《文明出行》演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的《文明出行》演講稿 ，希望對(duì)大家有所幫助。
《文明出行》演講稿 1
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！孩子是你家庭的希望，他們的出行安全牽掛著學(xué)校老師及家人的心。敞開(kāi)文明的窗口，展現(xiàn)流動(dòng)的風(fēng)景。愛(ài)妻愛(ài)子愛(ài)家庭，無(wú)視交規(guī)等于零；上有老下有小出了車禍不得了
一、血的教訓(xùn)
20xx年12月27日，湖南衡南縣松江鎮(zhèn)東塘村一輛搭載20名小學(xué)生的三輪摩托車沖到橋下，造成14名學(xué)生死亡、6名學(xué)生重傷。
20xx年7月，湖北潛江市老新鎮(zhèn)一輛塞滿23名小學(xué)生的面包車與一輛卡車迎面相撞，致10多名學(xué)生及司機(jī)受傷，其中3名學(xué)生傷勢(shì)較重。
20xx年6月24日，遼寧錦州市黑山縣胡家鎮(zhèn)東岔村，一輛由學(xué)生家長(zhǎng)包租的校車被撞，造成司機(jī)和兩名兒童死亡，另有七名兒童受傷。
20xx年5月21日10時(shí)許，甘肅境內(nèi)連霍高速公路柳忠段東崗收費(fèi)站一公里處發(fā)生一起車輛連環(huán)相撞事故，其中一輛載有多名小學(xué)生。該事故導(dǎo)致包括5名學(xué)生及1名司機(jī)在內(nèi)的8人不幸身亡，另有3名學(xué)生受傷。
20xx年5月19日上午，廣東省潮州市潮安縣磷溪鎮(zhèn)一名4歲小女孩被村內(nèi)一家幼兒園的園長(zhǎng)接到幼兒園后，被“遺忘”在車內(nèi)6個(gè)小時(shí)，后經(jīng)法醫(yī)鑒定為窒息死亡。經(jīng)查，這家幼兒園用的是私家車接送孩子，是一家無(wú)證幼兒園。
20xx年4月6日，廣東省汕頭市某技工學(xué)校校車與一輛散裝水泥罐車和一小轎車發(fā)生連環(huán)碰撞，造成10人死亡，28人受傷（其中14人重傷）的慘劇。
20xx年2月26日下午，江蘇省如皋市郭園鎮(zhèn)發(fā)生一起慘劇，7座的校車內(nèi)竟被塞進(jìn)了26個(gè)孩子。上車10分鐘后，4歲女孩吳憶羅因車廂內(nèi)擁擠發(fā)生呼吸困難，最終不治身亡。
20xx年11月16日9時(shí)40分許，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮(zhèn)下溝磚廠門(mén)口，一輛大翻斗運(yùn)煤貨車與正寧縣幼兒園學(xué)生接送面包車迎面相撞，司機(jī)與4名幼兒當(dāng)場(chǎng)死亡，多名幼兒重傷。15人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，至此，事故遇難人數(shù)達(dá)20人
20xx年9月26日6時(shí)50分左右，山西靈石縣冷泉村一接送學(xué)生的'微型面包車在108國(guó)道介休段與一輛大貨車相撞，造成7名初中生死亡，2人重傷、3人輕傷。
20xx年7月20日7時(shí)10分，大連市開(kāi)金州新區(qū)金石灘涼水灣路段，一輛載著17個(gè)孩子的輕型封閉貨車與迎面而來(lái)的奔馳車相撞，車上的17個(gè)孩子均不同程度受。
20xx年4月14日19時(shí)，新疆維吾爾自治區(qū)化肥廠廠區(qū)外1公里處，1輛搭載著6名學(xué)生、1名教師、1名學(xué)齡前女童的微型面包車，在由南向北駛往312國(guó)道途中突然滑出公路，多次翻滾后造成駕駛員和車內(nèi)的兩人當(dāng)場(chǎng)身亡，并有6人不同程度受傷。
二、學(xué)校做的工作
后村3起驚險(xiǎn)事故（在馬莊開(kāi)進(jìn)溝去了，在崖頭東，馬莊西拐彎車歪在樹(shù)上，在后村西嶺逼翻一輛大車）
1。安全責(zé)任書(shū)
2。安全案例宣講（每日安全三分鐘）
3。路隊(duì)（賀老師被罵、繩子被撞斷）
4。車輛規(guī)定（轎車十字路口拐彎、其他車不進(jìn)校門(mén)、有一個(gè)醉酒進(jìn)的）車讓人，讓出一份文明，人讓車，讓出一份安全，車讓車，讓出一份秩序，人讓人，讓出一份友愛(ài)。
5。路口保護(hù)
6。管制刀具清查
7。食品安全教育，食堂衛(wèi)生
三、存在問(wèn)題
1。校車是個(gè)人車，公司是空殼
2。管理是交警的事，我們沒(méi)能力管
3。愛(ài)坐不坐，家長(zhǎng)被動(dòng)
4。僥幸心理
四、山東20xx省《校車安全管理辦法》部分規(guī)定
第十七條校車服務(wù)提供者和配備校車的學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）制定校車安全接送方案，按照規(guī)定簽訂校車安全管理責(zé)任書(shū)，與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂安全接送合同，明確各自的安全管理責(zé)任，落實(shí)校車運(yùn)行安全管理措施；
�。ǘ┺k理學(xué)生乘車交接手續(xù)，指派照管人員隨車全程照管乘車學(xué)生；
�。ㄈ┴�(fù)責(zé)學(xué)生乘坐校車期間的安全管理；
�。ㄋ模┙⑿＼嚈n案，配備安全管理人員，定期對(duì)校車駕駛?cè)恕㈦S車照管人員進(jìn)行安全教育，組織校車駕駛?cè)�、隨車照管人員學(xué)習(xí)道路交通安全法律、法規(guī)以及安全防范、應(yīng)急處置和應(yīng)急救援知識(shí)；
�。ㄎ澹┌凑諊�(guó)家規(guī)定做好校車的安全維護(hù)，建立安全維護(hù)檔案，保證校車處于良好技術(shù)狀態(tài)，對(duì)不符合安全技術(shù)條件的校車，應(yīng)當(dāng)停運(yùn)維修，消除安全隱患。
