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          余秋雨《都江堰》閱讀答案

          時(shí)間:2024-05-09 10:26:22 閱讀答案 我要投稿

          余秋雨《都江堰》閱讀答案

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          余秋雨《都江堰》閱讀答案

          余秋雨《都江堰》閱讀答案1

           、 如果說(shuō),長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間,那么,它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。提示:長(zhǎng)城的美在于規(guī)模宏大,..

            都江堰

           、 如果說(shuō),長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間,那么,它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。

            提示:長(zhǎng)城的美在于規(guī)模宏大,氣勢(shì)的宏偉,給人一種巨大的驚悸,但時(shí)過(guò)境遷,它的社會(huì)功用早已廢弛,而都江堰,卻直到今天依然在造福人類,給無(wú)數(shù)民眾輸送汩汩清流,滋潤(rùn)濡養(yǎng)了天府之國(guó),永久性的灌溉了中華民族。所以說(shuō)它的美具有長(zhǎng)久性。

            ②長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn)。

            提示:“靈動(dòng)的生活”是指都江堰直到今天依然發(fā)揮著巨大的作用,依然具有強(qiáng)大的生命力,并將一直延續(xù)下去。將都江堰比喻為鄉(xiāng)間母親,顯示了它不炫耀、無(wú)所求、默默地奉獻(xiàn)的精神。這一比喻生動(dòng)形象的地刻畫(huà)出都江堰的本質(zhì)特征:它像母親一樣滋潤(rùn)和濡養(yǎng)著中華民族。

           、圻@里明顯地出現(xiàn)了兩種判然不同的政治走向,在李冰看來(lái),政治的含義是浚理,是消災(zāi),是滋潤(rùn),是濡養(yǎng),它要實(shí)施的事兒,既具體又質(zhì)樸。

            提示:參考課文第三段和第九段,政治走向,在這里指與政治理想相關(guān)聯(lián)的實(shí)施政治的方案。一種是一些官場(chǎng)丑類的政治走向,他們或無(wú)所事事,無(wú)所專政,根本無(wú)視百姓的疾苦,或互相傾軋,玩弄權(quán)謀,不惜置百姓于水深火熱之中;另一種是李冰的政治走向,即擁有利民富民的胸懷與責(zé)任感,認(rèn)定在旱澇成為百姓最大禍患時(shí),治水就是最大的政治,政治家就應(yīng)該成為水利家。顯然持第一種政治走向,隨之而來(lái)的是死氣濁味乃至腥風(fēng)血雨;而正是基于第二種政治走向,都江堰才得以矗立在四川大地上。

           、軟](méi)有證據(jù)可以說(shuō)明李冰的政治才能,但因有過(guò)他,中國(guó)也就有過(guò)了一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng)。

            提示:從表面看,李冰顯示的只是水利方面的才能,但是當(dāng)治水成為政治家的首要任務(wù)時(shí),政治家對(duì)水利工程的傾力投注就成了一種晴明的政治,政治家在水利工程上的實(shí)績(jī)就成了他的第一政績(jī)。因此,當(dāng)李冰出于利民富民的考慮而要求自己成為水利家的時(shí)候,它確實(shí)是向世界宣告了一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng)。

           、菟强な,手握一把長(zhǎng)鍤,站在滔滔的.江邊,完成了一個(gè)"守"字的原始造型。那把長(zhǎng)鍤,千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論。他失敗了,終究又勝利了。余秋雨都江堰閱讀答案

            提示:這種政治辯論,就是兩種判然不同的政治走向的辯論,就是兩種政治綱領(lǐng)的辯論;李冰手中的長(zhǎng)鍤說(shuō):政治要做事兒,既具體又質(zhì)樸,就是要像長(zhǎng)鍤這樣為百姓消災(zāi),給百姓濡養(yǎng);金杖玉璽和鐵戟鋼錘自責(zé)在為權(quán)勢(shì)、征戰(zhàn)和鎮(zhèn)壓辯解。他失敗了,因?yàn)榍暾问钦驹诹硪贿,他終又勝利了,因?yàn)樵诮裉斓闹袊?guó)長(zhǎng)鍤象征樸素的唯物主義的思想,利民富民的政治路線和政治的政治品質(zhì),不但為世人首肯,而且與當(dāng)代社會(huì)學(xué)政治發(fā)展的基本思想相通,與當(dāng)代社會(huì)所要求的人格品質(zhì)相融,從而受到人們的高度評(píng)價(jià)。

