畢業(yè)主題的演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的畢業(yè)主題的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)主題的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在這風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照的日 子里，我們迎來(lái)了在小學(xué)階段的最后一次歡聚。
與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有 千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)母校的眷戀之情。相 信同學(xué)們，你們的感受也與我一樣吧。從入學(xué) 到現(xiàn)在，我印象最深的便是校門(mén)口的那棵櫻樹(shù) 和邊上的那棵小樹(shù)。那小樹(shù)是我在一年級(jí)時(shí)親 眼看到門(mén)衛(wèi)老伯伯種下的，現(xiàn)在，它已經(jīng)增添 了六個(gè)年輪，而櫻樹(shù)則見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)。我們 就好比是小樹(shù)，而校園是櫻樹(shù)，不是嗎?
看著眼前校園的一切，是那么熟悉，不 禁又勾起了我的回憶??
記得二年級(jí)的那個(gè)“六一”兒童節(jié)，學(xué) 校的操場(chǎng)僅有如今的三分之一，地面不是塑膠 而是水泥，由于拍賣(mài)會(huì)過(guò)于擁擠，我被同學(xué)擠 倒了。只聽(tīng)見(jiàn)
“嚓”的一聲，我跌倒在了水泥 地上，當(dāng)我艱難地從地上爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左膝 上的`皮已經(jīng)磨破，血很快流了出來(lái)，我慢慢地 向教室走去，疼痛繼續(xù)蔓延著。這時(shí)，很多同 學(xué)見(jiàn)了說(shuō)：“逗，怎么了?”“哎呀，你膝蓋 磨破了，逗，怎么搞的，給，紙巾，先把傷口 周?chē)氖硬恋舭?”“哦，快去衛(wèi)生室!” 同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問(wèn)著我。后來(lái)，我被 一群好心的同x學(xué)架著胳膊去了衛(wèi)生室，徐老師 仔細(xì)地幫我清洗傷口，上藥水，我疼得呲呀咧 嘴地想哭，同學(xué)的安慰使我忍住了淚水。雖然 下午不能去活動(dòng)了，只能留在教室里，但我的 心依然是充實(shí)的、快樂(lè)的!
記得一年前的拔河比賽，在最終的決勝 局時(shí)，我們第二局?jǐn)〗o了力量懸殊的種子隊(duì)選 手??501班。什么?我們失敗了，這是我們?nèi)?拔河比賽中遭遇最大的挫折，因?yàn)�，我們從�?被打敗過(guò)，當(dāng)時(shí)的局勢(shì)非常的緊張，一比一平 !我們打成了平手，最后一局定勝負(fù)!我們一 開(kāi)始時(shí)畢竟有些難過(guò)，導(dǎo)致力量有些減退，但 是一想到集體的榮譽(yù)高于一切，便再次信心滿 滿，精神抖擻地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”“加油，加油! ”曹老師帶領(lǐng)著拉拉隊(duì)員在一旁為我們吶喊助 威，我
們咬緊牙關(guān)，拼盡了全力，好!繩子已 經(jīng)在向我們這邊移動(dòng)了，幅度越來(lái)越大了，隨 著裁判一聲哨音，對(duì)方的繩子一松，我們?nèi)?下了�！皠倮耍瑒倮�!“我們躺在地上歡 呼：”“五連冠，五連冠!”曹老師更是激動(dòng) 得滿臉通紅。是的，我們經(jīng)過(guò)一番波折最終靠 實(shí)力再次奪魁!
那套集體舞的服裝，我始終把它掛在衣 柜最顯眼的地方，因?yàn)樗?jiàn)證了集體舞全校第 一的成績(jī)!
小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是 我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。 光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別小 學(xué)的師友，邁入中學(xué)的大門(mén)，告別童年的幼稚 與天真，走向少年的懂事與成熟。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們擁 住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這 永久的記憶吧!
謝謝大家!
畢業(yè)主題的演講稿 篇2
各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師同學(xué)們：
大家晚上好。
我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)院07國(guó)貿(mào)三班的楊濱平，很高興站在這里發(fā)表畢業(yè)感言：
時(shí)光飛逝，歲月如梭，在仰恩的這幾年，像等待那么長(zhǎng)，又像幸福那么短，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)走到了象牙塔的盡頭，今天再次站到普照的大舞臺(tái)上，我感到無(wú)比的榮幸。
六月，這是個(gè)傷感的季節(jié)，因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)。
關(guān)于畢業(yè)，我有太多太多的感慨，有太多太多的不舍，站在大學(xué)美好生活的尾巴上，回首曾經(jīng)走過(guò)的路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶拼湊成我最絢爛的青春，竟是如此的刻骨銘心。
前兩天，我參加了經(jīng)濟(jì)學(xué)院的畢業(yè)生座談會(huì)，會(huì)上，趙偉晶老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：如果大學(xué)再重新來(lái)一遍，你最想做的事情是什么?當(dāng)大家都在思考的.時(shí)候，我毫不猶豫的回答了：再走一遍原來(lái)走過(guò)的路。
人生沒(méi)有如果，大學(xué)不可能再重新再來(lái)一遍，幸好，我不需要如果，不需要重來(lái)，因?yàn)槲业拇髮W(xué)，沒(méi)有遺憾�；叵朐谘龆鞯倪@些年，從入學(xué)的第一天，我就默默的告訴自己：我一定要愛(ài)仰恩，不僅愛(ài)，且深愛(ài)。
這些年，我一直都堅(jiān)持著最初的承諾，或許，很多人不理解我對(duì)仰恩的愛(ài)，但是我自己卻很清楚。從一開(kāi)始我就意識(shí)到，我最美好的青春即將投注在這片美麗的圣土上，我沒(méi)理由不讓它放大異彩。
因?yàn)閻?ài)，所以懂得珍惜，我一直很珍惜身邊的人。因此，我是個(gè)幸福的人，我遇到了太多的恩師，太多的好朋友，是他們，教會(huì)了我：學(xué)會(huì)做人，守信篤行，學(xué)會(huì)做事，創(chuàng)業(yè)有成!
大學(xué)期間，我最慶幸的是，我沒(méi)有荒廢美好的青春，而是在保證學(xué)習(xí)的情況下，參加了各種社團(tuán)組織。班級(jí)干部，讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量;紅十字會(huì)，讓我明白了奉獻(xiàn)才是生命的意義;黨組織，讓我明白了如何做一個(gè)剛正不阿的人。盡管曾經(jīng)工作忙碌得不可開(kāi)交，一度辛苦得想放棄，但是，最后的堅(jiān)持，讓我有了現(xiàn)在的成長(zhǎng)。
在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我最想告訴學(xué)弟學(xué)妹的是：心態(tài)決定命運(yùn);有沒(méi)有勇氣邁出第一步往往是人生的分水嶺;付出一定會(huì)有回報(bào);做一個(gè)善良的人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩，那便是人生最大的收獲。愛(ài)母校，就是愛(ài)自己;好好珍惜身邊的每一個(gè)人，你便會(huì)是最幸福的人!
回學(xué)校的這幾天，看到仰恩的一草一木一建筑，都覺(jué)得倍感熟悉，原來(lái)，它們?cè)缫殉恋碓谖业挠洃浬钐�，一閉眼，一夢(mèng)間，盡是仰恩的美麗風(fēng)景。
畢業(yè)主題的演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好！
去年的這個(gè)時(shí)候，記得我們還在為一句話而大笑，大概是這么說(shuō)的：當(dāng)我提著褲子邁出學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，我才知道，是大學(xué)把我上了！當(dāng)時(shí)覺(jué)的這句話確實(shí)搞笑，而且還有點(diǎn)泛黃�？僧�(dāng)我笑過(guò)之后，才曉的，我們中的一些（當(dāng)然也包括我），真的被大學(xué)給“上”了。
彷徨！不安！怕！今年的此時(shí)，只剩我們還不到五個(gè)人留守在這里。幾個(gè)是等研究生通知書(shū)的，剩下的則是準(zhǔn)備投身到農(nóng)村教育事業(yè)中來(lái)，在那里，他們將把他們的所學(xué)無(wú)遺的奉獻(xiàn)出來(lái)。代表自己真心的向他們致敬，敬拜他們因此而將要付出的三年青春，甚至不止是三年。誠(chéng)然的說(shuō)，如果我沒(méi)有考上研，我也許也會(huì)加入到他們的隊(duì)伍中來(lái)，可我還是要自私了些，因?yàn)槲抑淮蛩愦羧�。沒(méi)什么可以多說(shuō)的，我知道：我們沒(méi)有很多個(gè)三年！
三年！希望你們可以開(kāi)出美麗的.花兒！看著同學(xué)們四下奔馳而去的，心里頗有點(diǎn)羨慕了。就如你們也許會(huì)羨慕我們考上研的一樣，你們羨慕的，或許是我們還會(huì)繼續(xù)著這“美好的”學(xué)校生活，而我所羨慕的，是你們?cè)谕狻帮w”著的旅程。待你們羽翼豐滿的時(shí)候，我的翅膀能否扇動(dòng)起來(lái)呢？！不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，說(shuō)好了的，發(fā)達(dá)了一定互相帶動(dòng)。想飛！想高飛！卻還是不能飛走，眼邊的果實(shí)太大太美，怎舍得拋下呢？飛了的，一定要?jiǎng)?chuàng)造自己的一片天空！
貌似那些回了家的同學(xué)們不想去飛了。外邊風(fēng)大雨大，是有些難的。尤其是在我們深刻體會(huì)到“強(qiáng)龍壓不過(guò)地頭蛇”的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得“金窩、銀窩，也比不上自己的老窩”這一句的分量是很重的吧！家是一定要回的，那里還有我們的親人和情人。也知道“葉”與“根”的道理，可我還是不想就這么回去，那里太溫暖了些吧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我將溺死在它溫暖的懷抱中時(shí)，我一定會(huì)后悔......
