優(yōu)秀演講稿15篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的優(yōu)秀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家晚上好!
我演講的題目是《誠(chéng)信合規(guī)、愛(ài)崗敬業(yè)》。
俗話說(shuō)得好，做事先做人，一個(gè)人無(wú)論成就多大的事業(yè)，誠(chéng)信永遠(yuǎn)是第一位的。因?yàn)檎\(chéng)信是社交中最起碼的素質(zhì)要求，是個(gè)人品行的基本涵養(yǎng)。對(duì)于每一位工行員工來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信就是忠于職守、默默奉獻(xiàn)的作風(fēng);是不怕困難、不斷進(jìn)取的精神;是兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)定執(zhí)著的信念;是勇于承擔(dān)、敢作敢為的品格。
古語(yǔ)云：“投我以桃，報(bào)之以李”，對(duì)同事誠(chéng)信，能獲得友誼、協(xié)作和進(jìn)步，有助于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)配合并激發(fā)出最大潛能，取得集體利益和個(gè)人利益雙贏;對(duì)客戶誠(chéng)信，客戶就會(huì)親近你，支持你，宣傳你，創(chuàng)造企業(yè)利益和社會(huì)利益雙贏。我們以誠(chéng)信打動(dòng)一個(gè)客戶，可能這個(gè)客戶會(huì)帶來(lái)十個(gè)潛在的優(yōu)質(zhì)客戶;反之，一個(gè)客戶的抱怨，信譽(yù)度的下降，可能一夜之間會(huì)失去成百上千的客戶。08年金融危機(jī)，雖然只是雷曼破產(chǎn)，卻讓整個(gè)市場(chǎng)失去了彼此信任，再多的流動(dòng)性也被凍結(jié)，沒(méi)有人愿意借款，沒(méi)有人愿意相信別人，信譽(yù)的崩塌造成了市場(chǎng)的崩潰�？梢�(jiàn)在現(xiàn)代金融業(yè)中，誠(chéng)信顯得尤為重要。那么在日常工作中，我們需要用什么來(lái)為誠(chéng)信保駕護(hù)航呢?----合規(guī)。
合規(guī)是工行穩(wěn)健發(fā)展的重要前提，也是工行企業(yè)文化的重要組成部分，合規(guī)文化是以風(fēng)險(xiǎn)控制為指導(dǎo)思想，依靠先進(jìn)的管理手段，及有效的組織形式，確保各項(xiàng)活動(dòng)合乎內(nèi)外部規(guī)則，以最大限度的控制經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)工行與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)如今，工行正處在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展變革的浪潮中，我們迫切需要一種優(yōu)秀的企業(yè)文化，一種能起到提高經(jīng)營(yíng)管理層次，調(diào)動(dòng)員工積極性的企業(yè)文化，在金融業(yè)這樣一個(gè)特殊的行業(yè)里，只有合規(guī)文化才能作為一盞明燈，指引我們前行。我們要看到，如果沒(méi)有合規(guī)文化做堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，工行在加快改革和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)
展方面就沒(méi)有出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，企業(yè)文化也將失去它應(yīng)有的魅力。
一件又一件的經(jīng)濟(jì)犯罪案件為我們敲響了警鐘，而我們也常聽(tīng)到“十案九違規(guī)”，這些都告訴我們防范金融風(fēng)險(xiǎn)，合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理是至關(guān)重要的。我們不難發(fā)現(xiàn)，這些大案、要案的背后并不是沒(méi)有完善的規(guī)章制度，而往往是因?yàn)樗枷氲乃尚�，�?duì)合規(guī)的漠視。因此宣揚(yáng)合規(guī)文化，提高員工合規(guī)意識(shí)，讓意識(shí)變?yōu)樾袨椋袨樽兂闪?xí)慣，從而構(gòu)建工行自己的、有特色的合規(guī)文化尤為重要，而建立合規(guī)文化不是靠某一個(gè)人的力量，靠的是我們大家從小事做起，從自身做起，對(duì)工行事業(yè)負(fù)責(zé)、立足本職工作的愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度。愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。中國(guó)古代思想家就提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。其實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)就在我們身邊，它是一種默默的奮斗，是一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。
我們只要工作中多一些踏實(shí)、少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)、少一些索取，多一些務(wù)實(shí)、少一些浮躁，多一些擔(dān)當(dāng)、少一些推諉，多一些認(rèn)真、少一些糊弄，最后就會(huì)少一份風(fēng)險(xiǎn)，多一份合規(guī)。
所以我認(rèn)為誠(chéng)信是我們做人的根本，合規(guī)是我們工作的準(zhǔn)則，愛(ài)崗敬業(yè)是我們應(yīng)有的態(tài)度，三者相輔相成，沉淀了優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)。只有認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，尊重自己崗位的職責(zé)，才會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)章制度，做好合規(guī)經(jīng)營(yíng)，最終踐行“工于至誠(chéng)、行以致遠(yuǎn)”價(jià)值觀。
謝謝大家!
