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讓青春閃光演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的讓青春閃光演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓青春閃光演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位評委:
大家下午好!
今天，我演講的題目是:讓我們的青春在課堂上閃光!
在草長鶯飛的仲春時節(jié)，六中校園創(chuàng)四星，迎校慶的氛圍已是格外濃烈.景行樓懸掛的標(biāo)語，校務(wù)公開欄張貼的十一五規(guī)劃，朱校長新學(xué)期升旗儀式上的講話無不凸顯了這一鮮明的`主題!
六中是一方充滿創(chuàng)造的熱土!在這彈指一揮間的十年里，您已經(jīng)在科研，質(zhì)量，特色等領(lǐng)域創(chuàng)造了一個又一個經(jīng)典，豎起了一座又一座豐碑!人們被您日新月異的變化所折服，被您敢超一流的精神所震撼!
六中是一方與時俱進的熱土!在即將踏上新的征途之時，您又憑借著十年的積淀，乘勢而上，向更高的顛峰攀登.這是多么遠(yuǎn)大的志向，這是何等磅礴的氣概!
六中是一方培育新苗茁壯成長的熱土!回首我們新教師的點滴進步，是師傅的幫助給了我們智慧，是領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵給了我們信心，是敬業(yè)協(xié)作的團隊給了我們力量，是青蓮杯這項嶄新的培青工程讓我們得到了錘煉.
如果說20xx年的校慶，晉星是一次攻堅戰(zhàn)，那么我們青年教師就必須是一名聽從指揮，關(guān)鍵時刻拿得起，打得響的優(yōu)秀新兵!而在最短的時間內(nèi)提升教育理念，把自己融入到新課程改革的潮流中去，這就是我們急需做到，也必須做好的最最重要的一條!
據(jù)悉，揚州瘦西湖之所以能與杭州西湖，鎮(zhèn)江金山齊名，其奧妙就在借得西湖一角，移來金山半點.因此，在新的一年里，我們將繼續(xù)在借和移這兩個字上下功夫，不斷學(xué)習(xí)，勤于反思，大膽探索.雖然我們不一定能做的最好，但是我相信，我們一定能做得更好!
春暖花開，斗轉(zhuǎn)星移.在校慶與晉星一天天向我們逼近的日子里，我們的脈搏將伴隨著六中前進的步伐一起跳動.讓我們的智慧在實踐中飛揚，讓我們的青春在課堂上閃光吧!
謝謝大家!
讓青春閃光演講稿2
青春是什么？每個人都會有自己與眾不同的答案。在我看來，青春不僅僅是明媚的花季、迷蒙的雨季、美麗的容貌和漂亮的衣裙，青春更是初生牛犢不怕虎的勇氣，是勤奮的探索和不倦的追求，是勇敢的革新和奇跡的.創(chuàng)造，是執(zhí)著的信念和無私的奉獻！
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“一個人的偉大并不在于他的地位和財富，而在于他對人類的無私奉獻。財政所的工作，沒有驚天動地的壯舉，沒有撲朔迷離的傳奇，沒有掌聲和鮮花的鋪襯，也沒有叱咤風(fēng)云的霸氣。十幾年來，我一直默默地奉獻著，以自已的敬業(yè)愛崗詮釋著為人民服務(wù)的內(nèi)涵，用一絲不茍的工作態(tài)度和任勞任怨的進取意志踐行著自已的理想信念。
財政工作每天都要與資金打交道，工作中容不得半點含糊！沒有高度的責(zé)任感，沒有一顆處亂不驚的心，必然會出現(xiàn)差錯和失誤，我曾為自己約法三章：
一、不論自己家里困難多大，必須把工作放在第一位。
二、不論工作環(huán)境有多繁雜，必須心清如鏡，一絲不茍。
三、不論任務(wù)有多艱巨，必須做到責(zé)任至上，無條件完成。
6月份，正值糧食補貼款集中發(fā)放之際，我的孩子突發(fā)高燒被送往醫(yī)院，丈夫一連幾個電話催我回去護理，這可讓我做了大難，作為一個母親，當(dāng)孩子有病住院，豈有不管之理，然而作為一個財政工作者我又怎能扔下手頭的工作呢？看著同事們那緊張忙碌的身影，看著面前等待完成的工作，我強忍著內(nèi)心的焦慮，靜下心來堅持到最后一個存折本發(fā)放到群眾手中……對丈夫我不是一位賢順的妻子，對孩子我不是一個合格的母親，但是我卻以自已的實際行動署寫著自己愛崗敬業(yè)的篇章。
元月份，一位同志拿著一大摞報銷條子來報賬，當(dāng)我一張張認(rèn)真細(xì)致地審查之后，發(fā)現(xiàn)其中有一張800元的單據(jù)系不正規(guī)發(fā)票，按財務(wù)制度規(guī)定不能報銷，這位同志托人求情，先后以請吃飯，給好處費為誘餌，軟磨硬纏，求我按正常單據(jù)報賬，我斷然拒絕，并忠告他說：“財政事業(yè)是人民的事業(yè)，規(guī)章制度是大家的制度，作為一名財政工作者，我只有遵章守制的義務(wù)，沒有徇私行情的權(quán)利。那位干部只好悻悻離去。
多年來，憑著對本職工作的極端熱忱和執(zhí)著敬業(yè)，憑著對人民群眾利益的高度負(fù)責(zé)和無私奉獻，各項工作任務(wù)得以圓滿完成，且從無出現(xiàn)失誤和差錯，贏得了同事們的認(rèn)可和辦事人員的好評。
回首往事心潮澎湃，展望未來信心百倍。一路走來，有苦有甜，我對自己說：我不可以控制生命的長短，但可以控制生命的深度；我不可能百戰(zhàn)百勝，但盡可能盡心盡力。盡管前方的道路總免不了迂回和坎坷，但我絕不會放棄。我堅信有一天，會在汗水澆遍的土地上收獲一份亮麗和欣然，讓我的青春在財政崗位上閃閃發(fā)光！
讓青春閃光演講稿3
同學(xué)們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節(jié)。那么如何把握這生命中的青春呢？偉大的導(dǎo)師馬克思告訴我們說，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展”，“全包含在這兩個字之中”，就是“奮斗”。
這一次月考，各個班級都涌現(xiàn)一批勤學(xué)上進的同學(xué)，他們登上了班級第一名。但是，這榮譽榜的背后灑下的是奮斗的熱血和汗水。
一、樹立目標(biāo)，積極向上
一個青春奮斗者，是一個有理想、有目標(biāo)的人，是一個熱愛生活、積極向上的人。
1班洪同學(xué)：她喜歡閱讀、游歷和寫作，將生活融入寫作，讓生命有一種韌性，散發(fā)出一種明亮的精神。
16班柯同學(xué)：她是一個積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對生活，始終相信人應(yīng)當(dāng)在挫折中成長。
19班周同學(xué)：她從不遲到不早退，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參與學(xué)校及班級組織的各項活動，并且在活動中發(fā)揮積極的作用。
樹立目標(biāo)，積極向上，熱愛生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成為一個熱愛生命的人。
二、團結(jié)友愛，樂于助人
任何人都不是一個孤島，都需要同他人交往和合作，這需要團結(jié)協(xié)作，形成一個相互學(xué)習(xí)、相互幫助的.集體。
2班林同學(xué)：有難題不會時，他也會熱心幫助同學(xué)，細(xì)心地與同學(xué)講解。他也是老師的好助手，每次英語小測，都是由他和幾位同學(xué)一起認(rèn)真批改，批改完之后還會排好順序，由高到低。
3班程同學(xué)：他作為班級里成績良好的同學(xué),熱心幫助成績差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。
18班謝同學(xué)：她是語文科代表，勤奮學(xué)習(xí)，并能主動關(guān)心他人、幫助同學(xué)，她認(rèn)為，只有共同進步才是真正的進步。
團結(jié)友愛，樂于助人是人的一種品質(zhì)，也是青春的底色，我們要用真誠的畫筆，為青春畫上美好的圖畫。
三、講求方法，激發(fā)興趣
做什么事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養(yǎng)的，因為任何方法，任何愛好，適合自己的才是最好的。
