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如何彈好鋼琴的音階
彈好音階將會(huì)影響彈奏者往后的彈奏水平，所以這個(gè)問(wèn)題不容忽視，歡迎閱讀參考下面的文章，一起來(lái)了解和學(xué)習(xí)如何彈好音階吧
一、速度的選擇
鋼琴學(xué)習(xí)在啟蒙階段學(xué)習(xí)音階，應(yīng)該先放慢練習(xí)，做到手型位置正確，以一個(gè)單音的時(shí)值為1~2拍，可邊彈邊唱，以提高識(shí)譜、視唱及音準(zhǔn)能力。再慢慢過(guò)渡到八分音符、十六分音符。在通常情況下，只要彈奏方法正確，每位練習(xí)者都可以根據(jù)自身程度來(lái)選擇適當(dāng)?shù)乃俣龋阂慌囊粋�(gè)音;一拍兩個(gè)音;一拍三個(gè)音;一拍四個(gè)音。由慢到快，并不斷地進(jìn)行快、慢的結(jié)合練習(xí)。
二、手腕的運(yùn)用
手腕是手臂到手指之間的重要樞紐，手腕運(yùn)用得好，可以調(diào)節(jié)手臂和手指之間的力量，將臂力送到指尖，使聲音均衡統(tǒng)一，更加流暢。在日常練習(xí)中，常見一些練習(xí)者用力抖動(dòng)手腕彈琴，產(chǎn)生聲音連貫性不好，而且彈得時(shí)間稍長(zhǎng)些，容易出現(xiàn)手腕和前臂因酸痛而無(wú)法堅(jiān)持下去，出現(xiàn)這樣情況后必須立即放慢速度練習(xí)，解決彈奏的基本動(dòng)作：①提起整個(gè)手腕單獨(dú)對(duì)每個(gè)手指做觸鍵練習(xí)，感覺手指下鍵后放松的指力及音色;②指尖獨(dú)立性不強(qiáng)引起的手腕抖動(dòng)，應(yīng)多鍛煉手指的獨(dú)立性，打開掌關(guān)節(jié)做抬起手指快速下鍵的練習(xí);③大臂小臂及手腕緊張、僵硬，引起的手腕抖動(dòng)可以通過(guò)音階分句練習(xí)得到糾正。
三、節(jié)奏的多樣化
音階練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，難免會(huì)枯燥乏味，適當(dāng)改變奏法可以提高學(xué)習(xí)興趣和效率。比如改變節(jié)奏，可以使單調(diào)的音階練習(xí)富于變化，增加趣味性。
四、觸鍵的方法
一般初學(xué)者可在放慢練習(xí)時(shí)高高抬起手指，做好“快下――放松”，這就是高抬指練習(xí)。練習(xí)時(shí)可做得夸張些，但要避免擠壓、敲打的觸鍵彈法，動(dòng)作盡量力求精練，不要任何多余的動(dòng)作，要充分鍛煉手指的力度，聲音才會(huì)不散、不虛、不生硬。在練習(xí)高抬指一段時(shí)間后，可練習(xí)貼近觸鍵和變換音色這兩種方法。前者彈奏法講究手指非常貼鍵，要求加強(qiáng)指間的靈敏度，為快速?gòu)椬啻蛳铝己玫幕A(chǔ);后者可用強(qiáng)音彈，弱音彈來(lái)變換它的音色，使十個(gè)手指都能有很好的控制力。由于彈奏法的不斷更換，可以讓初學(xué)者改變被動(dòng)練琴的習(xí)慣，大腦也不會(huì)因?yàn)榭偸侵貜?fù)同一形式的內(nèi)容而分散注意力，有利于體會(huì)兩手在不同觸鍵法中的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)情趣，為學(xué)習(xí)樂(lè)曲中的不同觸鍵打下牢固的基礎(chǔ)。
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