           、匏倪@點(diǎn)學(xué)問(wèn),永遠(yuǎn)水氣淋漓,而后于他不知多少年的厚厚典籍,卻早已風(fēng)干,松脆得無(wú)法翻閱。

            提示:其一,因?yàn)樗倪@點(diǎn)學(xué)問(wèn)是水利界的重要成果,說(shuō)“水汽淋漓”顯得形象生動(dòng)。其二,是為了與厚厚的典籍“風(fēng)干松脆”對(duì)舉。這里的典籍,是另一種政治綱領(lǐng)的代名詞,它們貌似堂皇威嚴(yán),卻早已腐朽不堪,失卻了活力;而李冰的學(xué)問(wèn),滲透著利民富民的不休思想,造就了都江堰的輝煌,當(dāng)然“水氣淋漓”。

           、咚笥,又大智。他大拙,又大巧。

            提示:大愚大拙似說(shuō)李冰極不擅長(zhǎng)無(wú)所專政或蠅營(yíng)狗茍的為官之道,而只是具有田間老農(nóng)的思維;大智大巧是說(shuō)政治家正是由于具有了田間老農(nóng)的思維,才具備了可貴的實(shí)事求是的精神,才有了民本思想,從而能夠清晰而透徹地關(guān)照人類生存的重大問(wèn)題。⑧他以田間老農(nóng)的思維,進(jìn)入了最澄徹的人類學(xué)的思考。

            提示:田間老農(nóng)的思維,是李冰治理故講演的出發(fā)點(diǎn):人活著,必須要有清泉和米糧,要想達(dá)到治理的目的,就必須使人民富足。他的治理就不是僅僅停留在表面上,而是落實(shí)到實(shí)實(shí)在在具體的工作上,是最基本的,也是最智慧的。

           、徇@個(gè)設(shè)計(jì)竟然沒(méi)有遭到反對(duì)而順利實(shí)施,只能說(shuō)都江堰為自己流瀉出了一個(gè)獨(dú)特的精神世界。

            提示:都江堰矗立著李冰的精魂,營(yíng)造著一種為民造福的浩蕩氛圍。在這種強(qiáng)大精神的投射下,李冰雕像置于水中不但合情合理,而且甚至不應(yīng)或不該有其他選擇,因?yàn)橹挥羞@樣才符合李冰的心愿,才不悖李冰的精神。在官僚權(quán)貴們死后也要榮華富貴這種層層相因的腐朽觀念的襯托下,李冰死后的歸宿的確令人耳目一新。我們應(yīng)當(dāng)感謝那位漢代水官,是他將李冰的生命延續(xù)了,是他將李冰的利民富民的精神表現(xiàn)到了極至。這樣都江堰不但流瀉著馴順的江水去豐富物質(zhì)世界,所展現(xiàn)的精神世界,也是樸實(shí)清新獨(dú)特高格的。

           、庠谶@里,我突然產(chǎn)生了對(duì)中國(guó)歷史的某種樂(lè)觀。 余秋雨都江堰閱讀答案

            1注音

            頹壁殘?jiān)?(.) 驚悸 (.)庇護(hù)(.) 修繕(.)卑處一隅(.)

            2作者通過(guò)描寫(xiě)都江堰強(qiáng)悍而又馴順的水,表達(dá)了作者的感情怎樣?

            3.李冰精神的實(shí)質(zhì)是什么?

            4是如何來(lái)表現(xiàn)這些內(nèi)容的

            5品味下列句子的含義

           、 如果說(shuō),長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間,那么,它卻實(shí)實(shí)在在占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。

           、 那把長(zhǎng)鍤,千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論。他失敗了,終究又勝利了。

           、 他大愚,又大智。他大拙,又大巧。他以田間老農(nóng)的思維,進(jìn)入了最澄徹的人類學(xué)的思考。

           、 有了一個(gè)李冰,神話走向?qū)嶋H,幽深的精神天國(guó)一下子貼近了大地,貼近了蒼生。

            答案

           。甭

            2這一部分主要寫(xiě)都江堰的水,突出了水流的宏偉氣勢(shì),強(qiáng)悍和規(guī)整。寫(xiě)水強(qiáng)悍撒野,以見(jiàn)其兇瞞,說(shuō)明工程艱險(xiǎn);水的規(guī)整馴順,則見(jiàn)治水人的氣度手段不凡,將水化害為利。字里行間激蕩著作者對(duì)都江堰的熱愛(ài)和對(duì)李冰的敬慕的感情,蘊(yùn)含著對(duì)都江堰巨大社會(huì)功用的贊嘆。