4班殷同學(xué)：在老師幫助下，他漸漸愛上了數(shù)學(xué)，產(chǎn)生了興趣。他學(xué)數(shù)學(xué)的方法是做好預(yù)習(xí)，帶著問題上課。
8班蘭同學(xué)：他上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，把上課所學(xué)知識再梳理一遍。
9班何同學(xué)：他每天晚自修，早早地便把作業(yè)完成了。剩下大部分時間，他總是拿出當(dāng)天的學(xué)習(xí)書本，開始復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)完后，便開始預(yù)習(xí)明天的功課。
10班王同學(xué)：她勤于復(fù)習(xí)，一遍，兩遍，三遍，梳理知識，提出問題，思考問題，弄清每個知識點的意思。
12班李同學(xué)：他上課時全神貫注聽講，積極思考老師提出的問題，把自己的解題思路同老師的講解作比較，尋找自己理解的和老師講解的之間的差異，掌握知識的規(guī)律。
15班許同學(xué)：她自覺自律，進行時間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一到周末，她獨自在家的將寫作業(yè)、看課外書、整理家務(wù)。
17班李同學(xué)：她的課桌里總會有一本錯題本，每次遇到錯題都會細(xì)心地抄在本子上，時不時拿出來溫習(xí)。自習(xí)課上她的桌旁會有一疊課本和課外拓展書，她會用一半的時間完成課內(nèi)任務(wù)，再用另一半時間翻閱課外知識。
21班陳同學(xué)：他勤奮學(xué)習(xí)，多練、多思、多寫。他也會遇到令他無從下手的題目，但他虛心向老師請教，決不放走一道不會做的題目。
23班張同學(xué)：她是英語學(xué)科班長，課堂上總是積極地思考和回答問題，認(rèn)真做好課堂筆記，課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
在求學(xué)的道路上，每個人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養(yǎng)興趣和掌握方法都是建立在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的基礎(chǔ)上的，只有勇于面對問題、善于解決問題的人，才能促進自我成長。
四、專注學(xué)習(xí)，珍惜時間
專注學(xué)習(xí)，就是要保持注意力，集中于所做的事情上；珍惜時間，就是要惜時如金，不浪費時間資源。一個專注學(xué)習(xí)的人，一個珍惜時間的人，一定是一個熱愛學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的人。
5班洪同學(xué)：她很珍惜每一分每一秒，不愿隨意鋪張浪費，在教室要么看書，要么作業(yè)，不讓自己閑著。
6班許同學(xué)：初一年，她的成績很一般，但進步很大。她善于做時間的主人。她雖然不是最早來到班級的同學(xué)，但是只要進入班級，她都會迅速的拿起書本，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
7班蔡同學(xué)：他學(xué)習(xí)成績在班級一直都是名列前茅。他刻苦學(xué)習(xí)，遇到難題不輕易放過，認(rèn)真鉆研，一遍不行，兩遍、三遍，實在解不出來，才去請教老師。
11班葛同學(xué)：原來的他不怎么會珍惜時間，專注學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的他改變了，變成了一個懂得自我節(jié)制，專注學(xué)習(xí)的人，成績有很大的進步。
13班謝同學(xué)：原來他不怎么努力，認(rèn)為完作業(yè)就算是完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是，自從他明確了學(xué)習(xí)的意義后，改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成了一個專注學(xué)習(xí)的人。
14班倪同學(xué)：她是個文靜的同學(xué)，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書作業(yè)總是在靜默中思考。
20班李同學(xué)：他是一個能吃苦的人。晚自習(xí)，他早早的寫完作業(yè)，但他并不會在教室里無所事事，虛度光陰，而是在復(fù)習(xí)功課，把那些知識的重點和難點，重新在學(xué)習(xí)一遍。
22班莊同學(xué)：他肯于動腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極回答老師的問題。中午的時候，他總是第一個回到班級開始復(fù)習(xí)。
24班劉同學(xué)：她總是聚精會神地上課，有時課堂上，老師所講的內(nèi)容她已經(jīng)掌握，但還是一樣地認(rèn)真聽課，一樣地回答問題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會早別人幾分鐘進入教室，為的是多讀一會兒；每天晚自修，她總會晚別人離開教室，為的是多讀幾分鐘。
做任何事，都沒有捷徑可走，只有一個善于管理自我、管理時間的人，一個專注投入、持之以恒的人，才可能把事做好。學(xué)習(xí)也是如此，專注學(xué)習(xí)，珍惜時間，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，青春是美好的，前景是光明的。不奮斗，何以談青春？不進取，何以談夢想？
同學(xué)們，我們生活在改革開放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學(xué)們趁著青春好時光，在心靈的園地里辛勤地播種，讓希望的種子生根發(fā)芽。
讓青春閃光演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我演講的題目是《揮灑汗水，讓青春閃光》。
今天站在這里，覺得自己沒有什么東西可以拿來炫耀。回顧自己從教的兩年，沒做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有過突出的成就，只是平平凡凡的兩年,我也只是一個平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。但正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。
盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力，但更多的是對教育事業(yè)的堅守，對工作的執(zhí)著，對學(xué)生的關(guān)愛，對同事的真誠。
XX年9月我作為特崗教師中的一員來到了玉鎮(zhèn)小學(xué)，從此開始了我的從教生涯，也開始了我五味雜陳的生活。
來到學(xué)校以后，我擔(dān)任當(dāng)時八年級和七年級兩個班的語文教學(xué)，對于沒有任何從教經(jīng)驗甚至不是從師范專業(yè)出來的我，這是一個很大的挑戰(zhàn)。為了彌補自己經(jīng)驗上的不足，我不斷摸索，不斷總結(jié)，比別的老師花費了更多的時間和精力在教學(xué)上。
早晨，當(dāng)別的老師還窩在溫暖的被窩里，我已經(jīng)在輔導(dǎo)學(xué)生晨讀;晚上，當(dāng)別的老師在家享受家庭的溫暖，我卻遠(yuǎn)離只有兩歲的兒子，一個人守著辦公室備課、批改作業(yè)。盡管如此，七年級卻在期末考試中考到了全區(qū)倒數(shù)第四名。當(dāng)時，我很沮喪，甚至懷疑自己當(dāng)初的選擇，覺得自己不能當(dāng)好一名教師。
一天晚上，同樣身為教師的父親鄭重地對我說：“每個做教師的都會有這樣的經(jīng)歷，我也是這樣走過來的，做個好老師，就是要用愛心去教書育人，當(dāng)你真正走進學(xué)生心中的時候，你也就成為一名真正的教師了�！�
父親的.話使我豁然開朗，我下定決心，改變自己，贏得學(xué)生的信任和尊重。課余時間，我主動和學(xué)生交流，傾聽他們的心聲，了解他們的需求，熟悉他們的特點，掌握他們的喜愛。師德演講稿范文節(jié)選!