優(yōu)秀演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;魚(yú)兒感恩江河，因?yàn)榻幼屗鼤秤�。在我成長(zhǎng)的道路上，父母的養(yǎng)育之情、老師們的教誨之恩、同學(xué)們的關(guān)愛(ài)伴我走過(guò)一段段漫漫的人生征途。
當(dāng)我呱呱落地，第一眼看到了給予我生命，又含辛茹苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，視我如生命的你們。因?yàn)槲�，你們時(shí)而喜悅，時(shí)而憂慮，時(shí)而困惑，甚至有時(shí)因生氣而出手，我曾無(wú)知的為此抱怨，但過(guò)后我懂得了慢慢“享受”，因?yàn)槲抑溃銈兊囊谎砸恍�，無(wú)不傾注著對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)我生病時(shí)，是你們對(duì)我無(wú)微不至的照顧;當(dāng)我煩惱時(shí)，是你們敞開(kāi)心扉，陪我一起走過(guò)最黑暗的日子;當(dāng)我失敗時(shí)，是你們給予我希望，放飛我的夢(mèng)想!
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，第一次踏進(jìn)校園，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。您那慈祥的目光、陽(yáng)光般的笑容，讓我倍感親切。是您把我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)、一無(wú)所知的孩童培養(yǎng)成蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生;是您教我做人的道理，讓我懂得了真善美，明白了假惡丑。您那賞識(shí)的眼神，您那善意的提醒，您那諄諄教誨，都讓我銘記于心，讓我懂得了滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，你們那一張張純真而熟悉的笑臉，總會(huì)出現(xiàn)在我面前，是你們與我一起共度難關(guān)。平時(shí)大大咧咧、不拘小節(jié)，昨天還發(fā)誓誰(shuí)也不理誰(shuí)，今天便好的如膠似漆，連日記的內(nèi)容也是心知肚明。在打打鬧鬧中度過(guò)，在開(kāi)開(kāi)心心中成長(zhǎng)，對(duì)每一次美好的記憶都感恩于心，永遠(yuǎn)珍藏。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，美好的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這段美好的時(shí)光中，我感受到了平凡中的美麗。細(xì)細(xì)品味走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)平淡的生活總會(huì)散發(fā)出迷人的光彩。享受生活，回報(bào)生活。在成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)感恩。
優(yōu)秀演講稿3
安全對(duì)于生命是重要的，對(duì)于企業(yè)是重要的，對(duì)于每一個(gè)從業(yè)人員更是重要的。它的意義，在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行，在于千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè)，更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危!
不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置，怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會(huì)釀成大禍;不要安全，哪怕只是一個(gè)麻痹的意念，就會(huì)讓操作者處于生命的危險(xiǎn)狀態(tài)。
然而，安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)：20xx年2月15日，一個(gè)搬運(yùn)工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場(chǎng)人間慘劇，一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng)，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路，使400余萬(wàn)元的財(cái)產(chǎn)付之一炬;究其原因，人們頭腦中安全意識(shí)的缺失、無(wú)處不在的僥幸心理、日常行為的疏漏，才是造成這場(chǎng)悲劇的“第一個(gè)煙頭”!
