以畢業(yè)季為主題的散文

　　導語：四年，一輪回，一轉瞬，一彈指，一個不經(jīng)意的擦肩。 人的一生，有幾個四年可以揮霍?又有幾個四年值得珍藏?以下是小編為大家精心整理的散文，歡迎大家閱讀參考!

　　畢業(yè)季

　　時光靜走，清蔥歲月，彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗的恍若兩世。有人說，大學是夢想者的天堂，是無夢者的溫床。也許，眾生都有自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情;帶走夢想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續(xù)譜寫自己的劇本。

　　別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚。曾經(jīng)，彼此間構筑了一道坎，踏進門后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心，可以一起撥動思緒，訴語千載春秋，“胡侃”宇內宇外……

　　有人說友誼如酒，越久愈香醇;有人說，時間會沖淡一切，那些漸行漸遠的終是陌客天涯。忘不了，曾經(jīng)的寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子;曾經(jīng)的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如常……

　　巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是曾經(jīng)的花香甜蜜、山盟海誓。秋風乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠去;消逝的，還有那芒樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風，讓一切歸零。

　　不覺有些愛已經(jīng)開始倒計時了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業(yè)的季節(jié)，也一樣，在時光中輪回，一個不經(jīng)意，又是一個告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認為是上帝的眷顧，卻是讓你導演一段刻骨銘心，當清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。

　　踏在青春的'節(jié)點上，從彷徨、青澀、無知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。為了事業(yè)亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。

　　清風拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風雨兼程。有人說，選擇事業(yè)，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅守，生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息……

　　一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業(yè)季，似乎又見那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓!

　　駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……

　　畢業(yè)季

　　秋風蕭瑟，枯敗的楓葉被掃蕩而起，飛舞著，殘破著。一如我記憶里的大學時光一般飄零、墜落。打點好行裝，收拾好心情，將回憶慢慢梳理，而后，暖暖的對自己說一句：“畢業(yè)季，別了，曾經(jīng)的大學。”

　　漫步在校園里，形影匆匆的學子們忙著自己的大學生涯規(guī)劃。抬起頭，看向湛藍湛藍的天空，回想起自己曾經(jīng)的稚嫩與激情。揚嘴一笑，是甜蜜，也是一種苦澀。是滿足，也是一種遺憾。環(huán)顧四周，熟悉的身邊一切都將在我走出這片育我三年的校園以后變得陌生、遙遠。我不愿去告別我學習成長了三年的搖籃�？晌覅s不得不那么做，一如即將出門在外的游子，情愿而又不情愿的 離開�？尚埴椩谟鹨碡S滿后仰望追逐自己的藍天是它的夢想。游子離開溫暖的的懷抱是去打拼自己的事業(yè)是他的使命。邁著在校園里倒數(shù)的'步伐，我將這一幅人生中不可缺少的畫軸徐徐打開。

　　還記得，一眼看到這個小小的缺乏巍峨之氣的大學校門時的失望與沮喪。那是的面孔上還氤氳著稚氣，帶著滿滿的向往與憧憬來到這里，懷著初生之犢不畏虎的無畏與天真開始自己的大學生涯。曾經(jīng)，在烈日炎炎下度過艱難困苦的軍訓，在日夜練習下將院歌比賽大獎收入囊中，在辯論賽上意氣風發(fā)，在演講比賽上滔滔不絕，在運動場上忘情追逐...........這一切都在詮釋著這個大學散發(fā)的獨特魅力與風度。而后，我將自己的一切契合到她的每一寸血肉里。

　　曾經(jīng)的美好，如流星，一閃即逝。曾經(jīng)的激情，如煙花，繁華易冷。曾經(jīng)的時光，如流水，早已匯入過去的海洋。呼吸著在僅剩時光里的大學氣息，將回憶拉到眼前。閉上雙眼，沉思著將大學里的每一段或開心，或失望，或難過的畫面。才發(fā)現(xiàn)看似繁花似景的大學背后是真正的得不償失。當然，灑脫一想，所謂的得失于現(xiàn)在早已不在重要，我懷舊，卻不戀舊，更不執(zhí)著于舊。誰會有一個完美無缺的生涯呢?不求圓滿，但求無悔即好。作罷，眉頭舒展，笑顏輕綻。將這缺陷之美彌留心間既不更好?而今，時光荏苒，我早已不是那個稚氣未脫的孩子，也不再是那個輕舞飛揚的青年，開始標的溫潤如玉，不再莽莽撞撞，不再性情耿直不啊。早已將最初的真善美埋藏在心底的最深處。未來的路，崎嶇不平。未來的人，捉摸不透，將自己的內心武裝的足夠強大，而后在這個社會的大舞臺上舞出絢爛的的姿態(tài)才是我今后要做的。而這一切也在宣告著我的成熟。