提供校車服務(wù)的企業(yè)和單位，應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)星定位系統(tǒng)監(jiān)控平臺(tái)，并保持監(jiān)控平臺(tái)設(shè)施和終端設(shè)備完好。
第十八條隨車照管人員應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬┚S護(hù)學(xué)生上下車秩序；
�。ǘ┌l(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藷o(wú)校車駕駛資格、飲酒后駕駛、不按照規(guī)定線路行駛、違反操作規(guī)定或者身體嚴(yán)重不適以及校車超員等明顯妨礙行車安全情形的，制止校車開(kāi)行；
�。ㄈ┣妩c(diǎn)學(xué)生上車人數(shù)，幫助、指導(dǎo)學(xué)生安全落座、系好安全帶，確認(rèn)車門(mén)關(guān)閉后示意駕駛?cè)藛?dòng)校車；
�。ㄋ模┲浦箤W(xué)生在校車行駛過(guò)程中離開(kāi)座位、打鬧等危險(xiǎn)行為；
（五）清點(diǎn)學(xué)生下車人數(shù)，確認(rèn)乘車學(xué)生已經(jīng)全部下車后本人方可離車。{乘車的演講稿}。
第十九條學(xué)生監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)義務(wù)，配合學(xué)�；蛘咝＼嚪⻊�(wù)提供者的校車安全管理工作，負(fù)責(zé)學(xué)生上學(xué)時(shí)上車前和放學(xué)時(shí)下車后的安全。
鼓勵(lì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人舉報(bào)違反校車安全管理的行為。
五、家校配合，高度重視
為了能使安全與你的孩子同行，我們?cè)俅握\(chéng)摯地希望得到各位家長(zhǎng)的支持配合，聯(lián)手筑起學(xué)生交通安全的長(zhǎng)城，共同保護(hù)好我們的下一代。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將學(xué)校有關(guān)要求告訴你，請(qǐng)你配合：
1、熟悉交通安全法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
我們要求學(xué)生通過(guò)各種渠道了解學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)，更希望得到來(lái)自家長(zhǎng)的教育，在實(shí)際生活中時(shí)刻牢記交通法則，嚴(yán)格按法則行事。
2、年滿12周歲、家長(zhǎng)同意、到校申請(qǐng)后方可騎自行車上學(xué)，家長(zhǎng)要定時(shí)檢查自行車，保證車輛本身的安全，特別是車鈴和剎車。
要提醒你的孩子騎車時(shí)靠右行，注意來(lái)往車輛和自己的行車速度，不帶人、不騎飛車，不逆向行駛，更不準(zhǔn)騎車時(shí)勾肩搭背、互相追逐打鬧比速度。若是幾位伙伴同行，要前后錯(cuò)開(kāi)，不可并排……你的安全措施，是孩子平安的重要保障。
3、你也要管好自己的孩子：拒絕乘坐報(bào)廢車、無(wú)證車輛、超載車輛以及貨運(yùn)車、機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛。
如果買(mǎi)月票上放學(xué)的孩子，要提醒孩子上下車按先后順序，不可爭(zhēng)先恐后推來(lái)擠去，下車過(guò)馬路要左右多看看。
《文明出行》演講稿 2
“紅燈停，綠燈行”是我們從小就懂得的基礎(chǔ)交通法規(guī)，然而為什么很多人對(duì)此不屑一顧，是該項(xiàng)交規(guī)不合理嗎？是我行我素的自我表現(xiàn)嗎？是趕時(shí)間辦事比生命更重要嗎？我想大家會(huì)說(shuō)不，大道理其實(shí)每個(gè)人都明白，但是往往我們因?yàn)榉N種原因讓自己妥協(xié)，可能是因?yàn)樽笥視簳r(shí)沒(méi)有行駛車輛；可能是因?yàn)殡S波逐流的盲目跟從；可能是一時(shí)的不耐煩；等等這些危險(xiǎn)的信號(hào)其實(shí)就是一根根導(dǎo)火線，一旦被點(diǎn)燃，“砰”！你寶貴的生命也許就在這一刻葬送，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)，更不是杞人憂天。3月11日上午7點(diǎn)30分左右，西藏北路中興路口發(fā)生一起交通事故，一名中年女子闖紅燈，不料被一輛公交車撞倒，傷勢(shì)嚴(yán)重生命垂危，也許有人說(shuō)這只是一個(gè)偶然。
目前我國(guó)道路交通事故的死亡人數(shù)占安全生產(chǎn)死亡總數(shù)的近80%，每年的車禍?zhǔn)軅哌_(dá)50萬(wàn)人左右，由此引起的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)20億元左右。我國(guó)的機(jī)動(dòng)車萬(wàn)車死亡人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于世界發(fā)達(dá)國(guó)家，是德國(guó)的9。5倍、日本的12倍。而且我國(guó)的.交通事故有著自己獨(dú)有的特點(diǎn)，行人、騎車人等交通弱者的死亡率較高。在許多發(fā)達(dá)國(guó)家的交通事故死亡人數(shù)中，機(jī)動(dòng)車駕駛員與這些交通弱者之比為3∶1，而我國(guó)恰恰相反，這一比例為1：3，也就是說(shuō)約75%的交通事故死亡者為交通弱者。如果我們的自我保護(hù)意識(shí)仍然不覺(jué)醒的話，如果我們還去讓生與死之間存在妥協(xié)的話，可以毫不客氣地說(shuō)，下一個(gè)被統(tǒng)計(jì)的數(shù)字就可能是你。紅燈闖一闖，親人兩行淚。我想：沒(méi)有一個(gè)人希望出現(xiàn)交通意外事故，所以“寧等三分，不搶一秒”，每個(gè)人都可以做到，告訴身邊的人“我行你也行”。有序的出行環(huán)境，將惠及每一個(gè)人。
