小學(xué)生環(huán)保作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生環(huán)保作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生環(huán)保作文1
浙江省桐鄉(xiāng)市 桐鄉(xiāng)市振興西路小學(xué)302班 熊瑪麗
我想象有一種紙是用秋天的落葉做成的。 它為什么可以環(huán)保呢？因為秋天落下的葉子，飄在地上，清潔工人很辛苦，得把地上的葉子掃干凈才行。如果落葉可以做成紙，我們就可以把它撿起來，很方便。 它可以解決浪費的問題。因為落葉是被清潔工人當(dāng)垃圾掃掉，如果可以做成紙，那不就是變廢為寶嗎？ 還有一點很重要，秋天的落葉是黃色的，而黃色不刺激人類的'眼睛。 最重要的一點是這樣人們就不用砍伐那么多的樹來造紙。 但是，這種紙也有一個缺點，只有秋天能生產(chǎn)，別的季節(jié)比較少。
小學(xué)生環(huán)保作文2
綠地，小草，山川，河流。
自然環(huán)境是我們共同的資源。
如果家園被大家無情破壞。
美好的生活將消失在我們眼前。
當(dāng)人類無奈遷居外星時。
世界已經(jīng)無法挽回。
讓我們從現(xiàn)在開始由身邊的小事做起。
拯救獨一無二的家園——地球。
地球是茫茫宇宙間已知的唯一。
21世紀(jì)已經(jīng)來臨，面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，任何一個有良知的公民都會明白：保護(hù)環(huán)境，拯救地球是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
讓我們攜起手來，為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動，做21世紀(jì)的`優(yōu)秀世界公民，為我們的地球締造出一個綠色的明天！
小學(xué)生環(huán)保作文3
同學(xué)們你們知道霧霾天氣是怎樣形成嗎?霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)子兴狞c，一是道路揚塵和建筑工地的揚塵，二是汽車尾氣，三是工廠制造出的污染，四是冬季取暖時燃燒煤炭低空排放的'污染物。所以，我們應(yīng)該立即行動起來，保護(hù)環(huán)境。否則，在不久的將來，人類將自食其果，環(huán)境污染的苦果——自取滅亡。
小學(xué)生環(huán)保作文4
“唉，好累啊，我走不動了�！蔽覍Π职终f。
今天上午，我和爸爸去登南山，到了半山腰，我看到一個袋子，我迅速地把它撿起來，放到我的垃圾袋里，我還發(fā)現(xiàn)了一點瓜子的.殼，我也放進(jìn)垃圾袋里，下山的路上，我還發(fā)現(xiàn)紙巾、糖紙和巧克力紙什么的，我都放進(jìn)了垃圾袋。最后，我把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶里，就下山了。
環(huán)保是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任，只要我們從身邊的小事做起，我們的天空就會更藍(lán)。
小學(xué)生環(huán)保作文5
在學(xué)校里，我們隨處可見到校園里的花花草草。可總會有人踩踏它們，老師告訴他們，領(lǐng)導(dǎo)教育他們，可在校園里，還會看見有幾塊光禿禿的草地。
所以我建議學(xué)校這樣處理。發(fā)現(xiàn)有人踩踏草坪，廣播操時說一下，然后調(diào)查，如果調(diào)查出來是哪個人，問他有沒有踩踏草坪，如果承認(rèn)，就告訴他，以后不要這樣做，如果不承認(rèn)，就給他以最嚴(yán)厲的'懲罰。
小學(xué)生環(huán)保作文6
我有一個好朋友，他非常愛護(hù)衛(wèi)生，見到垃圾就撿起來，還有一次他說的'話讓我大吃一驚。
星期天下午我和他一起去踢足球，他每次都踢中，我想跑過去問他竅門，可誰知道，我居然被一塊兒小小的電池給絆倒，我準(zhǔn)備把它踢飛，嚴(yán)俊過來叫我不要踢飛電池，他去拿起電池，扔進(jìn)了電池回收箱。
環(huán)保小衛(wèi)士的稱號不是他的還會是誰的？
小學(xué)生環(huán)保作文7
馬老師說：“學(xué)校是我們的.家，衛(wèi)生的好壞由我們做主�！�
我要把學(xué)校當(dāng)成我的家，我要把學(xué)校打掃干凈，如果誰亂扔了垃圾，我就警告他，并對他說：“你要愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，你如果不亂扔垃圾，我們的天就會更藍(lán)，學(xué)校是我家，我們靠大家。”我要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 ！
小學(xué)生環(huán)保作文8
有一天，小明走在路上吃香蕉。吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了垃圾桶邊，然后繼續(xù)朝前走，走著走著。
