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雅思考試常犯錯誤解析
導語：雅思考試是很關(guān)鍵的一步，要想申請到好的大學就必須有足夠的雅思成績，那么如何可以避免雅思考試中的常犯錯誤并取得好的成績呢？以下是小編為大家精心整理的雅思考試常犯錯誤解析，歡迎大家參考！
錯誤一、不留意題目要求中所給的暗示
其實，許多時候雅思閱讀的題目要求都會給我們許多暗示，如題目中有nb這樣的`字眼，有些備選項會被用上2次，這無疑是出題者給我們無聲的暗示。還有些題干上會標明考查段落，千萬不要不看題干，回原文通篇瘋狂地尋找，既耽誤了時間，又降低了正確率。
錯誤二、不懂得把握段落“主題”和“方向”
大多數(shù)的閱讀段落首句都是主題句，呈現(xiàn)出總分結(jié)構(gòu)的特征。接下來的句子層層展開，保持著與主題句的線性支持關(guān)系。這樣一來，閱讀一段文章時，思路只要按照首句的方向展開即可。如果第二句和第三句與首句保持一致，那么首句就是段落的主題句，除非中間出現(xiàn)了大的'轉(zhuǎn)折或者對比，改變了方向，而如果首句是主題句，那么首句的方向就是整個段落的方向，因此，在閱讀過程中只要把握“主題”和“方向”，以及維持或改變方向的“關(guān)系詞”，就能理解主旨。
錯誤三、指讀和回讀
指讀，顧名思義，用手指或者筆邊指邊讀，說明這是在以“詞”為單位的閱讀。以一篇劍橋七中的雅思文章為例，文章篇幅a4紙正反面，字數(shù)在1300字左右。如果wordbyword，一是時間緊迫，無法在考試規(guī)定時間完成題目;二是容易斷章取義，失去了對文章整體感的把握。
回讀就是一段話，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到自以為讀懂為止，這是典型的.以“句子”為單位閱讀的特征。從心理學角度講，這是不自信和不放心的表現(xiàn)，擔心自己有內(nèi)容遺漏，一而再再而三地讀。
錯誤四、對長句產(chǎn)生怯意
面對少則二行、多則四行左右的雅思閱讀中的長難句，許多考生苦不堪言。究竟要怎么閱讀，才能事半功倍呢?這里可采用“撥筍理論”，將繁瑣冗長的句子去除從句、修飾詞，層層剝離，找出最重要的.核心意思。請大家“剝?nèi)ァ币恍┘毠?jié)和次重點的修飾詞，然后注意句子邏輯，找最核心的句意，快速閱讀。這樣既不會遺漏重要情節(jié)，又可以養(yǎng)成考場上答題時快、準、狠的特點。
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