學生關(guān)于環(huán)保演講稿
好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的學生關(guān)于環(huán)保演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導,各位同學:
大家好!今天我演講的題目是《水是不可替代的寶貴資源》。
人們常把地球比作一個蔚藍色的星球,因為它表面積的71%被水覆蓋。其實,地球上97。5%的水是咸水,只有2。5%是淡水。而在淡水中,將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭水污染資料的冰蓋中,其余的'大部分是土壤中的水分或是深層地下水,難以供人類開采使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水比較容易為人類直接開采使用,但其數(shù)量不足世界淡水的1%,約占地球上全部水的0。007%。全球每年水資料降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米,扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量,世界上江河徑流量約為42。7萬億立方米,按1995年的世界人口計算,每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加,這一平均數(shù)已較1970年下降了37%。
由此可見,地球上可被利用的水并沒有人類想象的那么多,如果讓它們繼續(xù)遭到人類的摧殘,早晚有一天,它會消失的。如果我們再不珍惜水資源,最后一滴水將與血等價,這是大自然悲憤的呼喊。
海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系,均受到不同程度的污染。萬里海疆形勢也不容樂觀,赤潮年年如期而至。在美麗的渤海灣,濁流迸濺,海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要燒毀海洋里的生命。
隨著科學事業(yè)的逐漸發(fā)展,廠房高樓的逐漸增多,水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞,原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈,不再蔚藍了,即將干枯。
水是地球生物賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件,因此,保護水資源是人類最偉大、最神圣的天職。
同學們!大自然的警鐘已經(jīng)響起,保護水資源已刻不容緩!為了我們的后代能有綠水青山相伴,為了我們的后代能有取之不盡,用之不竭的生命之源,請珍視水資源,好好保護我們的水環(huán)境吧!
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇2
同學們:
記得小時候,我和爸爸媽媽去沈陽植物園玩,走到垃圾箱附近,爸爸媽媽忽然看見我在地上撿什么東西,媽媽走過去說:“又在撿吃的,想要媽媽給你買,但你也不能在地上隨便撿吃的呀。”我委屈地說:“我在撿地上行人丟下的果皮和食品袋。”說完,我拿著垃圾跑向垃圾箱。媽媽看后非常感動,表揚我是環(huán)保小衛(wèi)士。
前幾天,我又在門前栽一棵芙蓉樹,在小樹前面立了一個牌子。牌子寫到:保護樹木,人人有責。我要讓這棵小樹快樂的成長,開出美麗的芙蓉花來。
現(xiàn)在,我們的.地球需要綠樹和鮮花,不然,我們的生活環(huán)境會越來越差。同學們,讓我們行動起來,保護我們的環(huán)境,熱愛我們的家園,像我一樣做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇3
老師們、同學們:
大家好!
今天由我來開始新學期的第一次國旗下講話,我感到非常榮幸。今天恰逢我國第x個植樹節(jié),所以我同大家交流的主題是:“種樹·植心”的綠色信仰。我想先同大家分享兩個關(guān)于植樹綠化的故事。
第一個故事,印度的“森林之子”,一個人種出一片森林。
在印度xx部,有一個名叫馬朱利的島,它是世界上最大的河中島。島上砂石遍布,河水長年沖刷嚴重。只有種植大片樹木扎根、固土,才能改寫馬朱利島被河水侵蝕、吞沒的命運。而這就是島上居民扎達夫·佩揚要做的事。
1979年夏天,16歲的島民佩揚,來到馬朱利島河岸邊玩耍。那時,馬朱利島上沒有草也沒有樹,河水沖上被烈日曬得滾燙的'砂石河岸,轉(zhuǎn)眼便化為了水汽。而沖上岸的并非只有河水,還有數(shù)百條順流而下的蛇。所有的蛇都在滾燙的砂石地上死去,看到這些他的心里難受極了,心想或許有一天我們?nèi)祟愐矔@樣死去。
眼前的一幕,讓少年佩揚傷心地哭了起來。沮喪地回到村子里,佩揚向長輩們講述看到的一切。佩揚回憶:“長輩們告訴我,如果你種一些竹子,也許蛇就不會死了。他們給了我50粒竹子種子,還有25棵竹子幼苗,后來我把這些種子和樹苗全種了,每5天澆一次水!
