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畫說樂理「推薦」
大家都知道，在所有的大調音階中，沒有升降號的只有c大調。今天上課一開始，老師就提了一個新的問題：在所有的小調音階中，沒有升降號的小調是哪個? 下面是介紹，歡迎閱讀，僅供參考!
琴琴想了想，搶先舉手回答：“是a小調!”
“你是怎么知道的?”老師問道。
“我在練音階的時候練過。”
“不對!a小調音階中有#sol。”童童反駁道。
老師補充說：“你們說得都有道理。前面我們講過，因為小調存在三種音階形式，所以，上圖中的a小調音階其實是a和聲小調音階。如果是a自然小調音階，就不會有#sol了。”
老師接著說：“我現在要你們找的是自然小調音階。”接著，老師又讓他們找只有一個升號的大調和小調。琴琴、童童很快就找到了大調，是G大調，而小調找起來就有點難。不過，琴琴終于想起來，曾經在考級書上練過的，只有一個升號的小調音階是e小調�？技墪系膃小調音階中有“#re”，但琴琴轉念一想就明白過來了，那是因為考級書上的小調音階都是和聲小調的，如果把它改成自然小調，就不會出現“#re”了。
所以，琴琴立刻舉手回答：“是e小調。”
“非常對!”老師肯定了琴琴的回答。
接下來，老師又提出了新的問題要琴琴、童童思考，那就是：通過前面列舉的這幾個調，能發(fā)現c大調和a小調、G大調和e小調之間有什么特殊關系嗎?
“c大調和a小調的調號相同，都是沒有升降號的。”琴琴回答。
“嗯，G大調和e小調的調號也相同，都只有一個升號#fa。”童童也補充道。
“很好，還有別的嗎?”老師繼續(xù)提示。“它們音階中的音好像都是一樣的，只是主音不同。”
“非常好!”老師興奮地夸道，“讓我們把一組大、小調的音階放在一起來看吧!”
從上圖可以發(fā)現，c大調和a小調的音列是一樣的，只是主音不同。
所以，我們把這種調號相同的大調和小調叫做“關系大小調”。
注意：在書寫的時候，通常是，大調調名用大寫字母，小調調名用小寫字母表示。
由此，我們又可以推出這樣的規(guī)律：以大調的第六級音為主音，可以構成一個自然小調。而且自然小調只需借用大調的音，無需增加另外的變化音。這個自然小調就是自然大調的關系小調。如，要找E大調的關系小調，就可以先找到bE大調的第六級音，通過下面的音階圖可以看到，E大調的VI音是“c”，所以，它的關系小調就是c小調。
老師繼續(xù)提醒他們，如果細心觀察還會發(fā)現一個規(guī)律：關系大小調的主音之間相隔小三度。
掌握了這條規(guī)律，找起關系大小調來就更方便了。比如，F大調的關系小調，就可以直接找“F”音下方的小三度音，是“D”，所以可以很快地推斷出，F大調的關系小調是d小調。
學到這，童童突然大叫起來：“噢，我明白了!原來考級書上的基本練習中的每一組大小調之間都是關系大小調。”
“為什么?”老師問。
“因為它們的調號相同，而且主音之間都是相隔小三度。”
“太好啦!童童給我們做了一個很好的總結。請大家記住關系大小調的這個規(guī)律。”老師說。
最后，老師又做了一個補充，就是：關系大小調在我國還有一種叫法，就是“平行大小調”。比如，c大調的平行小調是a小調，d小調的平行大調是F大調，等等。
琴童朋友，你懂了嗎?讓我們來做幾道題吧!
請寫出下列大調的關系小調或小調的關系大調音階：A大調、B大調、C小調、f小調。
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