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關于教師節(jié)國旗下演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿使用的情況越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼年P于教師節(jié)國旗下演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關于教師節(jié)國旗下演講稿1
親愛的老師和同學們:
大家好!
我是初三的艾春,今天演講的題目是《感恩老師》。是誰用淵博的知識把我們帶進了知識的殿堂,讓我們感受到了文明和希望?誰用慈善的眼光讓我們從懦弱變得堅強?是老師!是我們敬愛的老師!
當學生失意失意時,老師在我們心中播下希望;當我們成功時,老師熱情地為我們慶祝,分享我們的快樂。老師總是笑,讓大家充滿力量。老師多偉大啊!
“烏鴉有反哺之意,羊有跪求哺乳之恩!比艘獙W會感恩。感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事。上課時,堅定的眼神和輕輕的點頭,證明你全身心的投入,你在專心聽講,這就是感恩;下課后看到走廊里的`老師,淡淡的笑著,彬彬有禮的“好老師”,也是感激;放學后,向老師招手說“老師,再見”,這還是對老師的感謝;遵守紀律,文明禮貌,愛護環(huán)境??這些都是感恩。因為這些小事的背后,是你對老師的尊重和愛護。
同學們,從零開始感謝老師,從此感謝老師
開始!最后,我真誠地對所有老師說:“各位老師,謝謝!你已經很努力了!祝你永遠幸福安康!”謝謝大家!
關于教師節(jié)國旗下演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我在國旗下演講的題目是《歲月如歌,師恩不忘》。
今天是教師節(jié),在這節(jié)日來臨之時,請允許我代表全校的同學對我們辛勤付出的老師說一聲:老師,你們辛苦了!
百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。師者,傳道、授業(yè)、解惑也。每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。在實施素質教育的今天,老師們與時俱進,勇于探索,迎接時代提出的新挑戰(zhàn)。他們意識到教給學生科學的思考方法比簡單的傳授知識更重要,并不斷地更新教育觀念,努力開發(fā)學生的潛能,幫助學生們擁有積極向上的人生態(tài)度和自強不息的美好品質。
對于一位園丁來說,最大的.幸福莫過于聞到自己所種花朵散發(fā)出迷人的芬芳,對于老師來說,沒有什么比桃李滿天下更能讓他們感到幸福的。所以,對老師最好的報答,便是做最好的我們。一次全神貫注的聽講、一本字跡整潔的作業(yè)、一個恍然大悟的眼神都會使老師倍感欣慰。我們的每一點進步、每一次成長,老師們都看在眼里、喜在心里。讓我們弘揚尊師重教、感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;
十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
我的演講完畢,謝謝大家!
關于教師節(jié)國旗下演講稿3
各位領導、老師,親愛的同學們:
你們大家好!
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。明天,我們將迎來中華人民共和國第XX個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事道一聲:節(jié)日快樂!做老師太苦了,太累了,但是不管有多苦有多累,我們也要用心中的陽光熨干臉上的淚痕!
教師,這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚。
有人說教師是世界上最無私的,因為每一位老師都無不希望把自己所有的知識都傾囊相授,恨不得剖腹掏心。他們?yōu)榱藢W生忘我工作,忽視了家庭,累壞了身體。我們的身邊也不乏這樣的優(yōu)秀教師。浙江省春蠶獎獲得者、XX市十佳師德標兵方婉君老師就是其中的一位。她用愛心滋潤著班上的每一位學生,當她的學生飽含熱淚,說出一句:“老師,讓我喊你一聲媽媽的`時候”,當她的學生在畢業(yè)考試中取得全鎮(zhèn)第一、全市的時候,同學們,你們有沒有想到其中包含著方老師多少的心血和汗水?請同學們細細地回顧你在老師身邊的每一個日子,哪位老師沒有犧牲自己的課余時間,為大家耐心補課,訂正好每一道錯題;哪位老師沒有帶著傷病的身體,用喑啞的嗓子為大家上課?哪位老師沒有為了學校的工作,耽誤了孩子的接送,錯過了與家人的歡聚?
師恩難忘,難忘師恩,同學們,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧。我們不需要獻花,不需要巧克力,也許是簡簡單單的幾句溫馨的話語,也許是每一次專心的聽講,每一頁整潔的作業(yè),就是對老師的感恩!新學期開始了,讓我們用學習生活中的實際行動譜寫同一個心聲:老師,您好!
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