合唱訓(xùn)練的手段與方法
合唱教學(xué)在音樂(lè)教育中占有很重要的位置。它對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力、表達(dá)能力和審美能力，陶冶學(xué)生的情操都具有重大意義。下面是小編整理的合唱訓(xùn)練的手段與方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、輕聲訓(xùn)練。
有控制的歌唱技能，能起到很快建立正確的聲音觀念，并能使喉頭松弛，起到保護(hù)嗓子的作用。大聲的弊病是普遍存在的“通病”，聲音出來(lái)發(fā)白、發(fā)散，沒(méi)有穿透力，聲音不集中，一般在沒(méi)有受到相當(dāng)好的頭聲訓(xùn)練時(shí)，一定嚴(yán)禁大聲唱，否則美好的聲音將會(huì)被錯(cuò)誤的喊叫而毀掉。也就是說(shuō)把發(fā)野的聲音“管制”起來(lái)，用吟著的感覺(jué)唱，呵氣的感覺(jué)唱，讓聲音在“樓上”響，即眉毛上，也就是頭聲，而不要在“樓下”唱，即脖子，也就是喉音和過(guò)多的胸聲。我們所講的輕并非松垮無(wú)力，而是有氣息支持，積極主動(dòng)的有相當(dāng)興奮狀態(tài)的一種歌唱。
2、歌唱的狀態(tài)。
歌唱狀態(tài)應(yīng)是興奮，歌唱的藝術(shù)是微笑的藝術(shù)。但這種微笑是發(fā)自內(nèi)心的各種腔體的興奮。簡(jiǎn)單地講就像打哈欠的一剎那，更形象一點(diǎn)地說(shuō)是用你的上唇去夠你的眉毛，使你的上齒露出來(lái)，唇和齒離開，這就形成了興奮狀態(tài)。興奮才能保證聲音通暢，微笑的歌唱才能發(fā)出最美的音質(zhì)。合唱需要的是音質(zhì)而不是音量。
3、吐字。
字正是前提，以動(dòng)人的語(yǔ)言達(dá)到優(yōu)美的聲腔，字清聲美為一體。字與字之間要相互靠近，做到“寬母音窄唱，窄母音寬唱。橫母音豎唱，扁母音圓唱”，“向前的字往后靠，明的字向暗靠，橫的字向豎靠，扁的字向圓靠”。把聲音送向頭腔面罩，使聲音獲得統(tǒng)一的共性。
4、呼吸。
獨(dú)唱講究個(gè)性，而合唱要求共性，在用聲、用氣上要受多方面的制約，既要有統(tǒng)一規(guī)定的氣口，又要有不減低音量為原則的循環(huán)呼吸，還要控制各種音量的變化，有時(shí)輕得扣人心弦，如《搖籃曲》，有時(shí)重得激動(dòng)人心，如《怒吼吧!黃河》。有群體吐字唱詞的一致性，和各種對(duì)比的默契感。所以習(xí)慣性的東西往往是達(dá)不到藝術(shù)的效果的。雖然合唱訓(xùn)練難度大，但樂(lè)趣也在其中。因此，呼吸是發(fā)聲的動(dòng)力，說(shuō)話用氣是無(wú)意識(shí)的，而唱歌則必須根據(jù)樂(lè)句的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、快慢呼吸量的大小做到有意識(shí)地控制使用，如整體呼吸、聲部間輪流呼吸、循環(huán)呼吸等。
5、聲音的共鳴位置。
合唱藝術(shù)的共性在于共鳴的.位置的統(tǒng)一。解決好各聲部的共鳴位置，才能取得合唱隊(duì)聲音的統(tǒng)一。合唱的基礎(chǔ)是聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)是個(gè)人基本功的提高，在合唱隊(duì)的用聲上必須服從整體，而適當(dāng)?shù)匮蜎](méi)自己。好的聲音位置和好的音質(zhì)來(lái)自于正確的歌唱姿勢(shì)和興奮的歌唱狀態(tài)及統(tǒng)一的頭腔共鳴聲區(qū)，松懈聲音易偏低，喉頭發(fā)緊易偏高。我們常用哼鳴練習(xí)來(lái)體會(huì)聲音的共鳴位置。
拓展：合唱練聲的技巧
