英語學(xué)習(xí)計(jì)劃熱門
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃熱門，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃熱門1
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
在英語的學(xué)習(xí)過程中會(huì)樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基本的有關(guān)英語知識(shí)和提升自己英語學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)英語的課程中，會(huì)堅(jiān)決的遵守課堂的紀(jì)律，維護(hù)良好的課堂秩序。不無故曠課，有事請(qǐng)假。 2、課堂表現(xiàn)
學(xué)好英語，掌握英語這門語言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動(dòng)回答問題，積極發(fā)言。積極參與小組的探究討論學(xué)習(xí)。 3、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成
在英語的學(xué)習(xí)過程中我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不拖漏作業(yè)。并會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程之中爭(zhēng)取更進(jìn)一步的提升自己的英語水平，使英語學(xué)習(xí)有更高的突破，提高英語交際能力。 4、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果
希望通過英語課程的學(xué)習(xí)，使自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。能更好的`掌握英語聽、說、寫等方面的技巧和能力。 5、實(shí)施計(jì)劃方案
旨在通過一下的方案來提高自己的英語學(xué)習(xí)能力。
首先：要按時(shí)上課，不曠課、逃課，認(rèn)真聽老師的講解，課后認(rèn)真學(xué)習(xí)鞏固。其次：從英語的聽、說、讀、寫、譯各方面有針對(duì)性的練習(xí)。
聽：認(rèn)真聽課，積極互動(dòng)。課后每天花一些的時(shí)間來聽英語，并做記錄，培養(yǎng)聽感。說：堅(jiān)持課上同學(xué)老師積極交流互動(dòng)，鍛煉自己的口語能力。
讀：經(jīng)常讀課文，課后跟著錄音練習(xí)范文。
寫：認(rèn)真完成老師布置的練筆，提高英語寫作的能力。
譯：認(rèn)真聽講老師課上的課文翻譯，掌握英語翻譯技巧，課后練習(xí)鞏固。
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就像人不能一口吃成一個(gè)胖子一樣，大學(xué)的英語學(xué)習(xí)也需要做到按部就班、循序漸進(jìn)。首先，我認(rèn)為培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣最為重要。沒有興趣就不可能做到持之以恒，無法持之以恒就不會(huì)取得最終成功，這一點(diǎn)在英語學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)的尤為突出。同學(xué)們可以通過大量觀看歐美電影或電視劇的方法首先培養(yǎng)自己對(duì)語言的興趣以及感覺。當(dāng)然在觀看這些電影電視劇的同時(shí)，我們還可以接觸到很多地道的表達(dá)以及一些生活基本用詞，這就進(jìn)入到了規(guī)劃的下一階段。
大部分同學(xué)對(duì)于背詞匯很頭疼。這一點(diǎn)對(duì)我來說卻并非十分困難。與其說天天抱著詞匯書背誦，不如看上幾部美劇來的'實(shí)在。因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你將一個(gè)詞匯放入一個(gè)生動(dòng)的語境時(shí)記憶的話效果要比死背單詞書好得多。其實(shí)，我上學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)老師開始講詞匯時(shí)，我都在做一件事--神游。因?yàn)樵谥v解的詞匯中會(huì)涉及到很多我在美劇上學(xué)看到過的內(nèi)容，所以每當(dāng)老師講到那一個(gè)詞的時(shí)候，我在腦子里就將其所對(duì)應(yīng)的美劇片段過一遍，這樣記憶效果十分深刻，并且還躲過了單詞講解的枯燥、無聊。
以上的學(xué)習(xí)方法適合大學(xué)頭一兩年應(yīng)付四級(jí)的同學(xué)們使用。由于這一階段的英語知識(shí)相對(duì)淺薄，所以歐美生活劇中的單詞足夠覆蓋這一級(jí)別。但到了三四年級(jí)，由于所學(xué)英語知識(shí)的深入，這一方法就有些滿足不了同學(xué)們的需求了。其實(shí)，英語說到底還是一門要下功夫去學(xué)習(xí)的課程。所以，升入高年級(jí)后，同學(xué)們還是需要回歸課本，大量背誦出色篇章，而看電影的方法就只能作為輔助學(xué)習(xí)了。但是，同學(xué)們也不用特別擔(dān)心，如果一二年級(jí)時(shí)英語興趣培養(yǎng)的好，相信大家在三四年級(jí)時(shí)肯定已經(jīng)能夠自覺的進(jìn)行英學(xué)習(xí)了。
大學(xué)生應(yīng)該利用充足的時(shí)間多多練習(xí)英語，盡可能多的找外國(guó)人對(duì)話，或直接請(qǐng)外教一對(duì)一上課，按次結(jié)算課時(shí)費(fèi)的方便大家學(xué)習(xí)。
