冰凍之后復(fù)蘇�！蹦隳苡靡痪湓挵涯阍诖禾炖锏男撵`感受表達出來嗎?(40字左右)
【參考答案】
1．①我甚至將耳朵貼在地面上，傾聽來自大地深處的聲音，啊哈，都驚蟄了，冬眠的萬物一定都在歡呼雀躍，爭先恐后地從土壤里拱出來吧!②河坡上有藍色的花朵悄然綻放，那些米粒大的花朵，盛放在一叢叢綠葉之上，嫩嫩的生命讓人頓生愛意，在河谷總有一些花兒最早來報告春天的消息。③隨手掐了一片青葉，放進嘴巴咀嚼，這些汁液飽滿的葉片頓時在我的口腔中擴散出清新的綠意。
2．說明春的到來在萬物中引發(fā)出巨大的震撼。
3．表達了作者對春天悄悄來臨的驚喜之情。
4．它們是觸角靈敏的記者，對這一突發(fā)的事件興奮不已，蜂擁而來。品味：運用比喻，把蜜蜂比作記者，形象地寫出了蜜蜂采蜜的主動和自覺。
5．示例：春天是美好的季節(jié)，也是充滿生機與活力的季節(jié)，讓我們在春天播下種子，未來收獲希望
篇三：感受春天閱讀理解題目及答案
1、讀第一段,你感到在作者的筆下,江南的春天有什么特點?
在作者的筆下,江南的春天總是陰雨霏霏,乍暖還寒,是個多余的季節(jié)!
2、用一句話概括（3）段的內(nèi)容.
不管是詩人還是道家、佛門子弟,誰都喜歡春天、歌詠春天、珍惜春光!
3、第（3）段中白居易的詩句“遇物盡歡欣,愛春非獨我”與朱自清散文《春》有異曲同工之妙.說說《春》是怎樣具體體現(xiàn)這兩句是的意境的?
《春》里作者通過把有生命的花草鳥等生物用擬人手法,描寫得一片生機盎然,生氣勃勃,同時表達了一切生物對春的喜愛.
4、第（4）段中那位封建時代的女子和那位現(xiàn)代美國哲人難能桑塔耶那面對同樣的春天,心態(tài)卻明顯不同.請借助文中“悔”和“沖”兩字分析他們各自的心態(tài).
那位封建時代的女子一個“悔”字表達了,在這大好春光里他對夫婿的思念,春光如此美好,只可惜不能與夫婿一起賞春,所以觸發(fā)了她的思君之情.
5、作者從春天里得到了怎樣的人生感悟?（用文中的話回答）
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