下面我想通過(guò)一個(gè)例子比較一下國(guó)內(nèi)外在處理交通事故的差異。一個(gè)是在西四環(huán)也是最里道撞人的事，是因?yàn)樾腥送蝗慌艹鰜?lái)的，然后司機(jī)被罰了，不遵守交通規(guī)則的人卻沒(méi)有受到懲罰，這對(duì)駕駛者合理不合理呢？另一個(gè)是在澳大利亞，晚上開(kāi)車，有一個(gè)因?yàn)橼s車的孩子跑過(guò)來(lái)，因?yàn)橹笆羌t燈，司機(jī)都停車并行的，突然變綠了，這個(gè)等于是行人闖紅燈的，但是駕駛者的車已經(jīng)起步了，但是已經(jīng)晚了，沒(méi)有太大的事故，只是撞傷了腿，當(dāng)時(shí)警察來(lái)了是怎么解決的呢？警察來(lái)了以后辦的第一件事給那個(gè)孩子開(kāi)了一個(gè)160塊錢(qián)的懲款單，然后再叫救護(hù)車?yán)�，然后所有的�?zé)任跟駕駛者沒(méi)有關(guān)系，由保險(xiǎn)公司解決，所以我說(shuō)像這種法規(guī)，我相信這這個(gè)孩子一輩子也不敢再闖一次紅燈了。顯然這樣的問(wèn)題不是可以一下子解決的，但是人們的素養(yǎng)在不斷提高，越來(lái)越多的人遵守交通規(guī)則。我國(guó)現(xiàn)在處于發(fā)展中的階段，用的法規(guī)沒(méi)有一個(gè)是人性化的，等到發(fā)達(dá)階段的時(shí)候，法律變成人性化，為什么法律變得人性化了，是因?yàn)槿说乃刭|(zhì)提高上來(lái)以后人性化才能起作用，素質(zhì)沒(méi)提高的時(shí)候是不能講人性化，但我還是要說(shuō)法律沒(méi)有絕對(duì)的合理，都是相對(duì)的。
最后，我想說(shuō)就算是為了奧運(yùn)會(huì)，就算是向外國(guó)來(lái)賓，國(guó)際友人展現(xiàn)一下中國(guó)人，展現(xiàn)一下北京人的道德修位，文明素質(zhì)，也請(qǐng)你遵守一下交通規(guī)則，從我做起，當(dāng)你做到的時(shí)候，別人會(huì)以你為榜樣！
《文明出行》演講稿 3
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
新的一周開(kāi)始了，或許站在這里的你們還睡眼朦朧。請(qǐng)各位回想一下，今天早晨，或者曾經(jīng)的某一個(gè)早晨，在上學(xué)的路上，你是否有如下這些遭遇：也許有些家長(zhǎng)因著急上班而在送你的途中超速行駛；也許你飛奔在路上，在十字路口遇到同樣趕時(shí)間的其他行人，于是所謂“志同道合”的一波人，在紅燈亮起時(shí)，與各位司機(jī)“斗智斗勇”；也許你從青年路對(duì)面騎向存車處時(shí)，耳機(jī)里的一句歌詞而出神，與一輛汽車擦肩而過(guò)；也許你因?yàn)樽蛲碲s作業(yè)到很晚，導(dǎo)致早晨因困倦，耳朵間接性屏蔽鬧鈴聲，好不容易戰(zhàn)勝困意，告訴自己要為了理想而堅(jiān)持，接著，就一路瘋狂飚車，甚至在機(jī)動(dòng)車道上和汽車競(jìng)速······
如果你曾經(jīng)有過(guò)這樣的`經(jīng)歷，請(qǐng)舉起你的手。
那么現(xiàn)在，我還想再追問(wèn)：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的父親駕車超速行駛時(shí)，是否會(huì)因他在你心中高大威武且車技高超的形象而認(rèn)為這并不危險(xiǎn)；當(dāng)你騎自行車闖紅燈時(shí)，是否會(huì)安慰自己現(xiàn)在路口車輛還不算多，應(yīng)該是不會(huì)有危險(xiǎn)的；當(dāng)你偶爾因趕時(shí)間，騎到機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，是否會(huì)邊騎邊發(fā)誓說(shuō)，我就破例這一次，以后再也不會(huì)這樣做了。
如果你也曾有過(guò)這樣反思自己，那么請(qǐng)?jiān)倥e起你的手。
可是，往往這種事情屢次發(fā)生。這是為什么？
——因?yàn)�，我們都是普通人。往往有再一再二，又有再三再四。我不相信酒駕司機(jī)不知道醉酒駕駛是違法行為；我不相信逆行的人們不清楚行駛規(guī)則；我不相信闖紅燈的行人不知道“紅燈停，綠燈行”這樣簡(jiǎn)單的道理；我更不相信，站在這里的我們，作為一名高中生，沒(méi)有遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
因?yàn)橛袗?ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎�，人間才有了花草和樹(shù)木。交通安全因與生命相連，而備受重視。對(duì)于生命的熱愛(ài)和敬畏，就像是我們與生俱來(lái)的使命。希望在今后的每一個(gè)美麗的早晨，這個(gè)城市會(huì)因?yàn)槲覀冏袷亟灰?guī)、文明出行的行為而更有魅力。
《文明出行》演講稿 4
夢(mèng)想是花，安全是葉。只有確保安全，夢(mèng)想之花才能實(shí)現(xiàn)。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，道路上的車輛越來(lái)越多，交通事故頻繁發(fā)生，往往對(duì)人造成很大的傷害。