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作為一名學(xué)習(xí)者，英語是非常重要的一門語言。無論我們是想要出國(guó)留學(xué)，考取某些國(guó)際認(rèn)證或者是在職場(chǎng)中提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，英語都是必不可少的。因此，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)英語的深度學(xué)習(xí)，并取得更好的學(xué)習(xí)成果，我制定了以下的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。
閱讀
閱讀是提高英語能力的最好方法之一，因?yàn)樗粌H有助于拓寬文化視野，而且還可以有效地學(xué)習(xí)新詞匯和理解語言結(jié)構(gòu)。我打算每天花費(fèi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來閱讀不同種類的英文書籍，例如小說、雜志、報(bào)紙、歷史書籍和科學(xué)論文。這些書籍將有助于提高我的詞匯量和閱讀速度；同時(shí)還可以練習(xí)我的語法，拓寬我的詞匯范圍，理解更多的文化知識(shí)和思考模式。同時(shí)，我也會(huì)在閱讀過程中積極的記錄生詞，并且適時(shí)地復(fù)習(xí)它們，以便日后運(yùn)用。
聽力
聽力是英語學(xué)習(xí)的核心，因此針對(duì)聽力進(jìn)行專門的練習(xí)也是我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。我將每周花費(fèi)兩到三天的晚上時(shí)間來聽英語材料，如新聞、電影、紀(jì)錄片以及英語原聲電影。通過聽英語材料，我可以很好地了解語言重點(diǎn)和發(fā)音規(guī)律，也能夠輕松地分辨不同的口音和聽懂一些關(guān)鍵詞匯。這對(duì)于我的口語和聽力提高非常有益。
口語
說英語是將書面英語轉(zhuǎn)化為口語的過程，與閱讀和聽力一樣，口語同樣需要日常練習(xí)。我將在練口語的'過程中充分利用技術(shù)手段，如語音識(shí)別和與母語者的交流。此外，我還會(huì)參加一些語言聚會(huì)和英語角活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行對(duì)話交流。這些活動(dòng)通常由當(dāng)?shù)氐恼Z言組織或社團(tuán)舉辦，可以提供一個(gè)良好的語言環(huán)境和交流平臺(tái)。通過這些交流與練習(xí)，我可以更好地掌握口語技巧，并且能夠更自信地使用英語進(jìn)行交際。
寫作
寫作是將口頭表達(dá)和聽力理解能力轉(zhuǎn)化為書面文體的能力。我的寫作訓(xùn)練計(jì)劃的關(guān)鍵是培養(yǎng)寫作的好習(xí)慣，例如每天寫日記或者為語言學(xué)習(xí)博客寫作。通過這些寫作實(shí)踐，我可以提高我的語言表達(dá)能力、增加我的思維深度和廣度，同時(shí)還可以練習(xí)常見的語法和拼寫錯(cuò)誤。此外，我還會(huì)積極參加英文寫作俱樂部或者網(wǎng)上寫作社區(qū)，從而能夠得到更多的反饋和支持。
總結(jié)
以上便是我的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中閱讀、聽力、口語和寫作都是我學(xué)習(xí)英語的重要方面。通過執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，我將能夠提高 myself 的英語整體水平，拓展自己的語言和文化視野，并在以后的工作和學(xué)習(xí)生涯中更加自信和舒適地運(yùn)用英語。
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詞匯：其實(shí)每天不用背太多，20——30個(gè)就差不多了，但是重要的是要重復(fù)地去背，比如第一天背的25個(gè)單詞，三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下，這樣才能得到鞏固。單詞這個(gè)東西，其實(shí)都差不多，因?yàn)橐膊恢罉侵鲗?duì)自己英語等級(jí)的需要，所以也不好說具體。如果樓主不是針對(duì)考試的學(xué)習(xí)英語的話，不要糾結(jié)于四六級(jí)什么的，好用廣泛點(diǎn)的詞匯會(huì)好一點(diǎn)。
聽力：聽力在高中時(shí)期要求不高，過了高中之后其實(shí)該煉的是精聽。最好的是聽新聞，voa，bbc之類的英美新聞最好的。訓(xùn)練自己精聽的能力，就是邊聽邊默寫。一開始的時(shí)候會(huì)很吃力，但是一段時(shí)間的堅(jiān)持效果會(huì)很好的'，對(duì)自己的聽力幫助不是一般的好。每天一篇足矣，但是需要樓主堅(jiān)持。
口語：口語首先一部分是建立在聽力上的。其次就是要大膽開口了。在學(xué)習(xí)一般都會(huì)有比較多的口語練習(xí)機(jī)會(huì)，樓主好好把握先。好好注意自己的口音，這個(gè)是需要模仿的，�？疵绖∈莻�(gè)不錯(cuò)的方法，比較生活化。跟讀以及音調(diào)的學(xué)習(xí)很重要，挺多了自己對(duì)口音會(huì)有一定的理解。這個(gè)具體方案比較難說，因?yàn)椴恢罉侵鞯沫h(huán)境怎么樣，如果周圍有個(gè)伴的話每天一到兩個(gè)小時(shí)，就像平常聊天一樣，熟悉一下說英語的環(huán)境是不錯(cuò)的。