20xx年5月12日上午9時(shí)20分，安陽(yáng)市安彩集團(tuán)信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場(chǎng)，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下，違反操作規(guī)程，冒險(xiǎn)作業(yè)，導(dǎo)致上料架發(fā)生傾翻倒塌，在料架上施工的30余名工人從空中跌落，造成21人死亡、10人受傷……那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無(wú)不讓人觸目驚心!
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)建筑業(yè)僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數(shù)最多的行業(yè)。面對(duì)如此嚴(yán)峻的數(shù)字，面對(duì)一幕幕血淋淋的慘狀，我們每個(gè)職工都應(yīng)該捫心自問(wèn)：我們還有理由讓不安全行為繼續(xù)發(fā)生嗎?行動(dòng)起來(lái)吧，同志們!
牢記安全操作規(guī)程，時(shí)時(shí)刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛(ài)自己的生命。
“安全責(zé)任重于泰山”我們應(yīng)該從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防;從傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化;從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會(huì)安全”。用親人的片片愛(ài)心、句句叮嚀，隨時(shí)提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構(gòu)筑一道安全防線!
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆;如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
生命的控制，在于自己。我們的生命阿，就是我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛(ài)，流出孩童的歡快……生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中。
優(yōu)秀演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校六(1)班的學(xué)生應(yīng)佳瑤，我為自己是中華的少年感到自豪！今天我將以“中國(guó)在我心中”為主題，作一次演講。
我們祖國(guó)有世界最高的山峰-——珠穆朗瑪峰，世界最長(zhǎng)的古代防御工事——萬(wàn)里長(zhǎng)城，世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地，世界最高的咸水湖——納木錯(cuò)，號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原。我們祖國(guó)真是疆土遼闊，風(fēng)景秀麗。
我們祖國(guó)不但有秀麗的風(fēng)光，也有許多對(duì)祖國(guó)做出過(guò)貢獻(xiàn)的人。雷鋒就是其中一位，雷鋒一生做了許多好事，但他從不留名字，可他的生命永遠(yuǎn)定格在了22歲。雖然雷鋒不在了，但我們一定要把他那“做好事不留名”的精神延續(xù)下去。一個(gè)年僅7歲的孩子王二小，是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，他為了把敵人帶入八路軍的包圍圈，犧牲了他的生命。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他，寫(xiě)了一首叫<<歌唱二小放牛郎>>的歌……
我們祖國(guó)不但有這些為祖國(guó)貢獻(xiàn)過(guò)的人，也有發(fā)展日新月異的方面。我們祖國(guó)近年來(lái)在航天和經(jīng)濟(jì)方面都有很大的進(jìn)步，在中秋節(jié)那天，“天宮二號(hào)”發(fā)射成功，讓中國(guó)航天進(jìn)入了一個(gè)新的階段。剛剛在杭州結(jié)束的G20峰會(huì)，讓世界經(jīng)濟(jì)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
我們的祖國(guó)雖然有這么多讓人值得自豪的地方，但也有一頁(yè)讓人無(wú)法抹掉的黑暗歷史。在南京地下躺著的三十萬(wàn)同胞們就足以說(shuō)明這一事實(shí)，長(zhǎng)達(dá)六周的南京大屠殺，殘忍的日本人殺害了我們的三十萬(wàn)同胞……
為了讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，為了讓別的國(guó)家不再侵略我們的祖國(guó)，我們一定要好好讀書(shū)將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿5
老師們、同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是----永遠(yuǎn)令我驕傲的祖國(guó)
迎著朝陽(yáng)，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國(guó)歌聲中冉冉升起，它飄揚(yáng)著，飄在九百六十萬(wàn)廣沃的土地上空，飄在所有的中國(guó)人心中，面對(duì)它，我們?cè)僖种撇蛔?nèi)心的崇敬，我們?yōu)樗院�。每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人都有著炎黃的血脈；每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰；每個(gè)中華兒女，無(wú)論身在何方，心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西，那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國(guó)!此時(shí)此刻，一幅跨越時(shí)空、交織著歷史與現(xiàn)實(shí)的畫(huà)卷漸漸浮現(xiàn)…… 當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種；當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí)，中國(guó)的四大發(fā)時(shí)迸出了科技的火花；當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們?nèi)砸獮闁|方古國(guó)的兵馬俑倍感驚嘆!歷史的車(chē)輪伴著禮炮的嗚響把中國(guó)載入了新的紀(jì)元—我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國(guó)人飛天的夢(mèng)想載上了環(huán)宇；我們不再只有古老的長(zhǎng)城，橫截大江，“高峽出平湖”的情景仿佛就在眼前；我們也不再只有貧窮落后，公元一九九八會(huì)銘記：三分之一的中國(guó)人已告別溫飽，實(shí)現(xiàn)小康…… 今天，我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下，看著它冉冉升起。這鮮艷的國(guó)旗，不正是凝聚了億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱情和期望嗎?為了她，錢(qián)學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無(wú)反顧的回來(lái)了；為了她，一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗；為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒(méi)有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)、更加美好!