功夫不負(fù)有心人，隨著時間的推移，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽了，隨意走在校園里，他們都會主動和我打招呼，他們在學(xué)習(xí)上和生活上有什么問題，也愿意告訴我，有更多的同學(xué)，會在網(wǎng)上給我留言，和我交流，我也不再把他們當(dāng)成學(xué)生，而是像對待自己的弟弟妹妹一樣了。隨著師生關(guān)系的拉近，他們的成績也在不斷進步，在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中，我所擔(dān)任的八年級的語文和七年級的歷史都取得了全區(qū)第二名的好成績。
人們常用“蠟炬”來形容老師，因為老師在給學(xué)生帶去光明的時候需要悲壯地燃燒自己。我是一位教師，同時我也是一位母親，為了工作，為了我的學(xué)生，我將自己僅有兩歲零三個月的孩子寄養(yǎng)在母親家。有時候，我覺得他就是一位留守兒童，只有在周末的時候才能享受母愛。
每次離開家，兒子都拉著我，哭著叫著“媽媽別走”，我卻狠心地叫母親把他抱走。多少次，聽著電話線那頭兒子稚嫩的聲音 “媽媽回來”，我都淚流滿面。又有多少個夜晚，我是在對兒子的思念中進入夢鄉(xiāng)的。對兒子，我充滿了愧疚，但我并不后悔。我不但要做蠟炬，還要做明燈，一盞指引學(xué)生認(rèn)識世界，排除困難，勇往直前的燈。
在八年級有一位特別的學(xué)生，她叫王紅艷。在家里，王紅艷排行老二，從小王紅艷就不受母親的喜愛，曾幾次被母親送人，但憑著對家的執(zhí)著，王紅艷都從養(yǎng)父養(yǎng)母家跑了回來。母親的漠視造成了她的自卑，在學(xué)校，她很少和同學(xué)交流，總是一個人，上課也不愛發(fā)言。為了幫她樹立自信，上課時，我總是抽她回答問題，課下找她談心，并用周記的方式幫她解決思想上的煩惱，生活上的困難。
現(xiàn)在，隨時能聽見她的笑聲，成績也有明顯進步。前不久，她的作文《母親的裙》還發(fā)表在《學(xué)語文之友》上�？粗劾锪鞒龅墓獠剩覐男牡赘械叫牢�。在這里，我找到了自我，找到了快樂。我也許不會像別的老師那樣桃李滿天下，但那一刻，我感到了收獲的快樂。
我一直慶幸自己是一名教師，因為這是一份愛心的事業(yè)，愛是陽光，它能溫暖孩子們幼小的心靈;愛是明燈，它能照亮孩子們前進的路，愛是甘泉，它能滋潤學(xué)生的心靈;愛是暖流，它能化解師生間的冷漠。當(dāng)愛撞擊到學(xué)生心靈的時候，一切就奇跡般地發(fā)生了，一切就神話般地變化了。
正如泰戈爾所說：果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。雖然我只是一名普通的特崗教師，但我喜愛這里的孩子，我眷戀這片土地，就讓我用青春、汗水和特別的愛譜寫一曲特崗教師之歌!讓我的青春在這個特殊的崗位上閃閃發(fā)光吧!師德演講稿范文節(jié)選!
謝謝大家!
讓青春閃光演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“讓青春閃光”。
21世紀(jì)是我們青春執(zhí)筆，鄭重描寫的時代�！疤炜諞]有痕跡，我們用青春劃過”。
青春是人生的黃金時期，是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景;青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進取，永往之前，青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情。
青春是邁步進取，勇往直前的時期。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，成為美國加里基理工學(xué)院第一個工學(xué)博士，當(dāng)時才24歲的他，青春勃發(fā)，刻骨鉆研，成就事業(yè)�？梢哉f，他把青春的'光輝燃放到了極致，把青春的潛力發(fā)揮到了頂點!三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發(fā)，統(tǒng)帥三軍，擔(dān)當(dāng)大任;諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲;周恩來當(dāng)黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成才的黃金時期!
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬有引力;愛因斯坦26歲，創(chuàng)立相對論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家僅25歲，詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!
我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點奮斗永不停息。
坐在池邊亭下，淚流滿面獨酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永遠(yuǎn)銘記著她青春歲月所經(jīng)歷的點點滴滴，那是她在生命中所做出的選擇，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他青春的“玉露”，三毛用她的文字永遠(yuǎn)地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨特的藝術(shù)青春……由此可見，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔�，有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸�，風(fēng)雨也好，艷陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。
青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃光吧!