就這樣,他用36年的堅持,在荒蕪的沙石灘上種出了一片面積達到550公頃,相當于770個標準足球場的森林。現(xiàn)在,這里生機勃勃,已成為動植物的天堂。
第二個故事,中國的塞罕壩,三代人讓荒原變林海。
xx年12月5日,在肯尼亞首都內(nèi)羅畢舉行的第三屆聯(lián)合國環(huán)境大會上,xx塞罕壩林場的三位代表領(lǐng)取了xx年地球衛(wèi)士獎。以他們?yōu)榇淼娜眽稳?5年創(chuàng)造的荒原變林海的人間奇跡令世界驚嘆,塞罕壩那一抹位于世界東方的“中國綠”也驚艷了世界。
55年,塞罕壩從人跡罕至的荒原變成了112萬畝世界上面積最大的人工林;55年,一代又一代塞罕壩人不忘初心、牢記使命,不懈努力、接續(xù)奮斗,創(chuàng)造出了舉世矚目的綠色奇跡;55年,從“沙地變林海,讓荒原成綠洲”,塞罕壩人用信念和意志,鑄就了“牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展”的塞罕壩精神。
昨天下午十三屆全國人大一次會議表決通過的憲法修正案中,將“推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家”修改為“推動物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展,把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復興”,明確將生態(tài)文明、美麗中國寫入憲法。建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計,事關(guān)全局。
有一種環(huán)保叫做“種樹·植心”,有一種綠色信仰叫“生態(tài)決定生活,堅持成就夢想!”。雖然我們不能親自參與植樹,但希望每個人都能夠在自己的心中播下一顆“綠色信仰”的“種子”,并堅持用行動去呵護它,讓它生根發(fā)芽,枝繁葉茂。
我的講話完畢,謝謝大家!
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天是6月5日—世界環(huán)保日。今天我要演講的題目是《保護環(huán)境衛(wèi)生,人人有責》。
在我們的日常生活中,生活環(huán)境是十分重要的,但人們常常不重視這一方面。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動所造成的。
前幾日,我到廣場上騎自行車,發(fā)現(xiàn)不遠處的草坪中有許多的白色垃圾,真是不計其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識還不夠強。說小一點兒,影響該地區(qū)的形象;說大一點兒,這是影響我們國家的.形象啊!
作為一名少先隊員,作為一名小學生,我們也應該保護環(huán)境,從我做起,從小事做起,從力所能及的事情做起。當別人隨手扔下垃圾的時候,你會去撿起;當別人踐踏草坪的時候,你會去阻止;當別人在破壞樹木的時候,你會去教育……
曲格平曾經(jīng)說過:“沒有一個清潔美好的環(huán)境,在優(yōu)裕的條件也毫無意義!蹦隙「駹栆苍f過:“人生欲求安全,當有五要:一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。”我相信,在我們的共同努力下,我們的家園一定會成為一個美麗、健康、幸福、和諧的世界!
讓我們從小事做起,從我做起,愛護花草樹木,愛護環(huán)境,讓明天的世界變得更加美好!
謝謝大家!
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇5
大家好!
我是***,今天我的演講題目是沙塵暴。
沙塵暴是我國北方地區(qū)春季日益頻繁發(fā)生的一種惡劣天氣。雖然我才13歲,但也經(jīng)歷過多次了。我想大家對上月發(fā)生的沙塵暴記憶猶新,它席卷了11個省,給我國造成了很大的損失。
正如您從電視上看到的,沙塵暴所到之處,狂風卷著黃沙和塵土肆劣橫行,有時候一些大樹都被從中間吹倒了。鳥兒失去他們的家園,孩子們也找不到回家的路,就像到了世界末日,風暴已經(jīng)日益的嚴重了。
當沙塵暴發(fā)生時,我們的教室也充滿了沙塵?蓱z的老師,盡管已飽受粉筆灰之苦,現(xiàn)在又不得不待在灰塵中。親愛的的`同學們,他們告訴我簡直都要窒息了!
我們熱愛美麗的春天,我們珍愛明媚的陽光。但是沙塵暴給這些蒙上了陰影,我們知道,沙塵暴是大自然母親對我們破壞生態(tài)劣行的懲罰。要重新看到蔚藍的天空和明媚的春光,我們必須綠化山川,保護環(huán)境。如果我們現(xiàn)在就開始,還不晚。
我知道雖然這是一項艱巨的任務,但是我們必須勇敢地面對,因為這是一場我們必須獲勝的戰(zhàn)斗,讓我們一起努力吧!
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇6
親愛的老師和同學們:
大家好!