選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧
制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1—2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等
擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處
扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的
不恥下問非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)
持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些
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學(xué)習(xí)，用一句話概括就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，練習(xí)的過程要善于思考和發(fā)現(xiàn)，教并不是灌輸，也不是約束。教，言傳身教，更在于學(xué)習(xí)，教的過程離開了學(xué)，教了孩子也記不住，學(xué)的過程如果離開了教，就會(huì)漫無目的，容易失去方向。
課后借助于電子復(fù)習(xí)平臺(tái)，讀物和點(diǎn)讀等學(xué)習(xí)手法，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語愛不釋手，也不斷激發(fā)孩子愛思考，愛表現(xiàn)的興趣�？偸窍胝壹议L(zhǎng)去分享，也是在加強(qiáng)訓(xùn)練的時(shí)候，如果家長(zhǎng)給予孩子適當(dāng)?shù)?鼓勵(lì)，支持，并加以引導(dǎo)和啟發(fā)，讓孩子能獲得更多的收獲，意外驚喜。
凡事不要三分鐘熱度，學(xué)習(xí)過程是持之以恒，循序漸進(jìn)的，所以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)就像吃飯一樣，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，想起來關(guān)注一下，想不起來就不管了，只去讓孩子自己復(fù)習(xí)，會(huì)逐漸降低孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，精力和興趣是一定的，厚此薄彼，及時(shí)疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，輔助孩子去解決問題。
比如親子游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起面對(duì)生活，環(huán)境中的疑惑，困難，模擬場(chǎng)景，訓(xùn)練孩子的實(shí)踐能力，同時(shí)也可以增加興趣和親子感情。很多時(shí)候，實(shí)踐才會(huì)出真摯，而實(shí)踐也能出真情�？陬^表達(dá)模仿的再多，還不如孩子嘗試去表達(dá)一次。
幼兒園模式的教學(xué)環(huán)境，讓孩子能更快的融入到課堂和學(xué)習(xí)過程，孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境是相同，老師培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)風(fēng)格是一樣的，而孩子性格，愛好，理解程度有所不同，在一定程度上，老師因材施教的方法很重要，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，讓孩子更具有優(yōu)勢(shì)，有自信，為自己感到自豪，從而產(chǎn)生興趣和動(dòng)力，熱情和愛好。
老師大可不必去批評(píng)孩子的過失，孩子學(xué)習(xí)成果是老師教出來的，就像一個(gè)個(gè)作品，都是親身調(diào)教出來的，孩子學(xué)習(xí)情況不好，和老師教學(xué)有密不可分的關(guān)系，如果老師只是為了教給孩子知識(shí)和技能，就等于把食材給孩子，讓孩子做飯一樣，怎么能成呢？
教的過程，手把手去實(shí)踐一次，要比口頭去說很多次有效，所以少兒英語培訓(xùn)過程，更主要是讓孩子主動(dòng)去參與，在游戲，情景模擬，故事戲劇等環(huán)節(jié)，讓孩子加深印象的同時(shí)，更有利于理解和鞏固。
課堂學(xué)習(xí)要系統(tǒng)，少兒英語培訓(xùn)如登梯，教孩子的過程也是由易到難，查漏補(bǔ)缺的過程，不必去東一榔頭西一棒子，旁敲側(cè)擊去學(xué)，扎實(shí)的從基礎(chǔ)開始，不拘不束，不去追求速度，欲速則不達(dá)。
重質(zhì)量也不必拘泥不前，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不僅在于方法，更在于方式和習(xí)慣，方法針對(duì)的是學(xué)習(xí)內(nèi)容和技能上，操作和技巧上下功夫，而方式則是在量上積累，方法就像孩子怎么走路一樣，而方式則是如何選擇一條合適的路。
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暑假來臨，同學(xué)們通過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，在英語知識(shí)及學(xué)習(xí)方法總結(jié)方面都有了一定的進(jìn)步，初三暑期英語學(xué)習(xí)策略。如果能夠合理科學(xué)地利用暑假進(jìn)行提升，就能為下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)積蓄力量，取得理想的階段性勝利，從而增加自信，提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。取得中考英語的勝利將是必然的結(jié)果。