讓青春閃光演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！
今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》有一代教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育，師德師風(fēng)演講稿讓青春在奉獻中閃光。”
記得還是在念師大的時候，天天聽著，看著，念著:“學(xué)高為師，德高為范”的校訓(xùn)，直到滿懷信心地走進著滿是孩子的天堂時，周圍老教師的愛崗，敬業(yè)，奉獻行為和他們不畏艱苦，孜孜不倦，潛心奮斗育人工程的感人事跡闡釋了這句話，讓我明白了什么是教師，什么是奉獻。
人們都喜歡金色的太陽，銀色的月亮，而我卻要贊美夜晚那不耀眼的星星；人們都留戀姹紫嫣紅的玫瑰，雍容華貴的牡丹，而我卻崇尚上那漫山遍野不引人矚目的小草。星星給黑夜帶光明卻從不炫耀自己，小草裝點萬里河山卻總是默默無聞，星星，小草是平凡的，但它們的精神是高尚的。
晨曦初露，月光披著冰冷的青灰，學(xué)校門口已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視安全的身影和班主任們疾步的腳印。辦公室里，下課的鈴聲怎么也喊不停同仁們那忙碌的筆尖，好像那鈴聲是孩子們的'專屬。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地將學(xué)生引向知識的彼岸。他們這種高尚的師德情操和默默無聞的奉獻精神，深深地感動了我。學(xué)高為師，德高為范，師德是為師之本。古人云：士不可不泓毅。而我卻要說:師不可不揚德。我慶幸命運賜給我了這個職業(yè)。
路在我的腳下才剛剛開始，不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。7年的風(fēng)風(fēng)雨雨，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子一生以教為重的精神教育著我，現(xiàn)代教育家陶行知先生一生幾十年始終安于粉筆生涯的精神激勵著我，周圍同事們不辭辛苦，努力鉆研，積極進取的行為鼓勵著我，“六知”精神的學(xué)習(xí)更增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我這平凡的職業(yè)，我愿做紅燭，我甘為人梯，在自己的崗位上，默默奉獻，辛勤耕耘。
假如有人問：如果在人生的道路再有一次機會讓你選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會高聲回答--------教師，這個太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們很清貧，但是我們也很富有，因為在孩子那空白的沃土上我們是春天的播種人，我們心中有著秋收的期盼。我自豪我是教師，我要讓我的青春在這里奉獻。
讓青春閃光演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)與老師：
大家好。在這個充滿朝氣的季節(jié)，謝謝各位老師給我一個展示的機會。我今天演講的題目是《青春在這里閃光》。
還在我很小很小的時候，我有很多夢想，我想成為一個英姿颯爽的警花，也曾想成為一個收獲燈光與掌聲的明星。唯獨不敢去想的，就是成為一名光榮的人民教師。那時小小的我覺得，老師就象神一樣，可敬可畏。時光匆匆，我也從扎著小角辮的小妮子變成現(xiàn)在的大姑娘，我也開始了我人生的重要階段。
最初進入港二小的時候，緊張大過興奮。這個環(huán)境是陌生的，當(dāng)我進入到教學(xué)樓里，孩子好奇的看著我，用稚嫩的聲音跟我問好時，我卻不知所措，不知道是答應(yīng)呢，還是不答應(yīng)。慢慢的.熟悉了學(xué)校的環(huán)境，內(nèi)心充滿了對工作的期待，一遍遍的幻想我站在講臺上時的場景�？珊髞淼弥荒軓氖挛宜鶎W(xué)專業(yè)的教學(xué)時，失望大過了興奮。想這么多年努力學(xué)習(xí)的東西，到現(xiàn)在也用不上，不能發(fā)揮自己的特長，很是失落。慢慢的，我也接受并且適應(yīng)了工作安排，開始按部就班的進行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。在XX—到XX年這半個學(xué)期里，我在港二小學(xué)習(xí)到了很多東西，如何去對待學(xué)生，如何控制課堂。雖說還是有些稚嫩。但總算也有了一定的套路。在這半年中，我感覺最累的時候就是運動會的期間，第一次抗起大任，還第一次兼職了一個星期的班主任。深感到自己的知識淺薄，經(jīng)驗不足。
往往總是心有余而力不足。雖說那段時間很累，但那段時間也是我學(xué)習(xí)到最多知識，成熟最快的時間。當(dāng)我以為一切都進入軌道時，這個學(xué)期又發(fā)生了變化。我從本來培訓(xùn)的語文而改為數(shù)學(xué)，而且是直接上崗，還是一年級新生。心里頓時又打起了小鼓。數(shù)學(xué)本來就是我的弱項，更何況是專業(yè)特殊，數(shù)學(xué)很少學(xué)習(xí)。也沒有經(jīng)過培訓(xùn)，可讓我如何去教啊。當(dāng)時可真是有一種趕鴨子上架的感覺，每次上課面對孩子也都特別心虛，生怕什么地方講的不對，孩子提出質(zhì)疑。終于熬過去了這段焦慮期，又接到了參加港務(wù)局職工技術(shù)比武的通知——常態(tài)課比賽，講數(shù)學(xué)。當(dāng)時得知這個消息，說句實話，還真有點晴天霹靂的感覺，糊弄糊弄孩子還好說，可要面對那么多專家，我這不是有點關(guān)公面前耍大刀嗎？！或許領(lǐng)導(dǎo)也知道我心中的顧慮，給了我很多幫助，幫我分析課，如何設(shè)計，幫我聽課，提出好的建議。那時，感覺港二小真是一個溫暖的大家庭，我不是一個人在戰(zhàn)斗。經(jīng)過大家的一起努力，我取得了比較滿意的成績，雖說不是最好的，但這卻是對我的一個肯定。經(jīng)過這次鍛煉，我對數(shù)學(xué)課的理解更深了一步，這也對我以后的數(shù)學(xué)教學(xué)積累了經(jīng)驗，開闊了思路。
在港二小工作也有2年的時間了，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個環(huán)境，適應(yīng)了這個教學(xué)樓，進來再也不會迷路了，碰見教師再也不會害怕喊錯了。在這兩年時間里，我覺得我已經(jīng)長大了很多，已經(jīng)能夠坦然的答應(yīng)學(xué)生的問好，并也能夠理直氣壯的站在講臺上，器宇軒昂的稱霸課堂。雖說我還稚嫩的很，但我相信，在港二小這個大家庭中，在這么多優(yōu)秀的老師幫助關(guān)心下，我一定會茁壯成長，快速成為一個優(yōu)秀教師工作者，今天，借這個機會，我由衷的感謝幫助過我的各位教師，是你們的關(guān)心與幫助，才讓我有這么的進步，感謝大家。也對各位教師，表個態(tài)，以后我一定會努力學(xué)習(xí)，盡自己的最大努力去完成工作，做好工作，無愧于我的青春年華，讓我的青春在教師這個舞臺上閃光。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
讓青春閃光演講稿8
人的生命只有一次，而青春則是易逝的一段，我們的青春應(yīng)當(dāng)怎樣度過才有意義呢？