　　一個人成熟的標志是懂得享受孤獨，是懂得去思考人生。志同道合的人終究太少，在社會的大海洋里，更多的時候我們僅是一把浮萍，誰有遇得見誰，誰有銘記得了誰，誰又會與誰把酒言歡，扶風抹月?且行且憶 ，路過第二教學樓，一位學妹的將我的思緒拉回現(xiàn)實，她說學長，能否帶辯論賽的培訓�？聪蜃谱颇抗獾乃�，抿嘴一笑，委婉的推辭。至于原因，眼界高了既不滿于現(xiàn)有的水平，缺乏挑戰(zhàn)自然而然看待亦如兒戲。當然，我們都是兒戲過來，也許在進入社會以后，我又將在別人看來“兒戲”一把�？墒聦嵈_實，我在進步。這就足夠了。

　　太多的感悟充斥著腦海，太多的回憶塞不下行囊，我不愿身處離別的氛圍里，而又不得不在基督亢奮之后又極度撕心裂肺的 場景。害怕畢業(yè)晚會那天我那早已成熟堅若磐石的心按耐不住顫動。更害怕太多的回憶別喚起將淚水推向臉頰。畢業(yè)季，注定了感悟人生的哲理。畢業(yè)季，注定了悄悄如別離的笙簫。畢業(yè)季，注定了我們將告別象牙塔的生活。畢業(yè)季，注定了學生生涯落下帷幕。最后，邁出校園，走到初見學校的地方，駐足凝望，而后轉身、不再回頭。別了，我的最后學生生涯的一葉秋..........

　　《畢業(yè)，揮手作別》

　　還記得，兒時的我們在母校的榕樹下玩耍。那時的我們無憂無慮，我們一起說笑，一起談話，一起學習……

　　學校的操場上有著我們的汗水，那一陣陣歡呼聲似乎還在回蕩。教室里有著我們的成長腳印，墻上還貼著我們共同努力而換來的獎狀，在這個教室——曾經(jīng)書聲瑯瑯。而現(xiàn)在只有安靜，偶爾有幾只鳥兒在窗外嘰喳地叫。

　　畢業(yè)的那一天，我們拿著各自的成績單坐在座位上，聽著老師對我們的囑咐。老師哭了，我們圍上去安慰，可是大家也哭了起來。那一天，以前男女作對的事情就如一場虛偽的夢。我們一起回憶往事，以前我們笑著，現(xiàn)在我們哭著。因為這個校園里有著我們的哭笑，有著我們成長的印記。同學們交換聯(lián)系方式，給對方留下畢業(yè)贈言，老師微笑地看著我們。

　　在炎熱的正午，我們最后一次戴上了紅領巾，我最后一次作為母校的護旗手，我們最后一次一起唱國歌，看著那鮮艷的紅旗慢慢上升，看著它在空中飄揚。過了許久，我們才不舍地放下了高舉在上頭的`手。校長在講臺上宣布，我們已是畢業(yè)生。我們慢慢地脫下了紅領巾，在紅領巾上面寫上自己的名字，遞給了老師。

　　畢業(yè)典禮結束了，我們背上自己的書包，然后踏出了校門。在校門外，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛的母校，然后互相望了望，大家一起默契的說：“我是XX小學的六(5)班的學生。老師，再見!”然后大家揮手再見，各奔東西，然后踏上了自己夢想的路。

　　那一天，老師并沒有來送我們，我感到疑惑。直到一次我與老師再遇，她告訴我，那一天，她在樓上看著我們離開，她不舍得這個團體，她不希望讓大家擔心。我對她說，我們不曾忘記過，因為這個團體不可以缺少任何一個人。

　　畢業(yè)了，今天的我坐在窗前，翻開日記，第一頁仍是那張團體照。我陷入了回憶的漩渦，直到我發(fā)現(xiàn)了照片上大家都紅腫的眼。

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