有時(shí)候大課間休息后放學(xué)回家，學(xué)校門(mén)口的人和車都擠得水泄不通。汽車、自行車、行人混成一團(tuán)，誰(shuí)也不許出入。如果我們都遵守交通規(guī)則，我們就能更快地回家，不是嗎？
因?yàn)槲壹译x高速公路很近，很忙，每天都有很多車。每當(dāng)我走過(guò)這條路，我總是提心吊膽。車輛經(jīng)過(guò)村子的時(shí)候速度很快，速度也沒(méi)有慢下來(lái)。那些警告標(biāo)志只是對(duì)他們的一種展示，并不起作用。因此，交通事故也層出不窮。
記得有一次出去玩，看到路上的車水馬龍幾百米遠(yuǎn)。以前，原來(lái)是出了交通事故。受傷的人面目全非，真可怕。然而，不到一年的時(shí)間里，發(fā)生了十幾起交通事故，至今歷歷在目。所以也給我敲響了警鐘，讓我對(duì)交通規(guī)則有了很好的了解。每當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，我總是先四處看看，然后才感到放心。
所以，我們不能只忙于自己的夢(mèng)想，時(shí)刻記住安全，敲響交通安全的警鐘，不能為了一時(shí)的'方便而過(guò)馬路；你不能在高速公路上僥幸行駛；你不能為了趕時(shí)間而對(duì)紅燈視而不見(jiàn).也許屬于你生命的交響樂(lè)會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)不和諧的音符而付出代價(jià)！
請(qǐng)記�。寒�(dāng)我們出去的時(shí)候，我們必須遵守交通規(guī)則，避免交通事故。在安全的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。關(guān)愛(ài)生命，遵守法律法規(guī)，安全旅行，安全環(huán)游世界，是我們共同的心愿。
《文明出行》演講稿 5
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好！
交通安全是我校長(zhǎng)期抓不放的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，目的是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。把學(xué)校交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全。
1、我校充分利用交通安全教育周組織學(xué)生開(kāi)展一系列交通安全教育活動(dòng)
1.利用升旗儀式開(kāi)展交通安全教育講話，對(duì)全校各班、全體師生提出具體要求。
2、在交通安全教育宣傳活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，制定了活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)安排。組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生交通安全教育讀本》
二、深入扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)
1.組織學(xué)生觀看交通安全等一系列教育短片，教育學(xué)生成為遵守交通規(guī)則的好青少年。
2.各班班主任開(kāi)展了以增強(qiáng)交通安全意識(shí)為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，充分利用宣傳窗口、墻報(bào)欄展示交通安全、用電安全、消防安全圖片，增加學(xué)生的自我保護(hù)能力.安全防護(hù)和自救知識(shí)。
三、圍繞《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的內(nèi)容，加強(qiáng)中小學(xué)生。
道德建設(shè)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，倡導(dǎo)青少年開(kāi)展《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》宣傳教育活動(dòng)，教育學(xué)生不乘坐無(wú)證、無(wú)駕照、拆卸等違章車輛。
通過(guò)活動(dòng)的發(fā)展，學(xué)生了解交通安全知識(shí)，提高了遵守交通規(guī)則的'意識(shí)。安全行走和安全駕駛已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。本次活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校交通安全工作到位，無(wú)交通安全事故。可以說(shuō)，我們的特色活動(dòng)具有針對(duì)性和有效性，在支持和促進(jìn)學(xué)校工作中發(fā)揮了作用，成為學(xué)校道德教育的支點(diǎn)和杠桿作用。
今后要把交通安全教育進(jìn)行到底，堅(jiān)持不懈，保證學(xué)生牢記安全二字，用行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。
《文明出行》演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《文明安全出行，共建美好社會(huì)》。
