五四青年節(jié)發(fā)言稿
現(xiàn)如今，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的五四青年節(jié)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五四青年節(jié)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是屬于我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落了在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到
了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的'自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有著一個(gè)追求，都有著一個(gè)理想，都有著一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支
拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!
五四青年節(jié)發(fā)言稿 篇2
小的時(shí)候，一枚金紅色的徽章戴在胸前，我感覺無比的驕傲和自豪，今天小小的徽章印在心里，成為心中的那一抹金紅，我感覺多了一份沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。在白云幼兒園這個(gè)大集體中，我感受到了青年團(tuán)員的熱情與堅(jiān)強(qiáng)、感受到了青年團(tuán)員的才華與智慧、更感受到了青年團(tuán)員的團(tuán)結(jié)與互助。
心中那一抹金紅，凝結(jié)在晶瑩的汗水里
火熱的夏天，連知了都熱的懶得叫，舞蹈房里一群汗流浹背的女孩們正在加緊排練舞蹈，為了參加教師節(jié)的文藝表演，給教師節(jié)獻(xiàn)禮，團(tuán)員老師們放棄了假期休息的時(shí)間，自愿到學(xué)校里加班加點(diǎn)，加緊排練，有的教師，雖然體力不支，但還是在咬牙堅(jiān)持著…….
心中那一抹金紅，映射在閃亮的t臺(tái)上
為了參加區(qū)里的迎世博活動(dòng)，團(tuán)員老師們有的裁剪制作服裝、有的三三兩兩坐在一起制作道具、有的則是指導(dǎo)小朋友們?nèi)绾卧趖臺(tái)上走的更好，她們運(yùn)用著奇思妙想將這些生活中的垃圾袋、米袋、舊燈籠、購物袋等物品，變成孩子們身上一件件美麗、大方有時(shí)代氣息和藝術(shù)特色的服裝和道具，將我們云幼師生的風(fēng)采盡情展現(xiàn)。
心中那一抹金紅，匯聚在粉紅色的愛心箱中
汶川地震發(fā)生了，大家個(gè)個(gè)心情凝重，在團(tuán)支書的號召下，青年團(tuán)員們踴躍捐款和捐物品，奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，老師用真實(shí)的行動(dòng)把愛傳遞給了每個(gè)孩子，孩子們和家長們也踴躍的捐款，短短幾天愛心捐款就達(dá)到幾千元。
心中那一抹金紅，輻射在七彩世界的每個(gè)角落
為了迎接一次重要的驗(yàn)收，青年教師們團(tuán)結(jié)一心，有音樂特長的教師熱心的為其他老師錄制需要的音樂、有美術(shù)特長的教師在進(jìn)行墻面布置、教師角落里幾個(gè)老師正在討論，如何將一個(gè)活動(dòng)上的更適合孩子、更精彩，整個(gè)幼兒園里充滿著積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。