那么，如果回去了，請(qǐng)一定再出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。中華九州，哪里沒(méi)有我們的兄弟姐妹？又看見(jiàn)桌上好久沒(méi)有動(dòng)過(guò)的那支洞簫上的詞：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！說(shuō)的真好。
茫茫二十年逝去，吾與汝等皆已成人�？v然我等道路不同，亦不忘往昔弟兄情誼。此一別須不忘抱負(fù)，大事小事盡量去成。到我等成家立業(yè)之時(shí)，必將重聚，再來(lái)把酒尋歡，高吟我歌！
畢業(yè)主題的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我叫xx。我演講的題目是《今天，我畢業(yè)了》。
經(jīng)歷了從小學(xué)到初中的緊張和忙碌，我覺(jué)得我此刻應(yīng)該和同學(xué)們一樣的心情。即使有些喜悅，也掩飾不了回憶和留戀。六年來(lái)，我們走的辛苦，走的開(kāi)心。在過(guò)去的六年里，我們過(guò)著充實(shí)而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬(wàn)朵鮮花。六年1900多個(gè)日日夜夜看似那么漫長(zhǎng)，但當(dāng)我們面對(duì)今天的離別時(shí)，卻覺(jué)得是那么短暫，仿佛是彈指一揮間，但很多東西真的'落在了我們的記憶里，無(wú)法抹去.
路還很長(zhǎng)。我想告訴母校，如果我能對(duì)抗藍(lán)天，是學(xué)校給了我飛翔的翅膀；如果我能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，是學(xué)校給了我興風(fēng)作浪的勇氣；如果我是一個(gè)不滅的火炬，是學(xué)校給了我青春的光芒。學(xué)校讓我送玫瑰，手里留余香；學(xué)校告訴我，有志者事竟成；學(xué)校告訴我，失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠(chéng)實(shí)是做人的基礎(chǔ).
今天我畢業(yè)了。我要和東易學(xué)校所有的師生說(shuō)再見(jiàn)，甚至是這里的草木路！再見(jiàn)，我的老師！再見(jiàn)，我的同學(xué)！再見(jiàn)，東藝學(xué)校
我的演講結(jié)束了，謝謝！
畢業(yè)主題的演講稿 篇5
各位同事、尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，是學(xué)校每年一度的盛大節(jié)日。我們歡聚在這里，隆重舉行20xx年度畢業(yè)典禮，為五千余名xx屆畢業(yè)博士生、碩士生和本科生壯行。在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政向?qū)W業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀！同時(shí)也向長(zhǎng)期為培養(yǎng)人才而辛勤勞作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！同學(xué)們，回首過(guò)去的幾年，你們立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、"博文明理"，在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情。你們的拼搏與努力，已在xx結(jié)出了豐碩的成果！無(wú)論是在獲取知識(shí)、砥礪人生、關(guān)注社會(huì)、服務(wù)大眾的成長(zhǎng)過(guò)程還是在辯論賽、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等國(guó)際、國(guó)內(nèi)各類活動(dòng)中，都取得了優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得，是你們的榮耀，更是學(xué)校的榮耀！同學(xué)們，在你們即將離開(kāi)學(xué)校之際，請(qǐng)?jiān)试S我作為師長(zhǎng)，在這里多幾句叮嚀和祝福。
一是面對(duì)困難要學(xué)會(huì)微笑。微笑被人譽(yù)為"解語(yǔ)之花，忘憂之草"。我們常說(shuō)"微笑是的.名片"。微笑蘊(yùn)含著幸福，微笑飽含著生機(jī)，微笑中充滿了永恒與希望。微笑時(shí)可以從容面對(duì)冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……微笑是激勵(lì)人走向成功的一種力量。
二是面對(duì)未來(lái)要充滿信心。成功并不遙遠(yuǎn)，但成功不是一蹴而就的，只有量的積累，才會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。信心是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，只要大家充滿信心，一步一個(gè)腳印，就一定能夠"至千里"、"成江海"。請(qǐng)大家記住美國(guó)盲人女作家、教育家海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)的一句話"信心是命運(yùn)的主宰"。
同學(xué)們，幾天后，你們將離開(kāi)校園，分赴四面八方。希望你們牢記"厚德濟(jì)世"的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)奮斗進(jìn)取的精神，創(chuàng)造感天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，走好人生道路上的每一步，在中南大的史冊(cè)上書(shū)寫(xiě)輝煌的一筆！母校會(huì)永遠(yuǎn)注視著你們、支持著你們，永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！謝謝大家！
畢業(yè)主題的演講稿 篇6
尊敬的各位老師、各位嘉賓、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
我是法研20xx級(jí)的碩士生xx，非常榮幸能夠作為研究生同學(xué)的代表，在今年的畢業(yè)典禮上發(fā)言。
每年的開(kāi)學(xué)典禮與畢業(yè)典禮是學(xué)院最盛大的兩次儀式。但不知道大家有沒(méi)有思考過(guò)，為什么?年復(fù)一年的畢業(yè)典禮，群賢畢至，少長(zhǎng)咸集，難道這僅僅是一種沒(méi)有理由的習(xí)慣嗎?或者只不過(guò)是作為法律人在不自覺(jué)地遵循先例嗎?同學(xué)們，你們當(dāng)中也許有人已經(jīng)在清華參加過(guò)一次畢業(yè)典禮，也有人像我一樣，第一次經(jīng)歷這個(gè)盛大的日子。但是，為什么我們今天選擇來(lái)到這里出席典禮，而為什么我們沒(méi)有選擇悄悄的來(lái)、悄悄的走、揮一揮衣袖、不帶走一片云彩呢?這樣的離開(kāi)方式難道不比今天大家正襟危坐在這里，更有詩(shī)意、更加浪漫嗎?
今天，我們自愿地聚在這里，參加這場(chǎng)習(xí)以為常但非同小可的儀式，誰(shuí)也不愿意輕易缺席。在我看來(lái)，這正說(shuō)明畢業(yè)典禮本身對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有某種獨(dú)特的意義。請(qǐng)記住眼前的這個(gè)場(chǎng)景，這或許是大多數(shù)同學(xué)最后一份關(guān)于清華法學(xué)院最切身的感受了。我們即將離開(kāi)母校，或許很多人就此以后不會(huì)再上課、不會(huì)再提問(wèn)、不再需要趕作業(yè)，也不再參加論文答辯了。隨著記憶的消退，我們眼前與清華法學(xué)院相關(guān)的愛(ài)恨情仇大多也會(huì)逐漸淡薄。那么，若干年后，如果有人問(wèn)起清華法學(xué)院對(duì)于我們來(lái)說(shuō)究竟意味著什么，我們應(yīng)當(dāng)如何回答呢?
