高中英語課程特點及學(xué)習(xí)方法
高中英語學(xué)習(xí)方法
1.首先要適應(yīng)教師的授課風(fēng)格。
要學(xué)好英語,每個學(xué)生得努力適應(yīng)教師的授課風(fēng)格,包括上課的模式、語言的節(jié)奏、語音語調(diào)、動作手勢、提問及處理課上問題的方式等等。努力調(diào)整自己,看怎樣才能從課堂上學(xué)到最大量的知識。因為老師的課堂教學(xué)按照教學(xué)大綱和考綱,把握高考的測試脈博,提供正規(guī)而又系統(tǒng)的語言訓(xùn)練及指導(dǎo),運用成套的教學(xué)方法,有步驟、有系統(tǒng)地傳授外語知識,幫助學(xué)生逐步掌握外語,這是自然語言學(xué)習(xí)和自學(xué)所不能提供的。
2.其次要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)會預(yù)習(xí)
、俳柚值漕A(yù)習(xí)單詞和課文:包括下面幾步:讀出單詞,注意詞性和詞意,舉一反三變化單詞的形狀,如動詞,副詞等等,同時自己用新詞造句,找漂亮的句型、典型的表達(dá)法進(jìn)行模仿。
、诶首x課文:有聲讀書和背書雖然很傳統(tǒng),但是有利于英語語感的.形成,背誦對于缺少自然英語環(huán)境的中國學(xué)生是不可缺少的。
、圩⒊鲭y點、疑點和生疏點:帶著問題上課堂,可以試做書后作業(yè),培養(yǎng)判斷、記憶的能力。
學(xué)會做筆記聽課時,盡量尋求一種平衡,既要記好筆記,又要認(rèn)真聽講,二者不可偏頗。課后歸納總結(jié)。
3.選擇一本合適的英漢詞典
最好選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友。遇有詞匯方面的疑問不等待或僅依靠教師解答,自己找字典求得答案。經(jīng)常使用字典,越用越熟練,查找迅速,而且能學(xué)會根據(jù)上下文找到恰當(dāng)?shù)尼屃x。
4.準(zhǔn)備一本高中英語詞匯手冊
隨身攜帶,不斷復(fù)習(xí)。在上課或課外閱讀中不斷吸收單詞的詞組,記入手冊,有意識地擴大英語詞匯量。除了學(xué)習(xí)單詞,還特別注意習(xí)慣用語和固定搭配,注意它們在課文中的用法。把那些與漢語差異大的、較難理解的短語記入手冊,典型的例句也最好記住,經(jīng)常用以進(jìn)行口、筆頭自由表達(dá)。
5.選擇適合自己的聽力材料
堅持每天聽英語10分鐘,可以適當(dāng)做些聽力練習(xí)。經(jīng)過一段時間訓(xùn)練后,調(diào)整聽力材料難度。
6.擴大英語的課外閱讀面
選擇適合自己水平和愛好的讀物。每本書的篇幅不必過長,可以迅速讀完,使自己經(jīng)常有成功感,保持閱讀的興趣。精泛結(jié)合,動腦思索,猜測詞義,必要時使用字典,摘記警句和重要詞語。高中學(xué)生以讀英語雜志,英語報紙(Teens)或簡易讀物為主。
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