1、哼鳴與開喉訓(xùn)練是合唱最基本的訓(xùn)練。哼鳴訓(xùn)練時(shí)不要追求音量，要保持位置，發(fā)揮好共鳴。用哼唱法找鼻腔共鳴，但不是用鼻音，方法是口不要緊閉要略開，以免嘴用力幫忙。練a、ai、i、ao、u時(shí)，要注意保持聲音位置統(tǒng)一。練高位就著打哈欠剛開口的狀態(tài)發(fā)聲，不要壓舌根，用打哈欠把發(fā)聲的位置聚焦到鼻子上方的眉心處，聲點(diǎn)自然就上去了。初學(xué)者聲音帶一些氣息，找往回唱的感覺(jué)。
2、練好輕聲、假聲。處理好真假聲結(jié)合問(wèn)題是中學(xué)合唱訓(xùn)練的重要問(wèn)題。在訓(xùn)練的初期，要求學(xué)生用輕聲或假聲進(jìn)行訓(xùn)練。輕聲絕不是那些過(guò)分強(qiáng)調(diào)輕，結(jié)果反而造成漏氣的、消極的噓聲、氣息，而是應(yīng)有正確氣息支持的，是通過(guò)科學(xué)方法訓(xùn)練初步取得的富有美感的聲音。輕聲可以有強(qiáng)弱。假聲通俗一點(diǎn)就是虛著歌唱。它的位置是高的，我們可以說(shuō)它是“高位置的頭聲歌唱”。演唱時(shí)的基本要求：口腔里打開，歌唱時(shí)軟腭應(yīng)提高，上腭形成一弓型，口里像含了一口水似的。讓學(xué)生通過(guò)這樣的方法去獲得口腔共鳴的發(fā)聲。笑肌微提，面罩打開，用鼻腔以上眉心位置，換聲區(qū)不要用鼻腔幫忙，越用嗓子越卡，要靠張力，不要松垮。這樣比較容易找到頭腔共鳴。當(dāng)然這可能是純假聲，這種聲音會(huì)小、音色和穿透力也不好，但是這只是訓(xùn)練中的一個(gè)過(guò)程，在訓(xùn)練中有兩個(gè)注意問(wèn)題：第一，很多學(xué)生總覺(jué)得聲音越響越好。在訓(xùn)練時(shí)要向他們講要求、要示范、要多聽錄音，提高他們對(duì)聲音的審美觀。第二，對(duì)這個(gè)訓(xùn)練要有耐心，不要急于求成。堅(jiān)持長(zhǎng)期的訓(xùn)練就能做到真假聲統(tǒng)一。
3、呼吸是歌唱的基礎(chǔ)。呼吸時(shí)用腹式呼吸。氣息深而能保持住、且有特點(diǎn)是訓(xùn)練要達(dá)到的目標(biāo)。為此可舉一些常見的例子來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，如聞花的感覺(jué)，把腹腔想像成一個(gè)充氣的氣球，深吸滿氣之后，腹肌、腰肌及兩肋來(lái)共同作用于“氣球”，就像兩只手輕輕地按壓住氣球，根據(jù)歌曲的強(qiáng)弱力度和情緒來(lái)施以適當(dāng)?shù)牧Γ箽庀⒂锌刂频睾舫觥?/p>
咬字和吐字訓(xùn)練，增強(qiáng)合唱效果
正確的咬字和吐字是歌唱技巧中的一個(gè)重要基本功。熟練的咬字、吐字技巧，不僅是為了把字音準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)給聽眾，重要的是通過(guò)正確的咬字、吐字與歌唱發(fā)音有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到生動(dòng)形象地表達(dá)歌曲的思想感情，使歌聲富有感染力。所以在合唱訓(xùn)練過(guò)程中，要特別加強(qiáng)咬字、吐字方面的訓(xùn)練，從而使合唱獲得最佳的演唱效果。咬字與聲音統(tǒng)一很關(guān)鍵，聲音韻母要一次性發(fā)出，咬字時(shí)開口音如唱：“啊”就要攏著唱，閉口音如唱“嗚”要開著點(diǎn)，合唱隊(duì)每個(gè)人條件不一樣，求共性統(tǒng)一，不求音量統(tǒng)一，力度要因人而宜。
總之，合唱是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)，要求音色統(tǒng)一、聲部和諧、音量均衡。它必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而科學(xué)的教學(xué)訓(xùn)練，才能取得良好的藝術(shù)效果。
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