或許我們常常能聽(tīng)到這樣一種說(shuō)法：某某學(xué)�；�?qū)W院對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的平臺(tái)，能夠提供許多職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。然而，如果說(shuō)清華法學(xué)院對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)平臺(tái)，恐怕我們?cè)趦?nèi)心深處是無(wú)法接受的。這種將學(xué)院比喻成平臺(tái)的說(shuō)法，總讓我聯(lián)想到一臺(tái)很高級(jí)的數(shù)控車(chē)床之類的機(jī)器。倘若我們回首自己在清華的這段豐富的時(shí)光，有誰(shuí)真的愿意把自己比作一臺(tái)冰冷的機(jī)器生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品呢?誠(chéng)然，大家畢業(yè)之后都需要就業(yè)。但是，我們進(jìn)入大學(xué)的目的，不是為了離開(kāi)它，也不是為了離開(kāi)之后把自己賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。要知道，機(jī)器生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品在運(yùn)出工廠之前，并不需要舉行任何儀式，更不必為它們舉行畢業(yè)典禮了。
相比于平臺(tái)的比喻，我更愿意將我們的學(xué)院看作一個(gè)活著的生命體。對(duì)良善秩序的不懈追求是它的靈魂，優(yōu)秀的教師是它的頭腦，勤勞的行政老師、后勤人員是它的骨骼，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生是它的事業(yè)。同學(xué)們，畢業(yè)意味著我們終于能夠理直氣壯地稱自己為清華大學(xué)法學(xué)學(xué)士、碩士或者博士了!也許我們將從此天南海北、星散四方，但清華法學(xué)院畢業(yè)生這個(gè)共同的身份，讓我們正式成為這個(gè)生命體的一部分!我們雖然不再出沒(méi)于明理樓，但我們已經(jīng)被深深地烙上了清華的印記。未來(lái)當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)人生抉擇時(shí)，不是沒(méi)有可能，最終影響我們行為的，只是當(dāng)年在某位老師課堂上聽(tīng)到的一句話，或者在宿舍臥談時(shí)與室友爭(zhēng)辯的某個(gè)觀點(diǎn)。無(wú)論如何，清華法學(xué)院已經(jīng)成為我們每個(gè)人難以擺脫的記憶，甚至最深刻的一部分記憶。然而，機(jī)器制造出來(lái)的工業(yè)品在出廠之后只能“相忘于江湖”，它們沒(méi)有記憶，因?yàn)樗鼈儾皇巧粫?huì)記得生產(chǎn)自己的`機(jī)器是什么樣子的。
因此，在我看來(lái)，開(kāi)學(xué)典禮或畢業(yè)典禮存在的意義就在于培育我們對(duì)教育本身的尊重。這種隆重的儀式感年復(fù)一年地提醒著我們，兩年、三年或四年的在校時(shí)光，提供給我們的絕不僅僅是一種知識(shí)或技能上的培訓(xùn)，而更像是一種直接面對(duì)人心的整全性的教育。學(xué)院不是一臺(tái)機(jī)器，而是一個(gè)生命。我們不是這個(gè)機(jī)器制造出來(lái)的產(chǎn)品，而是這個(gè)生命體的一部分。那么，開(kāi)學(xué)并不意味著工廠運(yùn)進(jìn)原材料，而是一個(gè)生命體吸收營(yíng)養(yǎng)的時(shí)刻，畢業(yè)也不是被運(yùn)出工廠待價(jià)而沽，而是一個(gè)生命體不斷生長(zhǎng)發(fā)育的見(jiàn)證。
同學(xué)們，就在這里，在這一刻，不知道大家有沒(méi)有同我一樣，突然想起若干年前在明理樓參加開(kāi)學(xué)典禮時(shí)的自己。三年前，我如同夢(mèng)一般踏進(jìn)這個(gè)校園，雖然我已經(jīng)本科畢業(yè)過(guò)一次，但那時(shí)似乎仍然充滿熱情，試圖在清華法學(xué)院找到重新打開(kāi)大學(xué)生活的方式。三年來(lái)，我清晰地感受到清華師生身上鮮明的清華性格：自由而不閑散，嚴(yán)格而不生硬。而這也成為鐫刻在我們心靈上的精神印記。
再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)學(xué)校了。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們感謝清華法學(xué)院，它不僅讓我們掌握了法律的技藝，也認(rèn)識(shí)到自己的可能性與限度，它讓我們收獲了終生受益的學(xué)習(xí)能力，也塑造了我們獨(dú)特的精神氣質(zhì)。讓我們?cè)谶@里向老師們道別，向同學(xué)們道別。我們雖然人數(shù)不多，但無(wú)論走到哪里，我們都是一個(gè)“同聲相應(yīng)、同氣相求”的整體。讓我們一起努力，使清華法學(xué)院成為一個(gè)傳奇。
謝謝大家!
畢業(yè)主題的演講稿 篇7
尊敬的園長(zhǎng)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是xxx班xxx小朋友的媽媽!今天，非常高興參加xxx班小朋友的畢業(yè)典禮，也非常榮幸代表家長(zhǎng)朋友們?cè)诖税l(fā)言。
今天，xxx市xxx國(guó)際幼兒園充滿節(jié)日的歡愉、收獲的喜慶。我們相聚在這里，為20xxx屆xxx班的小朋友舉行隆重的畢業(yè)典禮，和小朋友們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表xxx班的家長(zhǎng)們向各位小朋友們表示最熱烈的祝賀，向?yàn)樾∨笥褌兊某砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師和職工表示最誠(chéng)摯的敬意，也向始終關(guān)注著小朋友們成長(zhǎng)的你們的親友和社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!
幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校，也是孩子的第二個(gè)家。橘樹(shù)林山下，夏熟秋實(shí);xxx岸邊，冬去春來(lái)。孩子們?cè)谶@里開(kāi)心玩耍，快樂(lè)學(xué)習(xí)!
老師們從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng)，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng)，都傾注了大量的心血和汗水。用開(kāi)心快樂(lè)的體育活動(dòng)鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄，用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啟迪了孩子的心靈。是老師們的'寬容、慈愛(ài)和智慧，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)和思考。更難能可貴的是孩子們?cè)诶蠋焸兊聬?ài)的浸潤(rùn)中學(xué)會(huì)了愛(ài)和寬容，這將使孩子們受益終生。作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，給了孩子一個(gè)彩虹般的起跑線。
感謝你們?cè)诤⒆鱼露剡~出人生第一步時(shí)所給予的溫情的陪伴，耐心的引領(lǐng)。難以忘記您專注的眼神，難以忽略您無(wú)私的幫助，難以報(bào)答您對(duì)孩子們和我們這些新新類的家長(zhǎng)們的教導(dǎo)。現(xiàn)在的我們只能對(duì)您說(shuō)一句，謝謝您。您送孩子們進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，將他們帶入一個(gè)無(wú)限的美好世界!有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它將常出現(xiàn)在孩子們的心中，并引領(lǐng)他們走向美好光明的明天!
