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合唱中什么是復(fù)合音?童聲合唱訓(xùn)練的技巧有哪些?下面是小編整理提供的合唱知識(shí)，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)的欄目!
【合唱中的復(fù)合音】
我們平時(shí)所聽(tīng)到的聲音，一般都是由許多個(gè)聲音組合而成的。這種聲音，就叫“復(fù)合音’’，以弦振動(dòng)為例，它不僅全弦振動(dòng)，它的每一部分，同時(shí)也在振動(dòng)。由全弦振動(dòng)而產(chǎn)生的音，也就是我們聽(tīng)得最清楚最響的音，叫做“基音”。由弦的各部分振動(dòng)而產(chǎn)生的音，一般不易被聽(tīng)出，叫做“泛音”，也叫“倍音”。將基音和泛音按高低次序排列起來(lái)，這就是“分音列”。構(gòu)成分音列的各音，叫做“分音”。下面是以C為基音的分音列：
上例標(biāo)在下面的數(shù)字，表示分音的序數(shù);表示弦分幾段而振動(dòng);表示相對(duì)于基音頻率的倍數(shù)和比例。
在這里分音和泛音的概念是不同的'。分音包括基音和泛音。而泛音則不能包括基音。這也是為什么不用泛音列而叫分音列的一個(gè)重要原因。第一分音是基音，第二分音是第一泛音。這樣，基音、泛音、分音的涵義都十分明確，不會(huì)混淆。理論本身也不會(huì)自相矛盾。
在鋼琴上用力彈出C音，仔細(xì)傾聽(tīng)，就可聽(tīng)出除C以外的其他一些音，這些比較微弱的音，就是泛音。
泛音在音樂(lè)表演和理論研究中，都具有重大的意義。弦樂(lè)器中的泛音奏法，管樂(lè)器中的起吹，作曲理論中和弦的構(gòu)成以及排列法都與泛音有關(guān)。音律的制定更是無(wú)法離開(kāi)泛音。
【童聲訓(xùn)練技巧】
童聲合唱的訓(xùn)練和教學(xué)，是人與人、人與作品的對(duì)話，是心靈與音樂(lè)的對(duì)話。
1.合唱指揮與合唱作品的對(duì)話
作為一個(gè)合唱的訓(xùn)練者和指導(dǎo)者，一定要對(duì)合唱作品加以研究，通過(guò)讀譜、分析、聆聽(tīng)等手段，做好案頭工作，真正走進(jìn)創(chuàng)作者的內(nèi)心深處，盡可能多地理解作曲家對(duì)本首合唱作品所要表達(dá)的音樂(lè)內(nèi)涵，能較深刻地理解合唱作品發(fā)展變化、結(jié)構(gòu)、調(diào)性、和聲布局、樂(lè)句樂(lè)段旋律的層次對(duì)比、交叉連接以及作品的風(fēng)格、情感等。有了與作品深入的對(duì)話，才能編創(chuàng)出相應(yīng)的'節(jié)奏、視唱、發(fā)聲等基本練習(xí)，才能更好地詮釋和表現(xiàn)合唱作品。
2.合唱指揮與合唱團(tuán)員的對(duì)話
作為一個(gè)合唱的訓(xùn)練者和指導(dǎo)者，一定要對(duì)自己的訓(xùn)練輔導(dǎo)對(duì)象加以研究;要多形式、多角度地了解他們的音色、音域、表現(xiàn)力等，熟知他們的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，選擇適合他們的合唱作品。要更多地讓他們熟悉自己指揮的手勢(shì)特點(diǎn)，達(dá)到互相信任、互相默契。嚴(yán)格訓(xùn)練的同時(shí)，又要多尊重、理解他們，激發(fā)他們的信心和熱情。只有真正地心與心的溝通和交流，產(chǎn)生心靈的對(duì)話，才能共同演繹好合唱作品。
3.合唱團(tuán)員與合唱作品的對(duì)話
合唱指揮與合唱作品的對(duì)話很重要，而合唱團(tuán)員與合唱作品的對(duì)話更是重中之重。因?yàn)楹铣髌沸枰铣獔F(tuán)員用他們的聲音來(lái)表現(xiàn)和演繹作品，教師必須引導(dǎo)他們對(duì)合唱作品作全面的分析研究，與合唱作品進(jìn)行對(duì)話，才能在演唱作品時(shí)較好地完成作品所要求的呼吸、音量、速度、音色、起聲、共鳴、咬字吐字、用聲等，才能把握好作品的風(fēng)格和音樂(lè)內(nèi)涵。
4.合唱團(tuán)員與合唱團(tuán)員之間的對(duì)話
合唱團(tuán)員(或?qū)W生)在合唱團(tuán)里就是一個(gè)整體，他們必須互相配合，互相尊重，互相謙讓?zhuān)_(dá)到非常默契的狀態(tài)，要尋找更多的共性，千萬(wàn)不能逞個(gè)人英雄主義。在合唱團(tuán)中，每個(gè)聲部都非常重要。不要覺(jué)得唱高聲部的就是高水平，唱低聲部的水平就差一些，其實(shí)合唱需要大家共同的配合和依托。所以，作為一個(gè)優(yōu)秀的合唱團(tuán)員，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、包容、配合、調(diào)整，團(tuán)員之間有了“心靈感應(yīng)”，才能完美演繹合唱作品。
5.合唱指揮、合唱團(tuán)成員與伴奏的對(duì)話
合唱的伴奏至關(guān)重要。一個(gè)好的鋼琴伴奏是一個(gè)合唱團(tuán)優(yōu)秀的副指揮，對(duì)合唱團(tuán)的演唱會(huì)起到推波助瀾的作用。這不僅需要伴奏者認(rèn)真練習(xí)、熟練彈奏伴奏譜，領(lǐng)會(huì)作品的音樂(lè)風(fēng)格和音樂(lè)內(nèi)涵，還要熟知指揮者的手勢(shì)、要求、習(xí)慣等，才能對(duì)指揮的要求心領(lǐng)神會(huì)。伴奏者還要深入了解和熟悉合唱團(tuán)的“秉性”，才能在合唱團(tuán)演唱時(shí)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、推波助瀾的作用，才能使合唱團(tuán)的所有成員真正達(dá)到心與心、心靈與音樂(lè)作品的對(duì)話。
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