關(guān)于合唱朗誦的技巧

　　合唱是一種多聲部旋律縱橫交織發(fā)展的高層次藝術(shù)形式，它來源于真情的歌唱，合唱藝術(shù)不是一蹴而就、一朝一夕的事情，對參加合唱藝術(shù)活動的每個隊員來說，它是一個逐步認(rèn)識自我和完善自我的過程。下面是小編整理的關(guān)于合唱朗誦的技巧，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于合唱朗誦的技巧

　　一、歌詠朗誦的技巧

　　歌詠朗誦應(yīng)該是其中較為簡單的一種。拿到一首新歌后，應(yīng)該首先分析一下歌曲的題材內(nèi)容，也就是定下一個基調(diào);其次，要從頭到尾看一遍歌詞，分析出哪是高潮，也就是定下的朗誦的速度。朗誦詞要結(jié)合歌曲的旋律、節(jié)奏和感情色彩來編寫，以免造成空洞的說教。

　　歌詠朗誦進(jìn)入時要快，不要猶豫，如在歌曲開頭有朗誦時，在前奏一結(jié)束就開始深呼氣，音樂一進(jìn)入，馬上朗誦起。在朗誦過程中要掌握換氣的時機，一般情況下，在一個樂句之后，一個腔節(jié)之后或休止、停頓之處，都是可以換氣的地方，長音之后也要換氣。例如《祖國頌》中間奏啊音小節(jié)線前面的那個音，因為是弱位置音，所以應(yīng)該進(jìn)入，“鳥在高飛(高音)，花在盛開(弱音)，江山壯麗(拖音)，人民豪邁(拖高音)，我們偉大的祖國，進(jìn)入改革開放的時代(拖長高音)�！崩收b時也要掌握強弱的節(jié)拍：強(高音)、弱(低音)、次強(拖高音)、弱(低音)。如《祖國祖國我愛你》的朗誦詞，第一拍向下是強高音：八角樓上的那盞燈啊;第二拍向左橫打為高音：又燃起來了;第三拍向下方打(拖音)：看!你那巨大的身影，正托起中國;第四拍向上打(拖高音)：嶄新的黎明。

　　二、歌詠朗誦就注意的問題

　　1、咬字和吐字要清楚、標(biāo)準(zhǔn)。朗誦和唱歌一樣，一定要把字頭的聲母咬準(zhǔn)，這叫咬字，并把韻母按照正確的口形吐準(zhǔn)，收清字尾，這就叫吐字。避免含糊不清、聽不清和錯收音。

　　2、朗誦者與觀眾之間要有感情交流。眼睛是心靈的窗戶，觀眾常常通過演員的眼神來了解他的內(nèi)心世界，朗誦者站在臺上兩眼要平視、自然地望著全場觀眾，千萬不要俯視地面或仰面朝天，更不要裝腔作勢，端架子，那樣會引起觀眾的反感。好的朗誦者總以和觀眾平等的、開誠布公談心式的態(tài)度來朗誦，才使人感到親切和真誠。

　　3、朗誦時如感覺運用動作、手勢很自然、得體，那么就用，如果沒有必要，就不要用，以免給人一種造作的感覺。

　　合唱的基本要求：

　　1、正確良好的起聲（即氣與聲帶撞擊的瞬間），起聲有硬（急）起聲（attack）、軟起聲（soft）。硬起聲（吸氣后稍加停頓再發(fā)音）開始練習(xí)不要帶音樂，不要用樂音，合唱隊員以最低、短、輕的音發(fā)聲，即基音，牙齒不要咬住，要求聲音有顆粒狀，有彈性，要能聽到氣與聲帶的撞擊聲。軟起聲比硬氣聲較深的吸氣量，發(fā)音時要保持一種吸氣狀態(tài)，不是松馳而是控制，發(fā)音前有氣保持，吸氣要足，無重音。

　　2、呼吸的重要性：“善歌者必先調(diào)其氣也”，國外有歌唱家夸張為“歌唱的技巧就是呼吸的技巧”。不能指望聲樂指導(dǎo)提高合唱隊水平，因為合唱強調(diào)共性，作為合唱指揮要有選擇地吸收適用于合唱的聲樂技術(shù)。首先要打破氣吸得越多越好，越深越好的觀念，應(yīng)在自然呼吸基礎(chǔ)上適當(dāng)加深，適當(dāng)加大，以需要為準(zhǔn)�？刂茩C能：主要指吸氣后的保持和控制。不應(yīng)對立生活與歌唱中的呼吸，歌唱時的呼吸與平時生活的呼吸差別在于生活中的呼吸是下意識的，而歌唱中是有意識的，并且主要不同點在吐氣，歌唱時的吐氣是有控制的。