時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得！
最后，讓我代表所有的家長(zhǎng)朋友們深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們!謝謝
畢業(yè)主題的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，代表六年級(jí)全體同學(xué)們發(fā)言。今天是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。因?yàn)槲覀兗磳㈦x開(kāi)母校，迎接全新的初中生活。
同學(xué)們，在六年前，我們還只是一個(gè)天真無(wú)暇、年幼無(wú)知的孩童，快樂(lè)地加入五小這個(gè)大家庭。還記得我剛?cè)胄@時(shí)，有一個(gè)老師跟我們說(shuō)“努力不一定有回報(bào)，但不努力，一定沒(méi)有回報(bào)”，又有一個(gè)老師說(shuō)“越努力越幸運(yùn)”。是的，努力，才可能有回報(bào)，而只有越努力，才更可能有回報(bào)，才更幸運(yùn)！我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，要謹(jǐn)記著兩句話，秉持著努力奮斗的精神，向初中生活進(jìn)發(fā)。是的，這六年來(lái)，我們有幸得到老師的努力栽培。為了教育好我們，老師們辛勤耕耘在三尺講臺(tái)，嘔心瀝血伏案批改；老師們積極參賽，贏得一張張榮譽(yù)證書(shū)，身為學(xué)生的我們總是情不自禁為你們喝彩！
六年來(lái)，我們努力“做的自己”，教室里，鐫刻我們求真、求知的身影；運(yùn)動(dòng)上烙下我們奮斗的足跡，校園足球節(jié)健兒亮英姿，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯，仿佛還輝映著男籃女排刻苦訓(xùn)練揮灑的'汗水。六年來(lái)，學(xué)校大門(mén)入口的那棵老榕樹(shù)，傾聽(tīng)了我們多少天真的對(duì)話，燦漫的囈語(yǔ)，質(zhì)樸的夢(mèng)想，還有老師誨人不倦的叮嚀和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)……一切的一切，溫暖而溫馨，都將成為我們?nèi)松洃浿凶蠲篮玫牟糠帧?/p>
六年來(lái)，我們從懵懂無(wú)知的“兩小無(wú)嫌猜”，到風(fēng)華正茂的“恰同學(xué)少年”，這當(dāng)中飽含著五小的用心培育，老師的悉心教誨，這怎能不讓我想起“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！現(xiàn)如今，我們卻要離開(kāi)這個(gè)大家庭……同學(xué)們，此時(shí)此刻，想必大家的心情跟我一樣，有著對(duì)各位老師的感恩，有著對(duì)同學(xué)的不舍，也更有著對(duì)這熟悉的母校的深深眷戀……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我想說(shuō)：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師們的諄諄教導(dǎo)，我們一定會(huì)用那“致一不懈”的精神，來(lái)努力回報(bào)您對(duì)我們的深深期望！
同學(xué)們，“畢業(yè)”意味著結(jié)束，也是新的開(kāi)始！就讓我們?cè)谛碌臍q月港灣里啟航，載著對(duì)未來(lái)的暢想，腳踏實(shí)地，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
今天，我們以五小為榮；明天，就讓五小以我們?yōu)榘粒?/p>
畢業(yè)主題的演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，xx級(jí)兄弟姐妹們：
大家早上好！
今天，我很榮幸能夠
作為在校生代表，在如此隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表____大學(xué)商學(xué)院全體在校學(xué)生，向___屆全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！祝賀你們?cè)谳x煌的____年，圓滿地完成了學(xué)業(yè)；即將踏上人生新的征程！
四載春秋寒暑，悄然而逝。____級(jí)的師兄師姐們?cè)谒哪甓虝旱男@生活中留下了光輝的足跡�？炭鄬W(xué)習(xí)、踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)是你們留給所有師生最深刻的記憶。作為畢業(yè)生，你們目睹了商學(xué)院輝煌的發(fā)展成就，經(jīng)歷了商學(xué)院快速成長(zhǎng)的崢嶸歷程，更肩負(fù)著新的歷史條件下承前啟后，為母校爭(zhēng)光的重任。
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，相信大學(xué)日子里的酸甜苦辣會(huì)給大家留下彌足珍貴的記憶。相信大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)成為你們未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力，相信商學(xué)院的精神將是各位一生的財(cái)富，成為你們未來(lái)的動(dòng)力，平凡生活中的經(jīng)典。我深信，在商學(xué)院，我們所要投入的'、所要挖掘的，不僅僅是智慧，更加是深情、熱愛(ài)、責(zé)任、信念。你們必將以商學(xué)院人特有的風(fēng)格，去投身社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
你們?cè)谌松顚氋F的時(shí)光中，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們做出了的榜樣。你們的博學(xué)多禮磨去了我們青春年少的輕狂膚淺，你們的踏實(shí)沉穩(wěn)褪去了我們懵懂靦腆的天真稚氣，你們的志存高遠(yuǎn)堅(jiān)定了我們自我選擇的自信勇氣。大學(xué)生活的完整與成熟，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，在于相互滋潤(rùn)的步步相連。而有你們引路的前方，沒(méi)有為我們留下遺憾。所以借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表商學(xué)院的在校學(xué)生們對(duì)在座的各位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝你們給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。我們?nèi)w在校生會(huì)以你們?yōu)榘駱樱炭鄬W(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，努力鉆研，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取早日成才，與你們一起肩負(fù)起為母校爭(zhēng)光，為國(guó)家效力的重任！身為商學(xué)院的在校學(xué)子，我們定當(dāng)不負(fù)眾望，向你們看齊，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)把握機(jī)遇，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在商學(xué)院良好的育人氛圍下，用我們的青春和智慧續(xù)寫(xiě)輝煌的篇章。
畢業(yè)是新的開(kāi)始，別離是為了再次相聚。學(xué)長(zhǎng)們，在你們學(xué)業(yè)有成，即將開(kāi)始人生新的旅程之際，我代表商學(xué)院全體在校生獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福：
祝愿____屆全體畢業(yè)生一帆風(fēng)順，一路走好，請(qǐng)記住____是你永遠(yuǎn)的家！
畢業(yè)主題的演講稿 篇10
我有幸參加了孩子們的小學(xué)畢業(yè)典禮。兩個(gè)多小時(shí)，感動(dòng)了好幾次，心潮澎湃！
甜美的上課鈴聲和熟悉的“起立”聲讓孩子們和父母再次重溫了貝瑞。這最后一課在孩子們心中是神圣而莊嚴(yán)的。向父母鞠躬，向老師獻(xiàn)花，在大屏幕上一張一張地記錄成長(zhǎng)的照片，孩子們歡快的舞蹈，他們自己的離別歌曲，老師抒情的離別詞，校長(zhǎng)認(rèn)真的教導(dǎo)……強(qiáng)烈而溫暖的場(chǎng)景讓人眼睛濕潤(rùn)。感動(dòng)，激動(dòng)，戀戀不舍，揮之不去……在大廳里流淌著芬芳的百合花，在孩子、父母、老師的心里汩汩作響。離別時(shí)刻無(wú)情地到來(lái)，孩子們用純凈的聲音動(dòng)情地唱著《明天會(huì)更好》。他們揮舞著手臂，青春的臉上流露出自信、熱情、對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別了母校的老師和同學(xué)。巨大的照片墻在最后一刻升起。孩子們五顏六色的簽名和笑臉就像夏天的荷花。在園丁們的精心呵護(hù)下，它在貝瑞這個(gè)溫暖的大花園里開(kāi)出了燦爛的花朵，并在未來(lái)結(jié)出了豐碩喜人的果實(shí)。
孩子們很高興在這樣的校園里長(zhǎng)大。一位家長(zhǎng)感嘆：“我對(duì)小學(xué)畢業(yè)沒(méi)有印象。在這么優(yōu)秀又精心培養(yǎng)的老師的呵護(hù)下，怎么可能不記得六年？清楚的記得二年級(jí)的`時(shí)候，因?yàn)楹⒆油砩舷肟措娨�，就在學(xué)校猜作業(yè)，沒(méi)有按照老師的安排和要求寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾次，數(shù)學(xué)老師有很多意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)教育批評(píng)，孩子們?nèi)匀粵](méi)有改正他們的缺點(diǎn)。老師因他抄課文而懲罰了他。天真的孩子在教室里和老師頂嘴，堅(jiān)決拒絕抄襲，要求老師“換個(gè)思路”。年輕的數(shù)學(xué)老師在課后積極反思，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與孩子交談，告訴孩子在低年級(jí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在未來(lái)的日子里，對(duì)孩子沒(méi)有偏見(jiàn)。
