福建莆田市《送東陽(yáng)馬生序》閱讀訓(xùn)練及參考答案
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
5、解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）
�。�1）錄畢，走送之
�。�2）既加冠，益慕圣賢之道
�。�3）四支僵勁不能動(dòng)
�。�4）主人日再食
6、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（６分）
�。�1）家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家。
�。�2）則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。
7、作者在文中用“勤且艱”為概括自己的學(xué)習(xí)生涯。那么，作者在求學(xué)過(guò)程中遇到了哪三個(gè)方面的困難？請(qǐng)根據(jù)文意概括。（６分）
答：
8、作者在求學(xué)的過(guò)程中為什么能做到勤奮刻苦？請(qǐng)用文中的`句子作答。（4分）
答：
2011年福建省莆田市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語(yǔ)文試題
[參考答案]
5、跑 已經(jīng) 通“肢” 每天
6.（1）家里窮，沒(méi)有辦法得到書(shū)，就經(jīng)常向有書(shū)的人家去借。
�。�2）我卻穿著破舊的衣服，生活在他們當(dāng)中，毫無(wú)羨慕的意思。
7、無(wú)書(shū)之難 無(wú)師之難 求學(xué)之難
8、以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。
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