在暑假期間我們?cè)撊绾伟才庞⒄Z學(xué)習(xí)才能有效的提高興趣以及成績(jī)呢？從以下幾個(gè)方面來思考，制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案。
英語學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間的積累，不過在短時(shí)間內(nèi)或者說一個(gè)學(xué)期的英語成績(jī)對(duì)大家的心里影響也不可小覷，所以大家要對(duì)自己在班級(jí)中的成績(jī)排名做到心中有數(shù)，大致知道自己處于上、中、下的哪個(gè)位置，以便于制定出適合自己的暑期學(xué)習(xí)方案。成績(jī)非常出色的同學(xué)可以進(jìn)行一下拓展學(xué)習(xí)，在平時(shí)學(xué)校訓(xùn)練比較少的項(xiàng)目上多下點(diǎn)功夫，比如聽力訓(xùn)練和口語表達(dá)訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)成績(jī)中等的同學(xué)要在假期突破薄弱環(huán)節(jié)，利用這段可以自行安排的時(shí)間迅速查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下學(xué)期的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)。成績(jī)相對(duì)弱一些的同學(xué)要下定決心在假期把以往的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從而迎頭趕上。了解了自己，就有了制定計(jì)劃的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方式上可根據(jù)自己的情況靈活地采用自學(xué)、上補(bǔ)習(xí)班或一對(duì)一的集中訓(xùn)練等不同方式！
“活到老，學(xué)到老�！笔俏覀兇蠹叶紤�(yīng)該信守的學(xué)習(xí)理念，但對(duì)大多數(shù)同學(xué)來講，考試成績(jī)才是最關(guān)心的話題。能夠成功應(yīng)對(duì)考試也是一種應(yīng)對(duì)能力的體現(xiàn)。所以同學(xué)們要在假期對(duì)考試進(jìn)行詳細(xì)、全面和深入的了解。首先要對(duì)教學(xué)大綱的要求和考試說明的內(nèi)容做到了如指掌，這樣才能有的放矢，并且能夠根據(jù)考試說明的要求不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便于及時(shí)有效地總結(jié)和提高。這就避免了大家盲目地?cái)U(kuò)大學(xué)習(xí)范圍而出現(xiàn)的努力學(xué)習(xí)而不見成績(jī)的尷尬情況的發(fā)生。
每個(gè)學(xué)科都有它的特點(diǎn)，針對(duì)英語學(xué)科來講，大家在暑期要從學(xué)習(xí)策略、詞匯、語法和語音四項(xiàng)基本技能這幾個(gè)方面入手來制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要知道在假期主攻那個(gè)方面，復(fù)習(xí)哪個(gè)部分，預(yù)習(xí)哪個(gè)專題，改進(jìn)哪些學(xué)習(xí)方法。
另外，每個(gè)人在學(xué)習(xí)外語時(shí)都有很豐富的知識(shí)。根據(jù)“從已知到未知”的學(xué)習(xí)規(guī)律，這些知識(shí)如果能夠很好地發(fā)揮作用，將使我們的.外語學(xué)習(xí)變得更為有效。因?yàn)槲覀兛梢詫⑿碌恼Z言信息與原有知識(shí)聯(lián)系起來。而原有的知識(shí)包括文化知識(shí)、語言學(xué)知識(shí)、背景知識(shí)、文本知識(shí)、世界知識(shí)等。文化知識(shí)可以幫助學(xué)習(xí)者更好地解釋和理解所遇到的語言。所以同學(xué)們?cè)诩倨谶�要大量的進(jìn)行中文閱讀，吸取更豐富的知識(shí)，擴(kuò)大自己的見識(shí)。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體到語音、語法、詞匯各方面。同時(shí)要有時(shí)間觀念，每天要完成的任務(wù)必須量化，比如多少個(gè)詞匯的學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)時(shí)間的聽力，都要進(jìn)行量化。更為重要的是監(jiān)督機(jī)制。這包括自我監(jiān)督、記日記、和父母交談或和老師溝通了解本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。有計(jì)劃還要能保證計(jì)劃的執(zhí)行。適當(dāng)?shù)膮⒓蛹w學(xué)習(xí)也是很有效的監(jiān)督方式。
祝同學(xué)們過一個(gè)愉快的暑假，同時(shí)在知識(shí)積累上有所突破。面臨考試做到心中有數(shù)，面臨中考充滿自信，因?yàn)槟阏莆樟藨?zhàn)勝考試的法寶――學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
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