忽然他看到一位清潔工，那位清潔工正滿頭大汗地干著，小明走上前去問清潔工：“您在干什么呀？”清潔工笑著說：“我在為環(huán)保衛(wèi)生做貢獻(xiàn)呀”。小明又接著問：“為環(huán)保衛(wèi)生做貢獻(xiàn)有什么用�。俊鼻鍧嵐ふZ重心長地說：“這可以讓我們的`生活更加潔凈環(huán)保�！毙∶髀牶蠛苁菓M愧。于是便跑到垃圾桶邊，把香蕉皮撿起來扔到垃圾桶。自己心里高興地想：今天，我既做了一件環(huán)保衛(wèi)生的事，又感受到了環(huán)保衛(wèi)生的快樂，真好！以后我要做個環(huán)保衛(wèi)士。
小學(xué)生環(huán)保作文9
今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。
我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過去了，我們看見一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的'油，
河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚也不見了，
連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。
我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點點的鉤上來，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們很滿足。
水資源是我們的生命，沒有水我們就不會活在這個世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團(tuán)結(jié)起來，從現(xiàn)在做起，從我做起。
小學(xué)生環(huán)保作文10
草為什么消失呢？罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲恕?/p>
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會發(fā)霉、爛掉，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產(chǎn)生新的破壞分子，對它進(jìn)行破壞。這次，它們的`破壞對象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護(hù)它，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！
小學(xué)生環(huán)保作文11
冬天的一個中午，小明和媽媽到街上買東西。這時候小明看見地上有一張冰棍紙。小明心想；是誰把冰棍紙扔在地上了。
于是他把冰棍紙撿起來丟進(jìn)放廢物箱，媽媽看見了說“小明你可以當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士了�！边^路人也直夸小明，今天小明很開心。
小學(xué)生環(huán)保作文12
同學(xué)們，你們知道霧霾天氣是怎么形成的嗎？霧霾天氣的.罪魁禍?zhǔn)字饕兴姆N，一種是道路灰塵和施工現(xiàn)場灰塵，另一種是汽車尾氣，第三種是工廠造成的污染，第四種是冬季取暖時低海拔燃煤排放的污染物。因此，我們應(yīng)該立即采取行動保護(hù)環(huán)境。否則，在不久的將來，人類將遭受后果，環(huán)境污染的苦果——將帶來自身的毀滅�！�
小學(xué)生環(huán)保作文13
環(huán)保，一個大家都很熟悉的字眼，他天天在我們身邊�？墒�，真正能做到的，有幾個人呢？
垃圾掉到地上，大家走過去卻不顧一屑；小草辛苦發(fā)芽，得到的'卻是踩踏；汽車在公路上，不停的釋放尾氣……
這些看似微小的問題，一定會造成嚴(yán)重的后果！所以，我們應(yīng)該保護(hù)身邊的點點滴滴。環(huán)保，從我做起！
小學(xué)生環(huán)保作文14
郭昱昕最喜愛動物啦，也最痛恨一些人濫捕濫殺動物的行為，她在街上各商場、酒店調(diào)查后感觸更加深刻。她在《動物的吶喊》中這樣訴說：“這里本是綠樹成蔭、景色迷人的大森林，被動物們稱作天堂�？扇缃�，這里已經(jīng)沒有了昔日的風(fēng)采，天不再是蔚藍(lán)的.了，狂風(fēng)和沙塵鋪天蓋地滾滾而來，天上可愛的鳥兒無家可歸，拍打著嬌嫩的小翅膀在狂風(fēng)里掙扎，各種動物也難以棲身。在那些‘高級衣帽店’，眼望著一件件用珍貴動物皮毛制成的衣服，我心里好像插進(jìn)一把刀子，在流血；在那些‘野味餐廳’，看到一只只可憐的動物被人們大口大口地品嘗時，我的眼淚不禁奪眶而出。人類啊，究竟怎么了？”
小學(xué)生環(huán)保作文15
馬老師說，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生靠我們大家來維護(hù)它。
如果發(fā)現(xiàn)地上有碎紙片或垃圾，我們大家一定要彎彎腰撿一下地上的垃圾，這樣，既鍛煉了身體，又干凈了我們的.校園，馬老師建議，大家一起行動吧！讓我們一起爭當(dāng)一位優(yōu)秀的校園環(huán)保小衛(wèi)士。
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