“學(xué)高人之師，身正人之范”，從上大學(xué)起，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個受學(xué)生愛戴的好老師。八年前，我從數(shù)學(xué)系畢業(yè)，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇�？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
在實小這個美麗如畫的校園，我們在用一顆忘我的心關(guān)心著呵護著每一個孩子，正是老師這種無私的愛才換來了孩子們的信任與依賴，才換來了孩子們精彩文筆下的一句句：“老師，您就是我的媽媽！”孩子們用他們那顆感恩的心記錄著教師為他們付出的點點滴滴，孩子們用心呼喚出來的寄語映射著每一位教師愛的靈魂。勿用再多的言語，你便可知：孩子們這些感人肺腑的的話語就是師愛的結(jié)晶。在孩子的眼中，教師就真的像他們眼中的神，他們不會記恨老師的嚴(yán)厲斥責(zé)，他們有的只是感激，感恩，面對孩子們?nèi)绱藫凑\的心靈，我們教師怎能不為之動容呢！我們教師怎能再吝嗇自己的.愛呢！
三尺講臺是我馳騁沙場的沃野，一塊黑板是我對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺之上，我們自豪，我們榮幸。我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺，千帆勇進。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無悔的奉獻給腳下這片黃土地！
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了近十年，經(jīng)過了許許多多多個日日夜夜，經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是我無怨無悔，因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需繼續(xù)努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁之材！從教數(shù)十年之后，也許我們會感到疲倦，也許我們曾經(jīng)躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們的生命將會在平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光！我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索、推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！
讓青春閃光演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
準(zhǔn)備演講稿的時候，我翻閱了很多書，也上網(wǎng)查找了很多資料。贊揚老師的詞句真是太多、太美了，但是，我一句也沒記住。都是記憶力不好惹的禍。
我是這樣想的，美聲的不會，咱就來點通俗的吧。你看，我都要唱了大家怎么還沒有掌聲呢？謝謝大家的鼓勵，不過我想來想去，覺得還真不能唱，要以大局為重嘛，我要是真唱了，唱完之后屋子里一個人都沒有了，那這次活動還怎么進行啊？我不成了罪魁禍?zhǔn)琢藛�？這樣吧，丟人現(xiàn)眼的事就留在背地里吧！今天就說點自己想說的。
幼稚也好，無知也罷，說實話，剛上班的前幾年，除了認(rèn)為工作穩(wěn)定、工資穩(wěn)妥之外，我對教師這一職業(yè)并沒有什么特殊的好感。我的思想和認(rèn)識的改變是從一節(jié)《老師，我想對您說》的寫話練習(xí)開始的。為了便于和學(xué)生溝通，為了提高學(xué)生的口語表達能力，我曾設(shè)計了這樣的一節(jié)說話練習(xí)《老師，我想對您說》。其中有兩個同學(xué)給我留下的印象最深。
一個是XX，它是這樣寫的：老師，您每天來的早，走的晚，把班級當(dāng)成了自己的家，實在是太辛苦了，而我卻總是控制不住自己，經(jīng)常惹您生氣，實在是對不起，我保證以后再也不會了，如果我做不到，我就跳樓。
接下來要說的這個孩子，很多老師都聽說過她的名字，她就是XX。雖然有幾個字是用拼音代替的，但是我還能夠看清大概的意思：父母為了我頭發(fā)都白了，老師為了我們頭發(fā)都黃了，我一定要好好學(xué)習(xí)來報答你們。
孩子的話讓我覺得非�？尚�，但更多的則是感動。面對這樣單純善良的'孩子，我還有什么理由不熱愛自己的工作呢？
我立志于自己的本職工作，依舊是每天迎著旭日來，踏著夕陽歸，但是，工作熱情高了，目標(biāo)和理想更加明確了。從教的幾年里，我從來不遲到早退，就連請假的次數(shù)也是屈指可數(shù)的。無論是什么樣的工作任務(wù)，我都是任勞任怨，從來沒推辭過，也從不因為自己的家不是本市的，而希望得到一些照顧，每個周末，每個寒暑假都和同事們一樣認(rèn)認(rèn)真真的值班，是��！學(xué)校是我們大家的，舍小家顧大家，每一位辛勤耕耘的園丁，不都是在這樣一個平凡的崗位上默默的奉獻著嗎？那塊黑板上，寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆下，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個講臺前，舉起的是別人，奉獻的是自己。無論是你選擇了這個職業(yè)，還是這個職業(yè)選擇了你，我們都應(yīng)該無愧于教師這個稱號。
我連續(xù)教過好幾個四年級了，就在上一個四年級要升五年的暑假里，我聽說很多孩子和家長一同去找領(lǐng)導(dǎo)，希望我能繼續(xù)教這個班級�？赡苁怯捎诠ぷ餍枰罱K沒能實現(xiàn)這個愿望，但是家長和孩子的信任卻給了我工作上的肯定和精神上的鼓舞，我決心一定要做一個好老師，決不讓家長和孩子失望。
有一次下課的時候，一個孩子把一只蘋果遞到我的手上，對我說：老師，您今天的課講得真好，這是獎給你的。望著這只特殊的蘋果，我很自豪。我自豪，我是光榮的人民教師。
有人說世界上最偉大的愛莫過于母愛，我卻不這樣認(rèn)為，因為母愛是一種本能的反應(yīng)，是人的一種天性，高爾基曾說過：“愛孩子，母雞都能做到�！彼晕乙f，世界上只有教師對學(xué)生的愛才是最偉大最無私的愛。愛自己得孩子是人，愛別人的孩子才是神。愛是一個口袋，往里裝有滿足感，往外裝有成就感。課間趴在桌子上休息時，孩子給我披上一件外衣，下雨時，辦公室里孩子送來的一把雨傘，家門口，孩子偷偷送來爸爸媽媽給他們買的小食品，孩子的這些舉動讓我更加堅信了自己的選擇。
即使生命從不發(fā)芽，我不惋惜千百次播種，即使花朵不結(jié)果實，我不遺憾千百次凋零。信念告訴我的人生：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰，無愧無悔才是真正的人生。
讓青春閃光演講稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
對交通崗臺，你一定很熟悉，然而我更熟悉，因為三尺崗臺就是我的工作崗位。那上面不僅有我灑下的汗水，也有我成x的足跡。在我的眼里，它不僅是人民安全的綠燈，也是衡量交警價值的一桿秤。
去年x月的一天，我正在值勤時，發(fā)現(xiàn)一個五十多歲的老大爺遇紅燈剎車時不小心重重地摔倒在馬路上，我趕忙找車把他送到醫(yī)院，背著他上樓透視，并拿出身上帶的三百塊錢和工作證抵押為他辦了住院手續(xù)，又通知了他的家屬。老大爺感動地拉著我的手說：“孩子，大叔我跪不下去，就讓我好好看看你吧１當(dāng)時我這五尺高的漢子，哽咽著說不出一句話。