又一個耀眼的春天到來了。春天,植被茂盛,生機勃勃。在這個春天回歸的日子里,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。
地球是人類唯一居住的`地方。人類要想在地球上安居樂業(yè),就必須熱愛地球,熱愛自然。我們應該愛每一片綠葉,每一片草,每一朵花。熱愛地球,保護環(huán)境,綠色校園,讓綠色生活激勵我們熱愛生活,學習,珍惜青春。因此,作為全自治區(qū)綠色學校——唐沁鎮(zhèn)第三中學的一員,我們向全校師生鄭重發(fā)起一項倡議:
讓我們攜起手來,讓種子像花朵一樣綻放,讓幼苗長成參天大樹,用實際行動投入到三月份的“植樹、愛綠、護綠”活動中,從自己的身邊做起,向全社會證明我們是高素質(zhì)的一代,我們真的懂得珍惜和愛護綠色!
人在自然中生長,綠色是自然的顏色。綠色多珍貴!是生活,是希望,是幸福。讓我們行動起來,用自己的力量去珍惜和愛護綠色,去創(chuàng)造綠色。
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
說起低碳,大家都會不約而同的想起車尾氣給我們帶來的危害;說起環(huán)保,大家又會不約而同的想起環(huán)境保護。那么,我們在日常生活中又怎樣才能做到低碳環(huán)保呢?讓我為大家來解釋一下吧!
環(huán)保,就是環(huán)境保護。環(huán)境保護分為許多層次,最低的層次要求就是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等等,這些基本要求我們在日常生活中都是一定要做到的。高層次要求就是要多植樹,因為植樹造林可以凈化空氣,可以預防空氣污染,這真是一舉兩得呀!樹木把二氧化碳吸入,將氧氣釋放出來,F(xiàn)在,日本東京的核輻射已經(jīng)嚴重的危害到了我們亞洲的大氣層、海洋,還對我們的身體健康造成了影響。
低碳,就是減少廢氣排放。我們國家里有許多人都有小汽車,開小汽車時,會排放出許多尾氣,那些尾氣是對人不健康的`,聞多了就會一氧化碳中毒,重者還會死亡。因此,盡量少開車出門。如果去的地方離家很近,就騎自行車去,如果遠,那就乘公交車去,不僅節(jié)約了一份油,而且還減少了一次尾氣排放,真是一舉兩得呀!想要凈化空氣,還是要靠多植樹。樹凈化出的空氣可以將輕度污染這種對人體有害的氣體凈化成無污染的氣體。凈化空氣,不僅要讓樹來“立大功”,還要通過全球每一個人的努力來“立大功”。
“環(huán)保低碳”是我們每一個是的事情,需要通過我們每一個人才能創(chuàng)造,這樣,地球才會變得更加美麗。
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇8
同學們:
下午好!
我們每一個人都有家,也都愛自己的家,可是你是否知道我們有一個共同的家呢?——那就是我們的地球!地球就是我們共同的“家”,而且是一個很美麗的家,那有藍天有白云,有綠樹有紅花,百鳥爭鳴,多么美好的一切啊,可是我們有沒有想過怎樣去保護地球? 20xx年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時激動地說:“我——看到我們美麗的家了”!這來自太空的聲音,感動了多少中國人呀!
然而,今天,當我們再次面對“我們美麗的家”時,我們還能夠說什么呢?藍色的天空,曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風景,如今,在灰色的圍困中,潔凈的天空成為人們夢縈的一種渴望。面對日益嚴重的大氣污染,仰望天空,你,還能說什么呢?知道一個叫草壩場的小村子嗎?那個地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱,綠水長流,多美的一個地方啊!可是,村里人誰也沒有意識到環(huán)境重要,他們毀林開荒,亂砍濫伐,森林漸漸被漸漸不見了,小溪漸漸干了,井水漸漸枯了。如今,這再也看不到青山,再也見不到綠水了,村里人用很少的'水洗臉,然后留著洗腳,最后還小心翼翼地把水倒在一個大缸里......留著澆地呀.......這是自然對他們的懲罰,這是地球?qū)λ麄兊膱筘摪?
同學們,人類只有一個地球。地球就是我們美麗、可愛的“家”!讓我們攜起手來,為我們的地球家園締造一個美好的明天吧。
我的演講完了,謝謝大家!
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇9
親愛的老師、同學們:
大家好!