回首昨天，我們的祖國(guó)在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程；展望未來(lái)；我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立與強(qiáng)國(guó)之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠(chéng)的向你宣誓：為了中華崛起而讀書(shū)，為了祖國(guó)——母親而奮發(fā)圖強(qiáng)。
優(yōu)秀演講稿6
教師是“人類靈魂的工程師”，是人之師表。教師肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我從教多年，深感要做個(gè)好教師并非易事。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。
現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象――學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。
誠(chéng)然，從表象上看，學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，因而有的教師便加以區(qū)分對(duì)待，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”冷漠有加。其實(shí)，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素有：學(xué)習(xí)的目的性不明確，缺乏自我控制能力，沒(méi)有自信心，存在自卑感等等，因而往往會(huì)放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求;來(lái)自客觀的因素有：社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，家庭環(huán)境與家庭教育中存在的問(wèn)題所產(chǎn)生的影響，以及學(xué)校教育的不到位等等。上述主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。思想上的束縛除了，他們必然會(huì)在成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是他的教師，而且是他的知心摯友，感受到你對(duì)他友誼和信任。一言以蔽之，好的教師應(yīng)以自己的人格魅力去吸引學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生，使他們?cè)敢庖阅銥榘駱�，去一步一個(gè)腳印地、扎扎實(shí)實(shí)地去走自己的人生之路。
優(yōu)秀演講稿7
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
一個(gè)人的處境是苦是樂(lè)常是主觀的。
有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自己目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無(wú)法斷言哪里才是成功的，也無(wú)法肯定當(dāng)自己到達(dá)了某一點(diǎn)之后，會(huì)不會(huì)快樂(lè)。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足，他的快樂(lè)只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過(guò)程之中，因此，他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂(lè)可能少，但成就可能大。
苦樂(lè)全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。
擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或xx厚祿。
你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂(lè)園，有自己所樂(lè)于安享的花花世界。
謝謝。
優(yōu)秀演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生的價(jià)值，就是一種成功，一種超越，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂(lè)。
我是一個(gè)平凡的女孩，沒(méi)有過(guò)人的智慧，也沒(méi)有驚人的顏值，我喜歡在書(shū)海里靜靜地徜徉，喜歡在英語(yǔ)世界里默默地感受，喜歡在音樂(lè)王國(guó)中細(xì)細(xì)地品味。我希望自己能成為一個(gè)雖然平凡，但的自己。吹長(zhǎng)笛時(shí)，我會(huì)不斷地練習(xí)，每一遍都做得更好；學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)把每一個(gè)讀音練習(xí)千百遍，每一遍發(fā)音都更加標(biāo)準(zhǔn)清晰；閱讀時(shí)，我會(huì)一遍遍地讀，每一遍都理解得更深刻……這一切，都是為了向著那個(gè)的自己前進(jìn)。
讓我們大家一起努力，用我們的汗水鑄造出一個(gè)的自己！
謝謝。
優(yōu)秀演講稿9
尊敬的老師、教官、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，是我們海南中學(xué)、海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)__年新生軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)的日子，讓我代表參加軍訓(xùn)的全體同學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、教官致以崇高的敬意!
軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)必修的第一課。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)軍訓(xùn)的各種文件，充分認(rèn)識(shí)參加軍訓(xùn)的重要意義，全身心地投入到軍訓(xùn)活動(dòng)之中去，以高度的政治熱情，自覺(jué)地接受訓(xùn)練。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們一定要尊重教官，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律，服從命令，聽(tīng)從指揮，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不折不扣地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練任務(wù)。我們要珍惜這次軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，向部隊(duì)的官兵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，自覺(jué)磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，培養(yǎng)和提高戰(zhàn)勝困難的能力。為今后的學(xué)習(xí)、工作打好基礎(chǔ)。
讓我們?cè)俅蜗蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位教官表示感謝并致以崇高的敬意!
優(yōu)秀演講稿10
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想演講稿。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
在夢(mèng)想開(kāi)始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來(lái)的甘甜之美，放飛夢(mèng)想演講稿《放飛夢(mèng)想演講稿》。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：
那一天我不得以上路\為自尊的生存為自我的證明\路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛\心靈的困境已化作我的堅(jiān)定\在路上用我心靈的呼聲\在路上只為伴著我的人\在路上是我生命的遠(yuǎn)行\(zhòng)在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊(yùn)含真理的古語(yǔ)吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！
優(yōu)秀演講稿11
在18日晚完美“復(fù)仇”荷蘭、第三次作為主教練率隊(duì)站上奧運(yùn)會(huì)決賽的光輝舞臺(tái)之后，郎平再次證明她的名字和奇跡之間有著一種神秘的關(guān)聯(lián)。有一種奇跡它的名字叫郎平。
自2013年在危局之中重新接過(guò)中國(guó)女排帥印之后，郎平在短短的時(shí)間里帶領(lǐng)一支年輕的隊(duì)伍在3年內(nèi)連續(xù)贏得世錦賽、世界杯、奧運(yùn)會(huì)的前兩名，如此具有說(shuō)服力的戰(zhàn)績(jī)讓你很難拒絕成為她的“腦殘粉”。無(wú)論里約奧運(yùn)會(huì)決賽結(jié)果如何，她，以及那些在里約頑強(qiáng)奮戰(zhàn)的女排姑娘，都將被國(guó)人銘記。