xxxx年x月份的一天，我發(fā)現(xiàn)一個三四歲的小女孩在馬路中間哭泣，汽車直躲她，可她不知躲汽車。經(jīng)詢問才知她因找不到一塊出來的奶奶又找不到家才哭的。下崗后，我把她抱回家，讓妻子給她做飯，請假哄她，我連飯也顧不得吃就去四處打聽誰家丟了孩子。當(dāng)我把孩子領(lǐng)到她父母面前的時候，他們感動得不知如何是好，又是送禮又是寫感謝信。禮品我沒收，可我收下了人民群眾對警察的信任和愛戴。
在便民服務(wù)臺上，除了修車工具，我又準(zhǔn)備了地圖和指路條；在學(xué)生放學(xué)高峰時我除了組織護路隊又設(shè)立了交通安全通道；糾正違章我杜絕“冷、硬、橫”，堅持以理服人，文明熱情。小小崗臺連萬家，分內(nèi)的我要管，分外的我也管。有一次，一個七十多歲的老大娘來到崗臺上對我說，她和兒媳婦鬧翻了，求我?guī)退钴嚮厣轿骼霞摇Ｏ聧徍�，我好言相勸，把她送回她兒子家，耐心做他們的工作，走時留下二百塊錢幫他們生活，以后又經(jīng)常去探望，婆媳終于和好如初了。他們感動地說：“你們武清警察真好哇，連我們外地人的家務(wù)事都管，真不知怎么謝你們１我聽了心里熱乎乎的。我更進一步認(rèn)識到，原來站在崗臺上我代表的不是我王衛(wèi)星，而是人民警察，武清交警。為此，我一定要站崗一分鐘，負(fù)責(zé)x0秒，展現(xiàn)出武清交警的風(fēng)采。
別看小小十字路口，什么事都可能發(fā)生。一名交警，心中只要有了導(dǎo)航燈，就能處理好任何事情。
當(dāng)?shù)弥惠v藍(lán)色小貨車把人撞到溝里逃跑后，我和同志們立即堵截，終于將肇事司機抓到，使他得到應(yīng)有處理；當(dāng)一輛從北京至天津的大客車遇紅燈停車突然起火時，我沖進冒火的車?yán)�，將乘客全部疏散下來，并冒著油箱爆炸的危險和消防隊一起滅火，避免了一場車毀人亡的事故；當(dāng)我和沙洪波發(fā)現(xiàn)被扣的無牌摩托車司機神色慌張時，立即報告領(lǐng)導(dǎo)進行審查，結(jié)果查出摩托車是他偷來的贓物，使罪犯得到了應(yīng)有的'懲處；今年x月，在新開橋拓寬工程中，我們?nèi)嗤久爸顭釄?zhí)勤，幾個月沒歇一個公休日，晚上還要加班加點，終于～完成了縣內(nèi)車輛分流、疏導(dǎo)工作。我們把心交給了人民，人民把真情給了我們，一封封表揚信，一面面錦旗擁向了我們；廣播電臺贊揚我們，但我們并不為此而飄飄然。我們想的是，能保一方平安，能為人民做貢獻，再苦再累心也甜。
三尺崗臺，是安全責(zé)任臺，是為民服務(wù)臺，也是自我犧牲臺。這是在我經(jīng)歷了失去孩子的痛苦之后才認(rèn)識到的。去年年三十，是我妻子的預(yù)產(chǎn)期，也是我們交警任務(wù)最繁忙的時候。我見妻子沒有生孩子的預(yù)兆就照常上崗了。誰知妻子由于過分勞作，使孩子沒來得及看這個世界一眼就死在母腹中。面對身體虛弱、以淚洗面的妻子我無言以對。男兒有淚不輕彈，可我躲在沒人的地方，第一次放聲地哭了！我內(nèi)疚，我是一個不稱職的丈夫；我傷感，結(jié)婚兩年多，沒有讓父母抱上孫子。我想，假如我不是交警，我就能抽時間多承擔(dān)些家務(wù)，就不會連換煤氣都要讓妻子承擔(dān)；假如我不是交警，在妻子臨產(chǎn)時就會守護在她的身邊，孩子就不會夭折。然而我是交警，交警就是要別人休假我上班，交警就是要犧牲自己保人民安全。夜深人靜的時候，我浮想聯(lián)翩，想想戴成江彌留之際惦念著崗臺，看看身邊所有的戰(zhàn)友，又有哪一個顧得上家，又有誰不是三尺崗臺獻青春？我擦干了眼淚，又堅定地站在了崗臺上。是的，為了人民的幸福，我們是欠下了父母情、妻子債，但我驕傲的是我們雖然不是父母的好兒子，卻是人民的好兒子；雖不是妻子的好衛(wèi)士，卻是人民的好衛(wèi)士！
x年來，我付出得很少很少，可我卻得到了很多很多。近兩年，我先后被評為“天津市優(yōu)秀共青x員”“市新x征突擊手”“先進青年民警”。今年年初，我作為共青x代表光榮地出席了天津市第十屆x代會。但鮮花和掌聲并沒使我陶醉，我知道我只是做了一名交警應(yīng)該做的，因為優(yōu)秀指揮能手不只是我，為民服務(wù)的不只是我，不怕犧牲救火救人的也不只是我。我只是一滴水，反射的是太陽的光輝，代表的是整個交警群體；我只是一片樹葉，顯示的是整個樹林的生機，光榮的是我們?nèi)w橄欖綠！
聶譬初在給交警題詞時說：“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，做人民交通衛(wèi)士�！苯裉煳乙獙χ蠹艺f，我無悔我是一名交通衛(wèi)士，我自豪我是一名人民警察！今后我一定要譜寫新篇章，讓青春永遠(yuǎn)和紅綠燈一同閃光！
謝謝大家。
讓青春閃光演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！
首先請允許我讓我以一首小詩開始今天的演講吧：
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”
我喜愛這首詩，因為，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹�、美好的心靈，也讓我們從中依稀看到自己的身影。
轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺上已經(jīng)度過了五個春秋，在這數(shù)千個日日夜夜時，我深深體會到教師不僅是知識的傳播者，而且是靈魂的塑造者。
一、選擇白碌山區(qū)，我無怨無悔
本以為有一天我會遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的大山，去感受城市的萬家燈火，去觸摸繁華、悅納潮流。畢業(yè)時的我，也曾躊躇滿志，也有過“給我一個支點，我也可以撬起地球”的豪言壯語，夢想著自己的人生舞臺會散發(fā)出耀眼的光芒。畢業(yè)后的上崗考試，我也一路過關(guān)斬將、春風(fēng)得意，以為語文成績拿了全區(qū)第一，一切都會如我所愿，怎么也不會想到有一個比我家還偏僻的山村在等待我的到來。在接到介紹信的那一刻，我夢想的人生舞臺上早已黯然失色。就這樣，我走上了白碌初中的三尺講臺。
那年9月，我來到了白碌初中，臨時用兩條長板凳，幾塊木板安了張床。從此，一箱書籍，兩床棉絮，一間小屋，我就在這山中扎下了根。
開始工作的第一天，我看到學(xué)校的操場上長滿了雜草，校舍的墻上、教室里到處布滿了灰塵。我想招呼幾個學(xué)生打掃一下，誰知學(xué)生們見我初來這里，一副和善的樣子，沒一個動手。我二話沒說，拿起掃帚、抹布就干了起來�？粗液沽鳑驯车臉幼�，學(xué)生們感動了，都來給我?guī)兔�，掃的掃，抹的抹，一會兒，學(xué)校的面貌煥然一新。
“感覺蠻苦，但苦也心甘”，這是我工作最深的感受。
二、深愛山里娃，我無微不至
“人之相交，常在交心”，在班主任工作中，我把關(guān)心愛護和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來，愛所有的學(xué)生，一視同仁，使學(xué)生在愉快的氣氛中接受教育，在寬松和諧的環(huán)境中領(lǐng)悟道理。在教室專欄里，我設(shè)計了“我的志愿”、“青春寄語”、“互動平臺”等欄目，并且寫了《希望的田野》、《飛翔的翅膀》等文章，以書信的方式與學(xué)生真心交流，以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。在自己的博客里，我用這樣的語言來激勵學(xué)生：
“有時，我倒希望這里的一片荒漠中的胡楊，用我的執(zhí)著來播撒生命的種子，哪怕只有萬分之一的希望，但我會用數(shù)億倍的努力堅守這渺小的生命機緣，我不會放棄，荒漠再干、機緣再小，這都不是理由，一粒倔強的種子總會在堅持中創(chuàng)造奇跡，總會在絕望的邊緣撐起綠色的希望。我會告訴世界：再荒蕪的空間也會綻放堅強的花朵，只要我還是一粒種子！冬去春來，一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出，我欣然而笑，孩子，你終于回來了，我們一起分擔(dān)干涸的命運，共享濃蔭的快意吧！”