在這個(gè)平均年齡只有29歲，70%左右是青年團(tuán)員的這個(gè)大集體中，青年團(tuán)員無疑是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主力軍，在這些青年團(tuán)員教師的身上我們看到了這樣的精神。
在團(tuán)結(jié)中奮進(jìn)
因?yàn)樾闹卸加心且荒ń鸺t色，所以大家更具有凝聚力和向心力，遇到問題，大家會(huì)聚攏在一起依靠集體的智慧和力量解決問題，發(fā)揮各自的特長，共同完成。在小小的捐款箱中，我們能看到愛心的匯聚是團(tuán)結(jié)的力量、在鋼琴房和創(chuàng)意制作中我們能看到互幫互助，各有所長的場景、在迎接“驗(yàn)收”的時(shí)候，我們更看到了大家團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)向上的動(dòng)人畫面。
在奮進(jìn)中堅(jiān)強(qiáng)
在這些80后、90后的身上，我們看到的不是浮躁、知難而退，我們看到更多的是堅(jiān)如磐石的毅力和積極向上的精神，有些團(tuán)員教師的家在千里之外，她們只身一人在這里工作和生活，總會(huì)面對很多的難題，但是她們不向困難低頭，把對家人的思念，化作工作的動(dòng)力，有些教師在城市里長大，但是她們不嬌氣、不怕苦，就算在跳舞中，中暑了，也只是休息片刻，又開始排練，只有那一抹金黃色給了我們無窮的力量，讓我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)不可摧。
在堅(jiān)強(qiáng)中成長
在我們的隊(duì)伍中有的是工作幾年即將離團(tuán)的團(tuán)員教師、有的是剛參加工作的團(tuán)員，這些新鮮血液的輸入，無疑會(huì)讓我們的隊(duì)伍在成長中，永遠(yuǎn)充滿朝氣。工作和生活中的每一個(gè)困難、每一次磨煉，都會(huì)讓我們成長，讓我們收獲。經(jīng)歷磨礪的我們，回頭看看走過的路，留下的印記依稀可見，一步一個(gè)腳印兒，扎扎實(shí)實(shí)，充滿自信走向更前方，迎接更多的挑戰(zhàn)。
心中的那一抹金紅，我們將永遠(yuǎn)在你的光芒照耀下前行，心中的那一抹金紅，我們會(huì)將你的光芒播撒到四方，心中的那一抹金紅，你永遠(yuǎn)是我們心中最閃亮、最鮮艷的紅。
教師五四青年節(jié)教師演講稿 篇有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的`祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
謝謝！
五四青年節(jié)發(fā)言稿 篇3
各位引導(dǎo)，各位來賓，友人們：
你們好！
很幸運(yùn)今天我能加入這個(gè)“幻想與人生”的報(bào)告會(huì)。我是一名鄉(xiāng)村信譽(yù)配合社的職工，工作在山旮旯里，沒有城市人堅(jiān)實(shí)深邃的目光，沒有企業(yè)家們搏擊商海的慎重與冷靜，更沒有周五周六的輕松與灑脫。終日只是打水掃掃地，看看過時(shí)已久的報(bào)紙，迎接寥寥無多少的顧客，做共和國的老實(shí)天職、勤奮守紀(jì)、忠于職守的國民。遠(yuǎn)離城市的喧囂和擁擠，遠(yuǎn)離華燈初上、物欲橫流的引誘，遠(yuǎn)離商海紅塵的明爭暗斗，遠(yuǎn)離滿腹的雄心壯志。于無聲處抽空下下鄉(xiāng)，看看誰家的苞谷先破土而出，問問誰家的收入最多，數(shù)數(shù)山旮旯的茅草屋還有多少間，瞅瞅誰家的孩子沒有上學(xué)。吸一下鄉(xiāng)間新穎的空氣，喝一口清涼快口的山泉水，真乃其樂無限。