            3為民造福,務(wù)實(shí)求真,淡泊名利,貼近蒼生。

            4① 聯(lián)系語(yǔ)境 ② 抓關(guān)鍵詞 ③ 緊扣主

          余秋雨《都江堰》閱讀答案2

           閱讀下面的文字,完成16—18題。

            都江堰(節(jié)選)

            余秋雨

            一

            我以為,中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城,而是都江堰。

            長(zhǎng)城當(dāng)然也非常偉大,不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈,站遠(yuǎn)了看,這個(gè)苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬(wàn)里屏障,為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長(zhǎng)城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒(méi)有什么味道,而在甘肅、陜西、山西、內(nèi)蒙一帶,勁厲的寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯,淡淡的夕陽(yáng)、荒涼的曠野溶成一氣,讓人全身心地投入對(duì)歷史、對(duì)歲月、對(duì)民族的巨大驚悸,感覺(jué)就濃厚得多了。

            但是,就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前,四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大,卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G。如果說(shuō)長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間,那么,它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。長(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢弛,而它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送汩汩清流,有了它,旱澇無(wú)常的四川平原成了天府之國(guó),每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難,天府之國(guó)總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。因此,可以毫不夸張地說(shuō),它永久性地灌溉了中華民族。

            有了它,才有諸葛亮、劉備的雄才大略,才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說(shuō)得近一點(diǎn),有了它,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)才有了一個(gè)比較安定的后方。

            它的水流不像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣突兀在外,而是細(xì)細(xì)浸潤(rùn)、節(jié)節(jié)延伸、延伸的距離并不比長(zhǎng)城短。長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn)。一查履歷,長(zhǎng)城還只是它的后輩。

            它,是都江堰。

            二

            我去都江堰之前,以為它只是一個(gè)水利工程罷了,不會(huì)有太大的旅游價(jià)值。連葛洲壩都看過(guò)了,它還能怎么樣?只是要去青城山玩,得路過(guò)灌縣縣城,它就在近旁,就乘便看一眼吧。因此,在灌縣下車,心緒懶懶的,腳步散散的,在街上胡逛,一心只想看看青城山。

            七轉(zhuǎn)八彎,從簡(jiǎn)樸的`街市走進(jìn)了一個(gè)草木茂盛的所在。臉面漸覺(jué)滋潤(rùn),眼前愈顯清朗,也沒(méi)有誰(shuí)指路,只向更滋潤(rùn)、更清朗的去處走。忽然,天地間開(kāi)始有些異常,一種隱隱然的騷動(dòng),一種還不太響卻一定是非常響的聲音,充斥周際。如地震前兆,如海嘯將臨,如山崩即至,渾身起一種莫名的緊張,又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被他吸去的,終于陡然一驚,我已站在伏龍觀前,眼前,急流浩蕩,大地震顫。

            即使是站在海邊礁石上,也沒(méi)有像這里這樣強(qiáng)烈地領(lǐng)受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會(huì),聚會(huì)得太多太深,茫茫一片,讓人忘記它是切切實(shí)實(shí)的水,可掬可捧的水。這里的水不同,要說(shuō)多也不算太多,但股股疊疊都精神煥發(fā),合在一起比賽著飛奔的力量,踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)則,奔著奔著,遇到江心的分水堤,刷的一下裁割為二,直竄出去,兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩,立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向。,再在另一道堅(jiān)壩上撞一下,于是又根據(jù)筑壩者的指令來(lái)一番調(diào)整……也許水流對(duì)自己的馴順有點(diǎn)惱怒了,突然撒起野來(lái),猛地翻卷咆哮,但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪,也沒(méi)有一滴水濺錯(cuò)了方位。陰氣森林間,延續(xù)著一場(chǎng)千年的收伏戰(zhàn)。水在這里吃夠了苦頭也出盡了風(fēng)頭,就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒,把最強(qiáng)悍的生命付之于眾目睽睽?丛瓶挫F看日出各有勝地,要看水,千萬(wàn)不可忘了都江堰。

            16、第二節(jié)第三段說(shuō)“水在這里吃夠了苦頭也出盡了風(fēng)頭”,作者為什么這么說(shuō)?(4分)

            17、第二節(jié)作者主要寫(xiě)游覽都江堰,但開(kāi)頭為什么卻說(shuō)自己“一心只想看看青城山”?(5分)

            18、從全文看,都江堰有哪些方面的功用或價(jià)值?請(qǐng)結(jié)合文意分析。(6分)

            答案:

            16、說(shuō)“水在這里吃夠了苦頭”是因?yàn)槿藗兪辗硕冀叩乃顾荒苋涡詠y串亂撞。說(shuō)“出盡了風(fēng)頭”都江堰水流展現(xiàn)了水性狂野的一面。(每一點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。)