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想想，自己在過(guò)去的生活中，有沒(méi)有做過(guò)違反交通規(guī)則，沒(méi)有禮讓行人等不文明的'行為呢？在日常生活中，這樣的行為屢見(jiàn)不鮮。比如闖紅燈，在機(jī)動(dòng)車道上騎行，翻越護(hù)欄……有的父母為了趕時(shí)間，常常看著路上沒(méi)車，就騎著電動(dòng)車闖了紅燈，對(duì)交通規(guī)則置若罔聞。包括有些同學(xué)未滿16周歲就騎電動(dòng)車來(lái)上學(xué)，有時(shí)候座位上還帶著另一位同學(xué)，這是很危險(xiǎn)的。在上下學(xué)途中，有的同學(xué)為了和同學(xué)一起聊天，幾輛車并排前行，還有同學(xué)騎車時(shí)雙手撒把，看著就心驚膽戰(zhàn)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上的車輛越來(lái)越多，川流不息的馬路上，因?yàn)槿藗兊牟蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，可能隨時(shí)上演一幕幕交通慘劇。帶來(lái)的可能是生命的消失和親人的悲痛。導(dǎo)致這類悲劇不斷上演的原因是人們?nèi)狈ψ陨戆踩庾R(shí)和交通安全意識(shí)。如果大家對(duì)交通安全足夠重視，就可以避免此類事故的發(fā)生，為自己，為家庭，為社會(huì)帶來(lái)安全和保障。
健康和生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。如朝陽(yáng)般蓬勃的我們新一代中學(xué)生，擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活最重要的基礎(chǔ)和根本，我們才能在學(xué)習(xí)中乘風(fēng)破浪，揮斥方遒。
在此，我呼吁同學(xué)們文明出行，安全出行，抵制違法行為。如果有時(shí)間，還可以去當(dāng)小志愿者，幫助管理車輛。和父母在一起時(shí)，如果父母企圖不遵守交通法規(guī)，一定要?jiǎng)窠飧改�。騎車時(shí)不與同學(xué)并排騎行，不上機(jī)動(dòng)車道。走斑馬線，不跨越護(hù)欄，遵守交通法規(guī)。遇見(jiàn)貨車等大型車輛要避讓，不要進(jìn)入視線盲區(qū)，防止悲劇發(fā)生。
12月2日是全國(guó)交通安全日，就讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的月份中，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從自己開(kāi)始。遵守交通規(guī)則，共建美好社會(huì)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
《文明出行》演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好!
“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的'小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢(qián)。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”
我的演講完了，謝謝大家!
《文明出行》演講稿 8
大家好！我是來(lái)自薊縣一小的xx。在這人海如潮、車輪滾滾的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們最需要的是--平安 ！有了平安，才能有將來(lái)的一切。
隨著我國(guó)的飛速發(fā)展，道路寬了，車輛多了，這就要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，文明出行。文明出行，就是要遵守交通法規(guī)，做到文明謙讓、不搶不爭(zhēng)。這是人們最基本的.出行行為，但是，有些人卻做不到。面對(duì)紅燈視而不見(jiàn)，面對(duì)公路護(hù)欄飛身翻躍、橫穿公路，大有超越劉翔爭(zhēng)奪奧運(yùn)冠軍之勢(shì)。如此行為看似“事小”，卻埋下了不安全的“禍根”，稍有疏忽大意災(zāi)難就會(huì)降臨，悲劇就會(huì)發(fā)生。
一次次警鐘在人們耳邊敲響。在您出行時(shí)請(qǐng)多看一點(diǎn)兒紅燈，注意一點(diǎn)兒他人，就會(huì)減少事故的發(fā)生，回報(bào)您的將是一個(gè)愉悅的心情。
讓我們用行動(dòng)詮釋 “安全責(zé)任、重在落實(shí)”，讓我們用心銘記：珍愛(ài)生命、文明出行、構(gòu)建和諧交通!
謝謝大家！
《文明出行》演講稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、女性朋友們：
大家早上好！
文明一直是熱門(mén)話題。國(guó)家一直倡導(dǎo)文明出行，講究禮儀，尊老愛(ài)幼等等，都是為了祖國(guó)的文明而建。一個(gè)文明的國(guó)家，見(jiàn)大不見(jiàn)小，只為我們每個(gè)人樹(shù)立榜樣，就會(huì)文明繁榮。文明旅游是社會(huì)的基本特征，文明是美麗中國(guó)的象征，文明旅游是讓城市變得更好的象征。要實(shí)現(xiàn)美麗的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)美好的城市生活，不應(yīng)該缺少文明，尤其是當(dāng)下。
其實(shí)文明旅行不僅僅是關(guān)乎自己的文明，更關(guān)乎社會(huì)治安和每個(gè)人的生命安全。是的`，有一組關(guān)于“全國(guó)第一交通安全日”的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步說(shuō)明了文明出行的重要性。今年1月至10月，上海發(fā)生傷亡的道路交通事故243起，死亡56人。