四年級(jí)換了一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。也許作為班主任，她缺乏資歷�？赡茏鳛槔蠋�，她也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。但是這么小的一個(gè)女孩，卻用柔弱的肩膀撐起了一片藍(lán)天。五十個(gè)孩子，有的比她高，聲音在變，身體處于青春期，荷爾蒙旺盛。沖突時(shí)有發(fā)生，摩擦不可避免。小老師用頑強(qiáng)的毅力努力，用溫柔的性格影響孩子。我犧牲了幾乎所有的業(yè)余時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我的孩子，和他們說(shuō)話。我們收到了無(wú)數(shù)的短信，包括學(xué)校通知、班級(jí)通知和孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。小老師以他超人的能力，充沛的工作熱情，細(xì)膩的情感，驅(qū)散了父母的擔(dān)憂和猜疑，贏得了孩子的愛(ài)，父母的信任和學(xué)校的認(rèn)可，帶領(lǐng)6 (1)班的孩子走上了青春的道路，奔跑在人生的起跑線上。
我們和老師、孩子一起走過(guò)的六年，有歡笑，有煩惱，有恐慌，但我們都走得很順利。我的孩子已經(jīng)從一個(gè)莽撞的孩子變成了一個(gè)懂事、感性、細(xì)膩、健康、帥氣的小男孩。在貝瑞，他獲得了自信，展示了他的多才多藝。以其健康的心態(tài)，無(wú)畏地奔向初中，迎接美好的未來(lái)！
最后的離別，61班沒(méi)有感傷，孩子們沒(méi)有流淚，老師幾乎一句話也沒(méi)說(shuō)。王老師給每個(gè)孩子都留了一封手寫(xiě)的信，記錄了老師對(duì)孩子深刻而簡(jiǎn)單的感情，完美的結(jié)束了小學(xué)的最后一天。
畢業(yè)主題的演講稿 篇11
夢(mèng)想，每一個(gè)人都有，也許有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在我都不知道夢(mèng)想是什么，但或多或少都會(huì)有對(duì)自己未來(lái)人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想，隨著年齡的增長(zhǎng)不同的變化著，小的時(shí)候，進(jìn)入幼兒園，那時(shí)候的我還是很討老師喜歡，我清楚的記得幼兒園老師是那么的親切和藹，一雙美麗的大眼睛楚楚動(dòng)人，她把我們班級(jí)的鑰匙交給了我，于是我每天的夢(mèng)想就是每天早早起床到學(xué)校給其他小朋友們開(kāi)門(mén)，那一年我6歲。
這一年，我上小學(xué)了，六年的小學(xué)生涯讓我走過(guò)了快樂(lè)而又悲傷的童年，快樂(lè)的是每天和其他小同學(xué)們玩耍，踢毽子，跳皮筋，跳方格，那么多的小游戲至今仍然歷歷在目，只是我們長(zhǎng)大了，再也回不去了，小學(xué)的我還是大隊(duì)干部，廣播臺(tái)的小廣播員，每天過(guò)著充實(shí)單純快樂(lè)的生活，那時(shí)候的夢(mèng)想很單純，每天努力學(xué)習(xí)，期末考出好成績(jī)，那些獎(jiǎng)品至今已經(jīng)無(wú)處可尋，籃球書(shū)包鉛筆盒，留下的只有童年的歡笑，童年的悲傷也不是沒(méi)有的，快樂(lè)與悲傷共存，我們才能更珍惜得到的快樂(lè)，它也變得更有意義。在拍下畢業(yè)照的那一刻，我知道我的小學(xué)畢業(yè)了，那一年，我13歲。
人生就是這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)每個(gè)時(shí)期都有各自的煩惱，初中了，要面臨中考的壓力，每個(gè)人都希望考上一個(gè)好的高中來(lái)完成自己更好的大學(xué)夢(mèng)。于是我們每個(gè)人每天刻苦學(xué)習(xí)，初中的時(shí)候，多了幾個(gè)知心的朋友，每天除了緊張的學(xué)習(xí)，我們更懂得來(lái)享受自己共同的興趣愛(ài)好，至今那些朋友仍然是最難忘的，雖然彼此在異地工作，那份友誼永遠(yuǎn)埋藏在心底。那時(shí)的我們一起讀書(shū)，一起下課，一起玩耍，一起暢談人生，感悟真諦。初中三年，我轉(zhuǎn)學(xué)了一次，最終還是回到了原來(lái)的母校，和你們的成長(zhǎng)，讓我更有收獲，那時(shí)的我成績(jī)中上，最終考上了一所普通高中，那些年除了希望自己考上一所理想高中外，每年過(guò)年的時(shí)候還有一個(gè)小小的夢(mèng)想，過(guò)年了可以穿新衣服，可以有壓歲錢(qián)。孩童時(shí)代的單純與快樂(lè)，那樣令人流連忘返。那年夏天，同學(xué)們各自慶幸自己考上理想高中的時(shí)候，我知道我們的初中時(shí)代就這樣結(jié)束了，面帶微笑，迎接未來(lái)，那一年我17歲。
步入高中，一切的事物都是那么新鮮，我們像個(gè)剛出籠的小鳥(niǎo)盡情的感受著外面的世界，軍訓(xùn)還是給我們一個(gè)下馬威啊。每天的一日三餐，是雷打不動(dòng)的高粱米飯和苞米面窩頭，伴著一碟咸菜，或者一碗清水煮白菜，交替呈現(xiàn)。沒(méi)有你喜歡不喜歡，沒(méi)有你愛(ài)吃不愛(ài)吃，只有你吞咽、充饑！怎能忘記，寒冬季節(jié)，早晨從冰冷的被窩里爬起，床下端出昨日存下的洗臉?biāo)�，敲碎厚厚的冰層，一雙手探入寒徹脊骨的水中，著冰的冷水，輕撫那已成凍瘡的面頰，捧起含我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。太多的艱苦，不容我一一述說(shuō)，想必經(jīng)歷過(guò)高考的你們應(yīng)該都有各自的苦衷吧。高中的生活和初中相比，雖然苦了點(diǎn)，歡樂(lè)還是占據(jù)主旋律的，那些快樂(lè)的小事不計(jì)其數(shù)，同學(xué)們?cè)鐟俚纳暇W(wǎng)的打架的，給我們這些整天埋頭學(xué)習(xí)的書(shū)呆子增添了不少樂(lè)趣，為了高考，我們放棄了最美年華不應(yīng)該體驗(yàn)的所謂歡快吧。記得我也收過(guò)情書(shū)，隔壁班的一個(gè)男生是那么的執(zhí)著，每天堅(jiān)持找人派送情書(shū)，下自習(xí)還在門(mén)口等我，那時(shí)的我很內(nèi)向，思想?yún)R報(bào)專題也不想去追求那些在哪個(gè)年紀(jì)不該追求的事情。于是，拒絕變成了最后的結(jié)果。高中三年的苦與樂(lè)，在我的人生留下了寶貴的一筆。在大學(xué)入取通知書(shū)到手的那一刻，所有的淚水與汗水都值得了。我如愿考上了省內(nèi)一所普通二本院校，選擇了自己喜歡的英語(yǔ)專業(yè)，雖然不是很優(yōu)秀，但正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空未留下痕跡，但我已飛過(guò)。”這一年我20歲。
如悄無(wú)聲息的冬雪，淅淅瀝瀝的春雨，輕柔拂面的夏風(fēng)，緩緩飄蕩的秋葉，日子就這樣走過(guò)，轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年。3年前，背著行囊，懷揣夢(mèng)想，我不止一次想象我的大學(xué)生活：寧?kù)o的林蔭道上，偶遇溫文儒雅的教授，碰撞風(fēng)采飛揚(yáng)的青春，恍若與世隔絕；古雅的圖書(shū)館里，安靜明亮的書(shū)面，灑滿輕揚(yáng)的塵土；澄清的湖水晃過(guò)眼角的陽(yáng)光，帥氣的男大學(xué)生白衣掠過(guò)，戀愛(ài)的回憶和幻想，像水浸的味道 花瓣泄?jié)M石板凳，誰(shuí)在讀詩(shī)，誰(shuí)在撥弄吉他弦……應(yīng)該是這樣如詩(shī)如畫(huà)的'生活，十分讓人向往。但當(dāng)踏入大學(xué)的那刻，一切并非想象中的完美。于是我更加堅(jiān)定了奮斗的信念，為自己打造一個(gè)完美的大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活多姿多彩。就這樣，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。
我的大一是黑色的新的開(kāi)始，第一次見(jiàn)知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的興奮，第一次站在競(jìng)選臺(tái)上的慷慨激昂，第一次大學(xué)考試的緊張，第一次逛校園的歡樂(lè)，卻編織我五彩繽紛的飄帶，在回憶的國(guó)度里，翩翩起舞。每天過(guò)著教室，食堂，寢室，圖書(shū)館四點(diǎn)一線的生活，大一讓我有足夠的空間做我想做的事，看喜歡的書(shū)，聽(tīng)喜歡的音樂(lè)，做喜歡的夢(mèng)。每天樂(lè)此不疲，都因?yàn)樾闹杏辛四繕?biāo)，為了畢業(yè)以后能過(guò)上自己想要的生活，也就在這樣簡(jiǎn)單的生活中感受生活的平淡與真實(shí)。大學(xué)賜予我一雙想飛的翅膀，我可以借著它的力量去實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)然，圖書(shū)館自然成了我利用的寶貴資源。我自幼熱愛(ài)文學(xué)，而圖書(shū)館擁有豐富的藏書(shū)，我可以盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣。大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)，小社會(huì)。作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀積極而不是盲目沖動(dòng)，所以，我參加了各種社團(tuán)，最令我受益的就是記者團(tuán)了，里面人才輩出，認(rèn)識(shí)了許多志同道合的文學(xué)朋友，我的文筆也得到了很大的鍛煉，后來(lái)向校報(bào)投了幾次稿，很榮幸都得以發(fā)表。我在那鍛煉自己，在組織活動(dòng)中留下辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中獻(xiàn)出自己的一份力量。大學(xué)生活是人生不可磨滅的記憶，我們的每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都在大學(xué)四年的日子里沉淀為永恒。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)便是書(shū)中最美的彩頁(yè)，在這里你得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文學(xué)。人生物再少，大學(xué)最珍惜，不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情透發(fā)精彩！而在此期間，我應(yīng)該感謝的是我的家人，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們給予我最深切的關(guān)懷，讓我怎樣感謝他們，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)走不出父母關(guān)切的目光，親人遙遠(yuǎn)目光，真誠(chéng)的祝福就像路邊的小樹(shù)，在夏日時(shí)為你遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)為你擋雨，在你成功時(shí)，路邊應(yīng)是百花綻放，歡迎你的歸來(lái)，再目送你走向更遠(yuǎn)的地方。
