寒假學(xué)習(xí)計劃表范文
導(dǎo)語：作為學(xué)生在放假之際除了玩之外也要八學(xué)習(xí)的進度跟上以下是小編為大家分享的寒假學(xué)習(xí)計劃表范文，歡迎借鑒！
【寒假學(xué)習(xí)計劃表篇一】
哦！放寒假了！我終于可以輕輕松松的玩了！可~是，我不能光這么玩啊。我決定了，我要為自己制定今年的寒假計劃，我經(jīng)過了幾分鐘就把今年的寒假計劃做完了（我的計劃是每天的，分上半月、下半月哦�。�，我的計劃如下：
上半月：1、每天7：00起床。
2、起床之后吃早餐，吃完早餐看一會兒電視。
3、每樣作業(yè)做5頁（語、數(shù)、英）
4、中午睡2個小時。
5、下午，看一會兒電視。
6、每樣作業(yè)做3頁。
7、出去跟小伙伴們玩一下。
8、晚上就玩電腦、看電視。
9、9：00上床睡覺。
過完上半月，差不多就就已經(jīng)把寒假作業(yè)做完了。下半月就輕松 了：
1、每天8：00起床。
2、上午，出去幫媽媽買一點東西，準備過年。
3、下午，自己玩。
4、去親戚、朋友家拜年。
5、準備上學(xué)的東西。
6、高高興興的上學(xué)！
怎么樣，我的寒假計劃不錯吧�。吭谶@里，我祝全國人民：虎年吉祥、在新的一年里事業(yè)有成，更上一層樓、天天白事可樂、月月樂百事、年年娃哈哈、歲歲都平安、心情似雪碧！�。�
【寒假學(xué)習(xí)計劃表篇二】
一、粗讀
先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，掌握本書知識的基本框架，同時了解新課的重點和難點。
二、細讀
對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、仔細體會、認真思考，注意知識的發(fā)展形成過程，對難以理解的概念作出標記，以便新學(xué)期上課時帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易，哪些地方難，會使今后的聽課變得更有針對性，注意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的事實證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使孩子從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，同時能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。有了自學(xué)能力，就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙，就能源源不斷的獲取新知識，汲取新的營養(yǎng)。
三、細心地挖掘概念和公式
很多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：
一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項式)中，很多同學(xué)忽略了“單個字母或數(shù)字也是單項式”。
二是，對概念和公式一味的.死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點與解 題聯(lián)系起來。
三是，一部分同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？
要做到：
一看：看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容；
二列：列出相關(guān)的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這相當于寫出總結(jié)要點；
三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
四歸：歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識的各種題型及解題方法。
五編：根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口溜；如：總結(jié)不等式組解集時，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著�！弊C明成比例線段時，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替；遇等比化等積，想到射影與圓冪” 。
總之，初一是學(xué)生知識奠定的根基時期，對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合，家長督導(dǎo)和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，建立縱橫交錯的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，為日后進一步進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
【寒假學(xué)習(xí)計劃表篇三】
8:00—10:00（包括晨誦30分鐘,課外閱讀30分鐘）
2:30—4:30（包括午讀30分鐘,課外閱讀30分鐘）
臘月十八
晨誦:1——3；
《寒假作業(yè)》第3、4頁
午讀:背誦1——3；
《寒假作業(yè)》第5、6頁
臘月十九
晨誦:4——7；
《寒假作業(yè)》第7、8頁
午讀:背誦4——7；
《寒假作業(yè)》第9、10頁
臘月二十
晨誦:8——10；
《寒假作業(yè)》第11、12頁
午讀:背誦8——10；
作文:《我的樂與憂》
臘月
二十一
晨誦:11——13；
《寒假作業(yè)》第13、14頁
午讀:背誦11——13；
《寒假作業(yè)》第15、16頁
臘月
二十二
晨誦:14——16；
《寒假作業(yè)》第17、18頁
午讀:背誦14——16；
英語手抄報
自己安排閱讀時間
檢查晨誦午讀內(nèi)容
臘月
二十四
晨誦:17——19；
《寒假作業(yè)》第19、20頁
午讀:背誦17——19；
《寒假作業(yè)》第21、22頁
臘月
二十五
晨誦:20——22；
作文:《我學(xué)會了感恩》
午讀:背誦20——22；
《寒假作業(yè)》第23——25頁
臘月
二十六
晨誦:23；
《寒假作業(yè)》第26、27頁
午讀:背誦23；
《寒假作業(yè)》第28、29頁
臘月
二十七
晨誦:24；
《寒假作業(yè)》第30——32頁
午讀:背誦24；
數(shù)學(xué)調(diào)查報告:年貨的價格
臘月二十八—正月初七春節(jié)
自己安排閱讀時間
檢查晨誦午讀內(nèi)容
正月初八
晨誦:25；
《寒假作業(yè)》第33、34頁
午讀:背誦25；
作文:《春節(jié)趣事》
正月初九
晨誦:26；
《寒假作業(yè)》第35——37頁
午讀:背誦26；
《寒假作業(yè)》第38——40頁
正月初十
晨誦:27；
《寒假作業(yè)》第41、42頁
午讀:背誦27；
《寒假作業(yè)》第43、44頁
正月十一
晨誦:28；
《寒假作業(yè)》第45、46頁
午讀:背誦28；
《寒假作業(yè)》第47、48頁
正月十二
晨誦:29；
抄寫英語單詞（1——5模塊）
午讀:背誦29；
數(shù)學(xué)調(diào)查報告:壓歲錢的使用
正月十三
晨誦:30；
《寒假作業(yè)》第49、50頁
午讀:背誦30；
抄寫英語單詞（6——10模塊）
正月十四—十五
元宵節(jié)
自己安排閱讀時間
檢查晨誦午讀內(nèi)容
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