這似乎讓人覺(jué)得文明旅行是夢(mèng)，只是夢(mèng)，不是現(xiàn)實(shí)。結(jié)果紅燈繼續(xù)跑，文明出行離我們的生活有點(diǎn)遠(yuǎn)。關(guān)于紅燈，文明出行引發(fā)的安全事故引發(fā)了一些人的爭(zhēng)論。有人認(rèn)為文明出行的責(zé)任在機(jī)動(dòng)車。有志愿者認(rèn)為“我從來(lái)不闖紅燈，但是有的車就是不讓行人，哪怕是我們的綠燈。他們也要經(jīng)過(guò)。我們只能停車讓車。畢竟人生第一。”作為機(jī)動(dòng)車駕駛員，還有一種說(shuō)法。他們認(rèn)為，機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車之間的許多事故大多是由非機(jī)動(dòng)車方不遵守信號(hào)燈或標(biāo)線造成的。而“中國(guó)式過(guò)馬路”的現(xiàn)象讓他們苦不堪言。
什么時(shí)候文明旅行不再是夢(mèng)想？是現(xiàn)實(shí)。其實(shí)只有從我做起，從現(xiàn)在做起，通過(guò)全社會(huì)的共同努力，文明旅行才能不再是夢(mèng)想，而是實(shí)踐。每次上下班路上看到路口的交警指揮，心里都覺(jué)得很溫暖。無(wú)論寒冬還是烈日，交警指揮人員都認(rèn)真指揮車輛出行，成為文明城市建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。
看到交警如此努力的工作，我不禁想到，如果每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，嚴(yán)格按照交通秩序出行，我們的出行環(huán)境就會(huì)得到很好的改善。比如闖紅燈的現(xiàn)象，交通法規(guī)嚴(yán)格禁止闖紅燈，連小孩子都知道“紅燈停，綠燈行，黃燈等”。但是，為了趕時(shí)間或者其他原因，特別是在沒(méi)有交警值班或者沒(méi)有安裝攝像頭的交通路口，有些司機(jī)只是加快速度就走了。這不僅容易造成交通事故，也是一種非常不文明的違法行為。此外，還有很多類似的違規(guī)行為，比如超速、倒車等。
讓文明旅行成為一種意識(shí)。除了嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和交通秩序外，還應(yīng)倡導(dǎo)安全出行、文明禮貌等精神。傳播文明出行的理念，使文明出行深入人心，成為一種自覺(jué)行動(dòng)，營(yíng)造和諧文明的交通環(huán)境
文明旅行關(guān)系到你我，關(guān)系到生活。我們每個(gè)人都是文明旅行的實(shí)踐者和見(jiàn)證人�？朔щy，減少“中國(guó)式過(guò)馬路”，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)文明的旅行者，文明旅行的踐行者，那么漫長(zhǎng)的文明旅行就在眼前，成為現(xiàn)實(shí)。文明旅行不是夢(mèng)，而是一道亮麗的風(fēng)景，一段美好的人生。
《文明出行》演講稿 10
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
今天上午第三節(jié)上課，校長(zhǎng)把全校學(xué)生集合在操場(chǎng)上，給我們上安全教育課。校長(zhǎng)給我們展示了很多圖片，每張圖片都是一場(chǎng)交通事故的現(xiàn)場(chǎng)，每張圖片的后面都藏著一個(gè)催人淚下的故事。聽(tīng)著聽(tīng)著我的淚水模糊了視線，思緒回到了一年前。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，張陽(yáng)和媽媽一塊去姥姥家。一路上張陽(yáng)特別的高興，因?yàn)樗镁脹](méi)有去看姥姥了。姥姥那么疼愛(ài)他，每次都給他準(zhǔn)備好多好吃的，他真想快一點(diǎn)兒到姥姥家。然而就在拐向姥姥村的路口處，張陽(yáng)沒(méi)有告訴媽媽就從自行車的后坐上跳了下去。也就是那么巧，一輛飛馳而過(guò)的農(nóng)用三輪車把他壓在了車輪下。
當(dāng)媽媽回過(guò)神時(shí)，張陽(yáng)已經(jīng)倒在了血泊中。好心的路人撥打了120，還沒(méi)送到醫(yī)院張陽(yáng)就停止了呼吸。花一樣的年齡就這樣了。媽媽頓時(shí)像傻了一樣，她不停的在自責(zé)沒(méi)有保護(hù)好她的孩子。
爸爸在外打工聽(tīng)說(shuō)此事后，當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)去。爺爺奶奶整天以淚洗面，看到和孫子同齡的孩子，拉著就問(wèn)：“張陽(yáng)怎么還沒(méi)回來(lái)?他去哪了?”老師和同學(xué)為失去一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)而傷心。雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，他們家還沒(méi)有從悲痛中走出來(lái)。
我一直不敢去他家，怕他們家人看到我會(huì)想起張陽(yáng)更加傷心。因?yàn)閺堦?yáng)是我的鄰居，我的好朋友、好同桌，他的離開(kāi)也帶給我很多的痛苦。如果當(dāng)時(shí)他下車時(shí)告訴媽媽，也許不會(huì)發(fā)生此事;如果當(dāng)時(shí)司機(jī)慢點(diǎn)開(kāi)車，也許不會(huì)發(fā)生此事;如果……然而所有的如果都已無(wú)法挽回他如花的生命。無(wú)法還給媽媽一個(gè)乖巧的孩子;無(wú)法還給我一個(gè)知心的伙伴;無(wú)法還給老師一個(gè)好學(xué)生!