現(xiàn)在全球提倡低碳生活,那什么是低碳呢?低碳就是節(jié)約能源,減少排放二氧化碳。我們家現(xiàn)在也倡導低碳,不信看看吧!
一天晚上,外婆要打洗腳水,不小心倒了很多的水?墒恰皾姟背鋈サ乃詹换兀馄欧浅V,埋怨自己倒了這么多的水,浪費!我便對外婆說:“外婆,你一半水洗腳,另一半水沖馬桶好了,這樣不就低碳了嗎?”外婆想了想說:“我的乖外孫,你想出來的辦法真好!蔽倚α诵Γt虛地說:“外婆,這是我從低碳小貼士里看到的!
有一天,我從電視上看到3月27日8時到9時半全球熄燈一小時。在這時,媽媽臥室里的燈還亮著,我便馬上跑過去幫媽媽關(guān)好燈。媽媽贊賞地說:“我的'乖兒子,看來你也懂得低碳生活了呀!”
又有一次,媽媽買了一大盒餐巾紙。爸爸洗好了手,濕漉漉的,不時向地面滴小水珠。于是,爸爸連忙抽了好幾張餐巾紙。我大叫著:“低碳!低碳!”,說著,從爸爸的手里搶了好幾張“幸存者”。然后說:“爸爸,現(xiàn)在倡導低碳。洗好手后最好不要用餐巾紙,要用毛巾。”爸爸聽了我的一番勸導,說:“好兒子,我聽你的!”
看!我家的低碳生活!
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
在浩瀚的宇宙中,有一個毫不起眼的星系——銀河系。無數(shù)的恒星系便在這里誕生了,太陽系就是其中一個。八大行星就圍繞著太陽所運動。其中,有一顆美麗的蔚藍色的“水球”——地球。這里孕育著智慧生命體——人類。地球為人類提供了得天獨厚的生態(tài)環(huán)境,如同一位慈祥的媽媽,呵護著子女。可是,人類并沒有因此報答地球媽媽,反而肆無忌憚地破壞環(huán)境。如今,地球媽媽已患上多種疾病:水源短缺、全球變暖、空氣污染……為了地球媽媽,我們必須行動!這,便是本次外語節(jié)的主題——保護生態(tài)環(huán)境。
雖說地球表面有71%為水所覆蓋,但,這不可缺少的源泉,卻一天天在減少,在浪費,最終很有可能消失……造成這一結(jié)果的罪魁禍首是誰?——是人類!
21世紀的警鐘正在敲響!
很多次,看到“飛流直下三千尺”的水 “嘩嘩”地流下來,但每個人都無動于衷,甚至視而不見,獨留那水不停地流、不停地流……水,是生命之源,難道人們對待生命就是這個態(tài)度嗎?
如果再這樣下去,地球媽媽將會患上絕癥,直至死亡。但無知的人類并沒有意識到這一點,仍然一如既往,不以為然。
水源短缺是個致命傷害,全球變暖和空氣污染也不可避免。
土地沙漠化、氣溫持續(xù)上升意味著什么?全球變暖開始“侵蝕”人們的生活,最后很可能毀滅地球!所以,千萬別為“全球變暖”作貢獻。
其次,便是21世紀的我們面臨的最嚴重的問題——空氣污染。PM2.5的影響十分強大,它會影響我們的健康和生活。你一定聽過《小星星》這首歌吧!這是爸爸媽媽小時候的真實寫照。而現(xiàn)在呢?完全相反!
爸爸媽媽說,他們小時候最喜歡在夜里數(shù)星星,卻總是數(shù)不清。而現(xiàn)在想數(shù)繁星已經(jīng)遙不可及了。在農(nóng)村還能找到一些閃爍的繁星,而在城市……只能看見一兩顆,甚至沒有!夜空變得渾濁,猶如一只空洞而黑暗的眼睛,注視著這顆脆弱的.星球。
每天早上走出家門,你是否有一種如入仙境的感覺?那么,這就說明你已經(jīng)被可怕的霧霾盯上了,得做好全面的防備,防止霧霾“侵蝕”你的健康。
為了地球媽媽不再受疾病的困擾,為了我們美好的家園與環(huán)境,請攜起手來,放飛我們的綠色環(huán)保夢!