在山旮旯里工作，寂寞和孤單不免，這里沒有電燈，沒有電視、錄像、卡拉ｏｋ之類的貨色。于是，在沒有電燈，沒有星星，沒有月亮的夜晚，燃起流淚的紅蠟燭，做個(gè)苦樂書癡，在書里看城市燈如晝，物價(jià)暴漲，看紅塵人海川流不息，看人生夢醒時(shí)候猶聞邊境急章，狼煙四起，看貧困與富貴，看落魄佳人尋尋找覓，冷冷僻清。在書里書外，學(xué)些雕蟲小技，隨便涂描春夏秋冬�？垂旁娫~名句曉得“應(yīng)是綠肥紅瘦”之妙，細(xì)聽窗前雨打芭蕉一聲緊、一聲慢的鄉(xiāng)村音樂。
工作在遠(yuǎn)離城市遠(yuǎn)離文明群體的山旮旯里，未免會(huì)在伶丁跟寂寞中自問：人生是什么？平常的工作，平凡的生活，平庸的人生。確定不哲思般的答復(fù)，只能在生涯中模糊領(lǐng)悟，它是一部無奈破譯的書！它以其獨(dú)特的一面將一些人吹得熠熠生輝，而將另一些人吹得黯然失色。而我，愿做第一種人！那樣，在闊別城市喧囂的城市，人生不再是一杯烈酒，不再是無聊和苦澀，不再是逐日的嬉笑無所作為，而是阿拉伯?dāng)?shù)字在貧苦地域的跳躍和延長，是烈日下的長途跋涉和尋求，是偶然從鉛字中發(fā)明本人姓名的喜悅，是一種難以領(lǐng)會(huì)的勝利和嘗遍所有失敗的苦楚。
山旮旯里的歲月，是人生一面儉樸的屏障，它忠誠于山旮旯生活的記載；山旮旯的景致，是一面奇特的屏風(fēng)，一個(gè)節(jié)令調(diào)換一次。每天看門前枝條發(fā)芽、茁壯、沒落，在一陣緊一陣慢的腳步聲中，尋找自己，追趕自己。我樂意被擺在鄉(xiāng)村最窮困的地位上，天天被手握鐮刀鋤頭的農(nóng)夫圍住，從他們著急的眼神中，解答他們?nèi)松睦щy，破譯他們深?yuàn)W的心坎世界。我知道，山旮旯里的人生就是真實(shí)，就是大名鼎鼎，就是袖舞也嫌天地窄的寫照。
我深知，是山村的窮困，將我們緊緊留住的，我們要廢寢忘食地咀嚼山村多年的貧窮風(fēng)味，我們要將它吃透，而后推向新的出發(fā)點(diǎn)；是村民渾厚的民風(fēng)將我們牢牢留住的，是他們的真摯須要和盼望，將我們牢牢留住的，是村民的喜悅和豐產(chǎn)將我們留住的，是村民卑躬屈膝的精力留住了我們。留下，就是山旮旯的人；工作，就是山旮旯的.人生！白天沒有城市的嘈雜，夜晚沒有輕歌曼舞、紙醉金迷。山旮旯里的人生，沒有豪情壯志之文，只是些平淡無味的文字組合；沒有驚天動(dòng)地之舉，只是從繁瑣渺小的工作中理出一天的思路來；沒有哀婉動(dòng)人的故事，只是與村民們正人之交淡如水的來往；沒有驚險(xiǎn)的奔騰，只是年年紀(jì)歲、朝朝暮暮與山旮旯廝守在一起。山旮旯里的人生是好是壞，對我們并不主要，山旮旯里的人生，是我們與社會(huì)，社會(huì)與時(shí)期，我們與同齡人的折射！是一代又一代老中青的實(shí)在寫照。
我們是在一種沉著與考慮的進(jìn)程中走進(jìn)山旮旯的，是在貧窮與落伍、愚蠢與無知的需要中走進(jìn)山旮旯的，是在貢獻(xiàn)與索取的取舍下走進(jìn)山旮旯的，是在前進(jìn)與撤退的抉擇里走進(jìn)山旮旯的，是在疏忽與淡薄中走進(jìn)山旮旯的，是在懊悔與幸福的交錯(cuò)下走進(jìn)山旮旯的。是我們把青春留給了困窘的鄉(xiāng)村，是農(nóng)村的歲月培養(yǎng)了我們，是我們在山旮旯的戲院中義演，是咱們?nèi)〉昧丝涨暗某晒�，由于山旮旯里的國民送給我們一個(gè)大大的“！”。
感謝生活，尤其要感激在山旮旯里工作和生活的人們！
謝謝大家！
五四青年節(jié)發(fā)言稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
上午好，節(jié)日好!
五月的鮮花已經(jīng)盛開，喜慶的氣氛已經(jīng)彌漫。今天，我們齊聚在一起，隆重地慶祝五四青年節(jié)——我們同學(xué)們自己的節(jié)日!
