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          答李推官書(shū)閱讀答案

          時(shí)間:2020-11-19 14:18:32 閱讀答案 我要投稿

          答李推官書(shū)閱讀答案

            三、(12分,每小題3分)

          答李推官書(shū)閱讀答案

            閱讀下面的文言文,完成9~12題。

            答李推官書(shū)

            張耒

            李君足下:昨送簡(jiǎn)人還,忽辱惠及所作《病暑賦》及雜詩(shī)等,誦詠愛(ài)嘆。

            足下之文,可謂奇矣!捐去文字常體,力為瑰奇險(xiǎn)怪,務(wù)欲使人讀之如見(jiàn)數(shù)千歲前鐘鼎之文也。足下之所嗜者如此,固無(wú)不善老。抑耒之所聞,所謂能文者,豈謂其能奇哉?能文者,固不能以奇為主也。

            夫文何為而設(shè)也?知理者不能言,世之能言者多矣,而文者獨(dú)傳。豈獨(dú)傳哉?因其能文也而言益工,因其言工而理益明,是以圣人貴之。自《六經(jīng)》以下,至于諸子百氏、騷人辯士論述,大抵皆將以為寓理之具也。是故理勝者,文不期工而工;理詘者,巧為粉澤而隙間百出。此猶兩人持牒而訟:直者操筆,不待累累,讀之如破竹,橫斜反覆,自中節(jié)目;曲者,雖使假詞于子貢,問(wèn)字于揚(yáng)雄,如列五味而不能調(diào)和,食之于口,無(wú)一可愜。況可使人玩味之乎?故學(xué)文之端,急于明理。夫不知為文者,無(wú)所復(fù)道。如知文而不務(wù)理,求文之工,世未嘗有是也。

            夫決水于江河淮海也,水順道而行,滔滔汩汩,沖砥柱,絕呂梁,放于江湖而納之海,噴薄出沒(méi),是水之奇變也。而水初豈如此哉!是順道而決之,因其所遇而變生焉。溝瀆東決而西竭,下滿(mǎn)而上虛,日夜激之,欲見(jiàn)其奇,彼其所至者,蛙蛭①之玩耳。江河淮海之水,理達(dá)之文也,不求奇而奇至矣。激溝瀆而求水之奇,此無(wú)見(jiàn)于理,而欲以言語(yǔ)句讀為奇之文也。

            自唐以來(lái)至今,文人好奇者不一。甚者或?yàn)槿本鋽嗾,使脈理不屬;又取古書(shū)訓(xùn)詁希于見(jiàn)聞?wù),或得其字不得其句,或得其句不知其章,反覆咀嚼,卒亦無(wú)有:此最文之陋也。足下之文雖不若此,然其意靡靡②,似主于奇矣。故預(yù)為足下陳之,愿無(wú)以仆之言質(zhì)俚而不省也。

            【注】①蛙蛭:青蛙和水蛭。②靡靡:不振作,沒(méi)力量。

            9.下列各句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

            A.忽辱惠及所作《病暑賦》及雜詩(shī)等  辱:恥辱。

            B.捐去文字常體,力為瑰奇險(xiǎn)怪    捐:放棄。

            C.橫斜反覆,自中節(jié)目    中:符合。

            D.甚者或?yàn)槿本鋽嗾,使脈理不屬    屬:連接。

            10.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是

            A.①能文者,固不能以奇為主也    ②但以劉日薄西山,氣息奄奄

            B.①世之能言者多矣    ②足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也

            C.①夫決水于江河淮海也    ②若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事

            D.①然其意靡靡,似主于奇矣    ②然而不亡者,未之有也

            11.以下六句話分別編為四組,其中全都屬于用來(lái)證明“為文要明理”觀點(diǎn)的論據(jù)的一項(xiàng)是

           、倭楣迤骐U(xiǎn)怪,務(wù)欲使人讀之如見(jiàn)數(shù)千歲前鐘鼎之文也

           、谧浴读(jīng)》以下,至于諸子百氏、騷人辯士論述,大抵皆將以為寓理之具也

           、酃蕦W(xué)文之端,急于明理

           、苤闭卟俟P,不待累累,讀之如破竹,橫斜反覆,自中節(jié)目

            ⑤江河淮海之水,理達(dá)之文也,不求奇而奇至矣

           、薰暑A(yù)為足下陳之,愿無(wú)以仆之言質(zhì)俚而不省也

            A.①③④  B.②⑤⑥  C.②④⑤    D.①③⑥

            12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是

            A.作者將寫(xiě)訴狀與寫(xiě)文章進(jìn)行類(lèi)比,批評(píng)“巧為粉澤”的寫(xiě)作風(fēng)氣,也否定了李推官追求“瑰奇險(xiǎn)怪”的做法。

            B.文章第四段用“決水于江河淮海”作比,說(shuō)明“理達(dá)之文”猶如不受阻遏的東流水,自會(huì)形成雄奇的'風(fēng)格。

            C.作者認(rèn)為“文”只是負(fù)載“理”的工具,所以為文應(yīng)該注重思想內(nèi)容,如果關(guān)注表達(dá)形式,就會(huì)成為最“陋”之文。

            D.本文是一封書(shū)信,也是一篇論證嚴(yán)密、具有說(shuō)服力的論述文,更值得稱(chēng)道的是,作者的論述具有一定的辯證性。

            13.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

           。1)足下之所嗜者如此,固無(wú)不善者。抑耒之所聞,所謂能文者,豈謂其能奇哉?(4分)

           。2)是故理勝者,文不期工而工;理詘者,巧為粉澤而隙間百出。(3分)

           。3)故預(yù)為足下陳之,愿無(wú)以仆之言質(zhì)俚而不省也。(3分)

            試題答案:

            三、(12分,每小題3分)

            9.A(辱:使對(duì)方受屈辱,謙詞。)

            10.B(助詞,的。A①介詞,把;②介詞,因?yàn)?C①介詞,從;②介詞,對(duì).D①連詞,表轉(zhuǎn)折,但是:②代詞,這樣.)

            11.C(①⑥不是論據(jù),③是論點(diǎn)。)

            12.C(“如果關(guān)注表達(dá)形式”錯(cuò)。)

            13.(10分)

           。1)(4分)您的愛(ài)好像這樣,本來(lái)沒(méi)有什么不好,可是我聽(tīng)說(shuō)的,人們所說(shuō)的會(huì)寫(xiě)文章的人,哪里是說(shuō)他善于追求語(yǔ)言形式上的奇特呢?(重點(diǎn)注意“嗜”“固”“抑”的翻譯。)

            (2)(3分)因此,道理鮮明的文章,在形式上不必刻意期望工巧卻能達(dá)到工巧;道理屈曲不明的文章,(即使)在語(yǔ)言上巧妙地加以粉飾潤(rùn)澤也會(huì)漏洞百出。(重點(diǎn)注意“是故”“理性”“工”的翻譯。)

            (3)(3分)所以先向您陳述我的看法,希望(您)不要因?yàn)槲业脑捳Z(yǔ)樸素粗陋而不省悟啊。(重點(diǎn)注意“陳”“愿”“質(zhì)俚”“省”的翻譯。)

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