            17、因?yàn)樽髡唛_(kāi)始以為它只是一個(gè)水利工程罷了,不會(huì)有太大的旅游價(jià)值。這樣寫(xiě)起到了欲揚(yáng)先抑的效果,為下面贊嘆“要看水,千萬(wàn)不可忘了都江堰”做鋪墊,突出了都江堰水流的魅力。

          余秋雨《都江堰》閱讀答案3

            我以為,中國(guó)歷史上最激勵(lì)人心的工程不是長(zhǎng)城,而是都江堰。

            長(zhǎng)城當(dāng)然也非常偉大,不管孟姜女如何痛哭流涕,站遠(yuǎn)了看,這個(gè)苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬(wàn)里屏障,為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長(zhǎng)城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒(méi)有什么味道,而在甘肅、山西、內(nèi)蒙一帶,勁厲的寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯,淡淡的夕照、荒涼的曠野溶成一氣,讓人全身心地投入對(duì)歷史、對(duì)風(fēng)月、對(duì)民族的巨大驚悸,感覺(jué)就深厚得多了。

            但是,就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前,四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大,但注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G。長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間,它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。長(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢弛,而它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送汩汩清流。有了它,旱澇無(wú)常的四川平原成了天府之國(guó),每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難,天府之國(guó)總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。因此,可以毫不夸張地說(shuō),它永久性地灌溉了中華民族。

            有了它,才有劉備、諸葛亮的雄才大略,才有李白、、陸游的川行華章。說(shuō)得近一點(diǎn),有了它,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)才有一個(gè)比較安定的后方。

            它的水流不像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣突兀在外,而是細(xì)細(xì)浸潤(rùn)、節(jié)節(jié)延伸,延伸的距離并不比長(zhǎng)城短。長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn)。一查履歷,長(zhǎng)城還只是它的.后輩。

            它,就是都江堰。

            1.用一句話概括第1段在全文中的作用。(2分)

            答:作用是□□□□□□□□□□(不超過(guò)10個(gè)字)。

            2.在作者看來(lái),長(zhǎng)城的偉大原因是什么?作者既然說(shuō)“中國(guó)歷史上最激勵(lì)人心的工程不是長(zhǎng)城,而是都江堰”,為什么還要說(shuō)“長(zhǎng)城當(dāng)然也非常偉大”?(4分,不超過(guò)40個(gè)字)

            答:__________________________________________

            3.文中說(shuō),“有了它,才有劉備、諸葛亮的雄才大略,才有李白、、陸游的川行華章。說(shuō)得近一點(diǎn),有了它,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)才有一個(gè)比較安定的后方!笔菫榱俗C明什么觀點(diǎn)?請(qǐng)你默寫(xiě)出諸葛亮、李白、、陸游中任何一個(gè)人的兩句詩(shī)文。(觀點(diǎn)不超過(guò)20個(gè)字)(3分)

            4.文章從哪幾方面對(duì)都江堰和長(zhǎng)城作了比較?其作用是什么?(4分)

            參考答案

            1.答:揭示主旨,總領(lǐng)全文(2分)

            2.答:原因是長(zhǎng)城為我們留下了一種人類意志力的驕傲。寫(xiě)長(zhǎng)城的偉大是為了襯托、突出都江堰的更偉大。(4分,各2分,)

            3.答:證明都江堰對(duì)文化的浸潤(rùn),對(duì)文明的貢獻(xiàn)。詩(shī)文略。(3分,觀點(diǎn)2分,詩(shī)文1分)

            4.答:從修建時(shí)間、社會(huì)功用、延伸距離、文明特點(diǎn)作比較;作用:肯定都江堰的歷史地位、文明價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,證明都江堰是中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程。(4分,比較2分,作用2分,作用答出逗號(hào)前2分,只答逗號(hào)后1分)

            輔導(dǎo):

            余秋雨的《都江堰》本是一篇游記散文,但節(jié)選的這一節(jié)則可作為議論文字來(lái)閱讀。這里設(shè)計(jì)的幾個(gè)問(wèn)題涉及對(duì)文章的內(nèi)容,關(guān)鍵文句含義的理解,論點(diǎn)、論據(jù)的關(guān)系和表現(xiàn)方式、文章結(jié)構(gòu)的理解等方面的考點(diǎn)。答第2題的關(guān)鍵是能篩選出有效信息,并了解對(duì)比手法的作用;第3、4題要有議論文的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備,了解論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的,根據(jù)選段內(nèi)容的理解并結(jié)合前后內(nèi)容加以概括才能回答。