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我們生活的地球既美麗又容易被破壞。我們經(jīng)常可以看到這樣一些鏡頭:一個人走在馬路上,“呸”的一聲把一口痰吐在地上;一個母親給孩子買了一杯冷飲,把撕下的紙順手扔在地上;剛清掃的校園,就被人隨手丟棄的紙屑、塑料袋等弄臟……這些看似小事,卻把我們周圍的環(huán)境破壞得“不堪入目”。
我作為一名新時期的小學生,未來的接班人,我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想保護環(huán)境是我們義不容辭的責任,為此我暗下決心,從現(xiàn)在開始,做一個保護環(huán)境的`小衛(wèi)士。
今天我和幾個小伙伴在醫(yī)院里玩耍,發(fā)現(xiàn)在小區(qū)的一個角落里有好多垃圾,就對小伙伴們說:“看,那里多臟啊,我們一起把它收拾干凈好嗎?”小伙伴們高興地答應了。于是我們跑了過去,揀的揀、拾的拾,一會兒就把那里收拾干凈了。
回家后我又請求爸爸、媽媽到院子里去拾垃圾。不一會在草地上找到了很多廢紙、小瓶子,飲料紙盒……這些垃圾污染了青青的草地。我們馬上動手,把它清理得干干凈凈?粗莸厥悄敲吹母蓛,那么的漂亮,我感到很愉快。
雖然我現(xiàn)在做的只不過是一些微不足道的小事,但我堅信,只要我們?nèi)巳硕加胸熑涡模瑥默F(xiàn)在開始,從一點一滴做起,愛護環(huán)境,那么你將會看到一個清新亮麗的世界。
人類只有一個地球,讓我們每一個人都來做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是六(6)班的李xx,今天我演講的主題是《校園,我的家》。
校園環(huán)境給我們帶來了無窮的'精神享受和無盡的快樂,這是我們的家。保護校園環(huán)境,是我們每位同學的責任,可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個畫面,一位同學買了包零食,吃得津津有味,吃完以后,眼睛向四周看了看,呀!他吃完了的零食袋沒了,呵!神奇吧!請大家再看地上,又多了一個哭泣的零食袋,它正在尋找垃圾箱,可是不斷有人往它身上踩,沒有人把它扔進垃圾箱中,那位同學還笑嘻嘻的,像為自己做得事很開心、很自豪一樣。
這位同學扔掉的是一個食品袋,丟掉的卻是一個少先隊員講衛(wèi)生的習慣!保護校園環(huán)境,是我們共同的愿望,現(xiàn)在的我們,要保護校園環(huán)境,如果我們看到有人扔垃圾,就讓我們幫助扔垃圾的人,讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾,就讓我們彎腰撿起垃圾,扔到垃圾箱中。如果
一棵小樹受傷了,就讓我們?yōu)樗焸。如果校園沒有了垃圾,那該多好呀!那我們就讓這個美夢成真吧。我們是未來環(huán)境的主人,身為學校一員,我們應該行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起。保護校園環(huán)境,不做污染學校環(huán)境的事,這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣,享受更美好的生活。
我的講話完畢,謝謝大家!
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇13
20xx年6月5日是第42個世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的中國主題是“同呼吸,共奮斗”。藍天白云、青山綠水是人們對美麗中國最樸素的理解,大氣環(huán)境質(zhì)量能否改善,生活環(huán)境是否干凈整潔,成為衡量生態(tài)文明建設(shè)成效的一個重要指標。