我的大二是粉色與藍(lán)色的，有人說(shuō)：愛(ài)情有的讓你如癡如夢(mèng)，神魂顛倒，體驗(yàn)無(wú)窮的溫暖，舒適和甜蜜這就是淡粉色；愛(ài)情有的讓你神清氣爽，思維敏捷，品嘗不盡的清爽，安寧和甘甜，這就是藍(lán)色。要我說(shuō)，愛(ài)情就是最普通最簡(jiǎn)單的白色。坦誠(chéng)，純潔，不隱瞞，不欺騙，包容對(duì)方的缺點(diǎn)，欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，始終不渝的愛(ài)對(duì)方。這樣一種顏色，灑落在大學(xué)的每一個(gè)角落，伴隨我們成長(zhǎng)的青春。在此期間，我如大多數(shù)女同學(xué)一樣，陷入了戀愛(ài)。他，成了我的白馬王子。我們每天一起吃飯，打水，學(xué)習(xí)等。感謝他在我的生命中出現(xiàn)。但我知道愛(ài)情只是人生調(diào)色板中的一抹顏色，而不是全部。只有你自己才是底色，有了這抹顏色，人生才變得絢麗多彩。作為一個(gè)女大學(xué)生，無(wú)論做任何事，都要永遠(yuǎn)保持一個(gè)清晰的底色，哪怕愛(ài)的再深，也不能迷失自己。大學(xué)的愛(ài)情，那還沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的愛(ài)情，在各種選擇里彷徨，每個(gè)人都是忙碌的，一切仿佛是一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別，只能用四個(gè)字來(lái)形容它：曾經(jīng)最美！曾經(jīng)我也經(jīng)歷了吵架的痛苦，失戀的絕望，這個(gè)時(shí)候給予我安慰和支持的是朋友。一個(gè)我認(rèn)識(shí)，喜歡并相信的人，一個(gè)在我危難時(shí)刻幫助我度過(guò)難關(guān)的人。生命里可以沒(méi)有感動(dòng)，沒(méi)有勝利，沒(méi)有其他東西，但是不能沒(méi)有朋友。感恩朋友像陽(yáng)光一樣給予我們燦爛的光輝；感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷；感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳。大學(xué)四年，留下一段深刻的友誼，將陪伴我們走完人生。
我的大三是綠色的，因?yàn)檫@一年我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次兼職與打工，促銷(xiāo)、做小蜜蜂、與推銷(xiāo)報(bào)紙、擺地?cái)�、發(fā)傳單、家教。每一份工作都充滿艱辛，但又是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們是有夢(mèng)想有追求的人，并不會(huì)因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。追求夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，但只有經(jīng)歷過(guò)磨礪的人生才會(huì)擁有更多內(nèi)涵，堅(jiān)持很難，放棄卻很容易，但成功與失敗之間我選擇堅(jiān)強(qiáng)，痛苦與憂傷之間我選擇拼搏。這正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。我要努力奮斗，雖然這過(guò)程有苦有淚有歡笑也伴隨著淚水，正如老師給予我的鼓勵(lì)這一切都會(huì)過(guò)去的，這是一次很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，是大學(xué)一筆寶貴的財(cái)富，感謝老師給予我的支持與幫助。因?yàn)橛心�，讓我更�?jiān)定了腳下的路。親愛(ài)的老師，感謝有您，教會(huì)我那些道理，日子如水，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜。感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，感謝您站在鮮花與掌聲中慈祥的面龐，讓浮躁的我找到了人生的美德和努力的方向。感恩老師，一切盡在不言中。
我的大四是無(wú)色的，等待我們?nèi)]灑人生的畫(huà)筆，一切都是未知的，畢業(yè)論文答辯，找工作的憂慮，即將面向社會(huì)的恐懼。獨(dú)立生活的煩惱，一切的一切，都將壓在我們剛畢業(yè)的大學(xué)生的身上，于是，我們幻想著，憧憬著，那時(shí)候我的夢(mèng)想就是找到一份好工作。成長(zhǎng)，時(shí)間并沒(méi)有過(guò)去多少，可我們卻似乎成熟了不少。少了一份依賴，多了一份自立。少了幾分幼稚，多了幾分理性！少了幾分彷徨，多了幾分自信。大學(xué)也許是我們的夢(mèng)工廠，卻讓我們塑造了真正的自我。知性與飛揚(yáng)的大學(xué)生活，在這片飽含智慧與活力的土壤上，我們這些四面八方的學(xué)子聚集在一起，共同見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造了彼此的青春，共同完成了一個(gè)個(gè)偉大的使命。這是屬于我們的世界，這是屬于我們激情燃燒的歲月，我們瘋狂的笑，瘋狂的哭，瘋狂的失戀，瘋狂的青春別樣精彩。讓我們大聲吶喊：我愛(ài)大學(xué)生活！��！
那些人，那些事，那些不會(huì)再來(lái)的如火容顏，那滿腔的如水溫情和雙眸間的殷切期待，那隨風(fēng)飄逝的淡然歲月，更多的成為了一種臆想，一種遠(yuǎn)方的風(fēng)景。此刻我的心情只能用一首詩(shī)詞來(lái)表達(dá)：我們從這里起航/走向遙遠(yuǎn)的地方/當(dāng)我們走向明天/又怎能把昨日遺忘|回首昨日/那郁郁蔥蔥的日子/又過(guò)青澀，也有過(guò)芬芳，更有的是/相遇、相識(shí)，相知/那瑰麗的寶藏/今天，我們流淚了/可那不是憂傷--是歌唱。今天，我們分別了/可那不是遺失，是珍藏。那一年我24歲。
畢業(yè)了，經(jīng)歷了太多太多找工作的坎坷，原來(lái)滿懷憧憬的我也漸漸懂得了許多，學(xué)校和社會(huì)是兩碼事，就像愛(ài)情和婚姻一樣。理想是豐滿的，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，在這個(gè)拼爹的時(shí)代，還有多少人能堅(jiān)持夢(mèng)想。人也漸漸長(zhǎng)大不過(guò)我的夢(mèng)想也有了變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得，但我依舊執(zhí)著的堅(jiān)守著自己的原則--一份平平淡淡的生活，在自己的家鄉(xiāng)有一份穩(wěn)定的工作，有一個(gè)屬于自己的家，在工作之余有自己的時(shí)間可以做一些自己喜歡的事--喝茶看書(shū)，我不想掙太多的錢(qián)，也不想追求多大的權(quán)力，我只想做一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的自己，或許有的人會(huì)說(shuō)沒(méi)有出息，但是我有一群理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢(mèng)想，有一個(gè)朋友她想帶著她的畫(huà)板去各地寫(xiě)生，追求她周游天下的夢(mèng)，有一個(gè)朋友，他想在大城市間去尋找他的夢(mèng)，想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢(mèng)想相比，我的夢(mèng)想或許真的很沒(méi)有出息，可是我不會(huì)去學(xué)他們，因?yàn)槟鞘撬麄兊膲?mèng)想，不是我的。我依舊會(huì)追尋我自己的夢(mèng)想，我不管別人會(huì)怎么看待我的夢(mèng)想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會(huì)在我的天命之旅上支持我，事實(shí)上他們也在做著，雖然我們的夢(mèng)想不同，會(huì)有不同的天命之旅，但我們還是會(huì)在天命之旅上相互鼓勵(lì)，一起前進(jìn)。現(xiàn)在的我我希望自己有一份穩(wěn)定的工作，收入可以不多，但至少要養(yǎng)得起自己，如果對(duì)方離開(kāi)自己之后，能有獨(dú)自生存的能力，我會(huì)為這個(gè)小夢(mèng)想努力，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有一份暫時(shí)可以接受的工作，不斷提升自己的品味，做一個(gè)成熟的女人呵呵。找一個(gè)照顧自己的男朋友，他可以沒(méi)房沒(méi)車(chē)沒(méi)鉆戒，但是要有上進(jìn)心，要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在我們共同的努力下，這一切都會(huì)有的，也許有點(diǎn)假，但這樣的人真的不多。他的三原則：不騙你，心疼你，陪著你。男朋友不在于他有多優(yōu)秀，而在于他對(duì)你有多好。現(xiàn)在的我沒(méi)有穩(wěn)定工作，并不代表我以后沒(méi)有。年輕沒(méi)有失敗呵呵。我希望未來(lái)的我可以在閑暇之余和喜歡的人一起去旅游，感受外面世界的精彩，讀萬(wàn)卷書(shū)步入行萬(wàn)里路。如果我有一個(gè)家庭，我會(huì)照顧雙方父母，帶上他們一起去旅游，他們含辛茹苦為我們付出了大半輩子，我們唯一能做的就是用自己僅有的能力為他們的老年生活增添一點(diǎn)樂(lè)趣，讓他們開(kāi)心，讓他們欣慰。人生的意義不只在于掙錢(qián)，享受生活的美好也是生活的一部分，要不然把自己弄的那么辛苦又何必呢。勞逸結(jié)合才是最大的收獲。如果我有一個(gè)孩子，我要把他培養(yǎng)的聰明伶俐，希望他是一個(gè)懂得人生，剛正不阿的人，善良而又不失分寸。太多的太多。人生因?yàn)閾碛袎?mèng)想可變得更有動(dòng)力，今年的我25歲。