帶著愛選擇事業(yè)，帶著愛專注于事業(yè)。這就是我選擇事業(yè)的方式和對待事業(yè)的心。班里有一位叫李鑫軍的`學(xué)生，他的其它成績都不錯，可是英語的確很差，作為班主任，我經(jīng)常找他談話，不僅給學(xué)生信心，而且特意請教英語老師，讓他掌握學(xué)習(xí)英語的方法，早自習(xí)，還要專門考考他的單詞，身為班主任，我不只是看重自己的語文學(xué)科，而是想著如何讓學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升。一份耕耘，一份收獲，20xx年中考結(jié)束了，我所帶的班級取得了不錯的成績，有10人被重點中學(xué)錄取，李鑫軍同學(xué)也以710。5分的成績被東方紅中學(xué)錄取。我所帶的語文成績更有了新的突破，平均分102。7分，及格率達96。7﹪
如果要說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花，那么老師的奉獻就是對學(xué)生的愛。作為一名老師，就要用一顆純潔的童心去接近學(xué)生，用愛心去關(guān)心學(xué)生，既要做一個好老師，又要做學(xué)生的好朋友，以心換心，以才育人，以情育人。
三、求索育人路，我無休無止
在教學(xué)實踐中，我不斷更新教育觀念，積極運用新課程改革的理念和方法，充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點和難點，精心設(shè)計教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)，做到“一課一得”。我還善于調(diào)查研究，了解學(xué)生實際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。經(jīng)過努力，課堂效果有了明顯的提升，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，教學(xué)成績突出，受到老師和學(xué)生的好評。
從20xx年起，我擔(dān)任文科教研組組長，20xx年，我又兼任白碌初中團支部書記，肩上的擔(dān)子更重了，但我毫無怨言，經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問題，了解教學(xué)改革的新動態(tài)。
讓青春閃光演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的主題是《青春因奮斗而閃光》。
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花；如果說人生是動靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。青春是美好的，也是短暫的。它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
有很多人的人生都是碌碌無為的度過。那些人為什么會這樣？就是因為他們在青春時期缺少激情，缺少奮斗。想讓青春在人生中閃光，在人生中有價值，就應(yīng)該努力奮斗，不放棄，遇到挫折勇往直前。那我們應(yīng)該怎樣去奮斗呢？ 為了理想，你務(wù)實進取，這是奮斗；為了家人的期望，你努力學(xué)習(xí)不負(fù)他們的重望，這也是奮斗；與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類奮斗的人。
青春是美好的,青春更是短暫的�！傲w子年少正得路,有如扶桑初日升�！薄熬灰�,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪�！蔽覀儾荒茉谌松钶x煌的時刻虛度年華,碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的.耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。我堅信，擁有偉大使命感的青春將是一篇淋漓盡致，氣勢磅礴的好文章。
若干年后，你可以非常自信地對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就。”事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說是個謊言。終生無所建樹，在青春時期沒有努力去奮斗，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一失促成千古恨，人生之悔莫過于此。
“青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無成”同學(xué)們?yōu)榱俗屓松鋵崳屒啻涸谌松懈�，就讓我們一起在這如花的青春年華中努力向著自己的夢想奮斗吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
讓青春閃光演講稿13
伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著初升的朝陽，我們又迎來了嶄新的一天。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，同學(xué)們，你是否意識到人生最重要的時光也是風(fēng)華正茂的青春時代呢?人生最寶貴的是生命，在組成生命的元素中，最有價值的是青春。青春如初升的旭日，熱情奔涌;青春如春天的原野，生機昂然。青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。
擁有青春的你是一只振翅欲飛的雛鷹，正待搏擊知識的蒼穹。青春需要我們?nèi)フ湎�，去把握。青春的時光在風(fēng)的'指間滑落，在雨的洗禮中流逝。“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！薄扒啻喉氃鐬�，豈能長少年�！鼻啻喝粢蝗�，豈能再復(fù)返?不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時，要重新去擁有七彩的陽光。
青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春�！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會更懷念青春歲月的豐盈美好，不會因虛度年華而悔恨。珍惜青春，就等于珍愛生命。
趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭;探索、拼搏，奮斗!在藍(lán)天下譜寫生命的律動，青春的樂章，讓青春——無悔! 青春的風(fēng)吹開了心扉，青春的風(fēng)吹動了夢想，青春的風(fēng)帶著我奔向希望。青春是個美麗的季節(jié)，是播種希望的時節(jié)，珍惜它、把握它，讓它放出奪目的光彩。
在這里我更想對即將畢業(yè)的九年級的同學(xué)說：珍惜青春吧同學(xué)們，等你要挽留她時， 她會不留痕跡地悄然離去，來的轟轟烈烈走的毅然絕然，因為生命對于每個人都是平等的： 生命只有一次，青春只有一回!讓我們在中考倒計時的短短53天里，爭分奪秒，全力拼搏，用辛勤的耕耘和奮斗的汗水去實現(xiàn)自己的理想，飛向更廣闊的天空，讓青春因拼搏而閃光!