生態(tài)環(huán)境是人類生存之本、發(fā)展之基,是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和管理水平最直接、最重要的體現(xiàn)。一個城市如果沒有一個良好的生態(tài)環(huán)境,經(jīng)濟繁榮將難以為繼,社會文明將黯然失色,人與自然的和諧將難以實現(xiàn)。隨著物質(zhì)生活的不斷提高,人民群眾對生活質(zhì)量的需求也不斷提高,呼吸清潔空氣、享有藍天白云、感受溫暖陽光成為人們的新期待。小康全面不全面,環(huán)境質(zhì)量是關(guān)鍵。山清水秀但貧困落后不行,殷實富裕但環(huán)境退化也不行。
凡是沉疴,短時間內(nèi)單以猛劑強攻,往往難以奏效。唯有找準病灶,長時間綜合施治,溫補調(diào)養(yǎng),方能標本兼治。醫(yī)道如此,環(huán)保也是如此。中東部地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)的霧霾、沙塵天氣、地下水污染、土壤污染等問題不斷沖擊人們的神經(jīng),面對這些嚴峻的問題,我們不能奢望畢其功于一役,搞一次聯(lián)合治理就玉宇澄清萬里埃。發(fā)達國家治理的經(jīng)驗教訓告訴我們,環(huán)境問題是長期積累形成的,解決起來需要一個過程。針對環(huán)境改善的艱巨性、復雜性和長期性,一定要積小成多,積跬步至千里,打好持久戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn),才能實現(xiàn)以藍天白云裝扮美麗中國的.夢想。
改善環(huán)境需要群策群力。聯(lián)合國環(huán)境署為世界環(huán)保日確定的主題是:“思前·食后·厲行節(jié)約”。這一主題的寓意是,保護和改善我們的生存環(huán)境,除了政府部門的環(huán)保行動外,更需要每個公民從日常生活細節(jié)上重視環(huán)保的方法方式。我們每一個公民都有追求美好環(huán)境的權(quán)利,同樣也有為環(huán)境改善盡一份心盡一份力的義務,既然我們“同呼吸”,那我們就應當“共奮斗”。從可見、易行的小行動做起,努力踐行使用環(huán)保袋、不剩飯、少開車等綠色生活方式,將對環(huán)境保護的承諾轉(zhuǎn)化為日常生活習慣。越來越多的個人生活方式的改變,必將推動整體環(huán)境質(zhì)量的改善。
只有了解,才能關(guān)心;只有關(guān)心,才會行動;只有行動,生命才會有希望。環(huán)境保護不能頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,美好環(huán)境更是等不來,喊不來,只有意識提上來,步子跟上來,全民動起來,希望才會來,美麗中國才能早日實現(xiàn)。
謝謝!
學生關(guān)于環(huán)保演講稿 篇14
大家好:
我是第十四位演講者,來自貿(mào)經(jīng)系。剛才聽了前面十三位同學的演講,我深切地感受到一種沉重的氣氛在現(xiàn)場蔓延開來。為了活躍一下氣氛,我得說一句實話,其實我是不想站在今天這個講臺上的。
從進入大學以來,有關(guān)“環(huán)!被顒拥拈_展似乎一個接著一個。先不說院里的,單是我們系就我所知道的,舉辦的“環(huán)保”主題的活動就有好多。而每當那時,我都會遠遠躲開或是一笑而過。
也許我的一笑而過讓不同的人讀出不同的信息,有的人會認為我是不積極參與活動的典型,更有人會認為我是自私型、沒有愛國主義精神、面對“偉大的”環(huán)保事業(yè)卻有“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)。面對,誤解我特意去尋找資料想澄清一下,于是求助于強大的百度。結(jié)果看到了這么一段話:
“生活需要微笑。沒有了水,魚兒還能自由自在地戲水嗎?沒有了翅膀,小鳥還能騰空翱翔嗎?沒有了空氣,人還能活得如此瀟灑嗎? ”看看,寫得多美!所以,微笑無罪!可是,我們今天不是來研究微笑的。我們還得把主題轉(zhuǎn)移到其中的一句話上來——“沒有了水,魚兒還能自由自在地戲水嗎?”其實我想說——這魚兒好奢侈。
在面對水資源緊缺的當今世界,能有足夠的水維持生存就很不錯了,在口口聲聲提倡“人與動物應平等對待”的和諧社會,哪里還有多余的`水讓魚兒奢侈地自由自在地嬉戲呢?不能僅僅因為它是魚兒就搞特殊嘛!