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師向周宇輝等100多位新入團(tuán)的團(tuán)員表示誠摯的問候和良好的祝愿，并希望你們嚴(yán)格要求自己，組織上入了團(tuán)之后，更要在思想上、行動(dòng)上入團(tuán)，真正成為青年的先鋒，時(shí)代的楷模。
103年后的今天，面對日新月異的時(shí)代，風(fēng)云變幻的國際形勢，錯(cuò)綜復(fù)雜的周邊環(huán)境，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會(huì)，需要圓夢的祖國，我們應(yīng)該怎么辦呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該進(jìn)一步地傳承和弘揚(yáng)五四精神。因?yàn)橐环N精神得以永恒，不僅在于它的精髓和內(nèi)涵超越了時(shí)空，更在于它在時(shí)代的變更中能不斷被賦予新的色彩。
傳承和弘揚(yáng)五四精神，需要我們有獨(dú)立的精神，自由的思想，鮮明的個(gè)性。有獨(dú)立的精神，自由的思想，鮮明的個(gè)性，我們能懷疑，敢創(chuàng)造，有創(chuàng)新，并逐漸形成自己的風(fēng)格，這樣，世界因我們而豐富，因我們而精彩，因我們而完善。
傳承和弘揚(yáng)五四精神，需要我們有優(yōu)雅的舉止，人文的關(guān)懷，和諧的校園。優(yōu)雅的舉止是一個(gè)人走進(jìn)另一個(gè)人靈魂深處的通行證，人文的`關(guān)懷是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的春風(fēng)，和諧的校園是我們詩意地生活三年并能眷戀一輩子的天堂。
傳承和弘揚(yáng)五四精神，需要我們有健壯的體魄，高效的學(xué)習(xí)，全面的發(fā)展。為祖國工作四十年，健壯的體魄是基礎(chǔ)，高效的學(xué)習(xí)是保證，全面的發(fā)展是動(dòng)力。
同學(xué)們，朋友們，我們要有中國夢，但中國不能只有夢。讓我們握緊手中的今天，用信心和熱情揚(yáng)起劈波斬浪的風(fēng)帆，用青春和理想書寫流光溢彩的詩篇，用汗水和智慧奏出震古爍今的樂章。
謝謝大家!
五四青年節(jié)發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光各位同仁，當(dāng)你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么？民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來？毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)？他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英雄們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！
各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的.陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
五四青年節(jié)發(fā)言稿 篇6
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx班的xxx，今天我演講的題目是《青春的火炬》。
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)九十六周年。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;掙脫了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的`力量。然而，人們不會(huì)忘記那跨時(shí)代的民族救亡的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族幟、開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙，更不會(huì)忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們肩上。“五四”火炬已光榮的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽!
生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首雄壯的贊歌。
正值青春的我們，不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的精神。只要奮斗，就能成功，正所謂“英雄出少年”。何況社會(huì)上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心“英雄無用武之地”。
正值青春的我們，腳踏大地，頭頂青天;正值青春的我們，仰望明月，追趕太陽;正值青春的我們，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘;正值青春的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們!不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情。伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天! 在我演講結(jié)束之際，寄一語與今天所有的青年們共勉：書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔，學(xué)海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。
五四青年節(jié)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!如果繼續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，我是沒有機(jī)會(huì)再參加這樣的“青年干部座談會(huì)”了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“青年干部座談會(huì)”一般只開到35周歲以下，接到志文主任的通知，于我而言簡直是一個(gè)小小的驚喜：我正青春!
來到人大常委會(huì)機(jī)關(guān)工作已超過一年的時(shí)間了，收獲很多，感觸也很多。我工作的崗位是辦公室行政后勤，我們?nèi)舜蟪Ｎ瘯?huì)是一個(gè)大機(jī)關(guān)，是為湘鄉(xiāng)謀大事、議大事的機(jī)構(gòu)，我們辦公室行政后勤是為全機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)們搞好服務(wù)的，我們的服務(wù)工作做到了位，那么領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的同事們就能更好的為湘鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，更好的全心全意為人民服務(wù)，我們也就為湘鄉(xiāng)的發(fā)展奉獻(xiàn)了力量，為人民服好了務(wù)。這是我看待自己工作崗位的一個(gè)樸素的想法。
借這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己來機(jī)關(guān)工作一年多的經(jīng)歷，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下思想，并就今后工作向大家表個(gè)態(tài)，同時(shí)，也為自己今后工作努力的方向?qū)ψ约禾釒讉�(gè)要求。
四點(diǎn)要求：
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每個(gè)人不斷完善自我、追求進(jìn)步的途徑，克服本領(lǐng)恐慌，唯一的出路就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力、提高個(gè)性修養(yǎng)都必須依靠學(xué)習(xí)。我們機(jī)關(guān)的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)就是我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)很好的一個(gè)途徑，領(lǐng)導(dǎo)們帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講課，無論是學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是學(xué)習(xí)的精神都讓我們年青同志受益匪淺。來到機(jī)關(guān)后，從集中學(xué)習(xí)的42次到第55次，我一次也沒有缺席。當(dāng)然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)自覺學(xué)習(xí)，更要學(xué)以致用。
第二，做好本職工作，做到愛崗敬業(yè)。我工作的崗位雖然普通平凡，辦公室行政后勤、老干工作，都是做服務(wù)工作的。在今后的工作中，我將進(jìn)一步提升自己的.綜合素質(zhì)，努力做到“懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)管理、能協(xié)調(diào)、肯吃苦、潔自身”，更好的樹立服務(wù)意識，最終達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意，大家滿意。
第三，把自己的人生看遠(yuǎn)一點(diǎn)，把名節(jié)看重一點(diǎn)。讓自己做一個(gè)有情懷的人，“這個(gè)世界不止眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方的田野。”正確對待榮譽(yù)利益，保持陽光的心態(tài)，不要太在意眼前的個(gè)人利益得失，特別是貪圖享受、愛慕虛榮，只會(huì)讓自己活得更累。但是，作為年青干部，走到哪里，在什么工作崗位上，都希望得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識、同事的好評，這并不是虛榮，反而是干好工作的動(dòng)力。
第四，要永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。感恩組織，感恩單位，感恩領(lǐng)導(dǎo)，感恩家人，感恩同事朋友。發(fā)言完畢，謝謝大家!
