多方聯(lián)系記單詞的方法
導(dǎo)語：世界上的萬事萬物都是有聯(lián)系的，都不是孤立存在的，就好比你喜歡上一首歌。多半也會同時記得唱這首歌的人。記單詞也是一樣，單獨的詞不容易在腦中重現(xiàn)，所以，最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系起來，以達到舉一反三的效果。下面介紹一些聯(lián)想的方法。
1.穿插中文記單詞
有的同學(xué)每當(dāng)學(xué)了什么新單詞，就喜歡把它穿插在漢語里用。比如下課邀同學(xué)去衛(wèi)生間時說：“去不去toilet?”談交通問題時說：“Subway太擠了，我也沒乘bus，by bike來學(xué)校的。”聽到這種表達的同學(xué)往往會被回答者的幽默逗樂了，同時也記住了這些夾雜在中文里的單詞。每次想說一句話不妨先想想這其中有什么單詞是你以前學(xué)過的.。對于詞匯量尚少，很多話無法用整句英語表達，還需要積累大量詞匯的同學(xué)來說，穿插記憶未嘗不是好辦法。但是，當(dāng)單詞量足夠多時，要避免這種表達方式。
2.聯(lián)系短語記單詞
英語中有很多短語，熟練地掌握并運用它們可以提高表達能力，拓展單詞的記憶范圍。比如by accident偶然;look for尋找，尋求;come out出版;出現(xiàn)，顯露;結(jié)果是……在記憶的同時可以比較單詞和短語之間，相似的短語和短語之間在用法上的區(qū)別，如because和becauseof等。
3.聯(lián)系例句記單詞
每學(xué)一個新單詞，教科書上多半會提供例句，我們可以聯(lián)系例句記憶。其實記句子比單獨記單詞容易，單詞即使第一次記住了，不會用，最終還是會忘記的。新單詞出現(xiàn)的例句里，幾乎沒有生詞，又包含著一定的語義，記起來相對輕松。記這種句子很容易掌握這個詞的用法。如果一個新詞有兩三個例句來幫助記憶，事實上已經(jīng)“學(xué)一而會百”了。
4.聯(lián)系文章記單詞
對于初學(xué)者，培養(yǎng)興趣很重要，可以通過對于初學(xué)者，培養(yǎng)興趣很重要，可以通過閱讀英語文章、小說等記憶單詞，這樣，既能提高單詞的重復(fù)率，又能提高學(xué)習(xí)英語的興趣，何樂而不為呢?只是，注意選擇材料的時候要權(quán)衡難度，不能太大，也不能太小。
要讀書，讀些什么內(nèi)容呢?首選的，是文學(xué)作品。經(jīng)過時間考驗的文學(xué)作品里，凝聚著一門語言的精華。汲取了這些精華，把它們變?yōu)樽约旱模憔驼莆樟藢懽鞯木�。有的人也許要問：“英語的文學(xué)作品成千上萬，我應(yīng)該選擇哪些來讀呢?”給大家一個建議，從簡單的讀起，不要開始就讀莎士比亞、喬叟、彌爾頓的作品。具體哪本，你可以根據(jù)個人情況而定。
大家可以根據(jù)自己喜歡的風(fēng)格，選擇不同的作家來讀。喜歡幽默，可以讀馬克·吐溫的小說;喜歡簡潔，讀培根的散文;喜歡鏗鏘有力，讀蒲柏的英雄雙韻詩;喜歡優(yōu)雅，讀王爾德的童話……對不同風(fēng)格的作品有廣泛的涉獵，一定會對英語學(xué)習(xí)有所幫助。
5.聯(lián)系已學(xué)單詞來記憶
讓大腦主動搜索詞匯。聯(lián)想背過的詞有沒有外表類似的，讀音類似的，意思類似或相反的?如果有，就及時整理歸類。這樣，以后看見一個詞，也會聯(lián)想起其他詞，等于又增加了一次見面的機會。
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