此時(shí)此刻我的夢(mèng)想是去買(mǎi)張彩票，如果中100萬(wàn)，20萬(wàn)找工作，20萬(wàn)給家人，20萬(wàn)幫朋友，20萬(wàn)買(mǎi)車(chē)，其余的留著備用，做自己喜歡的事。當(dāng)然了，你也知道這不是夢(mèng)想，而是幻想，錢(qián)不是萬(wàn)能的，它可以買(mǎi)來(lái)一切物質(zhì)上你所想到的，但是它買(mǎi)不來(lái)你的精神快樂(lè)，很多有錢(qián)人不一定都是開(kāi)心快樂(lè)的，他們也有有錢(qián)人的煩惱，人要學(xué)會(huì)知足。如果可以選擇，我更愿意換取我一輩子的幸福安康與家人的笑臉還有親戚朋友的步步高升。最后祝大家明天的七夕節(jié)日快樂(lè)，有對(duì)象的陪對(duì)象，沒(méi)對(duì)象的找朋友，而我的七夕又是一個(gè)人了。終于寫(xiě)完了，這就是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是慢慢去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。贊一個(gè)吧！因?yàn)橘澚宋业膲?mèng)想你就會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。不信你試試！
畢業(yè)主題的演講稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
每年的這個(gè)時(shí)候，我們都舉行這樣一種特殊的儀式，叫做“畢業(yè)典禮”。今天，你們將拿到人生的第一張學(xué)歷證書(shū)——小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，告別六年的小學(xué)生活，跨入中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的求學(xué)里程。有緣的是，在今年的每一張畢業(yè)證書(shū)上，寫(xiě)著你的名字，也印著我的名字——薛法根。愧疚的是，作為校長(zhǎng)，我至今還叫不出你們每個(gè)人的名字，沒(méi)能和更多的同學(xué)一起上過(guò)語(yǔ)文課。但，這樣的遺憾不會(huì)留給下一屆畢業(yè)生，我會(huì)給未來(lái)的每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生上一堂課。盡管不一定有你們的老師上得那自然、那默契，但一定不會(huì)讓他們失望！
六年的時(shí)間不算短，但卻好像一晃而過(guò)。留在我們每個(gè)人記憶中的小學(xué)生活，五彩繽紛，各不相同。有歡樂(lè)的'時(shí)光，也有郁悶的時(shí)刻；有成功時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，也有挫敗時(shí)的垂頭喪氣；有得到理解和幫助時(shí)的溫暖與幸福，也有被誤解和責(zé)難時(shí)的落寞與郁悶。其中那些灰色的記憶和不該發(fā)生的故事，是你們的傷痛，也是我們的傷痛。俗話說(shuō)：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。今天，讓我們相互道一聲“對(duì)不起！”
“對(duì)不起”，這三個(gè)字很簡(jiǎn)單，真要說(shuō)出口卻往往不容易，越是年長(zhǎng)就越難開(kāi)口。但，你要記得：“對(duì)不起”這三個(gè)字代表的不但僅是一種禮貌，更是一種修養(yǎng)，一種做人的品格。這三個(gè)字能讓你從過(guò)錯(cuò)中站起來(lái)，面對(duì)新的世界。
令人欣慰的是，你們?cè)诹曛幸呀?jīng)悄悄地長(zhǎng)大了：你們的個(gè)子長(zhǎng)高了，你們的身體結(jié)實(shí)了，你們的談吐文雅了，你們的見(jiàn)解獨(dú)立了，你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩，你們的舉止還有些粗糙，你們的情緒還有些忽冷忽熱，但你們卻實(shí)實(shí)在在地長(zhǎng)大了。你們知道為什么會(huì)長(zhǎng)大嗎？有人會(huì)發(fā)笑：傻子都知道，是人都會(huì)長(zhǎng)大，還用問(wèn)為什么嗎？其實(shí)，你們不知道，人也和世上的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)一樣，之因此會(huì)長(zhǎng)大，是因?yàn)閮?nèi)心都藏著一個(gè)相同的秘密：我就要！“我就要開(kāi)花！”于是，野百合開(kāi)遍了深山幽谷；“我就要生長(zhǎng)！”于是，白楊樹(shù)挺立在戈壁荒灘；“我就要飛翔！”于是，雛鷹展翅翱翔藍(lán)天！
“我就要！”不是任性與刁蠻，而是堅(jiān)韌與毅力，你的內(nèi)心有了“我就要長(zhǎng)大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執(zhí)著的信念，你就有了前進(jìn)的勇氣與力量。記住這三個(gè)字“我就要！”讓世界為你的成長(zhǎng)讓路！
今天在座的有四個(gè)校區(qū)的同學(xué)，在這之前，你們也許從未見(jiàn)過(guò)面，有些同學(xué)還是第一次來(lái)到這個(gè)校園。盡管我們的南校區(qū)以前叫“城南小學(xué)”，我們的北校區(qū)以前叫“橋北小學(xué)”，舜湖校區(qū)以前叫“舜湖學(xué)�！保裉煳覀儞碛幸粋�(gè)共同的名字：吳江市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校始建于1743年，有260多年悠久的歷史；是盛澤地區(qū)唯一的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)；是蘇州地區(qū)占地面積最大的現(xiàn)代化小學(xué)。但這些都不足以讓我們感到自豪，我們深感驕傲的是我們有一位同學(xué)，畢業(yè)后，最終成為中國(guó)“兩彈一星”的功勛科學(xué)家，他的名字叫“程開(kāi)甲”！他的塑像就矗立在舜湖校園里，是我們永遠(yuǎn)的驕傲！如果將來(lái)我們學(xué)校還有值得驕傲的人，我們希望聽(tīng)到你的聲音：“還有我！”“還有我！”明天，我們學(xué)校將以你為驕傲！在眾多值得驕傲的名字中，你們都能找到自身的名字。到時(shí)，你也能自豪地說(shuō)：“還有我！”無(wú)論你在哪里，無(wú)論你做什么，你都要記得為自身爭(zhēng)氣，為母校爭(zhēng)光！即使在平凡的崗位，也能作出非凡的成就！
同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，就像雛鷹即將展翅騰飛！我們所有的老師都為你感到自豪，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了！但你們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要忘記，是誰(shuí)帶著你學(xué)會(huì)了飛翔？心存感恩，常懷敬意，你終將在老師的教誨中悄悄地成長(zhǎng)！今天，為你們驕傲，也為你們祝福！未來(lái)，終將屬于你們！
畢業(yè)主題的演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。小學(xué)的六年時(shí)光即將結(jié)束，我就要要告別與我朝夕相處的同學(xué)和教我六年的老師，還有我生活了六年的校園。我忘不了在小學(xué)里發(fā)生的事，忘不了教我的教師，更忘不了每天在同一陽(yáng)光下，同一間教室里與我一起學(xué)習(xí)的好伙伴。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，跨上初中的階段學(xué)習(xí)，我將會(huì)到一個(gè)陌生的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)。在小學(xué)的六年時(shí)光中，老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)!
可曾記得，以前我還是一位無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今已變成了成熟的少女。剛上小學(xué)時(shí)，我只會(huì)加加減減，更現(xiàn)在比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天攘之別。是啊，我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、才能飛翔!
當(dāng)我遇到了困難時(shí)，是你來(lái)幫助我，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，是你在逗我笑，當(dāng)我傷心時(shí)，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長(zhǎng)，我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的`廣闊和寬容。
還記得我們?cè)谑苛謱?shí)踐基地的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了做石膏像，學(xué)會(huì)了怎樣做風(fēng)鈴，怎樣照顧自己還獲得了一些自救方法，我們?cè)谑苛诌^(guò)得都很充實(shí)，很快樂(lè)。從中，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，也知道了怎樣獨(dú)立生活。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊!