強(qiáng)者運(yùn)強(qiáng)。四分之一決賽逆襲巴西、半決賽“復(fù)仇”荷蘭的兩場(chǎng)比賽看起來(lái)驚險(xiǎn)、刺激又有一絲幸運(yùn)，而這背后是郎平孜孜以求、苦心鉆研的結(jié)果。前天的劉曉彤和今天的龔翔宇，都是扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的重要替補(bǔ)，她們都在絕境中被郎平破釜沉舟的冒險(xiǎn)一搏成功“激活”，偶然之中有著必然。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。在過(guò)去3年多的時(shí)間里，郎平一直在大國(guó)家隊(duì)理念的指導(dǎo)下苦心操練人馬，為的就是在奧運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)綻放光芒。如果說(shuō)中國(guó)隊(duì)在小組賽階段只獲得2勝3負(fù)的戰(zhàn)績(jī)，外界對(duì)她帶到里約的12人名單還有種種疑問(wèn)和不解，那么中巴、中荷之戰(zhàn)則再次證明了郎平的獨(dú)到眼光。
有意思的是，在18日的比賽之后，劉曉彤捧著似乎還“驚魂未定”的19歲小將龔翔宇的臉安慰她，這是兩位按動(dòng)奇跡開(kāi)關(guān)的超級(jí)替補(bǔ)之間的惺惺相惜。
從魏秋月到丁霞，從劉曉彤到龔翔宇，郎平在一次次的困難中能夠一次次地做出調(diào)整和變化，“資本”是她在過(guò)去3年多的時(shí)間辛辛苦苦攢下的。來(lái)到里約之后，因?yàn)橹鬓k方提供的訓(xùn)練時(shí)間和場(chǎng)地條件不能完全滿足中國(guó)隊(duì)的需要，他們自己聯(lián)系了位于貧民窟附近的場(chǎng)地加練，輝煌背后的艱辛只有郎平和她的小伙伴們最清楚。
全世界優(yōu)秀的女性教練屈指可數(shù)，郎平的偉大之處在于她異于常人的“教練基因”。普通女性的情緒起伏會(huì)相對(duì)比較大，而這是做優(yōu)秀教練的大忌。郎平的不凡之處在于，她化解壓力、調(diào)節(jié)自己的辦法竟然就是為自己遇到的難題想出破解之法。業(yè)精于勤，這樣奇特的解壓方式在很大程度上成就了郎平的傳奇。
來(lái)到里約之前，郎平其實(shí)帶領(lǐng)她的弟子們練就了獨(dú)步天下的“六脈神劍”，這支隊(duì)伍的人員配備已經(jīng)達(dá)到了4年來(lái)的`頂峰。雖然“六脈神劍”在小組賽階段意外失靈，但是郎平還是通過(guò)兩場(chǎng)淘汰賽的生死戰(zhàn)重新找到了讓這門(mén)絕技發(fā)揮威力的法門(mén)。
你若相信，奇跡便會(huì)發(fā)生。4年之前，小組賽跌跌撞撞出線的巴西隊(duì)最終奇跡般奪冠，命運(yùn)之神似乎也已為郎平和中國(guó)隊(duì)準(zhǔn)備好了極為相似的劇本。讓我們屏息靜氣，等待那個(gè)新的奇跡。
優(yōu)秀演講稿12
尊敬的老師：
在我們美麗的校園里，一群群陽(yáng)光少年正快樂(lè)的成長(zhǎng)，不時(shí)也會(huì)發(fā)生一些奇聞趣事……周五下午，放學(xué)后我們班同學(xué)都帶著籃球準(zhǔn)備一起到操場(chǎng)玩搶球游戲。
到了操場(chǎng)后我們開(kāi)始分組，因?yàn)槟猩扰嗨耘x擇兩個(gè)男生加入到女生隊(duì)伍里，我們肯定要挑最好的，但是都被男生定為法老了，經(jīng)過(guò)我們精挑細(xì)選后最終選了董天亮和董坤加入我們女生隊(duì)伍。每組隊(duì)員各拿四個(gè)球，我們?cè)谝宦暽陧懴麻_(kāi)始了比賽。男生來(lái)?yè)屛覀兊那�，我們組也不落后，我們商量了計(jì)策后開(kāi)始行動(dòng)，我們打算"背后襲擊"。我對(duì)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度搶球成功。而董韻迪一直在抱著球，她費(fèi)了九牛二虎之力才把球給保住沒(méi)被搶走。蘇丹是一個(gè)搶球高手，她跑得很快，所以很輕松的就把球搶到手了，因此我們把重任交給了蘇丹，她是高級(jí)將領(lǐng)。最有趣的是董天亮，因?yàn)槟猩粫r(shí)疏忽以為是他們組的，所以董天亮找李冠霖要球兒李冠霖就主動(dòng)把球傳給他了。xxx也是一員猛將……大家你搶我的球，我搶他的球，爭(zhēng)來(lái)?yè)屓サ拈_(kāi)心極了。
像這樣的趣事在我們校園里還有很多很多……它們像一道道美麗的風(fēng)景線，陶冶著我們的情操?gòu)?qiáng)健著我們的體魄。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我的同學(xué)。
謝謝大家!