　　3、對咬字和吐字的要求，無論如何不能放松。并且要結(jié)合聲樂發(fā)聲的要求。唱歌不等于說話，首先每個字必須在好的氣息的支持和共鳴位置的狀態(tài)中進(jìn)行。必須細(xì)致處理，不然會唱得“含混不清”。合唱訓(xùn)練中有關(guān)咬字吐字的規(guī)律，必須貫徹到排練中。使每個隊員成為一種習(xí)慣，特別關(guān)于“歸韻”和“收聲”的問題，必須服從聲樂的發(fā)聲要求。這樣才能達(dá)到“字正腔圓”的境地。

　　4、視唱練耳是解決識譜、音準(zhǔn)、節(jié)拍、節(jié)拍感的一種練習(xí)。它要求由易到難，循序漸進(jìn)。先從簡單的音階練習(xí)到各種節(jié)拍的練習(xí)曲，包括音程和聲的練習(xí)，還可選擇一些聲部合唱練習(xí)，根據(jù)合唱隊的水平自選自編，長期系統(tǒng)地練習(xí)。在合唱訓(xùn)練中，練習(xí)曲的難易程度在很大程度上決定了學(xué)生練習(xí)時的情緒，在經(jīng)過學(xué)生練習(xí)二到三遍能基本掌握時，學(xué)生學(xué)得比較開心，興趣地高了，因為他們體會到了收獲的喜悅。因此，在視唱訓(xùn)練中，練習(xí)曲的難易程度一定要適當(dāng)。

　　5、哼鳴練習(xí)是一種很重要的訓(xùn)練方法�！昂啉Q”也稱之為哼唱，它是用鼻腔發(fā)出“M”音來練習(xí)發(fā)音的方法。經(jīng)過系統(tǒng)、規(guī)范的哼鳴訓(xùn)練學(xué)習(xí)，使我在合唱學(xué)習(xí)中得到了多方面的提高，哼鳴練習(xí)有助于“換聲區(qū)”的解決，進(jìn)而擴(kuò)展音域有助于聲音集中，獲得良好共鳴還有助于疲勞受損傷的聲帶得到休息、恢復(fù)。

　　6、發(fā)聲訓(xùn)練是為了調(diào)節(jié)合唱隊員發(fā)聲器官各部分的機體，使之盡快進(jìn)入歌唱發(fā)聲的積極狀態(tài)，以迎接有較高強度的歌曲排練及演唱活動，從而提高歌唱發(fā)聲的調(diào)控能力，取得較為理想的合唱演唱效果。合唱發(fā)聲練習(xí)通常從適中的聲區(qū)（f--d2）和適中的力度（mp--mf）開始，練聲練習(xí)的應(yīng)用音域和應(yīng)用力度要逐步擴(kuò)展，并以大多數(shù)合唱隊員的發(fā)聲狀態(tài)為基礎(chǔ)，掌握適當(dāng)?shù)挠?xùn)練進(jìn)度。必須要求每個合唱隊員主動積極地去尋求與同一聲部其他隊員歌聲的融合一致，進(jìn)而尋求各聲部間相互和諧、均衡。

　　7、合唱指揮和訓(xùn)練者的手勢動作對訓(xùn)練也是非常重要的，除了表達(dá)音樂作品內(nèi)容的發(fā)展和意圖外，也必須與歌唱聲樂的要求相吻合。在演唱時，往往因指揮的動作過分夸張，手的部位過分手提高，而影響隊員合唱隊員失去氣息應(yīng)有的支持。這樣會造成演唱的音準(zhǔn)偏高而氣息短促。合唱隊員指揮的動作除了表達(dá)作品意圖外，也必須與歌唱生理和心理要求互相支持和吻合。

　　8、正確的姿勢可以使歌唱達(dá)到事半功倍的效果，在合唱時相當(dāng)強調(diào)身體的直立，因為人身體豎直時，聲帶在中間整個身體都是氣柱，發(fā)出的聲音會較好。所以，在合唱訓(xùn)練時一定要要求團(tuán)員不可彎腰駝背，要養(yǎng)成良好的姿勢。

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