一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語(yǔ)。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)幸福的家庭，如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí)，多了解交通規(guī)則，很多事故都可避免。
交通事故嚴(yán)重地威脅著我們小學(xué)生的生命安全，擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，給我們的家庭帶來(lái)極大的傷痛。特大交通事故還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定因素。導(dǎo)致交通事故發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的`安全意識(shí)淡薄，欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。
所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德。在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。在十字路口經(jīng)人行道過(guò)馬路時(shí)，要養(yǎng)成看指揮信號(hào)的習(xí)慣。
紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。但仍要注意來(lái)往車輛，以防不測(cè)。不要橫穿馬路，哪怕是對(duì)面有熟人、朋友呼叫自己，也不要貿(mào)然行走。在馬路上行走，不要東張西望，不要邊走邊看書(shū)、看報(bào)或者做其他的事情。不違章搭車，不乘無(wú)牌、無(wú)證車輛，不乘坐安全系數(shù)差的超載車船及人貨混裝的車船等。
同學(xué)們，美好只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什么去珍惜，用什么去挽回。人的生命是寶貴的，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在這僅有的一次生命里，我們注意了交通安全，遵守了交通法規(guī)，我們的生命就會(huì)多一道“平安符”!珍愛(ài)生命吧，不僅為你自己，也為你的家人和朋友。關(guān)愛(ài)生命，文明出行才能贏得成功獲得健康。
《文明出行》演講稿 11
大家好！
人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，僅有一次。而我們青少年兒童的生命更象一多、朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)。
食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚�，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。在學(xué)校中，同學(xué)們時(shí)常會(huì)買(mǎi)些零食。為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊小攤隨意買(mǎi)些，卻不知這些是“三無(wú)”產(chǎn)品，過(guò)期食品、包含色素和防腐劑的食品，甚至是地下工廠生產(chǎn)的食品。買(mǎi)了這一類的食品，吃過(guò)后輕則腹瀉，重則嘔吐、腹瀉、以至事物中毒。另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)的'手弄得臟兮兮的，便吃的東西。有的同學(xué)吃東西的時(shí)候，不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
就在這次暑假，我和妹妹一齊去體育館游泳。正當(dāng)我們回家時(shí)，我看到路攤有賣肉卷。于是，我問(wèn)妹妹：“你要吃嗎？”她說(shuō)隨便。我便買(mǎi)了一個(gè)。一咬，恩，真好吃。我一下子就把它吃完了。可到了晚上，我覺(jué)得獨(dú)自十分痛，就拉肚子。過(guò)后的三天里，我天天拉肚子。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，這些是“三無(wú)”產(chǎn)品，就你吃，這就是你的下場(chǎng)�！蔽沂趾蠡冢惆蛋迪聸Q心：再也不吃路攤上的東西了！
食品有好有壞，就看我們?cè)鯓舆x好食品，珍愛(ài)自我的生命！
《文明出行》演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天國(guó)旗下的講話題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》。
“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)被譽(yù)為“禮儀之邦”的重要標(biāo)牌，也是現(xiàn)在判斷一個(gè)人素質(zhì)的基本標(biāo)桿，從文明禮貌這小事上能折射出一個(gè)人的素養(yǎng)。然而，現(xiàn)實(shí)卻令我們痛心，據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查——在公共場(chǎng)合極有涵養(yǎng)的`不再是中國(guó)人，被世界公認(rèn)有“紳士風(fēng)度”的是英格蘭人，被世人認(rèn)識(shí)品德最為高尚的是德意志人，最有公共觀念，尊重人權(quán)的是美利堅(jiān)人??
也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，把文明禮貌這些小事與一個(gè)人甚至整個(gè)民族基本素質(zhì)相提并論，是不是有點(diǎn)小題大做?其實(shí)不然，有位哲人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)無(wú)事時(shí)，應(yīng)該像有事時(shí)那樣謹(jǐn)慎;當(dāng)有事時(shí)，應(yīng)該像無(wú)事時(shí)那樣鎮(zhèn)靜�！�
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律的抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿??孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)!
同學(xué)們，讓我們把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”??這些最樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，人們感受到的是100度的熱情!一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬;同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐校園!
《文明出行》演講稿 13
一個(gè)人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。造物主創(chuàng)造了人，充滿活力地來(lái)到這個(gè)世界，我們難道不應(yīng)該珍惜這次降世的機(jī)會(huì)嗎?
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天，今天和明天。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于它精彩與否，把握住每一個(gè)瞬間， 讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職，唯有活著才談得上如何讓生命更精彩。
在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語(yǔ)中，隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎--交通隱患!現(xiàn)如今，減少交通隱患成了迫在眉睫的一項(xiàng)任務(wù)!
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上的車輛川流不息，車水馬龍的馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中，唯獨(dú)剩下的是人類的痛惜!導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和 交通安全知識(shí)，若是人們?cè)俣嘈┻@種意識(shí)，那么類似的交通事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。
我看過(guò)這樣的一則報(bào)道:一幼兒園教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路回家，一女孩突然掙脫老師的手跑過(guò)馬路，被一輛迎面飛奔而來(lái)的奔馳撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒(méi)等救護(hù)車來(lái)就離開(kāi)了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也為因疏忽而造成的悲劇后悔，深感歉意。就因?yàn)橐粋�(gè)人疏忽了交通意識(shí)，換來(lái)的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發(fā)生是無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。
一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語(yǔ)。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)幸福的家庭，如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí)，多了解交通規(guī)則，很多事故都可避免。
俗語(yǔ)云:安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意。在人們的眼中，造成悲劇的發(fā)生，就是開(kāi)車不謹(jǐn)慎，要不然就是不遵守交通規(guī)則。的確如此，如果人們不在酒后駕車，不在技術(shù)上逞能，不在駕駛時(shí)橫穿馬路，每一個(gè)行人都遵守交通規(guī)則，那么社會(huì)不就沒(méi)有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎?