五四青年節(jié)發(fā)言稿 篇8
草，因?yàn)閴粝�，破土而出；溪流，因�(yàn)閴粝�，勇往直前；雄鷹，因�(yàn)閴粝耄唢w；年輕人因?yàn)閴粝攵^斗。為了我們的夢想，我們應(yīng)該全力以赴。
有人說青春是火紅的，象征著年輕人奔放的熱情，沸騰的人生，繁華的學(xué)業(yè)。不信，看看腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐周圍奔騰的鐵流，天安門廣場前涌動(dòng)的紅旗……有人說青春是翡翠，象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信你看看畫架下不知疲倦的揮舞，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運(yùn)動(dòng)場上轟轟烈烈的騰躍。有人說青春是白雪公主，象征著年輕人純潔的心靈，無私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，看看河里嬉鬧的波浪，站在寒風(fēng)中的雪人，穿過天空的`白云…
要我說，青春是沒有顏色的，它是一張透明的畫紙，等你去描繪，讓你去寫，讓你去上色。夢想是你的調(diào)色板，你可以擁有任何你想要的顏色。但只有走過花季，走出雨季，揮灑汗水，才華橫溢，為夢想的希望而奮斗，青春才會(huì)展現(xiàn)出各種絢爛的色彩！
一位哲學(xué)家說：“夢是地球上最美麗的思考之花�！笔堑模袎粝刖陀辛讼葯C(jī)，就有了人生的燈塔。從小到大，我有很多夢想，比如飛翔，成為詩人，成為畫家等等。很奇怪，但是很美。
我不在乎打扮，不在乎吃好，不在乎喝好，只在乎夢想的希望。愿與陶淵明一起享受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；而龔自珍為了證明“落花不是無情之物，化為春泥�；ā钡牡览�；和李白在一起，我希望“有長風(fēng)長浪，把我渾濁的船帆擺正，架橋深，深�！�；與蘇東坡，一想到“希望人長壽，千里同游”。
我理解“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！”，而我陶醉于“重山重水復(fù)疑無路，重村將明”的境界。我不怕失敗，因?yàn)槲业男氖菬o暇的碧玉，即使破碎了，那又怎樣？只要問心無愧，努力，結(jié)果不是最重要的。是的，奮斗是一個(gè)過程，我就是喜歡。雖然有坎坷，有荊棘，有風(fēng)暴，但人類的力量永遠(yuǎn)是不可戰(zhàn)勝的。只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌的步伐，我相信我會(huì)走出一條光明的道路，看到那天邊上五彩繽紛的彩虹。是的，那是對成功人士的獎(jiǎng)勵(lì)，勝利的信號，努力后的收獲！
為了青春的夢想，讓我們像草一樣爆發(fā)，像小溪一樣前進(jìn)，像鷹一樣飛翔……現(xiàn)在是我們奮斗的時(shí)候了，讓我們帶著夢想在風(fēng)中航行！
五四青年節(jié)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好!
踏著春天的節(jié)拍，我們走進(jìn)絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來青春的節(jié)日—五四青年節(jié)!這個(gè)節(jié)日是為紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動(dòng)設(shè)立的，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)，正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國赤字的中國夢!