相信那時，你會自豪的說：一路上，我為青春，灑下過辛勤的汗水，流下過滾燙的淚滴。高唱過激昂的贊歌，譜寫過動感的舞曲。
讓青春閃光演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
非常高興能有機會向大家暢談美好的理想、演講人生的價值、展示敬業(yè)的風(fēng)貌，我倍感榮幸。在這個充滿生機和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代，忠誠、奉獻、務(wù)實和向上是每個人的人生目標(biāo)，實現(xiàn)自我、超越自我、實現(xiàn)人生價值是每個人的畢生追求。今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)——讓青春在奉獻中閃光》。
“苔葉雖佳儲素華，不隨嫣麗媚萬家。”文人墨客筆下的蒲公英總是低調(diào)的如此華麗，其實大多數(shù)人都還是平凡的，所以我們要比偉人們多花一點時間去挖掘生活中的不平凡。而我們的不平凡，飽含在為事業(yè)無悔奉獻中。我們的同事——四川省石渠縣國稅局副局長鄧波，作為一名從內(nèi)地到高原藏區(qū)工作的青年稅務(wù)干部，在平均海拔4500米以上，被稱為“生命禁區(qū)”的石渠縣，十五年如一日艱苦奮斗，忠實踐行著“聚財為國，執(zhí)法為民”的稅收宗旨，譜寫了一曲無私奉獻的青春之歌。在那里，鄧波感受到了藏漢同事們給予的'家庭般的溫暖，感到了人與人之間從未有過的親近。他曾說過：留在石渠，也許我會少活幾年，但我活得實在，我也不在乎了。石渠征稅的主要方式是縣城集中納稅和鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回征收。由于石渠自然條件很惡劣，在巡回征收中，鄧波和同事們都自帶家當(dāng)，風(fēng)餐露宿，不辭辛勞�？柿�，喝一口雪水；餓了，撿些牛糞和柴草燒水泡面，或吃上幾口糌耙。高原氣候變化無常，一會兒陽光普照，一會兒大雨滂沱，晴天一身灰，雨天一身泥。秋冬時節(jié)公路一旦被大雪覆蓋，很容易迷路和拋錨。然而在這條征收路上，鄧波一走就是15年，從未間斷過。曾經(jīng)有人不解地問鄧波，你們費這么大的勁，吃這么多的苦，收的稅還不及內(nèi)地一個稅務(wù)所的零頭，有什么意義？鄧波回答說：“國家既然把這么大一片土地上的稅交給我們收，我們守土有責(zé)，一分一厘都是稅，收多收少都是責(zé)！”。這，就是一個普通的收稅人——鄧波在“生命禁區(qū)”里譜寫的一曲青春之歌。
鄧波在高原藏區(qū)默默無聞、辛勤工作，是愛崗敬業(yè)的典范，創(chuàng)先爭優(yōu)的先鋒，他感召了每一個人，激勵著每一個人要象他那樣在平凡崗位上愛崗敬業(yè)，在艱苦環(huán)境中創(chuàng)先爭優(yōu)。
愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求。在平凡中奉獻，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。在稅務(wù)這個大家庭里，有無數(shù)優(yōu)秀的員工象鄧波那樣在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，沒有鮮花，沒有掌聲，日復(fù)一日地重復(fù)著自己，卻把飽滿的熱情和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給納稅人……恰恰是他們無聲而堅韌的行動，教給我們什么是“愛崗”，什么是“敬業(yè)”，什么是“奉獻”。
創(chuàng)先爭優(yōu)是要我們立足本職，按照“六帶頭”、“五提高”的要求，發(fā)揮自己的先鋒模范作用，在平凡崗位上做出顯著成績。創(chuàng)先爭優(yōu)需要我們求真務(wù)實、腳踏實地、勤奮努力工作，要不管自己的能力如何，工作環(huán)境如何，具有崗位責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘。創(chuàng)先爭優(yōu)就是要做一名最優(yōu)秀的人，要想方?jīng)]法完成任務(wù)，要不達目的誓不罷休，要頑強拼搏最終實現(xiàn)結(jié)果，為地方經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)和諧社會作貢獻。
愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)的最終目的是為了奉獻。白云奉獻給藍(lán)天，才會那樣地飄逸；江河奉獻給大地，才會那樣地激蕩；青春奉獻給事業(yè)，才會那樣的美麗�；蛟S平凡的崗位無法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。當(dāng)稅事業(yè)踏著時代主旋律騰飛的時候，我們完全有理由自豪地說：“這是我們的事業(yè)，這里，是我們迎接挑戰(zhàn)、笑對競爭的戰(zhàn)場”。這一樁樁、一件件，所有的語言都是蒼白的，千言萬語只能濃縮成兩個字：奉獻。這是我們?nèi)w人的共同追求！小樹追求陽光，風(fēng)帆追求大海，我們追求理想的實現(xiàn)——稅永遠(yuǎn)紅紅火火！
愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，不能停留在口頭上，我們是在稅務(wù)這個大家庭成長起來的，的發(fā)展離不開我們。當(dāng)前，正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，我們要做的還有很多很多�？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，但是有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠(yuǎn)。親愛的同事們，熱愛自己的工作吧，珍惜自己的崗位吧，以勤奮、忠誠、敬業(yè)、奉獻的心態(tài)去努力工作吧！假如你能做到干一行鉆一行，要干就全身心的投入，你會發(fā)現(xiàn)，青春的價值光環(huán)就在這辛勞的汗水中熠熠閃光！
我的演講完了，謝謝大家！
讓青春閃光演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我今天演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。
四年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。決定讓我的青春在奉獻中閃光。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。每天和孩子們在一起都會感到開心,快樂,仿佛自己回到了童年,每一天都過的充實而幸福。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位！
然而，我是一名教師，我要在腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的'學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值！教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是奉獻的愛。
記得,有一天中午，正趕上我在值班，所以我早早地就來到校門口，我剛到了值班門口，就發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生正向?qū)W校走來。他一看到我，就拔起腿飛快的跑了，我一看這不是我們班的學(xué)生張小陽嗎？心想：“他怎么這么早就來學(xué)校了呢？看見我跑什么呢？”于是，我火冒三丈：“中午在家不休息休息，省著下午上課沒精神。”這么早來學(xué)校干什么呢?這下我心想，一會兒學(xué)生們到校以后，我一定問要清楚“午休時間怎么不睡覺，都干什么去了？”到了午自習(xí)下課，我生氣地把他叫到跟前，還沒等我張口問。就聽這個孩子肚子咕咕叫了，顯然是中午沒吃飯，肚子餓了。這我才知道，原來是孩子的爸爸媽媽出去打工了，今天中午沒回家。這個孩子不僅沒拿著鑰匙，而且沒拿吃上飯，所以才早早地就來到了學(xué)校。面對這樣一個孩子，我怎么忍心再去責(zé)備他呢？于是我趕緊回宿舍去拿了些吃的和水來，讓他先吃飽飯再說，要不然就要餓一下午了。孩子本以為我發(fā)會批評他，沒想到老師卻帶來了吃的，頓時心里暖洋洋的，感受到了老師的關(guān)心。從那以后，不僅看不到他中午早到校了，而且在學(xué)校不管是什么事情，都特別積極主動。把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，主動擦黑板，倒垃圾，不管是什么事情，都特別喜歡去做，而且做的都很好。到了最后，雖然他的學(xué)習(xí)成績不是很突出，但我還是給他頒布了一個“熱愛勞動，關(guān)愛班級”的榮譽稱號，從此他也因為自己得到了關(guān)心和認(rèn)可，變得更加熱情和開朗！
教學(xué)四年以來，我備嘗酸、甜、苦、辣，我也深深認(rèn)識到：當(dāng)一個好老師不容易。但是，在我的眼里，沒有一個壞學(xué)生，在我的心里沒有一個差學(xué)生。用一個“愛”字，矗立在孩子們的心中！愛教育，愛學(xué)生，愛現(xiàn)在，愛明天！三尺講臺融進的是辛勞，是陶醉；融進的是師德，是師魂。我們的愛不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲。甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴(yán)厲的批評。
也許，這是我能夠給他們帶來最珍貴的東西。我不能在他們前進的道路上都鋪滿紅色的地毯，但可以見證他們生命的每一次拔節(jié)—就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生！所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想像太陽的光輝，只灑在我一個人的頭上。我更愿意是一名園丁，為學(xué)生奉獻出我所有的愛，使我和孩子們在一起的每一天，都成為他們最美好的回憶，成為他們美好未來的肥沃土壤！讓每一朵理想的花朵，都能綻放美麗而耀眼的光芒！
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