每個(gè)人的生命都是父母給予我們的`，一個(gè)人不會(huì)有第二次生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。青少年是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者。作為一個(gè)中學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人。為了自己，珍愛(ài)生命，才是你幸福生命的最好標(biāo)志。
朋友們，讓我門(mén)把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。
《文明出行》演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
一個(gè)人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，他是脆弱的，卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，造物主創(chuàng)造了人，充滿活力地來(lái)到這個(gè)世界，我們難道不應(yīng)該珍惜這次降世的機(jī)會(huì)嗎？
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人生只有昨天、今天和明天。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于他精彩與否，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職，唯有活著才談得上如何讓生命更精彩。
在這熱鬧繁華的街道上，隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎？交通事故頻頻發(fā)生，避免交通事故隱患已經(jīng)成了一項(xiàng)迫在眉睫的任務(wù)！
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上的車輛川流不息，車水馬龍的馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語(yǔ)被埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中，唯獨(dú)剩下的是人類的痛惜！導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全知識(shí)。若是人們?cè)俣嘈┻@種意識(shí)和知識(shí)，那么類似的交通事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。
我看過(guò)一則這樣的報(bào)道：一幼兒園的教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路回家，一女孩突然掙脫老師的手跑過(guò)馬路，被一輛迎面飛奔而來(lái)的奔馳撞飛，女孩子倒在血泊中，奄奄一息，沒(méi)等救護(hù)車到來(lái)就離開(kāi)了人世。女孩的父母哭得昏天暗地。肇事者也因?yàn)槭韬龆劤傻谋瘎「械胶蠡凇?/p>
一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，
一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，
一聲聲呼天喊地的哭聲，
一句句引人深思的話語(yǔ)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意。在人們眼中，造成悲劇的發(fā)生，就是開(kāi)車不謹(jǐn)慎，要不然就是不遵守交通規(guī)則。的確如此，如果人們不在酒后駕車，不在技術(shù)上逞能，不在駕駛時(shí)橫穿馬路，每一個(gè)行人都遵守交通規(guī)則，那么社會(huì)不就沒(méi)有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎？每個(gè)人的生命都是父母給予我們的'，一個(gè)人不會(huì)有
生命，這次詞到底有多重？我們每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)自己的定義，于是我們懂得了生命的寶貴，可是我們更要學(xué)會(huì)珍惜生命，那么我們是不是應(yīng)該文明出行呢？
我不知道在這個(gè)世界上每天會(huì)發(fā)生多少次交通事故，也不知道每天有多少人在意外中受傷，甚至死亡，可是我知道誰(shuí)也不想發(fā)生這樣的意外。那些死于交通意外的人，那一條條的生命難道都不值得我們反思嗎？反思那些已逝去的生命，反思那些或許正在發(fā)生的悲劇。
正因?yàn)檫@些，我們才要學(xué)會(huì)文明出行。在我們的生活中，只要認(rèn)真觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，有許許多多的人都在做著自己力所能及的事，為這個(gè)城市多一份安全，少一份危險(xiǎn)努力著。你看，那個(gè)小姑娘正在扶老奶奶過(guò)馬路呢；那邊的叔叔在攙著那個(gè)腿腳不好的老大爺上公交。他們這些人做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許你會(huì)覺(jué)得是非常渺小的事情，不值得一提，但也許正是因?yàn)橛兴麄冞@么做才避免了一個(gè)個(gè)悲劇的發(fā)生，所以請(qǐng)千萬(wàn)不要小看這些事，正是因?yàn)樗麄�，我們的社�?huì)才變得更加的和諧。
文明出行是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。我們可以做很多事，在喝酒后不開(kāi)車；未成年人不駕駛機(jī)動(dòng)車；看見(jiàn)老人或殘疾人過(guò)馬路跑過(guò)去攙扶一下；看見(jiàn)小朋友在馬路上玩�；蜴覒虻臅r(shí)候，即時(shí)給他們一個(gè)溫馨的叮嚀等等。這些簡(jiǎn)單的事情，是我們很容易做到的，但又被許多人所忽視的事情。我相信，只要你愿意，你一定可以做一個(gè)很好、很稱職的文明使者。
文明出行靠大家，你我都要宣傳它。我們要盡自己最大的努力，
珍愛(ài)所有人的生命。
生命需要我們關(guān)愛(ài)，文明需要我們共同去維護(hù)、去創(chuàng)造。我們所有人都要一起：關(guān)愛(ài)生命，文明出行。
《文明出行》演講稿 15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小猴子和熊是好朋友。一天，陽(yáng)光明媚，對(duì)熊說(shuō)：“今天天氣這么好，我們?yōu)槭裁床蝗ス珗@玩呢？”熊說(shuō)：“太好了！我們現(xiàn)在就去�！庇谑�，他們出發(fā)了。路上，他們有說(shuō)有笑，但都很開(kāi)心。公園的風(fēng)景真的很美！鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，一群小魚(yú)在清澈的河水中跳躍。河邊有一片綠色的草地，草地上開(kāi)滿了五顏六色的花朵。他們正在河邊散步。這時(shí)，孫小圣跳上了一塊大石頭。他對(duì)熊小胖說(shuō)：“我?guī)泦�？”熊�?duì)：說(shuō)：“快下來(lái)，這里很危險(xiǎn)，你知道嗎？”孫小圣撓了撓頭，不情愿地走了下來(lái)。
一路上，孫小圣跳了起來(lái)，根本停不下來(lái)，不小心摔倒了。于是，他們?nèi)チ艘粋�(gè)小亭子里休息，孫小圣又忙起來(lái)了。他把一個(gè)金鉤倒掛在一根柱子上，然后拿出他的筆，在另一根柱子上寫(xiě)下“孫小圣要來(lái)這里參觀”。
這時(shí)，熊小胖看到了，連忙對(duì)孫小圣說(shuō)：“不能在公園的'柱子上亂畫(huà)，如果每一個(gè)人都象你這樣亂畫(huà)。這公園還會(huì)美麗嗎？我們應(yīng)該做一個(gè)文明出行的人�！睂O小圣聽(tīng)了以后慚愧的低下了頭，并且把字擦掉了。
我覺(jué)得我們都要做一個(gè)文明出行的人，因?yàn)閻?ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
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