103年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要
守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。因?yàn)樾聲r(shí)代下我們有著我們新的“中國夢”，中國夢的實(shí)現(xiàn)需要我們的勵(lì)精圖治，需要我們每一位中國人貢獻(xiàn)自己的力量，因?yàn)椤爸袊鴫簟笔俏覀兪齼|國民共同的夢!
我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)的.動(dòng)力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)!青年是社會(huì)建設(shè)發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，103年前的愛國學(xué)生是我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚(yáng)“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更好的現(xiàn)代社會(huì)，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢想獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策!
五四青年節(jié)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對新世紀(jì)，讓我們回顧五四精神，認(rèn)真地思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生呢?
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下。也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓�，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。
陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容。楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌。子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對象，或許，會(huì)影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模�！睘槿藥煴恚斫谈赜谘詡�。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些
細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的'真實(shí)寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記�。何磥聿皇菈簦裉�，在我們手中!
五四青年節(jié)發(fā)言稿 篇11
各位老師，各位青年朋友們：
今年是“五四”運(yùn)動(dòng)103周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全校共青團(tuán)員、青少年朋友以及青年教師致以節(jié)日的問候!向今天宣誓入團(tuán)的新團(tuán)員致以熱烈的祝賀。在此，我代表學(xué)校向全校的團(tuán)員和同學(xué)們提三點(diǎn)希望和要求：
一、刻苦學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想。
“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。波瀾壯闊的21世紀(jì)是一個(gè)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來;誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動(dòng)。我們青少年要承繼五四青年的精神和品質(zhì)，把活到老學(xué)到老作為人生追求的一種境界，要有一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成
針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)各種知識，用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個(gè)人抱負(fù)與時(shí)代和社會(huì)的要求緊密結(jié)合起來，把個(gè)人的命運(yùn)與國家和民族的前途緊密結(jié)合起來，才能在新的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的理想。特別是我們新團(tuán)員，今天是你們?nèi)松囊粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折，當(dāng)你們舉起右手，面向團(tuán)旗發(fā)出莊嚴(yán)的誓言，就意味著從此你們將擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任，你們將逐漸成熟起來。青少年的成熟需要努力地學(xué)習(xí)，知識經(jīng)濟(jì)的浪潮正撲面而來，唯有努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，才能更好地成長;青少年的成長需要刻苦的磨礪，自覺投身于實(shí)踐，把學(xué)到的知識與之緊密結(jié)合起來，才能更快的成才;青少年的成才需要積極地進(jìn)取，前進(jìn)的道路充滿著挑戰(zhàn)和坎坷，唯有迎難而上，才能取得成功;青少年的成功更需要不斷地創(chuàng)造，要在新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前，用創(chuàng)造的精神、創(chuàng)造的智慧去投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)。希望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握各種知識，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
二、遵規(guī)守紀(jì)，樹文明新風(fēng)。
當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，我們青少年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的道德風(fēng)尚
和健康、文明、科學(xué)的`生活方式，自覺遵規(guī)守紀(jì)，維護(hù)社會(huì)公德，以實(shí)際行動(dòng)，在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中開風(fēng)氣之先，勇立時(shí)代潮頭，為我們其他同學(xué)作出表率。
三、愛崗敬業(yè)，宏揚(yáng)艱苦奮斗精神。
青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學(xué)主戰(zhàn)場，樹立角色意識、全局意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識和創(chuàng)新意識，服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)，開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，要進(jìn)一步開闊視野，眼睛向外，博采眾長，力戒畫地為牢，坐井觀天;要強(qiáng)化機(jī)遇意識，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展;要大膽探索，發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神，勇于摒棄各種阻礙和束縛發(fā)展的陳腐觀念、思維習(xí)慣和舊的行為方式，引導(dǎo)時(shí)代潮流，始終走在改革、發(fā)展的前列，真正成為我校各項(xiàng)工作中的生力軍和排頭兵，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。
各位青年朋友們，我們所處的時(shí)代，是一個(gè)呼喚人才而又造就人才的時(shí)代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、奮斗和創(chuàng)造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價(jià)值，以壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個(gè)時(shí)代的更加輝煌的業(yè)績!
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