          余秋雨《都江堰》閱讀答案4

            我以為,中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城,而是都江堰。

            長(zhǎng)城當(dāng)然也非常偉大,不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯嗔魈,站遠(yuǎn)了看,這個(gè)苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬(wàn)里屏障,為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長(zhǎng)城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒(méi)有什么味道,而在甘肅、陜西、山西、內(nèi)蒙一帶,勁厲的寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯,淡淡的夕陽(yáng)、荒涼的曠野溶成一氣,讓人全身心的投入對(duì)歷史、對(duì)歲月、對(duì)民族的巨大驚悸,感覺(jué)就深厚得多了。

            但是,就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年里,四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大,但注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G。長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間,它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。長(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢弛。而它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送汩汩清流。有了它,旱澇無(wú)常的四川平原成了天府之國(guó),每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難,天府之國(guó)總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。因此,可以毫不夸張地說(shuō),它永久性地灌溉了中華民族。

            有了它,才有諸葛亮、劉備的雄才大略,才有李白、杜甫、陸游的川行華章,說(shuō)得近一點(diǎn),有了它,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中國(guó)才有一個(gè)比較安定的后方。

            它的水流不象萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣突兀在外,而在細(xì)細(xì)浸潤(rùn)、節(jié)節(jié)延伸,延伸的距離并不比長(zhǎng)城短。長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,象一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的.鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn)。一查履歷,長(zhǎng)城還只是它的晚輩。

            它,就是都江堰。

            注:余秋雨近年出版散文集《文化苦旅》等,內(nèi)容多是對(duì)中國(guó)文化的回顧和反思,被稱為“文化散文”

            1、用一句話概括第一段在全文中的作用。(不超過(guò)10個(gè)字)(2分)

            2(1)第二段首先概述長(zhǎng)城的偉大,原因什么?(用原文回答)(不超過(guò)12個(gè)字)(2分)

            (2)本文中“站遠(yuǎn)了看”和“味道”分別指的是:_____________(不超過(guò)8個(gè)字)和____________________(不超過(guò)15個(gè)字)(共3分)

            3、第三段中從哪三個(gè)方面對(duì)都江堰和長(zhǎng)城作了比較?(3分)

            4、第五段中,作者指出都江堰和長(zhǎng)城的文明大不相同,這可以概括為:(4分)

            (各不超過(guò)15個(gè)字)

            5、對(duì)文章的內(nèi)容和寫(xiě)法的理解,不正確的兩項(xiàng)是( )(3分)

            A、作者開(kāi)門見(jiàn)山,提出觀點(diǎn),以反襯的手法貶長(zhǎng)城褒都江堰,滿懷激情地贊美了都江堰的千古功績(jī)。

            B、開(kāi)始不寫(xiě)都江堰而寫(xiě)長(zhǎng)城,是為下面更好地寫(xiě)都江堰做鋪墊,因?yàn)槎哂性S多一致的地方。

            C、本文在評(píng)述中國(guó)歷史上的偉大工程時(shí)融進(jìn)了自己的文化認(rèn)識(shí)和感受,抒寫(xiě)了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

            D、作者贊美都江堰,主要是因?yàn)樗鼩v史悠久,長(zhǎng)城只是它的小弟弟,是它的后輩。

            E、作者著眼于造福人民大眾的角度,鮮明的提出了都江堰是中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程,字里行間洋溢著對(duì)都江堰熱愛(ài)和崇敬的感情。

            答案

            1、揭示主旨,總領(lǐng)全文。

            2、(1)留下一種人類意志力的驕傲。

            (2)、從今天看歷史;保持自然古樸,給人深厚感覺(jué)。

            3、規(guī)模、時(shí)間、功用(社會(huì)功用)

            4、長(zhǎng)城:突兀在外,講究排場(chǎng),缺乏活力。

            而都江堰:潤(rùn)浸延伸,樸實(shí)真誠(chéng),充滿活力。

            5、B、D

            解題步驟

            1、通讀文章,了解主要內(nèi)容,揣摩中心思想。

            2、認(rèn)真通讀所有題目,理解題意,明確題目的要求。

            3、逐條解答,要帶著問(wèn)題,仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真地思考、組織答案。

            4、檢查,看回答是否切題,內(nèi)容是否完整,語(yǔ)句是否通順,標(biāo)點(diǎn)是否正確。

            語(yǔ)文?贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)

            一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論

            二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

            三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)

            四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

            五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

            六、描寫(xiě)角度:正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)

            七、描寫(xiě)人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

            八、描寫(xiě)景物的角度:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)

            九、描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

            十、描寫(xiě)(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

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