優(yōu)秀演講稿13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
低碳環(huán)保是健康和自然的象征。綠色環(huán)保能給我們帶來(lái)生機(jī)和活力，綠色校園里的“綠色”不僅僅是一種顏色。當(dāng)你走進(jìn)我們充滿書(shū)香的校園，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場(chǎng)景下，會(huì)讓你感到神清氣爽，詹妮弗。校園里的綠色風(fēng)景對(duì)我們的同學(xué)非常有益。不是嗎？下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達(dá)到一個(gè)更高更好的境界！在課余時(shí)間，學(xué)生們可以在學(xué)校的路上散步，看看周?chē)娘L(fēng)景。他們不覺(jué)得自己在花園里嗎？這顯示了校園的美麗。
太陽(yáng)每天從西邊升起又落下，行人每天匆匆而過(guò)。在看似平靜的生活中，我們都在努力奮斗。生活在城市里，居住環(huán)境總是寫(xiě)得很漂亮，到處都是房屋廣告。青山綠水，藍(lán)天碧水，是都市人對(duì)高品質(zhì)生活環(huán)境的期待！
綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富，是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。近年來(lái)，隨著“建設(shè)衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對(duì)的問(wèn)題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然，綠色校園不僅僅是一個(gè)環(huán)境綠化和垃圾處理的問(wèn)題，它的含義應(yīng)該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認(rèn)真活潑的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的班級(jí)精神。創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。
每個(gè)人都是保護(hù)綠色的天使，所以我們應(yīng)該用綠色的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響我們周?chē)娜�。我們�?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，低碳環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要切實(shí)樹(shù)立對(duì)時(shí)代的責(zé)任感�！安粸樯茷閻骸保ㄔO(shè)綠色校園，保護(hù)地球母親。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播低碳環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起低碳環(huán)保的重任。
優(yōu)秀演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
這天我要演講的資料“祖國(guó)在我心中”。
“中國(guó)”，一個(gè)多么神圣的名字呀！它，讓我們感到無(wú)比的自豪與驕傲！它是我們自信心的泉源，它用寬廣的胸懷將我們哺育，那遼闊的大地給了我們成長(zhǎng)的空間！
是啊，我的祖國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族！祖國(guó)遭受了侵略者的占領(lǐng)，中國(guó)人民就備受折磨；當(dāng)祖國(guó)戴上了“東亞病夫”這樣的恥辱的外號(hào)，她的人民就下定決心，要把這頂恥辱的帽子摘要；當(dāng)劉翔自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，雙手高高地棒起獎(jiǎng)杯時(shí)，全國(guó)人民一起歡躍起來(lái)，從此，掃走了失敗的歷史，開(kāi)始了新的一頁(yè)；在“神舟”，載人飛船向遼闊的天空發(fā)射的那一瞬間，中國(guó)人民那顆激動(dòng)的心正在快速地跳動(dòng)著，我們自豪呀！我們?yōu)樽晕沂侵袊?guó)人而感到驕傲呀！“神舟”，它代表了祖國(guó)科技日已月異的發(fā)展，它圓了中國(guó)人的夢(mèng)！
我們是華夏兒女，炎黃子孫，我們是中華民族的新一代。祖國(guó)的未來(lái)要靠我們來(lái)創(chuàng)造，要靠我們來(lái)發(fā)展。以前有這么一句話“假如我有一些潛力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó)。”那么，我們就能把潛力獻(xiàn)給祖國(guó)吧！讓我們永遠(yuǎn)記住“中國(guó)”這個(gè)響亮而神圣的名字吧！
我的講話完了，謝謝大家。
優(yōu)秀演講稿15
感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽(tīng)著這首歌曲，回想幾個(gè)月的初中生活，我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)感動(dòng)。
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，此刻我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。人們都說(shuō)，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。
班主任并不總是和顏悅色，有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí)，她會(huì)大發(fā)雷霆，但是有誰(shuí)不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴(yán)格的要求自己，不斷的提高自己?jiǎn)?/p>
記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級(jí)在開(kāi)學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，嘗到了在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次成功的喜悅，那時(shí)是多么的高興多么的快樂(lè)埃
在期中考試快即將來(lái)臨之際，班主任每一天第一個(gè)到校，督促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒，斗志激昂。之后，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，這都離不開(kāi)老師的辛勤工作。
老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。
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