放松一下心情,請允許我再次自我介紹下,我來自貿(mào)經(jīng)系,今天的演講題目是《最后一滴水》。
我還想再次聲明一下我的觀點,我是不贊成并不想?yún)⒓又T多類“環(huán)!被顒拥摹N沂冀K認為,“環(huán)保”是一個沉重的話題。
關(guān)于水資源的問題似乎已經(jīng)不新鮮了,但它的確日益嚴重。在我們大學生看來,水的緊缺似乎離我們很遙遠。我們不缺水,學校會給我們提供;我們也不缺買水的錢,父母會給我們提供?墒窃谖鞑扛F山溝里,水比黃金還寶貴——但西部,也離我們很遙遠。
舉個例子,前幾天在文學群里有位老鄉(xiāng)發(fā)了首絕句,關(guān)于河南干旱的。他問我:“你知道老家干旱了沒?”我頓時語塞。他自顧自地說道:“今年大旱,糧食產(chǎn)量大減!蔽艺f不出心里是什么滋味。
好吧,我不得不承認,種地也離我們很遙遠。我的家鄉(xiāng)河南是眾所周知的農(nóng)業(yè)大省。凡是農(nóng)業(yè)就算科技再發(fā)達,也脫離不了靠天的臉色吃飯的命運。大旱就意味著糧食產(chǎn)量低,就意味著損失慘重。以我們大學生的角度來說,這些事情距我們很遙遠,我們只需要好好學習,畢業(yè)后找個工作,成家立業(yè)贍養(yǎng)父母到最后再頤養(yǎng)天年。一輩子就這么過去了?墒俏蚁胝f的是,我們是生活在這個社會上的,哲學告訴我們,事物之間往往會有這樣那樣的聯(lián)系,盡管水的緊缺、西部的落后、農(nóng)業(yè)的領(lǐng)域都離我們很遙遠,但我們不得不承認,它們與我們的生活息息相關(guān)。
我并沒有跑題,干旱雖然是一種天災,卻也離不開人禍。人類與自然已陷入一種可怕的循環(huán)。人類不斷地向大自然索取,破壞著自然,而遭受了破壞的大自然也通過地質(zhì)災害等災難不斷地報復人類。我想這應該是大家有目共睹的。
我不是科學家,也不是官方工作者。今天站在這個講臺上,我僅僅是一名演講者、一名呼吁者。我不想擺出一串枯燥但殘酷的數(shù)字來告訴大家我們面臨的形勢是怎樣的嚴重,我想大家心里也是有數(shù)的。我也不想引用經(jīng)典或論據(jù)來證明環(huán)境的惡劣,因為我說的話根本就是事實。
“地大物博”向來是我國的代名詞,然而人口的負荷使得我國成為一個嚴重缺水的國家。水是人類賴以生存的重要物質(zhì),潔凈的人能給人們帶來蔥蘢花木,鳥語花香,恬靜舒適,美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉悅和和平。但是今天污染了的水給人們帶來的是痛苦,恐怖和災難。 當我們在享受、在浪費的時候總覺得水資源的緊缺很遙遠,和我們沒有關(guān)系。但是人們沒有意識到事態(tài)的嚴重性嗎?不,認識到了。全球七十億左右的人口,這么多雙眼睛,很容易就能發(fā)現(xiàn)一個讓我們不得不緊張起來的事實:地球趨近崩潰,人類即將有滅頂之災!
在白永剛的美術(shù)作品《最后一滴水》里,散發(fā)著金屬光澤的水滴僵硬地落在沒有一絲生機的地球上。我沒有美術(shù)基礎(chǔ),僅僅以一名普通的觀賞者的身份來解析這幅畫。這是給人的心靈一種怎樣的震撼!連水滴都干枯了,人類還何談發(fā)展、何談傳承、甚至連生存都成為了一個尖銳的問題!
現(xiàn)在我們?心去譴責到底是誰造成了今天的這種局面。一佉姐姐告詐過我:“與其去蟽究責任,還如去多想想解決問題的辦法”是的。一以來,我囪采取了很多措撹,出臺了一系列的規(guī)章制度,甚至把“環(huán)保”都搬到了法律上,而我們大學生甚至連小學生都開始了“環(huán)!被顒拥男麄髋c實踐?墒遣辉撐廴镜倪是被污染、我們的環(huán)境狀況還是面臨著嚴峻的考驗、每年因為環(huán)境惡劣而造成的損失還是讓人吃驚。
風風火火進行的禁塑令卻又禁住了什么,大家只不過多花兩角錢,白色污染還是嚴重存在。水價電價不斷上調(diào)又有什么?浪費的還是浪費了,污染的還是污染了。我認為不如從實際行動出發(fā),從點點滴滴做起。我喜歡“腳踏實地做實事”這句話。
今天我之所以站在這里,不是試圖去改變世界或是拯救世界,僅僅是作為一名普普通通的大學生、一名演講者、一名熱愛生命的人去呼喚:我希望20xx只是一個謊言,我希望通過人類的努力自然能夠和諧,我希望,最后一滴水的悲劇不會上演!
我的演講完畢,謝謝大家。
【學生環(huán)保演講稿】相關(guān)文章:
環(huán)保學生作文11-04
環(huán)保的學生作文12-15
環(huán)保主題學生作文11-06
學生環(huán);顒涌偨Y(jié)06-02
環(huán)保學生作文15篇11-04
環(huán)保學生作文(15篇)11-04
小學生環(huán)保作文11-08