馬上就要畢業(yè)考了，在最后的幾個(gè)星期里面，我要努力，去取得好的成績(jī)，老師們六年的愛(ài)心澆灌，六年的精心磨礪，六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托不正是為了今天嗎?我們有何理由不去爭(zhēng)取，不去競(jìng)爭(zhēng)呢?
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。讓我們的生命綻放光彩吧!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。今天，我們?yōu)槟湴?明天，您一定因?yàn)槲覀兌鈽s�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦牟赣钋�，我將永遠(yuǎn)銘刻在心。
再見(jiàn)，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，使你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼，才是永遠(yuǎn)。
畢業(yè)主題的演講稿 篇14
同學(xué)們，你們好！
我這深深的一個(gè)鞠躬，是代表我，一個(gè)教師代表的內(nèi)疚和歉意。30年前，我父親給我講一個(gè)故事，他說(shuō)他三十年前讀高中的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)能叫出學(xué)校1000多名學(xué)生的名字，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)誓要做一個(gè)象那樣的好老師，然而，當(dāng)父親過(guò)世后我終于當(dāng)上了大學(xué)老師，我發(fā)現(xiàn)，我做不到，不僅我做不到，當(dāng)今的老師幾乎沒(méi)有人做得到，不僅如此，我教過(guò)得電子商務(wù)的學(xué)生，名字也認(rèn)不全，我自己做班導(dǎo)師的班級(jí)，我也是認(rèn)不全。我代表我們這一代老師，向你們表示歉意。
這也是我今天要講的第一個(gè)議題。我和很多人一樣容易陷入抱怨社會(huì)、抱怨周遍，抱怨我們的國(guó)家、抱怨我們的時(shí)代，抱怨我們的
學(xué)校的誤區(qū)，在這個(gè)誤區(qū)的指引下，我們很容易看到的就是義正言辭地指責(zé)別人、要求社會(huì)，但問(wèn)題往往出在我們每一個(gè)人自己身上，我們卻從不懺悔。今天，面對(duì)你們我作為一個(gè)教師，也不斷得到過(guò)優(yōu)秀教師，我是否應(yīng)該洋洋得意，認(rèn)為自己是不錯(cuò)的，認(rèn)為在各級(jí)教育行政官僚以EI、SCI制造論文的時(shí)候已經(jīng)很賣(mài)力了很不錯(cuò)了，沒(méi)有堅(jiān)持理想是不得已而為之呢？然而好在我有自省和反思，回想自己的大學(xué)同學(xué)的20年道路我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)4年左右開(kāi)始分化，后來(lái)路徑和發(fā)展完全不同，而能夠后來(lái)發(fā)展不錯(cuò)的，都是敢于堅(jiān)持理想仰望星空的人，而一些發(fā)展相對(duì)不順利的人，有的20年后見(jiàn)面，還在抱怨當(dāng)年的抱怨。堅(jiān)持理想，是為自己負(fù)責(zé)，正如我希望堅(jiān)持自己做一個(gè)好老師，今天沒(méi)有做到向你們鞠躬一樣，希望你后的你們?cè)跁簳r(shí)屈服命運(yùn)的安排不得以而為之的時(shí)候，要時(shí)刻問(wèn)一下自己，自己面對(duì)自己靈魂的理想的時(shí)候，是否還差距很遠(yuǎn)，是否還懷者深深的歉意，這種歉意甚至懺悔，不僅是對(duì)別人，更多的是對(duì)自己。
說(shuō)到理想，就不得不說(shuō)到你們得今天和4年前滿懷的熱望。在企業(yè)工作多年，我戲謔：中國(guó)高等教育一個(gè)偉大而艱巨的使命是把你們這一批經(jīng)過(guò)高考制度嚴(yán)格篩選出來(lái)的滿懷熱望的莘莘學(xué)子，變成好高務(wù)遠(yuǎn)、指點(diǎn)江山、眼高手低很多情況還不如不上大學(xué)的畢業(yè)生。我發(fā)現(xiàn)，在我所接觸的IT界的高手中，有70％不是相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，其中還有20％以上沒(méi)有上過(guò)大學(xué)。蘋(píng)果總裁喬布斯在耶魯大學(xué)畢業(yè)生講話中說(shuō)，世界500強(qiáng)前10位總裁有7位出身名校，但是他們?nèi)拷o沒(méi)有上過(guò)大學(xué)或者大學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的老板打工。這引起我的深思，也許這就是我跟們要說(shuō)的第二件事情，那就是，大學(xué)也許教給你們最重要的東西就是讓你們知道大學(xué)是怎么一回事，要想取得成功，請(qǐng)去掉最后一絲幻想，一切都要靠你們將來(lái)自己的努力。
20年前的我走向社會(huì)的時(shí)候，滿懷著激情，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代的大學(xué)生還很少，被稱為“天之?huà)勺印�，然而，那時(shí)很難自己去追求自己的想要的東西的，“被就業(yè)、被分配、被安排”是今天重新審視那個(gè)年輕的年代的幾個(gè)關(guān)鍵詞。今天的開(kāi)放的社會(huì)給了大家經(jīng)濟(jì)和就業(yè)壓力的同時(shí)，也給了自由的空間。這也是今天我想說(shuō)的第三件事情，那就是從今天開(kāi)始，你們要尋找自己的幸福，而這種幸福我認(rèn)為就是尋找自己喜歡的、自己擅長(zhǎng)的和能夠謀生的三者之間的統(tǒng)一。其實(shí)幸福和收入沒(méi)有什么關(guān)系，和以上三者和諧有非常相關(guān)的關(guān)系。自己喜歡的就是不給你錢(qián)也樂(lè)此不疲的，自己擅長(zhǎng)的就是不需要非常困難的努力就容易超越別人的，能夠謀生的就是靠自己的價(jià)值和勞動(dòng)而不是任何施舍和憐憫能養(yǎng)活自己七尺之軀。希望你們10年內(nèi)能夠找到這三者的統(tǒng)一，也尋找到真實(shí)的自我。你們進(jìn)入社會(huì)，碰到很多壓力，需要精確算計(jì)，然而老師今天告訴你們，有三件事情永遠(yuǎn)不要算計(jì)投資回報(bào)率，只要你想、只要你搞得到，就去追求，就去體驗(yàn)。那就是買(mǎi)房子、找愛(ài)人、找工作，這三件事，一件是形成自己得生活品質(zhì)、一件是形成自己完整的生活、一件是自己超過(guò)人生1／3的時(shí)間體驗(yàn)和最富有成就的社會(huì)認(rèn)同，每一件都是自己的一部分。
畢業(yè)20年，我反思自己從大學(xué)開(kāi)始的5個(gè)母校，母校的精神不是在學(xué)習(xí)的時(shí)候給予你的，而是在畢業(yè)多年后自己給予自己的，這種給予是越來(lái)越深，深入血液。我越來(lái)越清晰地咀嚼北京科技大學(xué)時(shí)候魏壽昆院士，70多歲的'時(shí)候還給我講授冶金前途，今天的這位健康的老教授已經(jīng)100多歲了；我越來(lái)越體會(huì)馬相伯老校長(zhǎng)駕一葉扁舟救助學(xué)生的場(chǎng)景，那就是復(fù)旦的博學(xué)、篤志和自由的精神。
從今天畢業(yè)開(kāi)始，你們可能越來(lái)越多的地記住的是東京大審判把東條英機(jī)送上絞刑臺(tái)的高文彬教授、索馬里海域用汽油瓶驅(qū)逐海盜的30多位海事船員、世博會(huì)200名矯健的身姿的海事健兒。大學(xué)精神，往往是校友體會(huì)出來(lái)的，希望大家畢業(yè)后快速成長(zhǎng)，發(fā)達(dá)之后多用海事畢業(yè)生、多回報(bào)母校，你們心目中的海事的樣子，就是我們一代一代老師努力的方向和歉意、自省的源泉。
只有畢業(yè)，才知同學(xué)親；只有遠(yuǎn)離，才知母校情。4年中，遺憾的是沒(méi)有對(duì)你們進(jìn)行很多指導(dǎo)，我和海事的所有老師，都希望今后的人生中，遇到什么事情，遇到發(fā)達(dá)和進(jìn)步、遇到人生的坎坷和激情、遇到希望和機(jī)會(huì)，都非常歡迎告訴我們、告訴你的同學(xué)�！爸艺咧^我心憂，不知我者謂我何求。”對(duì)于我們這些受中國(guó)傳統(tǒng)文化感染過(guò)的老師們，你們是我們內(nèi)心深處最柔軟的溫情。
謝謝大家。
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