2017考研英語閱讀：從考察對象談閱讀方法和技巧
從閱讀題考察的對象我們可以探究出啥套路來呢?和小編一起來看看吧。
1.考查細(xì)節(jié)題型：
(1)可以根據(jù)題干定位的，如題干中含有“According to Paragraph 4....”、“the XXX report suggests that...”、“What do we learn from XXX...”，通過題干中的信息可以在文章定位，這種題型是最適合分塊閱讀的。我也認(rèn)真分析過近幾年的真題，從應(yīng)試的角度來說(因?yàn)榭荚嚂r(shí)時(shí)間比較緊，有時(shí)候不得不采用一些技巧)，不管是正解還是干擾項(xiàng)，其跨度不會超過兩個(gè)段落，這一題的正解一般也不會出現(xiàn)在下一題的正解之后。對于這類題，假設(shè)正解在第二段，那么3個(gè)干擾項(xiàng)至少有兩個(gè)在第二段或附近，我確實(shí)沒見過3個(gè)干擾項(xiàng)都散落在文章各個(gè)地方的情況。對這種可以定位的題型，根據(jù)我做真題的經(jīng)驗(yàn)，在附近找不到干擾項(xiàng)的話，可以直接當(dāng)做無中生有處理。從出題人的角度來分析，他也不會把正解放太遠(yuǎn)，當(dāng)然這只是應(yīng)試時(shí)如果時(shí)間不充裕的一個(gè)技巧，如果有足夠的時(shí)間，還是可以去找一下。
(2)根據(jù)題干無法定位的，如“Which of the following is true according to the text?”、“The author may agree that...”，這類題考得很少，只在06、08年考過。這類題的干擾項(xiàng)比上種類型要分散一些，但是正解通常是按順序設(shè)置，這題的正解通常就在上題正解之后。當(dāng)然這類題確實(shí)是拉分的題，要排除干擾項(xiàng)也比較耗時(shí)。說一下我的做法吧，首先我在讀文章之前后掃一遍問題，看到這類無法定位的題目后，我會大致記下四個(gè)選項(xiàng)的意思(至少有個(gè)印象)，在分塊精讀的時(shí)候，會注意有沒有碰到，在這個(gè)過程中一般能排除一兩個(gè)干擾項(xiàng)。至于最后確定正解，在我做到該題時(shí)，根據(jù)上一題正解的`位置，著重閱讀某個(gè)區(qū)域，以找到正解。
2.考查主旨題型：
如“The text intends to tell us that...”、“What's the best title?”，建議把每段或每塊的內(nèi)容歸納一下，結(jié)合每段的中心思想得出全文的中心思想。實(shí)際上在分塊精讀找正解排除錯(cuò)解的過程中，對本塊的內(nèi)容應(yīng)該有一定程度的了解。至于最后如何得出文章的中心思想，這是中學(xué)語文教的歸納總結(jié)的知識，跟英語沒多大關(guān)系，這種理解性的題目，考生和出題人的理解可能不一樣，只能在做真題的過程中熟悉出題人的思路。
推薦分塊閱讀
推薦分塊閱讀，最重要的原因在于，大部分題目(特別是其正解)就是按順序分塊設(shè)置的(這是通過分析近幾年考研閱讀發(fā)現(xiàn)的)。換句話講，出題人是按順序出題的，分塊閱讀其實(shí)更是一個(gè)應(yīng)試的技巧。正是因?yàn)檫@點(diǎn)，分塊閱讀才是可行的。對于考查細(xì)節(jié)的題型，我是沒遇見過第2題的解在第5段、第4題的解在第1段的這種情況。
當(dāng)然所謂的分塊不是絕對的按順序來、沒有一點(diǎn)交叉。對于一些有難度的題目，各塊之間的界限可能比較模糊，但交叉的情況不多。以一篇真題為例，原文一共6段。
第1問定位在第1段，正解在第1、2段。
第2問定位在第2段，正解、干擾項(xiàng)在第2段。
第3問“What can we learn from XXX?”，第2、3、6段都提到了XXX，其正解在第2、3段，干擾項(xiàng)有兩個(gè)在第2、3段，還有一個(gè)在第6段，但是從應(yīng)試技巧的角度，第6段的基本上可以排除掉。
第4問“Which of the following is true according to the text?”，其正解在第5段，兩個(gè)干擾項(xiàng)在第4段，還有一個(gè)無中生有。
第5問定位在第6段，正解在第6段。
再說一下我是怎么做這篇閱讀的。第1、2問就不說了，到第3問，發(fā)現(xiàn)有個(gè)干擾項(xiàng)在附近找不到，我就在干擾項(xiàng)上標(biāo)注一個(gè)記號，繼續(xù)往下讀，等做到第5問的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了其出處，再將其排除掉。對于第4問，由于在第4、5段中找不到最后那個(gè)干擾項(xiàng)的出處，先標(biāo)記一下，然后繼續(xù)下一問，等其他四個(gè)問題都搞定了，再在第1、2、3段重新搜索一下，因?yàn)榍叭畏謮K精讀過，有些印象，再掃一遍不會太耗時(shí)，最后發(fā)現(xiàn)找不到該干擾項(xiàng)的出處，當(dāng)做無中生有處理。
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